phuong phap giai hinh hoc lop 12 co ban
Phương pháp giải hình học không gian lớp 11 tham khảo
... VII.Phương pháp tìm giao tuyến của hai mặt phẳng: Chuyên đề hình học -Trang 12- Biên soạn Nguyễn Văn XêWWW.VNMATH.COM (P)// a(Q)// a b // a(P) (Q) b⇒∩ =III.Phương pháp chứng ... b(R) (Q) b∩ = ⇒∩ =Chuyên đề hình học -Trang 15- Biên soạn Nguyễn Văn XêWWW.VNMATH.COM Chứng minh MN // mặt phẳng (A’B’C’D’). (ABCD) //(A'B'C'D')MN (ABCD)MN ... vuông góc với một mặt phẳng (Q).Chuyên đề hình học -Trang 3- Biên soạn Nguyễn Văn Xê WWW.VNMATH.COM♦Phương pháp2: Sử dụng định lý: Nếu đường thẳng a song song mặt phẳng (P) thì mọimặt phẳng...
- 15
- 639
- 1
Phương pháp giải hình học giải tích trong không gian
... 0500 8124 57 phone: 0989966850 +, Góc của 2 mặt phẳng : 1 1 1 1 12 2 2 2 2( ) : 0( ) : 0A x B y C z DA x B y C z D+ + + =+ + + =là: 1 2 1 2 1 22 2 2 2 2 21 1 1 2 2 2.A A B B C CcosA ... Văn DũngK50A1s-S phạm toán Khoa S Phm-ĐHQGHNĐc:Chợ Ea tam Phờng EA Tam TP BMT ĐAKLAKTel: 0500 8124 57 phone: 0989966850 +,(d) là đờng thẳng qua0 0 0 0( , , )M x y zvà có VTCP ur=nr ... Văn DũngK50A1s-S phạm toán Khoa S Phm-ĐHQGHNĐc:Chợ Ea tam Phờng EA Tam TP BMT ĐAKLAKTel: 0500 8124 57 phone: 0989966850 Trong không gian cho 2 đờng thẳng chéo nhau: 1 1 111 1 1( ) :x...
- 11
- 1,193
- 12
Phương pháp giải bài tập vật lí cơ bản và nâng cao phần nhiệt học
... 1768000JLợng than cần thiết để đun sôi ấm nớc là:QTP = m.q m = QTP : q = 1768000:14.106 = 0 ,126 kg = 126 gNgời thực hiện: Bùi Thị Hồng - GV trờng THS Cộng Hiền6Sáng kiến kinh nghiệm - Trờng THCS ... m1.c1.t = 0,8.380.40 = 121 60JNhiệt lợng toả ra của 1kg nớc hạ nhiệt độ từ 400c xuống 00c là:Q2 = m2.c2. t = 1.4200.40 = 168000JKhi đó Q = Q1 + Q2 = 121 60 + 168000 = 180160JVì ... cầu tính nhiệt độ ban đầu của nớc đá hoặc nớc.ví dụ: Thả 400g nớc đá vào 1kg nớc ở 50c. Khi có cân bằng nhiệt thì thấy khối lợngnớc đá tăng thêm 10g. Xác định nhiệt độ ban đầu của nớc đá....
- 17
- 6,911
- 57
PHƯƠNG PHÁP GIẢI HÌNH HỌC KHÔNG GIAN OXY CỦA THẦY TRẦN PHƯƠNG HỌC MÃI
... đường thẳng (AB) là: 2 12 0x y+ − = Tọa độ của M là nghiệm của hệ phương trình: ()52 2 075;722 12 02xx yMyx y=− + =⇔ ⇒ =+ − = Bài 12. Cho ()1: 0D ... 3π Bài 12. VPTCT của (H) biết độ dài trục ảo bằng 6 và 2 tiệm cận ⊥ với nhau. Bài 13. VPTCT của (H) đi qua M(24; 5) và 2 đường tiệm cận là: 5 12 0x y± ... x a a x− − − −= =+ − + − = const Bài 3. Đường tròn 29 ( )( ) ( )( )22 221 6 2 2 16 4 36 0a a a a a a⇔ − + − = + ⇔ − − + = 2 20 020 36 0 12 36 0a aa a a a> <...
