0

phần 2 tìm hiểu mã vạch barcode

Thiết kế chế tạo Robot hút bụt tự động

Thiết kế chế tạo Robot hút bụt tự động

Điện - Điện tử - Viễn thông

... 03 + η 12 ) − (η 21 + η 03 ) ( 2 ) ) ) h6 = (η 20 − η 02 ) (η 30 + η 12 ) − (η 21 + η 03 ) + 4η 11 (η 30 + η 12 )(η 21 + η 03 ) 2 ( h7 = ( 3η 21 − η 03 )(η 21 + η 03 ) 3(η 30 + η 12 ) − (η 21 + η ... 02 ) + 4η1 12 h3 = (η 30 − 3η 12 ) + ( 3η 21 − η 03 ) h4 = (η 30 + η 12 ) + (η 21 + η 03 ) 2 ( h5 = (η 30 − 3η 12 )(η 30 + η 12 ) (η 30 + η 12 ) − 3(η 21 + η 03 ) ( + ( 3η 21 − η 03 )(η 21 + η 03 ) ... Công thức tính điện áp chân V_sen1 sau: V _ sen1 = V _ 22 v × R7 10 = V _ 22 v × ≈ 0.175 × V _ 22 v R + R7 10 + 47 Khi có kết nối với nguồn sạc 22 v, Chân V_sen1 = 3.85v, không kết nối, V_sen1 = Vi...
  • 49
  • 902
  • 3
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG THƯ VIỆN OPENCV

HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG THƯ VIỆN OPENCV

Công nghệ thông tin

... thư viện OpenCV Trước hết phần lập trình với OpenCV Console, cần include thư viện cần thiết OpenCV vào chương trình (tham khảo demo2) Truy vấn thông tin thị giác Lớp TH06 /2 Thực cài đặt hình sau ... giác Lớp TH06 /2 Vào ProjectDemo1 Properties … Dialog Property Pages project lên, bạn lần đến Configuration Properties  C/C++  General hình sau: Truy vấn thông tin thị giác Lớp TH06 /2 Trong mục ... Truy vấn thông tin thị giác Lớp TH06 /2 B Các bước thiết lập để sử dụng OpenCV với Visual C++: Tôi lấy project Demo2 Demo3 gửi kèm làm ví dụ Trong project bạn thiết lập tương...
  • 11
  • 3,037
  • 4
ĐIỀU KHIỂN ROBOT DI ĐỘNG SỬ DỤNG THƯ VIỆN OPENCV

ĐIỀU KHIỂN ROBOT DI ĐỘNG SỬ DỤNG THƯ VIỆN OPENCV

Điện - Điện tử - Viễn thông

... chuyển nhanh 350 300 25 0 20 0 150 X 100 Y 50 121 24 1 361 481 601 721 841 961 1081 120 1 1 321 1441 1561 1681 1801 1 921 20 41 21 61 22 81 24 01 25 21 26 41 27 61 28 81 3001 3 121 Biểu đồ 2: Giá trị toạ độ tâm ... 509 636 763 890 1017 1144 127 1 1398 1 525 16 52 1779 1906 20 33 21 60 22 87 24 14 25 41 26 68 27 95 29 22 3049 3176 Biểu đồ 3: Giá trị toạ độ tâm đối tượng môi trường tĩnh ( 320 x240)  Môi trường tĩnh webcam ... 2. 1 Thế thị giác máy? 2. 2 Thư viện OpenCV 2. 2.1 OpenCV gì? 2. 2 .2 Vì lựa chọn OpenCV? 2. 2.3 Cấu trúc nội dung OpenCV nào? 2. 2.4 Các...
  • 82
  • 1,049
  • 7
hướng dẫn sử dụng thư viện đồ họa để viết các chương trình vẽ đồ họa

