... cảm của nhà thơ đối với quê hương như thế nào? BàitậpTiếngViệt tuần 10 lớp 5D Bài1. Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau: 1. Chú chuồn chuồn mới đẹp làm sao! Màu vàng trên ... khuyên bảo vế ăn mặc , đi đứng, nói năng. Bài 11 . Tìm 15 câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói về quan hệ tình cảm giữa những người thân trong gia đình. Bài 12 . Em hiểu nghĩa từng câu ca dao sau như ... căn nhà nhỏ bé , đơn sơ mà ấm cung. Bài 9. Tìm 15 thành ngữ, tục ngữ nói về đạo đức và lối sông lành mạnh, tốt đẹp của con người Việt Nam. Bài 10 . Viết lại 15 câu tục ngữ hay ca dao có nội dung...
... up early.I used to 10 . You have to finish your homework on time.Your homework 50 10 . A. fade B. fashion C. label D. plain 11 . A. enough B. laugh C. cough D. plough 12 . A. champagne B. check ... would help 10 . My father started ________in a small village 10 years ago. A. teaching B. teach C. taught D. teaches 11 . Leave it _________it is . A. that B. as C. like D. so. 12 . She can’t ... ……………………………………. 10 . She is a far more careful driver than I am. She drives …………………………………. 11 . She is a slower and more careful driver than I am. She drives ………………………………… 12 . Joe dances more...
... barking. 10 / She can catch the Frisbee. 11 / She is going to have babies on December 14 . 12 / When she catches the Frisbee she does flips and some front flips. 13 / She is my favorite dog. 14 / I ... taxes D. rules 10 /A. in B. with C. on D. by 11 /A. established B. built C. created D. made 12 /A. front B. before C. soon D. early 13 /A. because B. although C. however D. besides 14 /A. school B. ... each other D. together 10 / A. as B. like C. for instance D. such as 11 / A. and B. but C. or D. so 12 / A. have B. give C. throw D. receive 13 / A. for B. with C. by D. to 14 / A. except B. exception...
... taxes D. rules 10 /A. in B. with C. on D. by 11 /A. established B. built C. created D. made 12 /A. front B. before C. soon D. early 13 /A. because B. although C. however D. besides 14 /A. school B. ... each other D. together 10 / A. as B. like C. for instance D. such as 11 / A. and B. but C. or D. so 12 / A. have B. give C. throw D. receive 13 / A. for B. with C. by D. to 14 / A. except B. exception ... C. installed D. stored 10 / A. another B. others C. other D. one another 11 / A. private B. popular C. common D. possessive 12 / A. Computer B. Network C. System D. Web 41 1 UNIT 5TECHNOLOGY AND...
... mục tiêu của bàibàitập nghe để từ đó thiết kế các bàitập một cách phùhợp. Nhiều đơn vị bài học trong chương trình Tiếng Anh khối 8+ 9 ta phải thiết kế thêm môït hoặc hai bài tập thì học sinh ... kế l một số bàitập ở một sốđơn vị bài học trong sách giáo khoa lớp 8+9 cho phù hợp với học sinh nhằm đơn giản hoá bàitập trong sách giáo khoa và giảm bớt độ khó, giúp học sinh tập trung hơn, ... hoàn thành bàitập của sách giáo khoa hiện hành. Nhưng cũng có những bàitập ta phảithiết kế lại hoàn toàn thì học sinh mới có thể luyện nghe được vì phần bàitập hiện hành trong sách giáo khoacòn...
... cầu nhất định 12 2.2.2.4. Bàitập sửa chữa 13 2.2.3. Khảo sát hệ thống bàitậptiếngViệt về câu trong sách Ngữ văn 11 hiện hành 14 2.2.4. Thiết kế thể nghiệm 16 2.2.4 .1. Ngữ cảnh 16 2.2.4.2. ... hệ thống bàitậptiếngViệt về câu trong sách Ngữ văn 11 hiện hànhKhảo sát hệ thống bàitậptiếngviệt về câu trong chương trình Ngữ văn 11 hiện hành (ban Cơ bản), trong số 5 đơn vị bài học ... 1 Chương 1. Cơ sở lí luận chung 2Chương 2. Thiết kế hệ thống bàitập các bài dạy về câu trong sách giáo khoa Ngữ văn 11 hiện hành 5 2 .1. Hệ thống bàitập về câu trong sách giáo khoa Ngữ văn 11 hiện...
