... Phòng giáo dục huyện tiên yên
Trờng P.t .c.s điền xá
& &
đề cơng
sáng kiếnkinh nghiệm
phơng pháp dạy học thể thao tự chọn
môn đá bóng
trong trờng trung học ... Nhiệm vụ nghiên cứu.
Nhiệm vụ nghiên cứu: phơng pháp dạy bài kiến thức động tác từng nội dung cụ thể
trong mônthể thao tự chọn môn bóng đá.
5. Phơng pháp nghiên cứu.
- Tìm hiểu tài liệu.
- ... bộ giáo dục đà ban hành thực hiện trên phạm vi cả nớc.
3. Đối tợng nghiên cứu.
Đối tợng là học sinh toàn khối ở trờng THCS, thời gian thực hiện từ tháng 10 năm
2007 trong mônthể dục.
4....
... Sángkiếnkinhnghiệmmôn Đạo đứclớp 1 – Quy chế văn hóa công sở
THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ
____________
CỘNG ... QUY CHẾ
Văn hoá công sở tại các cơ quan hành chính nhà nước
(Ban hành kèm theo Quyết định số 1 29 /2007/QĐ-TTg ngày 02 tháng8 năm
2007
của Thủ tướng Chính phủ)
___________
Chương I
NHỮNG ... công chức, viên chức là trang phục chính thức được sử dụng
trong những buổi lễ, cuộc họp trọng thể, các cuộc tiếp khách nước ngoài.
1. Lễ phục của nam cán bộ, công chức, viên chức: bộ comple,...
... xét giờ học.
Sáng kiếnkinhnghiệmmôn Đạo đứclớp 1 – Ôn tập cuối năm
Ôn tập cuối năm
I- Mục tiêu:
1. Kiến thức: Ôn lại kiến thức đã học qua các bài : Em là học sinh lớp 1, gọn gàng ... cờ, đi học đều và đúng giờ.
2. Kĩ năng: Ôn lại các kĩ năng cần thết qua các bài: Em là học sinh lớp 1, gọn gàng
sạch sẽ, giứ gìn sách vở đồ dùng học tập, gia đình em, lễ phép với anh chị, nghiêm...
... hướng xe đi.
b. Cách tiến hành:
Sáng kiếnkinhnghiệmmôn Đạo đứclớp 1 – An toàn giao thông
An toàn giao thông
Bài 1: tìm hiểu đường phố
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nhớ tên đường phố nơi ... phố mà các em đã quan sát.
- GV gọi một số HS lên kể cho lớp nghe về đường phố ở gần nhà hoặc ở gần
trường mà các em đã quan sát. GV có thể gợi ý bằng các câu hỏi: Tên đường phố
đó là gì? Đường ... Chuẩn bị:
- GV chuẩn bị các bức tranh: Đường phố hai chiều, có vỉa hè, có đèn tín hiệu, đèn
chiếu sáng, nhà cửa hai bên đường, các loại xe đi lại; Một đường phố có tên đường
và ngã tư có đèn tín...
... - Đại diện nhóm 3
+ Thấy hai
Sáng kiếnkinhnghiệmmôn Đạo đứclớp 1 – Giúp đỡ người khác
Bài: GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHÁC
Tiết 1:
I. MỤC TIÊU: ... cấu).
+ Tranh 4: Bà già chống gậy đi chập choạn vào nhà (vở BT Đạo đức, trang 50 số
XB: 831/4 – 99 ).
- Vật thật: 1 cái cặp, 1 cây gậy.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
1. Bài cũ:
- Kiểm ... tình huống ở nhà của các em.
- Ở nhà, em nào đã làm được việc gì giúp đỡ người khác, kể cho cả lớp nghe.
- GV khuyến khích vài ba HS kể.
2. Bài mới:
a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Chương...
... Sángkiếnkinhnghiệmmôn Đạo đứclớp 1 – Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng
Bài28: Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng (Tiết1).
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS hiểu lợi...
... trước em học bài gì ?
Em hãy tự giới thiệu
Sáng kiếnkinhnghiệmmôn Đạo đứclớp 1 – Em là học sinh lớp một
Tên Bài Dạy : EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT ( T1 )
I. MỤC TIÊU : HS biết được : ... học .
HS có thái độ : Vui vẻ , phấn khởi đi học , tự hào đã thành HS lớp Một
Biết yêu quý bạn bè , thầy cô giáo , trường lớp .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Vở BTĐĐ
Các bài hát : Trường em , Đi học ... học .
HS có thái độ : Vui vẻ , phấn khởi đi học , tự hào đã thành HS lớp Một
Biết yêu quý bạn bè , thầy cô giáo , trường lớp .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Vở BTĐĐ1 , các điều 7.28 trong công ước...
