râu ngô hầm con hàu
Lập trình căn bản với chuỗi ký tự
... số, ta sử dụng hàm Cú pháp : int atoi(const char *s) : chuyển chuỗi thành số nguyên long atol(const char *s) : chuyển chuỗi thành số nguyên dài float atof(const char *s) : chuyển chuỗi thành số ... định độ dài chuỗi - Hàm strlen() Cú pháp: int strlen(const char* s) Ví dụ: Sử dụng hàm strlen xác định độ dài chuỗi nhập từ bàn phím #include #include #include int main(){ ... vào chuỗi đích Cú pháp: char *strcpy(char *Des, const char *Source) Ví dụ: Viết chương trình cho phép chép toàn chuỗi nguồn vào chuỗi đích #include #include #include...
Ngày tải lên: 31/08/2012, 16:47
Đánh giá hiệu lực của chế phẩm vi sinh có định đạm đối với cây đậu tương tại Sơn La pdf
... thuật để có điều kiện phát triển m nữa, phục vụ sản xuất nông nghiệp bền vững TÀI LI U THAM KH O Ngô Thế Dân, Nguyễn ngọc Quyên, Nguyễn Kim Vũ 1994 Phân vi khuNn nốt sần cách sử dụng cho đậu đỗ...
Ngày tải lên: 09/03/2014, 02:20
Nghiên cứu khoa học " Nghiên cứu cơ sở khoa học để xác định đường kính khai thác tối thiểu hợp lý đối với cây rừng tự nhiên ở khu vực Tây Nguyên " ppt
... kiểu sinh trưởng Bằng phương pháp biểu đồ, đưa tất đường cong sinh trưởng lý thuyết 20 loài nghiên cứu lên trục toạ độ (xem hình 1), đường cong chia thành nhóm rõ ràng thể đồng cặp tham số b c, ... tăng trưởng zd đạt giá trị cực làm sở xác định đường ính khai thác tối thiểu thích hợp (Trần Văn Con, 1991) Ta có: Zd = điểm d1.3 = d1.3 = (-b/a)2 (4) Zd = max điểm d 1.3 = ( 2b )2 (5) (0,5 - 2a) ... =chỉ số cấp suất (tức chiều cao đạt tuổi gốc; tg = tuổi gốc; t = tuổi để đạt H Mô hình Trần Văn Con (2007) xây dựng sở từ giả thuyết suất sinh trưởng chiều cao hàm tuổi số lập địa (cấp đất), với...
Ngày tải lên: 20/06/2014, 17:20
Báo cáo khoa học: Xác định dung lượng mẫu ở một số chỉ tiêu nghiên cứu với cây đậu tương pot
Ngày tải lên: 27/06/2014, 11:20
nghiên cứu xác định một số giống và ảnh hưởng của phân bón lá pomior đối với cây đậu tương vụ xuân tại huyện hiệp hòa, tỉnh bắc giang
... n sinh trư ng c a cây.(Brown, D,M,1960 ) [36] Nhi t ñ th p nh hư ng t i m c m m sinh trư ng c a con, sương mù xu t hi n nh hư ng ñ n s phát tri n qu , ñó nhi t ñ cao vào tháng 6, nh hư ng nghiêm ... theo khô h n b c nhi u d n ñ n kh sinh trư ng , tích lu ch t khô gi m nghiêm tr ng su t th p ( Ngô Th Dân – Tr n ðình Long, 1999).[5] Giai ño n n y m m m c, ñ u tương có th sinh trư ng kho ng ... W,J, 1948 )[45] Giai ño n n u g p rét kéo dài s làm gi m hi u qu h p thu s hút ch t dinh dư ng c a con, y u m nh d b nhi m sâu b nh Trong giai ño n hoa, làm qu n u g p nhi t ñ cao s nh hư ng l n...
Ngày tải lên: 18/12/2014, 20:09
nghiên cứu đặc điểm nông sinh học và một số biện pháp kỹ thuật trong nhân giống vô tính đối với cây giảo cổ lam tại huyện chiêm hóa tỉnh tuyên quang
... cao sức khỏe cho người Trong tự nhiên, số loại có đặc điểm hình thái tương đồng với Giảo cổ lam, nhầm lẫn thu hái sử dụng; mặt khác người dân khai thác với số lượng lớn, theo kiểu tận thu làm giảm...
Ngày tải lên: 22/11/2014, 11:53
nghiên cứu một số biện pháp kỹ thuật canh tác đối với cây ô đầu (phụ tử) tại sa pa - lào cai
... Thành phần hoá học: Hoạt chất củ Ô đầu aconitin (chất gây tê đầu lưỡi) alcaloid khác Ngoài tinh bột, đường, manit, chất nhựa, acid hữu + Mesaconitine, Hypaconitine + Higenamine, Demethylcoclaurine, ... Methyldopa hydrochloride + Isodephinine, Aconitine, Benzoylmesaconine, Neoline, Fuziline, 15aHydroxyneoline + Salsolinol + Karakoline, Beiwutine, 10-Hydroxymesaconitine 1.1.5 Bộ phận dùng, tác dụng ... quản Đặc tính aconitin dễ thủy phân dung dịch nước hay cồn nhiệt độ thường với thời gian bảo quản Với sức nóng (như lùi tro nóng), dễ thuỷ phân chất benzoylaconin (400 - 500 lần độc) aconin (1.000...
