... tham khảo Phan Dũng – Các thủ thuật ( nguyên tắc ) sáng tạo – Trung tâm sáng tạo khoahọc kỹ thuật , trường đại họckhoahọc tự nhiên, Đại học quốc gia thành phố Hồ Chí Minh Một số thông tin ... phải có sáng tạo Sự sáng tạo cần thiết để đem lại hiệu cao cho đời sống người, dù kinh doanh, khoahọc hay sinh hoạt hàng ngày Lĩnh vực tin học không ngoại lệ Việc vận dụng nguyên tắc sáng tạo ... Luận Sáng Tạo người dùng việc gõ địa www.abc.com truy cập vào máy A Đoàn Khắc Vương Trang 28 Phương Pháp Luận Sáng Tạo Phần IV Kết luận Ưu điểm: Hầu hết nguyên tắc sáng tạo áp dụng cho tin học...
... nghiên cứu khoa học? .Trang III Mục đích mục tiêu nghiên cứu khoa học? .Trang IV Một số thông tin khoahọc công nghệ nước 2009… Trang V Tình hình nghiên cứu khoahọc trường Đại Học …………… ... NGHIÊN CỨU KHOAHỌC I Nghiên cứu khoa học? [1] Nghiên cứu khoahọc hoạt động tìm kiếm, xem xét, điều tra, thử nghiệm Dựa số liệu, tài liệu, kiến thức,… đạt từ thí nghiệm nghiên cứu khoahọc để phát ... qua, với dạy tận tình mặt kiến thức môn học Phương Pháp Luận Nghiên Cứu Sáng Tạo KhoaHọc thầy GS.TS.KH Hoàng Kiếm, hướng dẫn nhiệt tình thầy cô khoaKhoaHọc Máy Tính hỗ trợ đầy đủ sở vật chất...
... http://vi.wikipedia.org/wiki/Quay_lui_ (khoa_ học_ máy_tính) [3] [4] [5] Phƣơng pháp luận sáng tạo khoahọc – kỹ thuật - GS.TS Phan Dũng Trung tâm sáng tạo khoahọc – kỹ thuật Trường Đại HọcKhoaHọc Tự Nhiên TP.HCM ... nhiều tâm lý học – ngành khoahọc hành vi ngƣời – khoahọc máy tính Trên thực tế, nhà tâm lý sát cánh với nhà khoahọc máy tính nhiều kế hoạch nghiên cứu trí tuệ nhân tạo Trong nhà khoahọc máy tính ... 49 Trường Đại Học Công Nghệ Thông Tin – Sinh Viên: Ng uyễn Lâm Tú 06520525 Phương pháp luận sáng tạo khoahọc I Trang NGHIÊN CỨU KHOAHỌC – NHỮNG KHÁI NIỆM MỞ ĐẦU Nghiên cứu khoahọc hoạt động...
... luận sáng tạo khoahọc December 21, 2009 [TIỂU LUẬN PHƢƠNG PHÁP LUẤN SÁNG TẠO KHOA HỌC] Phần KHÁI NIỆM VỀ NGHIÊN CỨU KHOAHỌC 1.1 KhoahọcKhoahọc trình nghiên cứu nhằm khám phá kiến thức mới, học ... luận sáng tạo khoahọc December 21, 2009 [TIỂU LUẬN PHƢƠNG PHÁP LUẤN SÁNG TẠO KHOA HỌC] MỤC LỤC Phần KHÁI NIỆM VỀ NGHIÊN CỨU KHOAHỌC 1.1 Khoahọc 1.2 Nghiên cứu khoahọc ... nguyên tắc sáng tạo nghiên cứu - sáng tọa khoahọc Trường ĐH Công Nghệ Thông Tin | Phương pháp luận sáng tạo khoahọc 12 December 21, 2009 [TIỂU LUẬN PHƢƠNG PHÁP LUẤN SÁNG TẠO KHOA HỌC] 3.2 Sơ...
