... nhận biết số lượng thêm bớt phạm vi - Trẻ nhận biết số phương tiện giao thông nơI hoạt động chúng kĩ năng: - Luyện kĩ ghi nhớ có chủ định - Luyện kĩ thêm bớt, so sánh phạm vi - 90 95 % trẻ hiểu ... điện tử - Đàn ghi nhạc hát chủ đề giao thông Chuẩn bị chô trẻ - Mỗi trẻ : ô tô, thỏ, thẻ số từ - Trẻ thuộc số hát chủ đề giao thông Đội hình : Trẻ ngồi xốp theo đội hình chữ U ...
... LẠN Lớp: Họ tên: Điểm KIỂM TRA BÀI VIẾT TLV SỐ Môn: Ngữ Văn ( Bài số 3- Tiết 1 05- 106 – Học kì II) Năm học: 20 10 - 20 11 Lời phê giáo viên Đề (số 2) Hãy tả người mà em yêu quý (ông, bà, bố, mẹ ... ẢNG TRƯỜNG THCS MƯỜNG LẠN ĐÁP ÁN - HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ Môn: Ngữ văn Bài số ( Đề 2) Năm học: 20 10 - 20 11 I.Yêu cầu chung cần đạt Nội dung: Viết thể loại: Miêu tả Nội dung đề: ... quanh * Kết (2 iểm) Nêu tình cảm thân với người miêu tả PHÒNG GD&ĐT MƯỜNG ẢNG TRƯỜNG THCS MƯỜNG LẠN Lớp: Họ tên: Điểm KIỂM TRA BÀI VIẾT TLV SỐ Môn: Ngữ Văn ( Bài số 3- Tiết 1 05- 106 – Học kì...
... Vì cá mồi? - Muốn số mồi số cá ta làm cách nào? - Cô thêm mồi - Lúc số cá số mồi ntn với nhau? - mồi thêm mồi, tất mồi - Vậy thêm - Giới thiệu chữ số - Có cá ăn hết mồi(cô bớt 2con mồi) mồi? - ... - Bằng nhau,trẻ đếm số cá ,số mồi - Trẻ nhắc lại - Trẻ nhắc lại - Trẻ lắng nghe,trẻ đọc số - mồi - Không mồi - Trẻ lấy cá cất vào rổ - Dưới nước - Trẻ đọc thơ - Trẻ tìm đếm số lượng - Trẻ hát - ... có số lượng *Hoạt động 3:Trò chơi “Câu cá” - Lớp hát “Đi câu cá” - Cô giải thích cách chơi,luật chơi - Cho trẻ chơi - Kiểm tra tuyên dương - Kết thúc: - Trẻ xếp mồi,xếp tương ứng 1:1,trẻ đếm số...
... - Cụ v cựng hỏt v ng theo nhc bi: Em qua ngó t ng ph ễn m n 5, cng c s lng 5, thờm bt pham vi Tỏch gp nhúm cú i tng thnh phnbng nhiu cỏch Tỏch gp nhúm cú i tng thnh ... tng thnh phn theo yờu cu Cng c - Cú my cỏch chia nhúm cú i tngthnh phn? - ú l nhng cỏch no? 4-1 3 -2 Bé chọn Cách chơi: trẻ quan sát quanh lớp xem có đồ dùng đồ chơi bé chia đồ chơi làm phần theo...
... - Cụ v cựng hỏt v ng theo nhc bi: Em qua ngó t ng ph ễn m n 5, cng c s lng 5, thờm bt pham vi Tỏch gp nhúm cú i tng thnh phnbng nhiu cỏch Tỏch gp nhúm cú i tng thnh ... tng thnh phn theo yờu cu Cng c - Cú my cỏch chia nhúm cú i tngthnh phn? - ú l nhng cỏch no? 4-1 3 -2 Bé chọn Cách chơi: trẻ quan sát quanh lớp xem có đồ dùng đồ chơi bé chia nhng đồ chơi làm phần...
... nhận biết số lượng thêm bớt phạm vi - Trẻ nhận biết số phương tiện giao thông nơI hoạt động chúng kĩ năng: - Luyện kĩ ghi nhớ có chủ định - Luyện kĩ thêm bớt, so sánh phạm vi - 90 95 % trẻ hiểu ... điện tử - Đàn ghi nhạc hát chủ đề giao thông Chuẩn bị chô trẻ - Mỗi trẻ : ô tô, thỏ, thẻ số từ - Trẻ thuộc số hát chủ đề giao thông Đội hình : Trẻ ngồi xốp theo đội hình chữ U 3 ...
... chọn thẻ số Trẻ lấy thẻ số giơ lên giống thẻ số cô giơ lên - “Đây thẻ số mấy?” -“Thẻ số5 - « Thẻ số dùng để làm ? » -“Biểu thị nhóm đối tượng có số lượng 5 - « Chúng có bạn mây ? » - 5 bạn mây” ... Chúng có bạn mây ? » - 5 bạn mây” - « Vậy gắn thẻ số ? » -“Thẻ số5 - « Có tất bạn nước ? » - 5 bạn nước” - « Các lấy thẻ số lại gắn Trẻ gắn thẻ số vào nhóm nước » - Cô kiểm tra, nhận xét Phương ... nhóm - 2 nhóm chưa - “Bằng 4” mấy?” - “Vậy giọt nước thêm giọt nước - 5 giọt nước” giọt nước?” - “Thế thêm bao nhiêu?” - “Bằng 5 - Cho trẻ đếm nhóm (cá nhân, tập thể) Trẻ dếm - Cô giơ thẻ số yêu...
