0

quá trình hô hấp của con người

Chức năng của ti thể hay quá trình hô hấp của tế bào

Chức năng của ti thể hay quá trình hấp của tế bào

Sinh học

... khí không có ti thể. Các phức hợp phân tử thực hiện sự hấp của tế bào nằm trong màng vi khuẩn. Chức năng của ti thể hay quá trình hấp của tế bào Loại hấp này được gọi là hấp ... NADH và FADH2 cung cấp các điện tử của chúng cho chuỗi hấp trên màng 304 = 44% 688 Trong thực tế còn bị tiêu hao dưới dạng nhiệt và chỉ còn dưới 10%. Quá trình tổng hợp ATP từ ADP xảy ra ... thành axit béo thì không thể chuyển lại được). Chu trình axit citric còn gọi là chu trình axit tricacboxylic hay là chu trình Krebs. Chu trình này oxy hóa nhóm acetyl trên acetyl CoA để tạo...
  • 7
  • 2,581
  • 11
Tài liệu QUÁ TRÌNH HÔ HẤP CỦA VI SINH VẬT doc

Tài liệu QUÁ TRÌNH HẤP CỦA VI SINH VẬT doc

Điện - Điện tử

... nhiệt)Gồm(1) Quá trình đồng hóa = qt trao đổi chất kiến tạo= quá trình sinh tổng hợp(2) Quá trình dị hóa: quá trình phân hủy các thành phần của cơ thể• Quá trình trao đổi năng lượng: quá trình ... - Con đường Entner – Doudoroff (2-keto-3deoxy-6-phosphogluconat) - QUÁ TRÌNH HẤP Ở VI SINH VẬT(1) Không có bộ máy hấp chuyên trách, sự hấp xảy ra trên toàn bộ tế bào.(2) hấp ... chấtCác sp: 2 ATP, NADH and pyruvate - Con đường Embden – Meyerhoff – Parnas QUÁ TRÌNH HẤP HIẾU KHÍ C3.2QUÁ TRÌNH HẤP CỦA VI SINH VẬT QUÁ TRÌNH LÊN MEN (FERMENTATION)•Phương...
  • 69
  • 8,823
  • 37
Trao đổi Carbonhydrate trong quá trình hô hấp

Trao đổi Carbonhydrate trong quá trình hấp

Sinh học

... của chu trình sẽ hình thành 6 phân tử NAD.H và 2 phân tử FAD.H2. Ý nghóa của chu trình sẽ được thấy rõ khi xem xét các giai đoạn tiếp theo của hấp. Tuy nhiên, ý nghóa của chu trình không ... 2. Các phản ứng của glycolys. Tập hợp các phản ứng kế tiếp nhau của glycolys được xem là giai đoạn đầu tiên trong số 5 giai đoạn của quá trình hấp hiếu khí. Toàn bộ quá trình glycolys xảy ... Nghiên cứu quá trình dị hóa trong tế bào, theo truyền thống, thường được bắt đầu bằng việc tìm hiểu các quá trình lên men, hay hấp trong điều kiện kỵ khí, mà cơ sở của nó là quá trình glycolys...
  • 24
  • 695
  • 2
Quá trình phát triển của con lợn

Quá trình phát triển của con lợn

Tư liệu khác

... trẻ quan sát trên máy tính để tìm hiểu quá trình lớn lên của lợn.- Gọi tên từng quá trình phát triển của lợn (lợn mẹ mang thai, đẻ ra lợn con, lợn con lớn lên thành lợn trưởng thành )- ... Hoạt động 2: “Sự lớn lên của con lợn”Có bao giờ các con tự hỏi “lợn do ai sinh ra và làm sao lớn được không?”. Đó quả là một điều kỳ diệu và bí ẩn mà hôm nay cô và các con cùng khám phá nhé!- ... Đàm thoại về nội dung bài hát.- Các con biết gì về con lợn? Ngoài lợn ra, trong gia đình còn nuôi con vật gì? tương tự cô đàm thoại với trẻ về một số con vật nuôi khác trong gia đình (gà,...
  • 12
  • 1,202
  • 4
Tài liệu Nghiên cứu sử dụng các hợp chất hóa học tự nhiên nhằm hạn chế quá trình xâm hại của côn trùng, bảo quản nông sản sau thu hoạch pdf

Tài liệu Nghiên cứu sử dụng các hợp chất hóa học tự nhiên nhằm hạn chế quá trình xâm hại của côn trùng, bảo quản nông sản sau thu hoạch pdf

Báo cáo khoa học

... quả làm chậm lại quá trình xâm thực của côn trùng rất có ý nghĩa: Các hợp chất này tuy không trực tiếp tiêu diệt côn trùng nhưng đã có tác dụng làm chậm lại quá trình xâm hại của nhiều loại ... trao đổi thông tin và kinh nghiệm BVTV - Số 5/2008 53Nghiên cứu sử dụng các hợp chất hóa học tự nhiên nhằm hạn chế quá trình xâm hại của côn trùng, bảo quản nông sản ... Thanh Hóa khoảng 7- 8,5%. Cũng không hiếm thấy những lô nông sản như ngô, khoai tây, lạc nhân, sắn lát, đậu đỗ, hoa quả tươi có tỉ lệ hư hỏng đến 50- 60% sau quá trình lưu giữ, bảo quản. Hiện...
  • 3
  • 974
  • 3
Đề tài  Đánh giá việc đảm bảo các nhu cầu cơ bản của Việt Nam thời gian qua ( từ 1993 đến nay ) theo các chí HDI qua đó đánh giá trình độ phát triển con người Việt Nam hiện nay.doc

