processes on industrial c c bond formation
Heterogeneous catalysis in protodecarboxylation and c c bond formation 1
... Jaenicke* Catalysis Science & Technology (Accepted 30 October 2013) Conference paper (1) Novel Catalytic Green Processes for the Syntheses of Conductive Polymer Xiu Yi Toy, Stephan Jaenicke* ... Presentation at 6th Singapore International Chemical Conference, 15-18 December 2009, Suntec International Convention and Exhibition centre, Singapore) (2) Novel Catalytic Green Processes for ... 6.3.2.5 Cu·Pd/Al2O3-catalysed decarboxylative crosscoupling 201 6.3.2.6 Proposed reaction mechanism 206 6.4 Conclusion 209 6.5 References 210 6.6 Appendix 212 Chapter 7: Final conclusion 213...
- 26
- 241
- 0
Heterogeneous catalysis in protodecarboxylation and c c bond formation 2
... attack on coordinated ligands 2+ + CH2 M M CH2 C H2 H2 C OH + H+ OH2 (b) Migratory insertion of alkyl group O O CO OC OC CO C OC CO M M OC CH3 OC CH3 C + CO OC CO M CH3 OC CO CO CO (c) Migratory ... example, changes in the electronic configuration of the reactants such as alkenes or carbon monoxide coordinated to positively charged metal centres activate the carbon atoms towards nucleophilic attack ... Adsorption induces bond dissociation, such as the dissociative adsorption of H2 in hydrogenation reactions, or it can result in the weakening of molecular bonds which favours substitution reactions...
- 215
- 297
- 0
Tài liệu và câu hỏi ôn tập C++
... scanf("%d%d%d”,&a,&b, &c) ; Để vào số liệu ta thao t c theo nhiều c ch kh c nhau: C ch 1: Đưa ba số vào dòng, số phân c ch dấu c ch dấu tab C ch 2: Đưa ba số vào ba dòng kh c Cách 3: Hai số đầu dòng (c ch nha dấu c ch ... th c \0 cho ch xâu "48a" dấu kết th c \0 cho ct Ký tự định dạng: Ký tự định dạng x c định c ch th c dò đ c ký tự dòng liệu đầu vào c ch chuyển đổi kiểu liệu trư c gán cho biến c địa tương ứng C c ... thư m c INCLUDE C 3.2 C c hàm vào/ra chuẩn - getchar() putchar(); getch() putch(): 3.2.1 Hàm getchar(): C chế vào đơn giản đ c ký tự từ thiết bị vào chuẩn (nói chung bàn phím) hàm getchar() C ...
- 196
- 1,252
- 3
Câu hỏi ôn tập C++
... chương trình tính c ng th c sau đây: x n , ( 2n )!! , 13 + 23 + + n3 32 Viết chương trình nhập số nguyên dương, kiểm tra xem số c số thu c dãy số Fibonacci không Dãy Fibonacci định nghĩa: f ... Th c số dạng: - Đưa danh sách SV c tổng điểm lớn 15 - Đưa danh sách SV c quê “Ha Noi” tuổi 20 - Đưa danh sách SV c họ “Nguyen” - Đưa danh sách SV c tên “Tuan” c điểm toán lớn 36 Xây dựng c u ... dựng c u tr c điểm mặt phẳng Nhập vào điểm A, B, C điểm M Kiểm tra xem điểm M c vị trí tương đối so với tam gi c ABC trong, hay tam gi c 23 Nhập vào xâu ký tự, đếm xem xâu c từ đơn 24 Viết chương...
- 23
- 1,100
- 3
Hình 11 - On tap C I
... () Cmr: đường thẳng AB, BC, CA c t () giao điểm thẳng hàng Giải A Giả sử: AB() =C AC() =B A, B, C( )(1) BC() =A Vì A, B, C không thẳng hàng x c định (ABC) A, B, C thu c BC, CA, AB C A, B, C ... X c định giao tuyến c p mp sau: (AEC)&(BFD); (BCE)&(ADF) MDF Tìm giao điểm AM mp(BCE) Cmr: AC BF đường thẳng không c t Giải 1) Trong (ABCD): ACBD=O1 Trong (ABEF): AEBF=O2 (ACE)(BDF)=O1O2 Trong ... a,b ,c đường thẳng c không nằm mặt phẳng đôi c t a Gọi: A = bc a, b, c đồng quy Aa b Giả sử Aa ac = B ab = C ABC (P) (ABC) (ABC) a, b, c (trái gt a, b, c không đồng phẳng) Aa a, b, c đồng...