hướng dẫn sử dụng thư viện đồ họa để viết các chương trình vẽ đồ họa

Kỹ thuật lập trình

... (getmaxx() /2, getmaxy() /2, getmaxx()-10,getmaxy() /2) ; line (getmaxx() /2, 10,getmaxx() /2, getmaxy() /2) ; line (getmaxx() /2, getmaxy() /2, getmaxx() /2- 170,getmaxy() /2+ 170); line (getmaxx() /2- 170,getmaxy() /2+ 170,getmaxx() /2- 170,getmaxy() /2+ 166); ... 0.01745 329 3 struct point{ Phụ lục 159 int x,y,z; } a[8]= { {30,100,50}, {30 ,23 0,50}, {30 ,23 0,90}, {30,100,90}, { 120 ,100,50}, { 120 ,23 0,50}, { 120 ,23 0,90}, { 120 ,100,90} }; int n = 3,*d; int noi [20 ] [20 ]; ... 0.0, u2 = 1.0, dx, dy; double oldx1, oldy1, oldx2, oldy2; oldx1 = x1; oldy1 = y1; oldx2 = x2; oldy2 = y2; dx = x2 - x1; if (cliptest(-dx, x1 - xmin, &u1, &u2)) if (cliptest(dx, xmax-x1, &u1, &u2))...
  • 19
  • 2,258
  • 0
Tài liệu đồ hoạ máy tính   hướng dẫn sử dụng thư viện đồ họa

Tài liệu đồ hoạ máy tính hướng dẫn sử dụng thư viện đồ họa

Thiết kế - Đồ họa - Flash

... c t a line(0,getmaxy() /2, getmaxx(),getmaxy() /2) ; line(getmaxx() /2, 0,getmaxx() /2, getmaxy()); outtextxy( 325 ,23 0,"0"); for(int i= 320 %TL;i
  • 14
  • 429
  • 0
Đánh giá hoạt động khai thác và sử dụng thư viện nhà trường phục vụ cho việc học tập của sinh viên

Đánh giá hoạt động khai thác và sử dụng thư viện nhà trường phục vụ cho việc học tập của sinh viên

Thạc sĩ - Cao học

... 22 * | 23 item 23 * 24 item 24 |* 25 item 25 | * 26 item 26 | * 27 item 27 * | 28 item 28 * | 29 item 29 * | 30 item 30 * | 31 item 31 | * 32 item 32 * | 33 item 33 * | ... * | 23 item 23 |* 24 item 24 *| 25 item 25 | * 26 item 26 | * 27 item 27 |* 28 item 28 * 29 item 29 * 30 item 30 * | 31 item 31 | * 32 item 32 * | 33 item 33 * | 34 item ... | 12 item 12 * | 13 item 13 | * 14 item 14 | * 15 item 15 | * 16 item 16 * 18 item 18 | * 19 item 19 | * 20 item 20 * | 21 item 21 *| 22 item 22 * | 23 item 23 | * 24 item...
  • 93
  • 1,636
  • 8
LẬP TRÌNH ĐỒ HỌA  ỨNG DỤNG THƯ VIỆN OPENGL TRÊN LINUX

LẬP TRÌNH ĐỒ HỌA ỨNG DỤNG THƯ VIỆN OPENGL TRÊN LINUX

Công nghệ thông tin

... .22 3 .2. 1 Màu sắc ( Color ) 22 3 .2. 2 Độ bóng ( Shading ) 23 3 .2. 3 Khung hình biến đổi ( Viewing Transformation ) 23 3 .2. 4 Phép chiếu ( Projection ) 24 3 .2. 5 Thao ... .8 2. 1.1 Khởi tạo 2. 1 .2 Tạo sổ 2. 1.3 Chức hiển thị 2. 1.4 Chức định lại hình 2. 1.5 Vòng lặp .10 2. 1.6 nguồn chương trình đơn giản 10 2. 2 ... 1.0, 0.0); // yellow glVertex2(-1.0, 1,0); glVertex2f (2. 0, 2. 0); glColor3f(1.0, 0.0, 0.0); // red glVertex2f(0.0, 0.0); glVertex2f(1.0, -1.0); glVertex2f( -2. 0, -2. 0); glEnd(); Đa giác: Đa giác...
  • 37
  • 1,916
  • 7
Hướng dẫn sử dụng Thư Viện Số