Đề tài Đánh giá việc đảm bảo các nhu cầu cơ bản của Việt Nam thời gian qua ( từ 1993 đến nay ) theo các chí HDI qua đó đánh giá trình độ phát triển con người Việt Nam hiện nay.doc

Kế toán

... niệm, phát triển con người chính là và phải là sự phát triển mang tính nhân văn. Ðó là sự phát triển vì con người, của con người và do con người. Quan điểm phát triển con người nhằm mục tiêu ... no.Năm đặc trưng của phát triển con người là:i. Con người là trung tâm của sự phát triển.ii. Người dân vừa là phương tiện vừa là mục tiêu của phát triển.iii. Việc nâng cao vị thế của người dân (bao ... Năm đặc trưng của quan điểm phát triển con người là: Con người là trung tâm của sự phát triển; người dân vừa là phương tiện vừa là mục tiêu của phát triển; việc nâng cao vị thế của người dân (bao...
  • 28
  • 1,139
  • 4
Vai trò của con người trong quá trình xây dựng CNXH ở Việt Nam hiện nay.DOC

Vai trò của con người trong quá trình xây dựng CNXH ở Việt Nam hiện nay.DOC

Kế toán

... xà hội: Con ngời là sản phẩm của tự nhiên, là kết quả của quá trình tiến hoá lâu dài của giới hữu sinh. Con ngời tự nhiên là con ngời sinh học mang tính sinh học. Tính sinh học trong con ngời ... ,cho sự phát triển của xà hội .Vai trò của nguồn lực con ngời trong lĩnh vực xà hội : Con ngời không chỉ là chủ thể của hoạt động sản xuất vật chất , mà còn là chủ thể của quá trình sản xuất ... nhau của xà hội loài ngời .Luận điểm của Mác coi Bản chất của con ngời là tổng hoà các quan hệ xà hội Mác hoàn toàn không có ý phủ nhận vai trò của các yếu tố và đặc điểm sinh học của con ngời,...
  • 19
  • 2,856
  • 12
Vai trò của con người trong quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước

Vai trò của con người trong quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước

Khoa học xã hội

... không bên ngoàI đời sống hiện thực của con ngời của con ngời . Quan điểm trên đợc thể hiện rõ trong luận đề nổi tiếng của Các Mác Bản chất của con ngời không phảI là một cáI trừu tợng cố hữu ... gia vào quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá nhng mức độ tác động và vai trò của chúng đối với toàn bộ quá trình công nghiệp hoá,hiện đại hoá không giống nhau ,trong đó nguồn lực con ngời ... tạo ra của cảI xà hội nhằm thảo mÃn nhu cầu tồn tại và phát triển nhu cầu phong phú và vô tận của con ngời . Đó là những phát triển vĩ đại về quá trình tồn tại của xà hội loàI ngời của các...
  • 10
  • 1,170
  • 12
phát huy mức tối đa vai trò của con người trong quá trình phát triển

phát huy mức tối đa vai trò của con người trong quá trình phát triển

Khoa học xã hội

... tặng của tạo hoá ban cho mà nó là sản phẩm của quá trình lao động của con ngời. Vì thế, quá trình sản xuất ra của cải vật chất là hoạt động tất yếu của loài ngời. Chính lao động đà phân định ... cao của nhân loại. Vì thế mọi hoạt động phát triển đều nhằm vào mục đích chính là vì con ngời, do con ngời. Nếu không xuất phát từ con ngời, đợc tiến hành bởi con ngời và vì con ngời thì không ... học, con ngời duy vật đề cao vai trò sáng tạo của lý tính con ngời, mặt khác coi con ngời là sản phẩm của tự nhiên, của hoàn cảnh. Chủ nghĩa duy tâm chủ quan coi con ngời là hiện thân của cảm...
  • 25
  • 589
  • 1
vai trò của con người trong quá trình xây dựng CNXH ở Việt Nam hiện nay

vai trò của con người trong quá trình xây dựng CNXH ở Việt Nam hiện nay

Khoa học xã hội

... xà hội: Con ngời là sản phẩm của tự nhiên, là kết quả của quá trình tiến hoá lâu dài của giới hữu sinh. Con ngời tự nhiên là con ngời sinh học mang tính sinh học. Tính sinh học trong con ngời ... ,cho sự phát triển của xà hội .Vai trò của nguồn lực con ngời trong lĩnh vực xà hội : Con ngời không chỉ là chủ thể của hoạt động sản xuất vật chất , mà còn là chủ thể của quá trình sản xuất ... và cái lạc hậu . Con ngời xà hội chủ nghĩa vừa là chủ thể trong quá trình xây dựng chủ nghĩa xà hội , vừa là sản phẩm của quá trình đó.Vấn đề nguồn lực con ngời:Nguồn lực con ngời là những...
  • 19
  • 876
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008