... thân khoahọc cần nghiên cứu cách khoahọc Một mặt ,phải tổng kết thực tiễn nghiên cứu khoahọc để khái quát lý thuyết trình sáng tạo khoahọc để khái quát lý thuyết trình sáng tạo khoa học, ... tắc sáng tạo khoahọc vào kỹ thuật nói riêng lĩnh vực công nghệ thông tin nói chung PHẦN I - PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU SÁNG TẠO TRONG KHOAHỌC I> Khoahọc nghiên cứu khoahọc 1> Khái niệm khoa ... nghiên cứu khoahọc 1> Khái niệm khoahọc .6 2> Nghiên cứu khoahọc 3> Đề tài nghiên cứu khoahọc II> Phương pháp luận sáng tạo đổi khoahọc .8 1> Khái...
... điều khiển tư Trên đường phát triển hoàn thiện, KHOAHỌCSÁNG TẠO (Heuristics, Creatology) tách thành khoahọc riêng, mối tương tác hữu với khoahọc khác (có đối tượng nghiên cứu, hệ thống khái ... bắt đầu đào tạo cử nhân, thạc sỹ chuyên ngành sáng tạo đổi "PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO" phần ứng dụng KHOAHỌCSÁNG TẠO Theo nhà nghiên cứu, khoahọc ứng với "làn sóng thứ tư" trình phát triển ... Trường Giang – Khoa Mạng máy tính truyền thông – Trường ĐH CNTT MỤC LỤC Võ Trường Giang – Khoa Mạng máy tính truyền thông – Trường ĐH CNTT I Khái niệm phương pháp luận sang tạo khoa học: Về mặt...
... luận sáng tạo khoahọc đời để giúp cho người nhìn thấy tầm quan trọng sáng tạo, thấy công việc sáng tạo hoàn cảnh chi bình thường, với phương kế để giúp tiến cách dễ dàng khoahọc việc sáng ... khả sáng tạo không thua nhà khoa học, để giúp làm sống tốt đẹp Trên giới có nhiều trường đại học công ty dạy học tư sáng tạo với mục đích đào tạo người biết sáng tạo cách có hiệu Ở nước ta, sáng ... vạn nhà khoa học, vô số bạn trẻ bước vào đời với mong muốn kiến tạo sống tốt đẹp Tuy nhiên sáng tạo vào thời điểm người ta sáng tạo Tại sao? Bởi có xu hướng chấp nhận xem phát minh khoahọc dường...
... Phương pháp luận sáng tạo khoahọc III Tổng kết: Trên số kỹ thuật giúp tăng chất lượng thoại mạng IP Mọi sáng tạo, kỹ thuật dựa phương pháp luận sáng tạo khoahọc Nhờ phương pháp luận sáng tạo mà ... chuyển Nếu đối tượng nhìn chung bất động, làm di động Nguyên tắc kết hợp: Phương pháp luận sáng tạo khoahọc - Kết hợp đối tượng đồng đối tượng dùng cho hoạt động kế cận • Kết hợp mặt thời gian ... có hại nguy hiểm với vận tốc lớn - Vượt nhanh để có hiệu ứng cần thiết Phương pháp luận sáng tạo khoahọc II Chất lượng dịch vụ Một nhiệm vụ xác định ứng dụng sử dụng mạng Voice nhạy cảm với...
... LUẬN: Phương pháp Luận sáng tạo khoahọc phát triển giới từ lâu, nhiên Việt Nam mẻ.Nhưng thấy áp dụng phương pháp luận vào cách giải vấn đề hiệu sáng tạo Không áp dụng tin học mà sử dụng tất lĩnh ... nhà nghiên cứu, khoahọc ứng với “làn sóng thứ tư” trình phát triển loài người, sau nông nghiệp, công nghiệp, tin học Làn sóng thứ tư ứng với Creatology (hay gọi thoiừ đại hậu tin học) nhấn mạnh ... Creatology (hay gọi thoiừ đại hậu tin học) nhấn mạnh vai trò chủ thể tư sáng tạo loài người kỷ XXI Ở thời kỳ phát triển ban đầu khoahọcsáng tạo, người ta cố gắng sưu tầm, thu thập kinh nghiệm riêng,...