... hoá) Tiết 14 - Ôn tập hát : Đi cấy - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Sơ lược số nhạc cụ dân tộc phổ biến 1/ Ôn hát: ĐI CấY Dân ca Thanh hoá 2/ Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số VàO ... thường thức: Sơ lược số nhạc cụ dân tộc phổbiến ĐI CấY 1/ Ôn hát: Dân ca Thanh hoá 2/ Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số VàO RừNG HOA Nhạc lời: Việt Anh 2/ Âm nhạc thường thức: Sơ lược số nhạc cụ dân tộc ... xét? - Nhịp 2/ 4 ( câu) - Giọng Đô trưởng - Cao độ: Đồ Đen Rê Mi Sol - Trường độ: Đơn - Kí hiệu : : La Đố Trắn g Nhắc lại Tiết cấy 14 - Ôn tập hát : Đi - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số -Âm nhạc thường...
... TRUNG Á Khu vực Đặc điểm Diện tích Dân số Vị trí địa lí Khí hậu TÂY NAM Á triệu km2 > 313 triệu người (20 05) TRUNG Á 5, 6 triệu km2 61,3 triệu người (20 05) Giáp châu lục, án ngữ kênh Giáp LB Nga, ... thác dầu khí Chiến tranh, xung đột Bài 5: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU LỤC VÀ KHU VỰC (tt) Tiết 7: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA KHU VỰC TÂY NAM Á VÀ KHU VỰC TRUNG Á Tiết 7: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA KHU VỰC TÂY NAM Á VÀ ... II MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA KHU VỰC TÂY NAM Á VÀ TRUNG Á Vai trò cung cấp dầu mỏ Xung đột sắc tộc, xung đột tôn giáo nạn khủng bố I ĐẶC ĐIỂM CỦA KHU VỰC TÂY NAM Á VÀ TRUNG Á THẢO LUẬN NHÓM Nhóm 2: Quan...
... đạo Hồi (trừ M.Cổ), mật độ DS thấp 21 356 ,6 7986,4 68 82, 2 161 ,2 8413 ,2 457 3,9 6117 ,2 25 8 4,4 3749,7 11 72, 8 50 3 3414,8 1 4 52 0 ,5 Nghìn thùng/ngày 22 226 ,8 II MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA KHU VỰC TÂY NAM Á & TRUNG ... TRUNG Á Khu vực Đặc điểm Diện tích Dân số Vị trí địa lí Khí hậu TÂY NAM Á triệu km2 > 313 triệu người (20 05) TRUNG Á 5, 6 triệu km2 61,3 triệu người (20 05) Giáp châu lục, án ngữ kênh Giáp LB Nga, ... thác dầu khí Chiến tranh, xung đột Bài 5: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU LỤC VÀ KHU VỰC (tt) Tiết 7: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA KHU VỰC TÂY NAM Á VÀ KHU VỰC TRUNG Á Tiết 7: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA KHU VỰC TÂY NAM Á VÀ...
... động2: Viết tập hợp Viết số tập hợp tập hợp cho trước(18p’) BT 22 SGK HS đọc đề HS lên bảng viết tập hợp C= {0 ;2; 4;6;8} HS: L= {11;13; 15; 17;19} A= {18 ;20 ;22 } B={ 25 ; 27 ;29 ;31} GV cho HS đọc đề, ... CỦA GV VÀ HS Số học NỘI DUNG KIẾN THỨC 20 09 - 20 10 Năm học Hoạt động1: Tìm số phần tử tập hợp cho trước(15p’) BT 21 (tr 14 sgk) GV: Nêu tập 21 , 23 tr 14 sgk HS : Tự tìm hiểu BT 21 /sgk GV hướng ... luận BT 23 (tr14) Tìm số phần tử tập hợp sau: D = {21 ;23 ;…;99} E = { 32; 34;…;96} HS thực hiện, đại diện nhóm trình bày GV nêu CTTQ TQ: N = {a;a +2; ;b} N có: (b-a) :2 + phần tử Hoạt động2: Viết...
... Trường THPT Tam Quan Năm học 20 08 - 20 09 Đề 2: Em viết văn thuyết minh để giới thiệu danh lam thắng cảnh quê hương Bình Đònh mà em biết ... Giáo án 10 -2- – Giáo viên Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Năm học 20 08 - 20 09 ... 3, 5, 7, Thu nhận xét làm viết Dặn dò: Học sinh chuẩn bị kiến thức cho tiếng Việât “Khái quát lòch sử tiếng ” IV Rút kinh nghiệm, bổ sung : Đề dự bò :1 Vai trò cối việc bảo vệ môi trường sống...