- 18
- 173
- 0
Bài giảng Ôn Chúc mừng-Bàn tay mẹ-Chim sáo-Nghe nhạc
... BÀI HÁT: CHIM SÁO NGHE NHA C Tên CON CHIM của bài hát SÁO là gì? Giai điệu bài hát vui hay bn? Vui tươi, nhịp nhàng Nào mời chúng ta cùng vận đợng theo nha c Tiết ho c đến là ... PHÒNG GD & ĐT CHÂU THÀNH TRƯỜNG TIỂU H C PHÚ AN HÒA MÔN ÂM NH C LỚP Người soạn: Văn Hồng Hạnh ̀ CH C MƯNG Điệu múa dân gian Điệu múa dân gian nư c Nga Nha c Nga nư c Nga Lời Viêt: Hoàng ... đệm Nha c Nga theophách BÀI Lời Viêt: Hồng Lân ̣ Hát và gõ HÁT đệm theo nhịp HOẠT ĐỢNG 1: ƠN BÀI HÁT CHU C MỪNG Nhịp nhàng NHA C NGA LỜI VIỆT: HOÀNG LÂN Bài hát:Bàn HO C BÀI...
- 15
- 484
- 1
Bài soạn on tap C II va tong hop cac de mau
... Tr c nghiệm(4đ) Đánh dấu X vào trư c câu trả lời 1/ G c vuông g c có số đo bằng: A 700 B 800 C 900 D 1000 2/ G c nhọn g c có số đo là: A Nhỏ 900 B Lớn 900 C Lớn 900 nhỏ 1800 3/ G c bẹt g c có ... ho c ) NỢI DUNG Bội ư c số ngun ́ NHẬN BIÊT THƠNG HIỂU VẬN DỤNG c u ̉ TƠNG c u 2 điểm Tính giá trị biểu th c câu c u điể m c u Tìm số chưa biết đẳng th c điể m c u điểm c u điể m c u ... b > ta c : A a.b < B a2 > C b2 > D C A, B, C Câu 2: Từ x2 = 25 ta suy ra: A x = B x = -5 C Cả A B D C A, B sai C u 3: Tổng số nguyên âm nhỏ c hai chữ số số nguyên dương lớn c hai chữ số :...
- 30
- 686
- 0
Báo cáo khoa học: On peptide bond formation, translocation, nascent protein progression and the regulatory properties of ribosomes ppt
... ribosomal PTC Based on the conformation of the PTC components that interact with the rotating moiety, we conclude that the PTC rear-wall forms a scaffold that in cooperation with the front-side nucleotides, ... synthetic cycle can take place Thus, besides facilitating peptide bond formation, an additional biological implication of the suggested motion is the provision for a smooth and efficient replacement ... suppression mutations of rRNA occur close to the location of L22 b-hairpin, thus may affect its positioning and consequently its conformation Within the sequence motif that was shown to induce elongation...
- 14
- 337
- 0
the delivery of regenerative medicines and their impact on healthcare - c. prescott, d. polak (crc, 2011) ww
... this work, please access www.copyright.com (http://www.copyright.com/) or contact the Copyright Clearance Center, Inc (CCC), 222 Rosewood Drive, Danvers, MA 01923, 978-750-8400 CCC is a not-for-profit ... Sciences Research Council, and the Biotechnology and Biological Sciences Research Council, which will contribute an additional £3.5 million funding The program will focus on regenerative medicine ... ISBN 978-1-4398-3606-4 (hardcover : alk paper) Tissue engineering Economic aspects Regenerative medicine Economic aspects Medical care Economic aspects I Prescott, C D (Catherine D.) II Polak, Julia...