... luận sáng tạo khoahọc – kỹ thuật giải vấn đề định – Trung tâm sáng tạo KHKT – TpHCM.1994 [2] Phan Dũng – Giới thiệu: Phương pháp luận sáng tạo đổi (quyển sách Sáng tạo đổi mới’ ) – Trung tâm Sáng ... ĐẦU Quá trình sáng tạo đồng hành từ xưa tới trình phát triển loài người, nội dung sáng tạo phong phú đa dạng giúp không ngừng phát triển Sau hoàn thành môn học phương pháp luận sáng tạo thầy ... báu môn Phương pháp luận sáng tạo khoahọc để em hoàn thành đề tài Em xin gửi lời cám ơn chân thành đến thầy cô trường ĐH Công Nghệ Thông Tin tận tình giúp đỡ em thời gian học vừa qua Xin cảm ơn...
... tin học mà việc xây dựng hệ thống website bán xe máy trên, nhờ áp dụng phương pháp sáng tạo khoahọc cho thấy lợi ích tầm quan phương pháp luận sáng tao khoahọc Nếu cần học ăn, học nói, học ... pháp sáng tạo khoahọc để giải toán tin học mà cụ thể sử dụng phương pháp sáng tạo khoahọc để xây dựng hệ thống website bán xe máy (xe mô tô) trực tuyến 4 ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO KHOA ... triển phẩm chất nhân cách sáng tạo học người học Nói chung, phương pháp luận sáng tạo khoahọc giúp ích nhiều cho lĩnh khoahọc nói chung lĩnh vực công nghệ thông tin, tin học nói riêng sống hàng...
... Các thủ thuật sáng tạo – phần – Trung Tâm Sáng Tạo KhoaHọc Kỹ Thuật TSK – Trường Đại HọcKhoaHọc Tự Nhiên – Đại Học Quốc Gia Thành Phố Hồ Chí Minh Slide giảng “Phương pháp luận sáng tạo” GS.TSKH ... PHÁP SÁNG TẠO VÀO ĐỀ TÀI: 1/ TỔNG QUAN: Các thủ thuật có vai trò phương pháp luận sáng tạo vai trò chữ ngôn ngữ, nguyên tố hóa học , hiểu theo nghĩa, từ thủ thuật tổ hợp lại với tạo nên ý tưởng sáng ... dùng tổ hợp thủ thuật nhiều dùng thủ thuật đơn lẻ cách độc lập Dưới nguyên tắc sáng tạo vận dụng từ “40 nguyên tắc sáng tạo bản” để giải đề tài 2/ NGUYÊN TẮC PHÂN NHỎ NGUYÊN TẮC PHẨM CHẤT CỤ BỘ:...
... Giới thiệu phương pháp luận sáng tạo khoahọc PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO LÀ GÌ ? -Nói cách ngắn gọn, "PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO" (Creativity Methodologies) môn khoahọc có mục đích xây dựng trang ... giải vấn đề định cách sáng tạo, lâu dài, tiến tới điều khiển tư -"PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO" phần ứng dụng khoahọc rộng lớn hơn, hình thành phát triển thời gian gần : KHOAHỌCSÁNG TẠO (Creatology) ... biết tư sáng tạo Hoạt động nhằm giúp dễ dàng Nội dung báo cáo bao gồm phần sau: LỜI CÁM ƠN Giới thiệu phương pháp luận sáng tạo khoahọc Phương pháp luận sáng tạo tin học ...
... luận sáng tạo khoahọc – kỹ thuật giải vấn đề định – Trung tâm sáng tạo KHKT – TpHCM.1994 [2] Phan Dũng – Giới thiệu: Phương pháp luận sáng tạo đổi (quyển sách Sáng tạo đổi mới’ ) – Trung tâm Sáng ... môn Phương pháp luận sáng tạo khoahọc để em hoàn thành tiểu luận Em xin gửi lời cám ơn chân thành đến thầy cô trường ĐH Công Nghệ Thông Tin tận tình giúp đỡ em thời gian học vừa qua Do kiến thức ... Trung tâm Sáng tạo KHKT (TSK) – TpHCM 2004 [3] Vũ Cao Đàm – Phương pháp luận nghiên cứu khoahọc – Nhà xuất Đại học Hà Nội – 2001 [4] Hoàng Kiếm – Giải toán máy tính I, II, III – Nhà xuất Giáo dục...