... vai, trò chơi ô, trò chơi tập trung ……….Tôi xin trình bày cách vận dụng trò chơi ‘’ Ô “vào phân môn Tập làm văn bài :’’Luyện tập tả người ‘’, TiếngViệt 5, tập 1, trang 13 2 .- Mụ c tiêu : ã Giỳp ... trò chơi tập trung……Sau đây tôi xin giới thiệu cách vận dụng trò chơi ‘’ Tập trung ‘’khi dạy bài ‘’ Từ đồng nghĩa ‘’, TiếngViệt 5, tập 1, trang 7. Trò chơi được vận dụngkhi tìm hiểu bài. - Mụ ... sinhtrong lớp thành 3 dãy thi đua với nhau. Trò chơi ‘’Đế m số cánh hoa ‘’ Trò chơi được vận dụng để củng cố lại kiến thức của bài chính tả ở sách TiếngViệt 5, tập1 , trang 87. Bài tậ p 3...
... nêu trong sơ đồ ở câu 1. Bài 2 /12 5 (SGK): Nhận định đúng:c/ TiếngViệt vay mợn nhiều từ ngữ của các ngôn ngữ khác là để đáp ứng nhu cầu giao tiếp của ngời Việt. Bài 3 /13 6 (SGK): Những từ săm, ... câu.+ Chim lợn: cú có tiếng kêu eng éc nh lợn. Bài 6 /15 9 SGK: Truyện cời phê phán thói sính dùng từ nớc ngoài của 1 số ngời.Đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm Bài 1/ 178 SGK:- Cuộc đối ... Trong nh tiếng hạc bay quaĐục nh níc suèi míi sa nöa vêiTiÕng khoan nh giã thoảng ngoài Tiếng mau sầm sập nh trời đổ ma- Phép so sánh: tiếng đàn của TK với tiếng hạc, tiếng suối, tiếng gió...
... các từ răng, mũi, tai ở bài1 và bài 2 có gì giống nhau ? Thứ năm ngày 9 tháng 10 năm 2008Luyện từ và câuTừ nhiều nghĩaI- Nhận xétII- Ghi nhớIII- Luyện tập Bài 1( trang 67):Trong những ... của từ nhiều nghĩa bao giờ cũng có mối liên hệ với nhau.III- Luyện tập Bài 1 (trang 67) Bài 2 (trang 67) I-NhËn xÐt 1. Tìm nghĩa ở cột B thích hợp với mỗi từ ở cột A:ABRăng a) Bộ phận ... chuyển. Các nghĩa của từ nhiều nghĩa bao giờ cũng có mối liên hệ với nhau.III- Luyện tập Bài 1 (trang 67) Bài 2 (trang 67)Các từ chỉ bộ phận cơ thể người và động vật thường là từ nhiều nghĩa.HÃy...
... tiêu biểu của quê hơng. Bài 11 : Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11 nhà trờng tổ chức liên hoan văn nghệ chào mừng các thầy cô giáo . Em hÃy kể lại buổi liên hoan văn nghệ đó? Bài 12 : Em hÃy dùng các từ ... trình diễn, ca múa, kịch Bài 13 : Em hÃy dùng các từ ngữ cho sau đặt thành câu để kể lại công việc buổi sáng của em:- Sáu giờ, đánh răng rửa mặt, ăn sáng đến trờng. Bài 14 : Em hÃy dùng từ ngữ ... cho sau đặt thành câu kể lại một buổi tối trong gia đình em:- Đọc báo, xem sách, xem truyền hình, học bài. Bài 15 : Em hÃy dùng các từ ngữ cho sau đặt thành câu để kể lại một chuyến thăm công...
... the kitchen (8) ………… (9)…………a big (10 ) ………… and a dishwasher. (11 ) ………… (12 ) ………… (13 ) …………colour (14 ) ………… in the (15 )………… (16 )………… 2. Jenny lives in a small flat. Write about Jenny’s flat. ... …………………… 23 …………………………. 61 ………………… 47…………………………. 14 …………………… 88…………………………. 30 ……………… 54………………………… 17 …………………… 12 …………………………. 11 . Which one is different? 1. morning evening night name2. hi how where ... SÁCH BÀITẬP TIẾNG ANH (A1) Biên soạn : Ths. NGUYỄN THỊ THIẾT Ths. LÊ HỒNG HẠNH Lưu hành nội bộ HÀ NỘI - 2006 2 Unit 6: Wanting things UNIT 6. WANTING THINGS 1. ...