... nuôi dưỡng vănhóanhàtrường Chủ đề Khái niệm vănhóanhàtrường Định nghĩa vănhóaVănhóa cộng đồng Vănhóa tổ chức Vănhóanhàtrường Định nghĩa vănhóaVănhóa gì? Định nghĩa vănhóa • • • ... giá trị vănhóa tích cực, lành mạnh? Chủ đề Khái niệm vănhóanhàtrường Tầm quan trọng vănhóanhàtrường Nhận diện vănhóanhàtrường Nghiên cứu thực trạng vănhóanhàtrườngVănhóanhàtrường ... tới mục tiêu đào tạo nhàtrường Những câu hỏi đặt Vănhóanhàtrường gì? Tại quan tâm đến vănhóanhà trường? Làm để nhận diện vănhóanhà trường? Vănhóatrường nào? Vănhóatrường phải tương lai?...
... đắn Văn hóa tạo động lực nào? Giúp cho người dạy, người học có cảm giác tự hào, hãnh diện thành viên tổ chức nhà trường, làm việc mục tiêu cao nhàtrường Văn hoánhàtrường • Vănhóanhàtrường ... dạy học Vănhóanhàtrường hạn chế tiêu cực xung đột Vănhóanhàtrường giúp thành viên tổ chức thống cách nhận thức vấn đề, cách đánh giá, lựa chọn, định hướng hành động 30 Vănhóanhàtrường ... khắc phục, giải xung đột nguyên tắc không để phá vỡ tính chỉnh thể tổ chức nhàtrường Văn hoánhàtrường • Vănhóanhàtrường coi chương trình đào tạo ẩn • Tạo nên động lực làm việc • Là đường...
... 1.3.4 2.1 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.1.5 Tổng quan lịch sử vấn đề nghiên cứu Một số khái niệm li n quan đến đề tài VănhóaVănhóa tổ chức VănhóanhàtrườngQuản lý quản lý giáo dục Giải pháp Giải ... nhiều mối quan hệ đan chéo thầy - thầy, nhàquản lý - cán GV, thầy - trò, trò - trò, nhàtrường - cộng đồng, nhàtrường - quan thẩm quyền địa phương, nhàtrường - quan cấp chủ quản, Các mối quan ... với VH thống với mục tiêu tổng thể tổ chức.[19] 1.2.3 Vănhóanhàtrường (School culture) 1.2.3.1 Khái niệm vănhóanhàtrường Xét chất, nhàtrường tổ chức hành – sư phạm Đó giới thu nhỏ với cấu,...
... hiểu VH nhàtrường VH nhàtrường VH tổ chức 1.4 Vănhóanhà trƣờng 1.4.1 Khái niệm Vănhóanhàtrường 1.4.1.1 Định nghĩa Vănhóanhàtrường Có nhiều cách tiếp cận nội hàm vănhóanhàtrường ... quản lý nhàtrường 1.3 VănhóaVănhóa tổ chức 1.3.1 Vănhoá 1.3.2 Vănhóa tổ chức 1.4 Vănhóanhà trƣờng 1.4.1 Khái niệm Vănhóanhàtrường 1.4.2 Xây dựng vănhóanhàtrường Tiểu kết chƣơng TRƢỜNG ... dựng vănhóanhàtrường 2.2.3 Nhận thức cán quản lý tác động công tác xây dựng vănhoánhàtrường 2.2.4 Nhận thức giáo viên mối quan hệ thành viên nhàtrường công tác xây dựng vănhoánhà trường...
... điều gi? Vn hoỏ nh trng tiờu cc, khụng lnh mnh S buc ti, li cho nhau; S kim soỏt quỏ cht ch ỏnh mt quyn t v t ch ca cỏ nhõn; Quanli u, nguyờn tc mt cỏch mỏy múc; Trỏch mng hc sinh vỡ cỏc ... chc khỏc (Greert Hofstede , Cultures & Organisations, 1991) Khỏi nim hoỏ t chc Vn hoỏ t chc li n quan n ton b i sng vt cht, tinh thn ca mt t chc Nú biu hin trc ht tm nhỡn, s mng, mc tiờu, trit ... chp nhn Tễ CHC TM NHIN S MấNH MUC TIấU CHC NNG, NHIấM VU CON NGI VA CAC MễI QUAN Hấ C S VT CHT KấT TINH (VN HOA) QUAN Hấ VI: CAC TRIấT LY VA CAC GIA TRI - CễNG VIấC - BAN THN - NGI KHAC -TRAI...