... http://vi.wikipedia.org/wiki/Quay_lui_ (khoa_ học_ máy_tính) [3] [4] Phương pháp luận sáng tạo khoahọc – kỹ thuật - GS.TS Phan Dũng Trung tâm sáng tạo khoahọc – kỹ thuật [5] Trường Đại HọcKhoaHọc Tự Nhiên TP.HCM ... nhiều tâm lý học – ngành khoahọc hành vi người – khoahọc máy tính Trên thực tế, nhà tâm lý sát cánh với nhà khoahọc máy tính nhiều kế hoạch nghiên cứu trí tuệ nhân tạo Trong nhà khoahọc máy tính ... Trường Đại Học Công Nghệ Thông Tin – Sinh Viên: Nguyễn Lâm Tú 06520525 Trang Phương pháp luận sáng tạo khoahọc MỤC LỤC I NGHIÊN CỨU KHOAHỌC – NHỮNG KHÁI NIỆM MỞ ĐẦU Nghiên cứu khoahọc hoạt động...
... Giới Thiệu Phương Pháp Luận Sáng Tạo KhoaHọc PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO LÀ GÌ ? Nói cách ngắn gọn, "PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO" (Creativity Methodologies) môn khoahọc có mục đích xây dựng trang ... giải vấn đề định cách sáng tạo, lâu dài, tiến tới điều khiển tư "PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO" phần ứng dụng khoahọc rộng lớn hơn, hình thành phát triển thời gian gần : KHOAHỌCSÁNG TẠO (Creatology) ... Phương pháp luận sáng tạo tin học Tin học ngành đại, từ có tin học sống nguời ngày nâng cao, giới biến đổi nhanh “chóng mặt” Ngành học đòi hỏi đầu tư tư duy, chất xám, sản phẩm tin học đánh giá cao...
... luận sáng tạo khoahọc C KẾT LUẬN Trên số nguyên tắc sáng tạo khoahọc ứng dụng chúng tin học Có thể dễ dàng nhận tầm quan trọng việc sáng tạo khoahọc nói chung tin học nói riêng cao Việc sáng ... pháp luận sáng tạo khoahọc giúp giải việc, không đơn giản khoahọc hay tin học, nhanh chóng với chi phí thấp để đạt hiệu cao Ngay từ bây giờ, việc dạy học Phương pháp luận sáng tạo khoahọc ghế ... "PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO" phần ứng dụng khoahọc rộng lớn hơn, hình thành phát triển thời gian gần : KHOAHỌCSÁNG TẠO (Creatology) Theo nhà nghiên cứu, khoahọc ứng với "làn sóng thứ tư" trình phát...
... "PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO" phần ứng dụng khoahọc rộng lớn hơn, hình thành phát triển thời gian gần : KHOAHỌCSÁNG TẠO (Creatology) Theo nhà nghiên cứu sau nông nghiệp, công nghiệp tin học Làn sóng ... VIÊN HƯỚNG DẪN I.Giới Thiệu Phương Pháp Luận Sáng Tạo KhoaHọc II.Phương Pháp Luận Sáng Tạo Trong Tin Học III.Các Nguyên Tắc Thủ Thuật Ứng Dụng Trong Tin Học Nguyên tắc phân nhỏ Nguyên tắc tách khỏi ... Pháp Luận Sáng Tạo Trong Tin Học Tin học ngành đại, từ có tin học sống nguời ngày nâng cao, giới biến đổi nhanh “chóng mặt” Ngành học đòi hỏi đầu tư tư duy, chất xám, sản phẩm tin học đánh giá...
... CỨU SÁNG TẠO TRONG KHOAHỌC I> Khoahọc nghiên cứu khoahọc 1> Khái niệm khoahọcKhoahọc trình nghiên cứu nhằm khám phá kiến thức mới, học thuyết … tự nhiên xã hội Những kiến thức hay học thuyết ... thân khoahọc cần nghiên cứu cách khoahọc Một mặt ,phải tổng kết thực tiễn nghiên cứu khoahọc để khái quát lý thuyết trình sáng tạo khoahọc để khái quát lý thuyết trình sáng tạo khoa học, ... thức khoahọc dựa kết quan sát, thu thập qua thí nghiệm qua kiện xảy ngẫu nhiên hoạt động xã hội, tự nhiên Tri thức khoahọc tổ chức khuôn khổ ngành môn khoahọc như: triết học, sử học, kinh tế học, ...