phiếu đánh giá tiết học
Phiếu đánh giá tiết dạy tiểu học
Ngày tải lên :
19/09/2013, 03:10
... PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY Ở CẤP TIỂU HỌC
Họ, tên người dạy:
Tên bài dạy: Môn:
Lớp: Trường Tiểu học: Quận, huyện Tỉnh, TP
CÁCLĨNH
VỰC
TIÊU CHÍ
ĐIỂM
TỐI
ĐA
ĐIỂM
ĐÁNH
GIÁ
I. KIẾN ... thống
1.3 Nội dung dạy học đảm bảo giáo dục toàn diện (về thái độ, tình cảm, thẩm mĩ)
1.4 Khai thác nội dung dạy học nhằm phát triển năng lực học tập của học sinh.
1.5 Nội dung dạy học phù hợp tâm lí ...
theo hướng phát huy tính năng động, sáng tạo của học sinh.
2.3 Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh đảm bảo chuẩn kiến thức, kĩ năng
môn học và theo hướng đổi mới.
2.4. Xử lí các tình...
- 2
- 3K
- 51
Phiếu đánh giá tiết dạy Tiểu học
Ngày tải lên :
28/09/2013, 19:10
... YẾU THEO TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
GHI CHÚ
1.
2.
3.
4.
BỘ GD & ĐT
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY Ở CẤP TIỂU HỌC
(Kèm theo công văn số: 10358/BGDĐT-GDTH ngày 28/9/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo)
Họ ... Nội dung dạy học đảm bảo giáo dục toàn diện (về thái độ, tình cảm,
thẩm mĩ).
0.5
1.4. Khai thác nội dung dạy học nhằm phát triển năng lực học tập của học
sinh.
1
1.5. Nội dung dạy học phù hợp ... hướng phát huy tính năng động và sáng tạo của học sinh.
2
2.3. Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh đảm bảo chuẩn kiến
thức, kĩ năng môn học và theo hướng đổi mới.
1
2.4. Xử lí các...
- 6
- 3.2K
- 22
PHIẾU ĐẤNH GIÁ TIẾT DẠY
Ngày tải lên :
19/08/2013, 10:10
... GHI CHÉP HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YỂU THEO TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY GHI CHÚ
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
... CHÚ
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
Nhận xét chung về tiết dạy (ưu điểm, khuyết điểm chính)
……………, ngày ……. tháng … năm
(...
- 2
- 2.5K
- 10
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY TH
Ngày tải lên :
31/08/2013, 10:10
... Đánh giá chung Ghi điểm
Ngày …….tháng…… năm 200….
Người được đánh giá Người đánh giá
………………………………………………………
………………………………………………………
……………………………………………………… ... (08 điểm).…… ……
II. Phương pháp: (12 điểm)…….… …
1. Hoạt động dạy: (06 điểm)…….….…
2. Hoạt động học: (04 điểm)….….……
3. Hiệu quả: (02 điểm)………… ………
TỔNG CỘNG: ……………….……
XẾP LOẠI: …………….………
(Ký...
- 3
- 1.9K
- 2
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY THCS
Ngày tải lên :
31/08/2013, 10:10
... PHÒNG GD-ĐT ĐAKRÔNG PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT LÊN LỚP
TRƯỜNG TH & THCS TÀ LONG
- Họ tên giáo viên dạy:……………………… Trường:…………………………………….
- Tổ chuyên môn:…………………………………...
- 2
- 3K
- 13
Mau phieu danh gia tiet day
Ngày tải lên :
03/09/2013, 00:10
... ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THEO TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY GHI CHÚ
Nhận xét chung về tiết dạy...
- 2
- 5.7K
- 63
Mau phieu danh gia tiet day bac TH theo QD 14
Ngày tải lên :
03/09/2013, 10:10
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY Ở CẤP TIỂU HỌC
- Họ tên người dạy:
- Tên bài dạy:Môn:
- Lớp: Trường Tiểu học: Huyện: ... thống.
1.3. Nội dung dạy học đảm bảo giáo dục toàn diện (về thái độ, tình cảm, thẩm
mỹ).
1.4. Khai thác nội dung dạy học nhằm phát triển năng lực học tập của học sinh.
1.5. Nội dung dạy học phù hợp tâm ... theo hướng phát huy tính năng động, sáng tạo của học sinh.
2.3. Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh đảm bảo chuẩn kiến thức, kĩ
năng môn học và theo hướng đổi mới.
2.4. Xử lí các tình...
- 2
- 4K
- 26
Phiếu đánh giá tiết dạy
Ngày tải lên :
19/09/2013, 15:10
... điểm
- Nhợc điểm
Đánh giá điểm .
Kết luận , đánh giá, xếp loại toàn bộ tiết dậy :
1. Nhng u điểm nổi bật :
2. Những nhợc điểm chính :
Tổng số điểm toàn bài điểm Tiết dậy đợc xếp loại ... Mức độ hiểu bài của học sinh ở cả ba loại đối tợng giỏi , khá , TB và
yếu ).
- Ưu điểm
- Nhợc điểm
Đánh giá điểm .
*. Tiêu chuẩn 10 : (Kỹ năng vận dụng kiến thức của học sinh ở cả ba loại ... - Ưu điểm
- Nhợc điểm
Đánh giá điểm .
*. Tiêu chuẩn 8: ( Xây dựng mối quan hệ giữa thầy và trò, giữa trò và trò ).
- Ưu điểm
- Nhợc điểm
Đánh giá điểm .
IV. Nhận xét , về kết...
- 2
- 1.2K
- 1
Phiếu đánh giá GVTieu học
Ngày tải lên :
28/09/2013, 10:10
... nhân dân và học sinh.
II. Lĩnh vực Kiến thức
1. Kiến thức cơ bản
2. Kiến thức về tâm lí học sư phạm và tâm lí học lứa
tuổi, giáo dục tiểu học
3. Kiến thức về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, ... PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN VÀ CỦA HIỆU TRƯỞNG
( kèm theo công văn số 616 / BGDĐT-NGCBQLGD, ngày 05 tháng 02 năm 2010
của Bộ Giáo dục và Đào tạo)
Phòng ... Bộ Giáo dục và Đào tạo)
Sở/Phòng GD-ĐT…………………………….
Trường:………………………………………………………………Năm học: ………………………………
Tổ chuyên môn:………………………………………………………………………………………………….
STT Họ và tên giáo viên
GV tự đánh giá...
- 5
- 332
- 0