... khụng lnh mnh Nhng biu hin tiờu cc, khụng lnh mnh S buc ti, li cho nhau; S kim soỏt quỏ cht ch ỏnh mt quyn t v t ch ca cỏ nhõn; Quanli u, nguyờn tc mt cỏch mỏy múc; Trỏch mng hc sinh vỡ cỏc ... cỏc thnh viờn ca t chc khỏc (Greert Hofstede , Cultures & Organisations, 1991) Vn hoỏ t chc li n quan n ton b i sng vt cht, tinh thn ca mt t chc Nú biu hin trc ht tm nhỡn, s mng, mc tiờu, trit ... NHI N S MấNH MUC TIấU CHC NNG, NHIấM VU CON NGI VA I QUAN Hấ CAC Mễ C S VT CHT KấT TINH (VN HOA) CAC TRIấT LY VA CAC GIA TRI QUAN Hấ VI: - CễNG VIấC - BAN THN - NGI KHAC -TRAI NGHIấM,...
... khụng lnh mnh Nhng biu hin tiờu cc, khụng lnh mnh S buc ti, li cho nhau; S kim soỏt quỏ cht ch ỏnh mt quyn t v t ch ca cỏ nhõn; Quanli u, nguyờn tc mt cỏch mỏy múc; Trỏch mng hc sinh vỡ cỏc ... trng ca húa nh trng Nhn rừ tm quan trng ca húa nh trng i vi s phỏt trin nh trng Bit cỏch lónh o phỏt trin húa nh trng Ni dung chớnh Khỏi nim hoỏ nh trng Tm quan trng ca vic phỏt trin VHNT ... cỏc thnh viờn ca t chc khỏc (Greert Hofstede , Cultures & Organisations, 1991) Vn hoỏ t chc li n quan n ton b i sng vt cht, tinh thn ca mt t chc Nú biu hin trc ht tm nhỡn, s mng, mc tiờu, trit...
... khụng lnh mnh Nhng biu hin tiờu cc, khụng lnh mnh S buc ti, li cho nhau; S kim soỏt quỏ cht ch ỏnh mt quyn t v t ch ca cỏ nhõn; Quanli u, nguyờn tc mt cỏch mỏy múc; Trỏch mng hc sinh vỡ cỏc ... trng ca húa nh trng Nhn rừ tm quan trng ca húa nh trng i vi s phỏt trin nh trng Bit cỏch lónh o phỏt trin húa nh trng Ni dung chớnh Khỏi nim hoỏ nh trng Tm quan trng ca vic phỏt trin VHNT ... cỏc thnh viờn ca t chc khỏc (Greert Hofstede , Cultures & Organisations, 1991) Vn hoỏ t chc li n quan n ton b i sng vt cht, tinh thn ca mt t chc Nú biu hin trc ht tm nhỡn, s mng, mc tiờu, trit...
... khụng lnh mnh Nhng biu hin tiờu cc, khụng lnh mnh S buc ti, li cho nhau; S kim soỏt quỏ cht ch ỏnh mt quyn t v t ch ca cỏ nhõn; Quanli u, nguyờn tc mt cỏch mỏy múc; Trỏch mng hc sinh vỡ cỏc ... cỏc thnh viờn ca t chc khỏc (Greert Hofstede , Cultures & Organisations, 1991) Vn hoỏ t chc li n quan n ton b i sng vt cht, tinh thn ca mt t chc Nú biu hin trc ht tm nhỡn, s mng, mc tiờu, trit ... NHI N S MấNH MUC TIấU CHC NNG, NHIấM VU CON NGI VA I QUAN Hấ CAC Mễ C S VT CHT KấT TINH (VN HOA) CAC TRIấT LY VA CAC GIA TRI QUAN Hấ VI: - CễNG VIấC - BAN THN - NGI KHAC -TRAI NGHIấM,...
... khụng lnh mnh Nhng biu hin tiờu cc, khụng lnh mnh S buc ti, li cho nhau; S kim soỏt quỏ cht ch ỏnh mt quyn t v t ch ca cỏ nhõn; Quanli u, nguyờn tc mt cỏch mỏy múc; Trỏch mng hc sinh vỡ cỏc ... cỏc thnh viờn ca t chc khỏc (Greert Hofstede , Cultures & Organisations, 1991) Vn hoỏ t chc li n quan n ton b i sng vt cht, tinh thn ca mt t chc Nú biu hin trc ht tm nhỡn, s mng, mc tiờu, trit ... CHC TM NHIN S MấNH MUC TIấU CHC NNG, NHIấM VU CON NGI VA CAC MễI QUAN Hấ C S VT CHT KấT TINH (VN HOA) CAC TRIấT LY VA CAC GIA TRI QUAN Hấ VI: - CễNG VIấC - BAN THN - NGI KHAC -TRAI NGHIấM, TNG...