phuong phap giai bai tap ve amin va amino axit
Bài tập và Phương pháp giải bài tập về điện phân potx
Ngày tải lên :
02/04/2014, 12:20
... Hiđroxit của kim loại hoạt động hóa học mạnh (KOH, NaOH, Ba(OH)2,…)
+ Axit có oxi (HNO3, H2SO4, HClO4,…)
+ Muối tạo bởi axit có oxi và bazơ kiềm (KNO3, Na2SO4,…)
→ Thực tế là điện phân H2O ... mới sinh
+ Điện phân dung dịch NaCl không màng ngăn tạo ra nước Gia–ven và có khí H2
thoát ra ở catot
+ Phản ứng giữa axit trong dung dịch với kim loại bám trên catot
- Viết phản ứng (thu ... lít
→ Fe
- Tại anot (cực dương) xảy ra quá trình oxi hóa anion gốc axit, OH– (bazơ kiềm),
H2O theo quy tắc:
+ Các anion gốc axit có oxi như NO3–, SO42–, PO43–, CO32–, ClO4–…không bị
oxi hóa...
- 13
- 1.3K
- 23
Phương pháp giải bài tập về vật chất di truyền và cơ chế di truyền
Ngày tải lên :
08/04/2014, 14:43
... mã hóa =N/6
6.Tính số axit amin:
6.1. Số axitamin trong chuỗi pôlipeptit được tổng hợp (gen phiên mã 1 lần, 1 ribôxôm
trượtt qua không lặp lại:) : N/6 - 1
6.2. Số axitamin môi trường cung cấp ... qua m lần. Số axit amin môi trường cung cấp là: k. n. (m+1)(N- 1)
6.4. Gen phiên mã k lần. Trên mỗi phân tử mARN tham gia dịch mã có n Ribôxômcùng
trượt qua, lặp lại m lần. Số axit amin môi trường ... định số bộ ba, chiều dài gen khi biết số axitamin
Bài toán 1. Trong quá trình dịch mã, để tổng hợp 1 chuỗi pôlipeptit cần môi trường cung
cấp 249 axitamin.
1. Xác định số nuclêôtit trên gen.
2....
- 28
- 1.4K
- 0
Phương pháp giải bài tập về điện phân
Ngày tải lên :
17/08/2013, 08:07
... của kim loại hoạt động hóa học mạnh (KOH, NaOH, Ba(OH)
2
,…)
+ Axit có oxi (HNO
3
, H
2
SO
4
, HClO
4
,…)
+ Muối tạo bởi axit có oxi và bazơ kiềm (KNO
3
, Na
2
SO
4
,…)
→ Thực tế là điện ... mới sinh
+ Điện phân dung dịch NaCl không màng ngăn tạo ra nước Gia–ven và có khí H
2
thoát ra ở catot
+ Phản ứng giữa axit trong dung dịch với kim loại bám trên catot
- Viết phản ứng (thu...
- 6
- 2.9K
- 123
Ôn ĐH-Phương pháp giải bài tập về nhôm
Ngày tải lên :
21/08/2013, 02:10
... khi tác dụng với dung dịch , do đó khi
tác dụng với nước thì còn dư
2a 2a a
2a 3a
CM
Vậy
CM va
̀
CM
Bài 4:
Chia m gam hỗn hợp A gồm thành 2 phần bằng nhau:
-Phần 1: Tan trong nước dư thu...
- 6
- 2.5K
- 158
Các phương pháp giải bài tập về Kim loại
Ngày tải lên :
26/09/2013, 00:10
... loại này đóng vai trò là oxit acid và tác dụng với bazơ như sau:
Al
2
O
3
+ 2NaOH → 2NaAlO
2
+ H
2
O
ZnO + 2NaOH → Na
2
ZnO
2
+ H
2
O
- Hidroxit(bazơ) của 2 kim loại này đóng vai trò là acid...
- 5
- 2K
- 77
Phương pháp giải bài tập về kim loại
Ngày tải lên :
28/10/2013, 06:15
...
[NaAlO
2
=0,12M]
This document was created with Win2PDF available at http://www.win2pdf.com.
The unregistered version of Win2PDF is for evaluation or non-commercial use only.
This page will not ... n
ày
dóng vai tr
ò là oxit acid và tác d
ng v i baz
o nhu sau:
Al
2
O
3
+ 2NaOH
2NaAlO
2
+ H
2
O
ZnO + 2NaOH
Na
2
ZnO
2
+ H
2
O
-
Hidroxit(bazo) c
a 2 kim lo i n
ày dóng vai tr
ò...
- 9
- 964
- 9
phương pháp giải bài toán về aluminum và hợp chất của aluminum
Ngày tải lên :
05/03/2014, 00:26
... đại học ĐH CĐ Khối A 2007)
Cho m gam hỗn hợp Mg, Al vào 250 ml dung dịch X chứa hỗn hợp axit HCl 1 M và axit
H
2
SO
4
0,5 M thu đợc 5,32 lít H
2
(ở đktc) và dung dịch Y (coi thể tích dung dịch ... + 2H
2
O (2)
3
2 2
Al 4OH AlO 2H O
+
+ +
(3)
7. Khi cho muối
2
AlO
tác dụng với dung dịch axit thu đợc kết tủa thì ta có phản ứng có
thể xẫy ra:
2 2 3
AlO H H O Al(OH)
+
+ +
(1)
3
3 2
Al(OH) ... hợp chất của chúng vô cùng phức tạp, bởi nhôm và
một số hợp chất của chung tác dụng đợc đồng thời axit và bazơ (lỡng tính).
Ví dụ: khi cho một kim loại kiềm M vào dung dịch muối của nhôm thì tùy...
- 11
- 1.5K
- 28
phương pháp giải bài tập về HIĐROCACBON KHÔNG NO
Ngày tải lên :
28/03/2014, 00:05
... Chú ý : Trong phản ứng cộng H
2
và ankin mà xúc tác là Pd/PbCO
3
thì phản ứng chỉ dừng lại ở
giai đoạn tạo anken.
Phương pháp giải
1. Bài tập tìm cơng thức của hiđrocacbon khơng no trong ... phng trỡnh (1) ta cú:
2 2
CO H O
n n
=
= 0,45 mol;
n 2n
C H
0,45
n
n
=
mol.
2
H O ụỷ (1) va (2)
13,5
n
18
=
= 0,75 mol
2
H O ụỷ (2)
n
= 0,75 0,45 = 0,3 mol
2
H
n
= 0,3 mol.
Ta...
- 19
- 3.1K
- 19
- phương pháp giải bài tập về sóng cơ học
- phương pháp giải bài tập về điện phân dung dịch
- phương pháp giải bài tập về sóng ánh sáng
- phương pháp giải bài tập về ancol và phenol
- phương pháp giải bài tập về amin aminoaxit protein
- bài tập về amin và amino axit
- phương pháp giải bài tập về nguyên phân và giảm phân
- bài tập về amin và amino axit có đáp án
- lý thuyết và phương pháp giải bài tập về ancol
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2