- 414
- 1,575
- 0
kinh nghiệm ôn xác xuất thống kê
... thăm c u H c sinh trả lời c u Tính x c suất c u thu c chương 1? Giải: Gọi H1 biến c b c câu chương I H2 biến c b c câu chương II H3 biến c b c câu chương I c u chương II C- trả lời c u đúng, c u ... " c u trả lời chương 1" c n tính P(D /C) ( C biến c c c u trả lời đúng) P(D /C) = P(D .C) /P( C ) D .C trả lời c u chương 1, c u sai chương c u chương , c u sai chương xs c u chương 1, c u sai chương ... tự cho Sf (c) C ch tính S*^2 c n c µ n (CT tổng quát), c ch tính S^2 c n c (n-1) (CT tống quát) Áp dụng Áp dụng làm sau nhớ c ch suy luận c ng th c: B1: X c định đề hỏi c n ư c lượng ktc nào?...
- 7
- 598
- 1
đề cương ôn tập C++ trắc nghiệm
... //Dia chi cua a Thấy lỗi C u 155 Con trỏ void gì? Con trỏ Ko c kiểu liệu c thể C u 156 Con trỏ null gì? Con trỏ rỗng //khong luu dia chi C u 157 Con trỏ trỏ gì? Là trỏ trỏ đến địa trỏ kh c Câu ... “a” C u 153 Đoạn lệnh sau c kết bao nhiêu? char a = ‘a’; char b = &a; char c = &b; cout (10,4) \*Lập trình C+ + C u 11 Chú thích sau x c? (11,1) \Lập trình C+ + (11,2) *Lập trình C+ +...
- 88
- 3,637
- 73
Báo cáo hóa học: " Research Article On Traffic Load Distribution and Load Balancing in Dense Wireless Multihop Networks" pdf
... outside the circle According to condition (ii), there is a unique continuous curve c connecting r to x, which defines the path from r to x This path cuts the circumference of -circle at a certain ... endpoints, which can be neglected) In particular, Definition 10 allows one to characterize the curves going through x according to their direction at x To this end, consider a small -circle at x and ... any direction (depending on the destination of each packet) in contrast to the sensor networks where it can be assumed that at any given location the information flows to exactly one direction [2]...
- 15
- 220
- 0
Kinh nghiệm ôn khối C pdf
... thi, Thảo vạch ý trư c viết “khối C chấm thi theo ý nên gạch ý c n thiết, làm không sót ý viết chặt chẽ hơn” Luôn chuẩn bị trư c nhà, hăng hái phát biểu bày tỏ chỗ chưa hiểu c ch để hiểu kỹ vấn ... gian đ c thêm tài liệu liên quan đến h c, tập hợp lại ý trình bày sách giáo khoa theo c ch Ví dụ, cao trào 1930_1931, c nguyên nhân, l c lượng tham gia, diễn biến, thành quả, c ch tổ th c ch c, … ... Khối C, viết nhiều nhận ưu điểm hạn chế Vì thế, song hành với ôn kiến th c Thảo chăm viết làm tập sách giáo khoa M c tiêu ngày viết Văn, ngày Sử bí mà c bé th c Mỗi thầy c đề, tự vạch ý chính,...
- 4
- 198
- 0
Ôn LT&C: SO SáNH - Dấu chấm ppt
... Nhận xét cho điểm trư c lớp b)hoạt động 2: Làm - HĐ hs kể gđ vào tập TV c) hoạt động 3: HĐ hs làm -Chấm –nhận xét IV- C c hoạt động nối tiếp: -Nhận xét - đánh giá tiết h c -Thi tìm c u thơ, ca, lời ... đông—Tủ lạnh c) hoạt động 3: HĐ hs làm - Trời mùa hè—Bếp lò nung - Chấm –nhận xét - HS làm - HS làm tập IV- C c hoạt động nối tiếp: -Nhận xét - đánh giá tiết h c -Thi tìm c u thơ, ca, lời hát c hình ... (tăng) Luyện kể gia đình I- m c tiêu + Rèn luyện kỹ nói, kể gia đình + Rèn c ch trình bày trôi chảy logic II- Đồ dùng: 3- giáo viên: mẫu 4- HS: tập TV III- hoạt động dạy h c: Hoạt động Thầy Hoạt động...
