... công việc phục vụ điều hành tác nghiệp môi trường mạng: - Tổng số; ……đơn vị Số cán bộ, công chức sử dụng phần mềm quản lý văn hồ sơ công việc phục vụ điều hành tác nghiệp: - Tổng số:………người Trong ... Thông tin dự án, hạng mục đầu tư, đấu thầu, mua sắm công: Có ; Không + Thông tin chương trình nghiên cứu, đề tài khoa học: Có ; Không + Mục lấy ý kiến góp ý tổ chức, cá nhân: Có ; Không ... đạo, điều hành: Có ; Không + Thông tin thống kê chuyên ngành: Có ; Không + Thông tin doanh nghiệp: Có ; Không + Hỏi đáp sách: Có ; Không + Tìm kiếm: Có ; Không + Khác (Liệt kê chi...
... hiểu +Hoàn Thành câu hỏi C4_SGK +Ho ̣c bài và làm bài tâ ̣p SGK Xác nhận Hiệu trưởng GV đánhgiá Long Hưng B, ngày 07 tháng 03 năm 2009 Người dự - nhâ ̣n xét Trầ n Thi Huỳnh Thu ̣ Phùng ... +Khi chuyển từ pt vectơ sang pt đại số cần xét dấu theo chiều dương chọn +Viết cần ý v v ' tránh ghi -GV hướng dẫn Hs, Hs thiết lập công thức nhầm sai ý nghĩa -Thiết lập công thức: v' = (m1 − m2) ... không cần giả thuyết cho vận tốc sau vật ứng với loại va chạm trên” Va chạm đàn hồi trực diện -GV nghiên cứu thêm tài liệu, cung cấp cho Hs giúp Hs biết thông tin lý thú -GV Thông báo khái niệm -Khi...
... Đánh giá, nhận xét chung Mức đánhgiá Đạt: Không đạt: Những ... nội dung thực không phù hợp với nội dung đề cương phê duyệt (Chỉ sử dụng cho trường hợp dự kiến đánhgiá mức “Không đạt”): Đóng góp thành viên Hội đồng tồn đề xuất hướng biện pháp...
... độ phục vụ nhân dân ĐIỂM XẾP LOẠI GHI CHÚ Kết luận : Công chức đạt loại : Hữu Định, ngày tháng năm 200 Thủ trưởng trực tiếp đánhgiá (Ký tên, ghi rõ họ tên) * Ghi : Xếp theo loại : + Loại Xuất ... điểm + Loại Khá : 54 đến 71 điểm, mục điểm + Loại TB : 41 đến 50, mục điểm + Loại Kém : 40 Phiếuđánhgiá áp dụng CBQL viên chức không trực tiếp giảng dạy ... , nâng cao trình độ : Điểm : Loại : 8/ Tinh thần thái độ phục vụ nhân dân : Điểm : Loại : II ĐÁNHGIÁ CHUNG QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM TRONG NĂM HỌC 2008 - 2009 - Ưu điểm - Hạn chế...
... sử dụng lực lượng nghiên cứu): Dành riêng cho uỷ viên phản biện: Kiểm tra, thẩm định hồ sơ, việc thực cam kết ghi hợp đồng, đánhgiá toàn diện kết đề tài có kiến nghị đánhgiá đề tài đủ điều ... 4 Về giá trị sử dụng, ứng dụng đề tài (nhận xét ý nghĩa, tác động đề tài thực tiễn; khả năng, triểm vọng việc ứng dụng, sử dụng kết nghiên cứu): Về tổ chức thực đề tài ... giá toàn diện kết đề tài có kiến nghị đánhgiá đề tài đủ điều kiện hay chưa đủ điều kiện đưa vào nghiệm thu thức THÀNH VIÊN HỘI ĐỒNG (Họ tên chữ ký) ...
... Tiêu chí Điểm tiêu chí Điểm tiêu chuẩn Xếp loại Chú ý - Ghi rõ số điểm tiêu chí, tiêu chuẩn, tổng điểm Trường hợp không ghi đủ số liệu phiếu bị loại - Xếp loại: xuất sắc; khá; trung bình; Các ... và đa ̣o đức nghề ́ nghiêp: ̣ Các minh chứng cho tư ̣ đánh giá về Năng lư ̣c chuyên môn, nghiêp vu ̣ sư ̣ pham: ̣ ... cực” ): Đánhgiá chung Những điểm mạnh: .2 Những điểm...
... Vấn đề :Ghi chép Một số ý ghichép • Phải tập trung ghichép • Các học,các ý phải ghi cách biệt • Dùng kí hiệu đặc biệt dấu “ *,-,>…” trước ý để tạo mạch lạc,dễ nhận biết • Không nên ghichép tất ... đề 1:Nghe giảng • Vấn đề 2: Ghichép Yêu cầu chung trước nghe ghichép giảng • Phải chuẩn bị đầy đủ sách vở,giáo trình dụng cụ học tập môn học • Không ngủ gật nghe chép giảng • Phải chuẩn bị ... giảng Một số ý nghe giảng • Nên nghe ghi theo ý hiểu • Nên đưa câu hỏi phù hợp nghe giảng • Trong nghe nhớ ghi lại phần quan trọng chép nhanh nội dung kiến thức mà giáo viên đề cập giảng • Cởi mở...
... mức đánhgiá Điều 12 Quy trình đánhgiá xếp loại : Quy trình đánhgiá xếp loại giáo viên theo Chuẩn tiến hành trình tự theo bước: Bước : Giáo viên tự đánh giá, xếp loại; Bước : Tổ chuyên môn đánh ... đánh giá, xếp loại; Bước : Tổ chuyên môn đánh giá, xếp loại; Bước : Hiệu trưởng đánh giá, xếp loại thông báo kết 1/ Đánhgiá chung (giáo viên tự đánhgiá ) 1.1/ Những điểm mạnh : - ……………………………………………………………………… ... Điều 11: Phương pháp đánh giá, xếp loại giáo viên : Việc đánhgiá GV vào kết đạt thông qua xem xét minh chứng, cho điểm tiêu chí, tính theo tháng điểm 4, số nguyên Đánhgiá : Mức 1: điểm, mức...
... GHICHÉP HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THEO TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG GHI CH NHẬN XÉT CHUNG VỀ TIẾT DẠY Ưu điểm Khuyết điểm ... điểm IaLy, ngày tháng năm 20 Họ tên người dự giờ: ……………………………………… Giáo viên dạy Chức vụ: Giáo viên (kí ghi rõ họ tên) Đơn vị công tác: Trường Tiểu học IaLy ...
... Thực tế (nhận xét, đánhgiá lời) Đại diện Đại diện CƠ SỞ ĐÀO TẠO, HUẤN LUYỆN CỤC HÀNG KHÔNG VIỆT NAM Ghi chú: Ngoài tiêu chí đánhgiá nêu Phụ lục này, người kiểm tra, đánhgiághi thêm nội dung ... dung chương trình liên quan ĐT-HL VI Giáo viên + Số lượng: (báo cáo danh sách theo loại giáo viên chuyên nghiệp, người kiêm nhiệm, thỉnh giảng) + Số lượng giáo lượt Đủ phù hợp với viên thực tế ... luyện nghiệp vụ V Hệ thống chương trình, giáo trình, tài liệu đào tạo, huấn luyện nghiệp vụ Chương trình Giáo trình chuyên Theo phê duyệt ngành HK + Giáo trình theo Bộ Số lượng đủ đáp ứng môn...