phuong phap giai bai tap nhieu xa anh sang

... máy tính cầm tay giải tốn phần giao thoa sóng cách thành thạo, đưa két nhanh, xác Từ rèn luyện cho học sinh kỹ phản xạ nhanh, làm việc cách khoa học hiệu cao Xây dựng cho thân cách lĩnh hội kiến ... giá học sinh để phù hợp với yêu cầu xã hội, đòi hỏi học sinh phải có tư mạch lạc, kỷ giải tốn nhanh xác, đáp ứng yêu cầu đặt Qua đọc số tài liệu tham khảo, đề tài sáng kiến kinh nghiệm bạn bè, ... giải tập giao thoa ánh sáng có nhiều thành phần đơn sắc” để nghiên cứu Qua giúp em học sinh hiểu nhanh chóng, nắm cách giải xác chủ động gặp toán dạng này, tạo hứng thú cho học sinh học tập môn Vật

Ngày tải lên: 07/01/2020, 14:44

... bè - Trong q trình làm khơng tập trung nhiều vào câu khó, phải biết tranh thủ thời gian - Không nên thử vận may cách khoanh đại Trong trình thực đề tài thân cố gắng đưa hết kinh nghiệm thân đúc ... Giúp tơi có điều kiện tìm tòi học hỏi, linh hoạt việc giảng dạy - Đề tài giúp học sinh giải tốt nhanh tập sóng ánh sáng, đặc biệt giải tập trắc nghiệm II Khả áp dụng: Đề tài áp dụng cho học sinh

Ngày tải lên: 12/11/2019, 14:28

... kiến: - Họ và tên: Hà Thị Thanh Tú - Địa chỉ tác giả sáng kiến: Trường THPT Sáng Sơn - Tam Sơn – Sông Lô – Vĩnh Phúc - Số điện thoại: 0987 117 015 Email: hathithanhtu.gvsangson@vinhphuc.edu.vn 4 ... ĐT đã chuyển từ hình thức thi tự luận sang thi trắcnghiệm đối với môn Vật lý, đòi hỏi học sinh phải trang bị kiến thức sâu rộng đồng thờiyêu cầu về mức độ nhanh và chính xác cao Năm 2015, Bộ GD ... tâm lần lượt khoảng 9cm và 7,125cm là vân sanghay vân tối thứ mấy ? c Tìm số vân sáng và vân tối quan sát được trên giao thoa trường d Xác định vị trí vân sang bậc 2 và vân tối thứ 4 và tìm khoảng

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:23

...   −1 c.Bài toán Khoảng cách xa từ vân sáng trung tâm đến M có n xạ cho vân sáng Từ hình vẽ biểu thức (3) suy ra:  D   x M(max) = (k max + n) a  Khoảng cách xa nhất:  Với  = max   k ... D  i tỉ lệ thuận với D tỉ lệ nghịch với a *Ta có: i = a * Thay đổi D: D' D +Khi dịch chuyển xa hai khe D tăng  khoảng vân tăng: i’ = >i= a a Lê Thị Thúy Hậu – THPT Lê Xoay - Trang: 10 - Phương ... hướng yêu cầu học sinh sở nắm vững kiến thức bản, suy luận sâu phát dự đoán tượng vật lý tốn cách nhanh chóng khai thác đến trường hợp giao thoa hệ thay đổi, giao thoa ánh sáng nhiều thành phần, giao

Ngày tải lên: 15/10/2020, 21:18

...   −1 c.Bài toán Khoảng cách xa từ vân sáng trung tâm đến M có n xạ cho vân sáng Từ hình vẽ biểu thức (3) suy ra:  D   x M(max) = (k max + n) a  Khoảng cách xa nhất:  Với  = max   k ... D  i tỉ lệ thuận với D tỉ lệ nghịch với a *Ta có: i = a * Thay đổi D: D' D +Khi dịch chuyển xa hai khe D tăng  khoảng vân tăng: i’ = >i= a a Lê Thị Thúy Hậu – THPT Lê Xoay - Trang: 10 - Phương ... hướng yêu cầu học sinh sở nắm vững kiến thức bản, suy luận sâu phát dự đoán tượng vật lý tốn cách nhanh chóng khai thác đến trường hợp giao thoa hệ thay đổi, giao thoa ánh sáng nhiều thành phần, giao