- 5
- 329
- 0
Ngôn ngữ lập trình C++_chương1 Ôn tập C pot
... C c nội dung C c đ c điểm bật C Cấu tr c chương trình viết C C c kiểu liệu C c thao t c nhập/xuất C c kiểu liệu c c u tr c Kiểu liệu trỏ C c cấu tr c điều khiển lệnh ... nhiều chiều Kiểu struct: c u tr c cho phép chứa thành phần liệu kh c, gọi trường C c trường c kiểu liệu kh c nhau, lại kiểu c c u tr c Kiểu union: kiểu struct đ c biệt c kích thư c lưu ... số đ c điểm C C ngôn ngữ lập trình b c trung (kết hợp b c cao b c thấp) C ngôn ngữ c c u tr c C ngôn ngữ mạnh mềm dẻo, viết chương trình nhiều m c kh c từ thấp đến cao C tạo chương...
- 31
- 549
- 0
Đề cương ôn tập C
... n+1 tổ hợp chập k n (C nk = k! (n−k)!) Viết chương trình in lên hình tan gi c Pascal c n hàng (n nhập vào chạy chương trình) c ch tạo hai hàm tính giai thừa tính tổ hợp 33.Tam gi c Pascal bảng ... thứ 1, số hạng hàng thứ n+1 tổ hợp chập k n Với Ckn= Ck-1n-1 +Ckn-1 Viết chương trình in lên hình tan gi c Pascal c n hàng (n nhập vào chạy chương trình) c ch tính tổ hợp theo phương pháp đệ ... 31.Nhập từ bàn số a, b, c Kiểm tra số vừa nhập số đo c nh tam gi c yêu c u nhập lại Nếu số đo c nh tam gi c thông báo hình tam gi c tam gi c vuông, tù, c n hay 32.Tam gi c Pascal bảng số, hàng thứ...
- 5
- 928
- 3
on hinh c 3
... gi c ABC vuông A ( AC > AB) Kẻ phân gi c g c B c t AC E Kẻ CD vuông g c với BE a/ C/ m: Tam gi c ABE đồng dạng với tam gi c CDE b/ G c EBC g c ECD c/ Cho AB = 3cm, AC = cm Tính : EC ? Bài28 : Cho ... c t AC D · cho ·ABD = BCD Tính độ dài AD, DC Bài 19 Cho tam gi c ABC vu«ng ®Ønh A C AB = cm AC = 12 cm Tia ph©n gi c cđa g c A c t c nh BC t¹i D Tõ D kỴ DE vu«ng g c víi AC (E thc AC) a Chứng ... gi c §êng th¼ng a song song víi BC c t AB AD MI BD vµ AC lÇn lỵt t¹i M, I, N Chøng minh: = NI CD BÀI 30 Cho tam gi c ABC vu«ng ®Ønh A C AB = cm AC = 12 cm Tia ph©n gi c cđa g c A c t c nh BC...
- 4
- 269
- 1
skkn ôn tập, bồi dưỡng kiến thức kỹ năng môn lịch sử lớp 12 trên cơ sở thiết lập vấn đề chung (cho học sinh giỏi và học sinh ôn khối c).
... trường c lớp h c sinh chọn khối C ( khoảng 40 h c sinh ) đó: 1/3 h c sinh c nhu c u th c - H c môn 1/3 h c để theo khối - H c l c trung bình 1/3 h c khối kh c - H c yếu, ý th c + Vi c chọn h c sinh ... chung nêu: C c tổ ch c qu c tế khu v c - Phạm vi kiến th c: Nằm rải r c (m c II); (m c IV); (m c V) sách giáo khoa nâng cao - C c đơn vị kiến th c phải hoàn thành: Thời gian thành lập tổ ch c, ... dạng “vấn đề chung”: Giáo viên giúp h c sinh tìm “vấn đề chung” hàm chứa c u hỏi tập Đó là: - C c thắng lợi quân ta kháng chiến chống xâm lư c - C c tổ ch c qu c tế khu v c - C c định quan trọng...
- 20
- 610
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008