Ngày tải lên: 22/11/2014, 14:53
Nghiên cứu xác định giống và kỹ thuật trồng xen, luân canh cây đậu tương với cây mía, ngô góp phần tăng thu nhập cho người sản xuất mía và ngô hàng hóa tại cao bằng
... ngô + hàng đậu tương; MĐ2 trồng (44.000 ngô + 70.000 đậu tương)/ha = hàng ngô + hàng đậu tương; MĐ3 trồng (27.500 ngô + 175.000 đậu tương)/ha = hàng ngô + hàng đậu tương); MĐ4 trồng (36.660 ngô ... tương xen với giống ngô VN1 suất đậu tương ngô thấp có ý nghĩa so với trồng xen ngô giống LVN 10, lý thời gian sinh trưởng đậu tương ngô VN1 tương đương hạn chế đến suất đậu tương ngô 17 Trịnh Thị ... phương tỉnh Nhưng từ năm 2006, diện tích ngô tăng theo công thức ngô xuân– ngô hè thu hiệu sản xuất đậu tương thấp hơn, lợi trồng giống ngô có suất cao nhu cầu ngô thị trường nước tăng - Về lúa Thời...
Ngày tải lên: 22/01/2016, 09:32
Kỹ thuật trồng và chế biến cây đậu tương
... + lúa mùa + vụ đông - Ngô xuân khoai lang ngắn ngày + đậu tơng hè thu + vụ đông - Mạ chiêm xuân + đậu tơng xuân + mạ mùa + đậu tơng hè - Ngô đông xuân + đậu tơng hè gối ngô + lúa mùa (gieo tháng ... phú nh trồng thuần, xen, gối Nhiều dân tộc miền núi, lấy ngô làm lơng thực chủ yếu nên chế độ canh tác họ thờng trồng xen đỗ tơng vào ngô, nh vừa giải đợc lơng thực vừa có đậu tơng cung cấp chất ... độ 18- 260C hạt nẩy mầm tốt, đến 300C mầm mọc nhanh nhng yếu lợi Thời kỳ con, từ đơn đến đợc kép đậu tơng có khả chịu rét ngô Thời kỳ đơn chịu đợc nhiệt độ dới 00C thời gian ngắn Đến có kép chịu...
Ngày tải lên: 02/10/2012, 10:33
Sử dụng kỹ thuật rflp khảo sát sự đa dạng di truyền của nấm Rhizoctonia solani phân lập từ nhiều cây ký chủ khác nhau
... nhu cầu dinh dưỡng, nhóm phân chia thành tiểu nhóm - AG-2-1: gọi kiểu “vụ đông”, có đất, gây chết con, thối rễ nhiều ký chủ lở cổ rễ cho họ thập tự - AG-2-2 IIIB: gọi kiểu “cây cói” (rush), gây ... Bửu Nguyễn Thị Lang (1999), nồng độ primer cao dẫn đến hình thành Primer – dimer tượng priming nhầm Nên định tiến hành khảo sát tìm nồng độ primer thích hợp cho phản ứng PCR khuếch đại đoạn rDNA-ITS...
Ngày tải lên: 01/11/2012, 10:59
Kỹ thuật mã hóa Huffman với mô hình từ điển
... cạc mä hçnh v å ïi cạc b áûc khạc Cạc kê hiãûu âỉ ïng trỉå ïc na ì y tảo tha ì nh ngỉ ỵ ca í nh (context) cu í a mä hçnh Báûc cu í a mä hçnh thäúng kã chênh la ì s äú kê hiãûu ïa ngỉ ỵ ca í nh ... ì M Nụt cha cu í a hai nụt na ì y âỉåüc tảo ra, cọ trng lỉåüng bà òng täøng trng lỉåüng hai nụt con, tỉ ïc la ì bà òng 0.1 + 0.1 = 0.2 va ì âỉåüc thãm va ì o danh cạc nụt Hai nụt A va ì M âỉåüc...
Ngày tải lên: 02/11/2012, 14:35
Phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình với phát triển tư duy hàm
... kỹ đờng khác nh: Con đờng thứ nhất: Sau cung cấp, truyền thụ cho học sinh vốn tri thức cần thiết yêu cầu học sinh vận dụng tri thức để giải toán liên quan theo mức độ tăng dần Con đờng thứ hai: ... Rèn kỹ giải phơng trình thông qua đánh giá giá trị biểu thức thành phần 2.2.4 Rèn kỹ chuyển đổi ngôn ngữ, cách phát biểu toán 2.2.5 Rèn kỹ giải phơng trình thông qua xét biến thiên hàm số 2.3 ... thứ hai: Dạy dấu hiệu đặc trng, từ định hớng số dạng toán thao tác cần thiết để giải dạng toán Con đờng thứ ba: Dạy học sinh hoạt động tâm lý cần thiết việc vận dụng tri thức Việc hình thành...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:26
Phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình với phát triển tư duy hàm.doc
... kỹ đờng khác nh: Con đờng thứ nhất: Sau cung cấp, truyền thụ cho học sinh vốn tri thức cần thiết yêu cầu học sinh vận dụng tri thức để giải toán liên quan theo mức độ tăng dần Con đờng thứ hai: ... Rèn kỹ giải phơng trình thông qua đánh giá giá trị biểu thức thành phần 2.2.4 Rèn kỹ chuyển đổi ngôn ngữ, cách phát biểu toán 2.2.5 Rèn kỹ giải phơng trình thông qua xét biến thiên hàm số 2.3 ... thứ hai: Dạy dấu hiệu đặc trng, từ định hớng số dạng toán thao tác cần thiết để giải dạng toán Con đờng thứ ba: Dạy học sinh hoạt động tâm lý cần thiết việc vận dụng tri thức Việc hình thành...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 17:02