Ngày tải lên: 12/11/2020, 13:40

... mãn: xM ≤ x ≤ xN ⇒ số giá trị k B.Bài tập mẫu Bài 1( Vận dụng thấp): Trong thí nghiệm Giao thoa anhs sáng khe I âng với ánh sáng đơn sắc λ = 0,7 µ m, khoảng cách khe s1,s2 a = 0,35 mm, khoảng ... thuyết λD + Ta có: i = a ⇒ i tỉ lệ với D λD' ⇒ khoảng cách D’: i’ = a - Nếu ∆ D = D’ – D > Ta dịch xa (ứng i’ > i) - Nếu ∆ D = D’ – D < Ta đưa lại gần (ứng i’ < i) B.Bài tập mẫu Bài 1( Vận dụng thấp): ... 600.10 −9 -Ta có i’ = a ⇒ D’ = λ = = m -Vì lúc đầu D = 75cm = 0,75m nên phải dịch chuyển quan sát xa thêm đoạn D’- D = 0,25m Bài 2( Vận dụng cao): Thí nghiệm giao thoa I-âng với ánh sáng đơn sắc

Ngày tải lên: 12/11/2020, 14:16

... hai xạ màu đỏ có =640nm mầu xanh lam có bước sóng 2 chiếu vào hai khe Y-âng Trên quan sát hai khe người ta thấy hai vân sáng mầu gần với vân sáng có vân sáng mầu xanh lam Số vân sáng mầu đỏ ... phương pháp giải nhanh tập Vật lí 12- Lê Văn Thành 5 Hướng dẫn ôn tập phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm Vật lí – Nguyễn Anh Vinh 6 Tuyển tập toán nâng cao Vật lí THPT 12 – Vũ Thanh Khiết Tuyển ... Dịch chuyển dọc theo (d), xa mặt phẳng chứa hai khe đoạn nhỏ 1/7 m M xuất vân tối Nếu tiếp tục dịch chuyển xa thêm đoạn nhỏ 16/35 m M lại có vân tối Giả sử cho dao động quanh O dọc theo (d) với

Ngày tải lên: 01/04/2021, 21:26

... ánh sáng truyền từ thủy tinh sang khơng khí, từ nước sang khơng khí từ thủy tinh sang nước Biết chiết suất thủy tinh 1,5; nước HD: + tia sáng truyền từ thủy tinh sang kk n2 Ta có sinigh = n1 ... chiết suất nhỏ sang môi trường chiết suất lớn góc tới khơng lớn góc giới hạn phản xạ tồn phần Câu Cơng thức tính góc giới hạn phản xạ tồn phần là(ánh sáng truyền từ mơi trường n1 lớn sang môi trường ... truyền từ môi trường chiết suất lớn sang môi trường chiết suất nhỏ góc tới khơng nhỏ góc giới hạn phản xạ toàn phần B Ánh sáng truyền từ môi trường chiết suất nhỏ sang môi trường chiết suất lớn góc

Ngày tải lên: 21/05/2021, 22:25

... sáng kiến: - Họ tên: Hà Thị Thanh Tú - Địa tác giả sáng kiến: Trường THPT Sáng Sơn - Tam Sơn – Sông Lô – Vĩnh Phúc - Số điện thoại: 0987 117 015 Email: hathithanhtu.gvsangson@vinhphuc.edu.vn Chủ ... Thị Thanh Tú Mơn: Vật Lí Trường THPT Sáng Sơn Vĩnh phúc, năm 2018 BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN Lời giới thiệu : Từ năm 2007 Bộ GD – ĐT chuyển từ hình thức thi tự luận sang thi ... theo ý kiến tổ chức, cá nhân: Không 11 Danh sách tổ chức/cá nhân tham gia áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu (nếu có): Số TT Tên tổ chức/cá nhân Hà Thị Thanh Tú Sáng Sơn, ngày tháng năm Thủ trưởng

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:02

...   −1 c.Bài toán Khoảng cách xa từ vân sáng trung tâm đến M có n xạ cho vân sáng Từ hình vẽ biểu thức (3) suy ra:  D   x M(max) = (k max + n) a  Khoảng cách xa nhất:  Với  = max   k ... D  i tỉ lệ thuận với D tỉ lệ nghịch với a *Ta có: i = a * Thay đổi D: D' D +Khi dịch chuyển xa hai khe D tăng  khoảng vân tăng: i’ = >i= a a Lê Thị Thúy Hậu – THPT Lê Xoay - Trang: 10 - Phương ... hướng yêu cầu học sinh sở nắm vững kiến thức bản, suy luận sâu phát dự đoán tượng vật lý tốn cách nhanh chóng khai thác đến trường hợp giao thoa hệ thay đổi, giao thoa ánh sáng nhiều thành phần, giao