... Nhận xét tiết học, Dặn dò:
- Thực hiện tốt những điều đã học.
Sáng kiếnkinhnghiệmmôn Đạo đứclớp 1 – Bài Gia Đình Em
BÀI GIẢNG MÔN ĐẠO ĐỨC
BÀI 4: GIA ĐÌNH EM
I.Mục tiêu:
1, Học sinh hiểu: ... điều trong Công ước quốc tế về quyền trẻ em và Luật bảo vệ , chăm sóc
và giáo dục trẻ em
- Vở bài tập đạo đứcLớp 1.
III. Các hoạt động dạy- học:
Tư liệu
Hoạt động của thầy
Hoạt động...
... Sángkiếnkinhnghiệmmôn Đạo đứclớp 1
- phương pháp dạy môn đạo đứclớp 1
Lựa chọn phương pháp dạy học môn đạo đứclớp 1
Năm học 2007 – 2008
i-đặt ... nhận thức của trẻ phương pháp dạy học chủ yếu của môn học
đạo đứclớp 1 còn thiên về cảm tính , trực tiếp và cụ thể . Vì vậy các nội dung giáo
dục cần phải chuyển tải đến học sinh một cách nhẹ ... hiện các
hành vi ứng xử phù hợp các chuẩn mực trong các mối quan hệ và tình huống đơn
giản, cụ thể của cuộc sống . Từng bước hình thành cho học sinh thái độ tự tin , yêu
thương tôn trọng con...
... PP/KTDH
Sáng kiếnkinhnghiệmmôn Đạo đứclớp 1 - Kỹ năng sống
Kỹ năng sống môn Đạo đứclớp 1
Bài 1: Em là HS lớp 1
Các KNS
PP/KTDH
-năng tự giới thiệu bản thân.
-Kĩ năng thể hiện ... và các bạn
Các KNS
PP/KTDH
-năng thể hiện sự tự tin, tự trọng trong quan hệ với bạn bè.
-Kĩ năng giao tiếp / ứng xử với bạn bè.
-Kĩ năng thể hiện sự cảm thông với bạn bè.
-Kĩ năng ... giao tiếp / ứng xử với anh, chị em trong gia đình.
-Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện lễ phép với anh chị nhường
nhịn em nhỏ.
-Thảo luận nhóm
-Đóng vai
-lí tình .
...
... động 4: Bài tập
RÚT KINHNGHIỆM TIẾT DẠY :
Sáng kiếnkinhnghiệmmôn Đạo đứclớp 1
- gọn gàng sạch sẽ
Bài2: GỌN GÀNG, SẠCH SẼ (tiết 1).
I-Mục tiêu:
1 .Kiến thức: Hs biết được: Thế ... cũ:-Tiết trước em học bài đạo đứcnào?
-Em có thấy vui khi mình là Hs lớp một không?
-Em sẽ làm gì để xứng đáng là 1 Hs lớp một?
.Nhận xét bài cũ.
3.Bài mới:
TG
Hoạt đông của GV
Hoạt ... thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp bài trong sgk.
3.2-Hoạt động 2:
+Mục tiêu:Y/c Hs tìm ra trong lớp hôm nay bạn nào
có đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ.
+Cách tiến hành: Yêu cầu Hs quan sát...
... mừng sinh nhật của
Sáng kiếnkinhnghiệmmôn Đạo đứclớp 1 - bài cám ơn và xin lỗi
Giáo án thao giảng giáo viên giỏi cấp huyện
Lớp dạy: 1A Trường tiểu học Nam Giang
Môn: đạo đức
Bài: ... giảng bài, có một bạn đi học muộn. Cô giáo phải dừng lại để
cho bạn vào lớp. Như vậy bạn đã làm phiền cô giáo và cả lớp. Bạn thấy mình có
lỗi đã nói lời xin lỗi cô giáo.
Các em ạ! Trong cuộc ... trong từng tình huống cụ thể.
ii. Đồ dùng dạy học
- Vở bài tập
iii. các hoạt động dạy học
Giáo viên
Học sinh
...
... Sángkiếnkinhnghiệmmôn Đạo đứclớp 1 - trật tự trong trường học
Bài 8: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (tiết 1).
I-Mục tiêu:
1 .Kiến thức: Hs hiểu: Cần phải giữ ... vào lớp.
Giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp là để thực hiện tốt quyền được
học tập, quyền được đảm bảo an toàn của trẻ em.
2.Kĩ năng : Biết giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp. ... tranh → đại diện nhóm trình bày→ cả lớp trao đổi tranh luận.
-2Hs nhắc lại.
-Hs lắng nghe y/c của cuộc thi.
- Từng tổ thực hiện hoạt động.
RÚT KINHNGHIỆM TIẾT DẠY :
b
...