- 56
- 960
- 0
phuong phap giai hinh khong gian 12 chuong 1
... HJ = SH =2a⇒VSABC= 12 .313aSHSABC=11BhabcaaaBh Phương pháp luyện tập HHKG 12 THỂ TÍCH KHỐI ĐA DIỆN ÔN TẬP KIẾN THỨC CƠ BẢN HÌNH HỌC LỚP 12 A. THỂ TÍCH KHỐI ĐA DIỆN ... góc[(A'BC),(ABCD)] = ¼oA'BA 60=A'AC ⇒VAC = AA'.cot30o = 2a 3A'AB⇒VAB = AA'.cot60o = 2a 336 Phương pháp luyện tập HHKG 12 2 24a 6ABC BC AC AB3⇒ = − =V Vậy V = AB.BC.AA' ... =−=−343''222Mà HM = x.cot 450 = xNghĩa là x = 733432=⇒−xxVậy VABCD.A’B’C’D’ = AB.AD.x = 33. 7. 37=8 Phương pháp luyện tập HHKG 12 aIHOMCBADLời giải:a)...
- 20
- 393
- 0
HÌNH HỌC LỚP 10 CƠ BẢN
... =ba SinC= cosB =caN5:tanB= cotC =bcN6:tanC= cotB =cb 2 2 21 1 1a b c= + sinB= cosC =ba SinC= cosB=ca tanB= cotC =bc tanC= cotB =cbHĐ2:Giới thiệu đinh lí cosin vàhệ ... đó:sinα= ? ; cosα= ?tanα= ? ; cotα= ?Hỏi: có nhận xét gì về dấu của sinα , cosα , tanα , cotα cosα= x0=22tanα=1 ; cotα=1ùTL: sinα luôn dươngcosα , tanα , cotα ... lên thực hiện. Trả lời: Cos2x = 1 – Sin2xP = 3(1- cos2x) + cos2x = 259Bài 5: với cosx=13P = 3sin2x+cos2x = = 3(1- cos2x) + cos2x = = 3-2 cos2x = 3-2.19 = 259HĐ4:...
- 62
- 5,263
- 28
Giáo án Hình học lớp 11_Ban cơ bản (Trọn bộ)
... -2.5. Hưóng dẫn bài tập ôn chương I1. a). ∆AOF biến thành ∆BOC b). ∆AOF biến thành ∆COD c). ∆AOF biến thành ∆COD2. a). 3x + y + 6 = 0 b). 3x – y – 1 = 0 c). 3x + y – 1 = 03. a). ( x – 3)2 ... += ⇔= +uuuuur r+ Học sinh đọc sách giáo khoaToạ độ của điểm M=+−=+==+=+= 121 413''byyaxxVậy M(4;1)4. Củng cố : + Nêu định nghóa phép tịnh tiến. + Nêu các ... nhất.+ Chỉ có 1 đường thẳng duy nhất.+ Qua M kẻ đường thẳng vuông góc vớid , cắt d tại M’.+ Co duy nhất một điểm M’.+ Có vô số điểm như vậy, các điểm M nằm trên đường thẳng vuông góc với...
- 81
- 2,331
- 21
Giao an Hinh hoc lop 11_Ban co ban
... += ⇔= +uuuuur r+ Học sinh đọc sách giáo khoaToạ độ của điểm M=+−=+==+=+= 121 413''byyaxxVậy M(4;1)4. Củng cố : + Nêu định nghóa phép tịnh tiến. + Nêu các ... tóan.+ O có đặc điểm gì ?+ Hãy chứng minh O là trung điểm của EF và so sánh hai tam giác AOE và COF và nêu kết luận.+ Điểm I là trung điểm của đoạn thẳng MM’+ Kết luận M’ = Đ I(M) ⇔ M = Đ ... và từ đó suy ra M’N’ = MNPhép đối xứng trục bảo toàn khoảng cách giữa hai điểm bất kì. Trang 12 Tìm đường thẳng d’ nằm trong (α) mà cắt d tại I, ta có ngay I là giao điểm của d và (α )Mà...
- 81
- 956
- 10
Giao an Hinh hoc lop 12_Ban co ban
... 3}{3; 5}.Tứ diện đềuLập phươngBát diện đềuMười hai mặt đềuHai mươi mặt đều48620 12 6 12 123030468 12 201. Khái niệm về hình đa diện : “ Hình đa diện là hình gồm có một số hữu hạn ... kiến thức đã học trong bài . Bmt, Ngày 5 tháng 12 năm 2009THÔNG QUA TỔ BỘ MÔN GIÁO VIÊN SOẠN GIẢNG Số tiết: 3 tiết Thực hiện ngày 23 Tháng 12 năm 2009LUYỆN TẬP VỀ HỆ TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN.IV. ... x. ir+ y. jr + z. kr Khi ú ta gi b ba s (x; y; z) l to ca im M. Ta vit: M(x; y; z) (hoc M = (x; y; z)) x: hoaứnh ủoọ ủieồm M. y: tung ủoọ ủieồm M. z: cao ủoọ ủieồm M. 3. To ca...
- 33
- 648
- 3
GA hình học lớp 10 cơ bản.