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:08

... 3. Tác giả sáng kiến: ­ Họ và tên: Hà Thị Thanh Tú ­ Địa chỉ tác giả sáng kiến: Trường THPT Sáng Sơn ­ Tam Sơn – Sơng Lơ – Vĩnh  Phúc ­ Số điện thoại: 0987 117 015. Email: hathithanhtu.gvsangson@vinhphuc.edu.vn ...               Từ năm 2007 Bộ GD – ĐT đã chuyển từ hình thức thi tự luận sang thi trắc   nghiệm đối với mơn Vật lý, địi hỏi học sinh phải trang bị kiến thức sâu rộng đồng   thời u cầu về mức độ nhanh và chính xác cao. Năm 2015, Bộ GD – ĐT đã kết hợp ...    Tên sáng kiến: Phân loại và phương pháp giải bài tập        Giao thoa ánh sáng      Tác giả sáng kiến: Hà Thị Thanh Tú      Mơn: Vật Lí      Trường THPT Sáng Sơn Vĩnh phúc, năm 2018 BÁO CÁO KẾT QUẢ  NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN

Ngày tải lên: 01/03/2022, 09:07

... sáng kiến: - Họ tên: Hà Thị Thanh Tú - Địa tác giả sáng kiến: Trường THPT Sáng Sơn - Tam Sơn – Sông Lô – Vĩnh Phúc - Số điện thoại: 0987 117 015 Email: hathithanhtu.gvsangson@vinhphuc.edu.vn Chủ ... kiến: Hà Thị Thanh Tú Mơn: Vật Lí Trường THPT Sáng Sơn Vĩnh Phúc BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN Lời giới thiệu : Từ năm 2007 Bộ GD – ĐT chuyển từ hình thức thi tự luận sang thi trắc ... ý kiến tổ chức, cá nhân: Không 11 Danh sách tổ chức/cá nhân tham gia áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu (nếu có): Số TT Tên tổ chức/cá nhân Địa Hà Thị Thanh Tú Trường THPT Sáng Sơn – Tam Sơn

Ngày tải lên: 05/03/2022, 15:48

... sáng kiến: - Họ tên: Hà Thị Thanh Tú - Địa tác giả sáng kiến: Trường THPT Sáng Sơn - Tam Sơn – Sông Lô – Vĩnh Phúc - Số điện thoại: 0987 117 015 Email: hathithanhtu.gvsangson@vinhphuc.edu.vn Chủ ... GD – ĐT chuyển từ hình thức thi tự luận sang thi trắc nghiệm mơn Vật lý, địi hỏi học sinh phải trang bị kiến thức sâu rộng đồng thời yêu cầu mức độ nhanh xác cao Năm 2015, Bộ GD – ĐT kết hợp ... ý kiến tổ chức, cá nhân: Không 11 Danh sách tổ chức/cá nhân tham gia áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu (nếu có): Số TT Tên tổ chức/cá nhân Địa Hà Thị Thanh Tú Trường THPT Sáng Sơn – Tam Sơn

Ngày tải lên: 06/04/2022, 08:54

... sáng kiến: - Họ tên: Hà Thị Thanh Tú - Địa tác giả sáng kiến: Trường THPT Sáng Sơn - Tam Sơn – Sông Lô – Vĩnh Phúc - Số điện thoại: 0987 117 015 Email: hathithanhtu.gvsangson@vinhphuc.edu.vn Chủ ... Thanh Tú Mơn: Vật Lí Trường THPT Sáng Sơn skkn Vĩnh phúc, năm 2018 skkn BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN Lời giới thiệu : Từ năm 2007 Bộ GD – ĐT chuyển từ hình thức thi tự luận sang ... ý kiến tổ chức, cá nhân: Không 11 Danh sách tổ chức/cá nhân tham gia áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu (nếu có): Số TT Tên tổ chức/cá nhân Địa Hà Thị Thanh Tú Trường THPT Sáng Sơn – Tam Sơn

Ngày tải lên: 13/02/2023, 09:36

... sáng kiến: - Họ tên: Hà Thị Thanh Tú - Địa tác giả sáng kiến: Trường THPT Sáng Sơn - Tam Sơn – Sông Lô – Vĩnh Phúc - Số điện thoại: 0987 117 015 Email: hathithanhtu.gvsangson@vinhphuc.edu.vn Chủ ... Thị Thanh Tú Mơn: Vật Lí Trường THPT Sáng Sơn Vĩnh phúc, năm 2018 BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN Lời giới thiệu : Từ năm 2007 Bộ GD – ĐT chuyển từ hình thức thi tự luận sang thi ... ý kiến tổ chức, cá nhân: Không 11 Danh sách tổ chức/cá nhân tham gia áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu (nếu có): Số TT Tên tổ chức/cá nhân Địa Hà Thị Thanh Tú Trường THPT Sáng Sơn – Tam Sơn