... :sin1050=sin(1800-750)=sin750;b)cos1700=cos(1800-100)=-cos100;c)cos1220=cos(1800-580)=-cos580.Hoạt động 3:Chứng minh rằng với mọi góc (0 00 180 ) ta đều có: cos2+sin2=1. ... so sánh KQ- Theo định lí cosin ta có:2 2 22 2 02 cos8 5 2.8.5cos120 129 a b c bc A= + = + =Suy ra: 129 11,36a = (cm)- Theo định lí sin ta có:0sin 8sin120sin11,368.0,8660,6111,36b ... Ta có: 0 0 0 03sin120 sin(180 60 ) sin 602= = =,0 0 0 01cos120 cos(180 60 ) cos 602= = = 0tan120 3= , 01cot1203= .Hoạt động 6:Khi nào góc giữa hai vectơ bằng 00 ? bằng...
- 46
- 1,034
- 4
Giáo án hình học lớp 10 cơ bản doc
... BT 1 -12 SGK BT 2 -12 SGK CBADBDDBCBADBDCBDBADCDAB)( BT 3,4 -12 SGK BT 5 -12 SGK AB BC a AB BC a 3 BT 16 -12 SGK Lực F3= ... nên 14 12 x hay x = 3. Vậy M(3;0). Vì AB và AM cùng phương nên Giáo Án HH_10 ban cơ bản Trang 31 GCGB.=060cos.33.32aa =221a GABG .=660cos33.3320aaa ... Cạnh kề Cos Cạnh huyền * Giáo viên vẽ góc oxy trên cạnh oy lấy M hạ MD ox - Với là góc nhọn của P0M -Yêu cầu học sinh tính Sin , Cos, Tg, Cotg theo...
- 60
- 1,815
- 14
Giáo án Hình Học lớp 11 cơ bản trọn bộ
... Bài 5: a; M,(x,1,y,1) với x, = x1cos-y1sin+a y,1= x1sin+ y1cos+b N,(x,2,y,2) với x,2 = x2cos-y2sin+ a - 5 - Trình ... 2 22c bcos(BC,DA)a Vậy góc giữa hai đường thẳng BC và DA là ? Tương tự góc giữa AC và BD , góc giữa AB và DC ? 2 22c bcosa 2 22a ccosb ... đường thẳng , một tam giác , một đường tròn . - Bài tập về nhà : Làm các bài tập 12, 13, 17 ,18 - 12 - Bài 4 : PHÉP QUAY VÀ PHÉP ĐỐI XỨNG TÂM Vũ Quốc Hưng – Trần Văn Ơn I . MỤC...
- 47
- 1,665
- 20
giáo án hóa học lớp 12 cơ bản trọn bộ
... trieste.RCOORCOOCH2CHCH2R'COORCOOR'COOCH2CHCH2RCOOR'COOR'COOCH2CHCH2RCOOR'COORCOOCH2CHCH2R'COORCOORCOOCH2CHCH2RCOOR'COOR'COOCH2CHCH2R'COOHoạt ... Phản ứng thuỷ phân H2N CHR1 CO NH CHR2 CO NH CHR3 CO NH CHCOOH + (n - 1)H2ORnH+ hoaëc OH-H2NCHCOOHR1+H2NCHCOOH+ H2NCHCOOHR2H2NCHCOOH + +R3Rnb. Phản ứng màu ... CH2CHCH2C17H35COOC17H33COOCH2CHCH2C15H31COOC17H35COOC15H31COOCH2CHCH2C15H31COOC17H35COOC17H35COOC15H31COOC17H35COOA. B.C. D.Bài 4: Làm bay hơi 7,4g...
- 136
- 6,580
- 62
giáo án sinh học lớp 12 cơ bản trọn bộ
... tới vị trí anticodon của nó khớp bổ sung với codon của aa thứ nhất ngay sau aa mở đầu.c. Đầu tiên, tARN vận chuyển mang aa mở đầu (met-tARN) tiến vào vị trí co on mở đầu, anticodon tương ứng ... gì ?Quá trình phiên mã xảyra ở đâu ?+ Giai đoạn 1 có enzim nào tham gia? Vị trí tiếp xúc của enzim vào gen? Mạch nào làm khuôn tổng hợp ARN?+ Trong giai đoạn kéo dài, enzim di chuyển theo ... ARN?5. Dặn dò: - Ôn tập kiến thức về ADN và ARN.- Đọc trước bài 1 sinh học 12cb.TUẦN 01 – Tiết 1Trang 4Giáo án sinh học 12CB Giáo viên: Lê văn Thật1. Kiến thức:- HS sinh nắm vững kiến thức về...
- 123
- 14,415
- 27
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25