Ngày tải lên: 24/04/2023, 11:56

... giao thoa Dịch màn M ra xa hai khe S1, S2đến khi tại H bị triệt tiêu năng lượng sáng lần thứ nhất thì độ dịch là 1/7 m Để năng lượngtại H lại triệt tiêu thì phải dịch màn xa thêm ít nhất là16/35 ... giao thoa.Dịch màn M ra xa hai khe S1, S2 đến khi tại H bị triệt tiêu năng lượng sáng lần thứnhất thì độ dịch là 1/7 m Để năng lượng tại H lại triệt tiêu thì phải dịch màn xa thêm ít nhất là 16/35 ... 10 2 , 1 10 5 , 0 − − − = 1 m Vì lúc đầu D = 75cm = 0,75m nênphải dịch chuyển màn quan sát ra xa thêm một đoạn D’- D = 0,25m Bài 2: Trong một thí nghiệm I-âng, hai khe S1, S2 cách nhau một

Ngày tải lên: 12/08/2014, 22:33

... lượng dạy học phương pháp trắc nghiệm khách quan nắm dạng phương pháp giải giúp cho học sinh nhanh chóng giải đạt kết cao kì thi Vì vậy, tơi tiến hành xây dựng chuyên đề “Phân loại phương giải ... đầu? A 25% B 75% C 12,5% D 87,5% HD: T = 3,8 ngày ; t = 11,4 = 3T ngày Do ta đưa hàm mũ để giải nhanh sau : = 12,5% Câu Ngày tỉ lệ mẫu quặng urani 0,72% lại biết chu kì bán rã (năm) Cho (năm) Hãy ... tự phát tia phóng xạ biến thành hạt nhân khác D phóng tia phóng xạ, bị bắn phá hạt chuyển động nhanh Câu Phóng xạ khơng có thay đổi cấu tạo hạt nhân? A Phóng xạ α B Phóng xạ C Phóng xạ D Phóng

Ngày tải lên: 11/04/2020, 15:27

... chaỏtkhaực.1.3) ẹoọ phoựng xaù -ẹoọ phoựng xaù H cuỷa moọt lửụùng chaỏt phoựng xaù laứ ủaùi lửụùng ủaởc trửng cho tớnhphoựng xaù maùnh hay yeỏu cuỷa lửụùng chaỏt phoựng xaù ủoự vaứ ủửụùc ủo baống soỏ phaõn ... phoựng xaù cuỷa moọt chaỏt phoựng xaù - giaỷm 128 laàn Chu kỡ baựn raừcuỷa chaỏt phoựng xaù ủoự laứ 2 Sau khoaỷng thụứi gian 1 ngaứy ủeõm 87,5% khoỏi lửụùng ban ủaàu cuỷa moọt chaỏt phoựng xaù ... chaỏt phoựng xaù, noự phoựng xaù ra tia - coự chu kỡ baựn raừ laứ5600naờm Sau bao laõu lửụùng chaỏt phoựng xaù cuỷa moọt maóu chổ coứn baống 1/8 lửụùng chaỏtphoựng xaù ban ủaàu cuỷa maóu ủoự A

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:26

... một đường nhựa rộng, dài và phẳng, người đó thấy ở đằng xa hình như có “mặt nước” nhưng khi lại gần thì người đó thấy “nước” lại lùi ra xa sao cho khoảng cách từ người đó đến “nước” luôn không ... n0=1  i2 i1  d B y Trang 8 8 Giải: a,Chia bản thành nhiều lớp song song Oy trong đó, coi như anh sáng truyền theo đường thẳng và tuân theo định luật khúc xạ ánh sáng vì các bản nhỏ => nA.sin/2= ...  2 2 0 sin A 2 Tính độ dày d của tấm thuỷ tinh từ hệ :   0 1 A A n n x r   ta tìm được xA = 1cm có độ dày d = yA = 5cm Bài 2: Giữa 2 môi trương trong suốt chiết suất no và n1 (no>n1>1)

Ngày tải lên: 29/05/2016, 00:22

... “Phương pháp giải toán sóng ánh sáng bồi dưỡng học sinh giỏi bậc THPT” Với phương pháp giúp em giải nhanh gọn, thành thạo tập sóng ánh sáng, tài liệu, chủ đề bồi dưỡng bổ ích cho học sinh giỏi - Mục ... dạy lớp giáo viên sâu vào phân tích cách chi tiết Trong đề thi TSĐH, THPT Quốc gia, HSG tỉnh Thanh Hóa năm gần có nhiều dạng tập phong phú mức độ yêu cầu khó - Các tài liệu tham khảo sóng ánh

Ngày tải lên: 17/10/2017, 14:29