Hướng dẫn sử dụng Thư Viện Số

Tài liệu khác

... 22 7 .2 Hướng dẫn chỉnh sửa tin tức 24 Quản lý từ khóa 24 8.1 Hướng dẫn tạo Từ khóa 26 8 .2 Hướng dẫn chỉnh sửa Từ khóa 26 Thống kê ... Quản lý adminUser 2. 1 Thêm adminUser 2. 2 Chỉnh sửa adminUser 2. 3 Phân quyền Admin 2. 4 Hướng dẫn chức thao tác AdminUser ...                               CTY TNHH Tài Liệu Trực Tuyến ViNa ‐ VDOC  Tel: (084-8) 449 21 77 Fax: (084-8) 449 21 30 Hot line: 0933 030 098 E mail: suppport@vdoc.com.vn sales@vdoc.com.vn Website: tailieu.vn khaigiang.vn www.vdoc.com.vn   22   Hướng dẫn sử dụng Thư Viện Số...
  • 27
  • 550
  • 0
SỰ PHÁT TRIỂN VÀ SỬ DỤNG THƯ VIỆN SỐ GREENSTONE TRÊN THẾ GIỚI potx

SỰ PHÁT TRIỂN VÀ SỬ DỤNG THƯ VIỆN SỐ GREENSTONE TRÊN THẾ GIỚI potx

Cơ sở dữ liệu

... ngày 10 12/ 12/ 2001 Bangalore, Ấn Độ Tập hợp tài liệu theo nhiều dạng toàn văn HTML, PDF, Doc Slide báo cáo Microsoft PowerPoint kèm theo thuyết minh MP3 Với sưu tập người sử dụng tìm hiểu tiếp ... dụng phần mềm thư viện số Greenstone toàn cầu, với nhiều cách thể hiện, thay đổi giao diện bên giao diện tìm kiếm tổ chức liệu khác Nhưng mục đích đưa sưu tập đến người sử dụng với khả tìm kiếm ... toàn văn tạp chí) người sử dụng kết nối nội dung kết nối trực tiếp 24 BẢN TIN THƯ VIỆN - CÔNG NGHỆ THÔNG TIN THÁNG 10 /20 04 đến tạp chí gốc nhà xuất : IISc Publication (Indian Institute of...
  • 7
  • 401
  • 0
Hướng dẫn sử dụng thư viện OpenGL với visual studio

Hướng dẫn sử dụng thư viện OpenGL với visual studio

Kỹ thuật lập trình

... /* draw unit square polygon */ glBegin(GL_POLYGON); glVertex2f( -25 , -25 ); glVertex2f( -25 , 25 ); glVertex2f (25 , 25 ); glVertex2f (25 , -25 ); glEnd(); /* flush GL buffers */ glFlush(); } Page | Nguyễn ... glew 32. lib thư mục lib/Release/Win 32/ vào thư mục C:\Program Files\Microsoft SDKs\Windows\v7.0A\Lib o Sao chép tập tin glew 32. dll thư mục bin/Release/Win 32/ vào thư mục C:\windows\system 32  Với ... tin glut 32. dll glut64.dll vào thư mục C:\windows\SysWOW64 Sao chép tập tin glut 32. dll glut64.dll vào thư mục C:\windows\system 32 III Cài đặt GLEW (Nên cài đặt) Tải tập tin "Windows 32- bit and...
  • 4
  • 2,966
  • 9
Sử dụng thư viện Vector doc

Sử dụng thư viện Vector doc

Kỹ thuật lập trình

... nhớ có liểu int có giá trị hết, bạn push_back(5) vào vector lúc có phần tử! Nội dung vector lúc này: A[0,0,0,5] p_back(); Hàm lấy phần tử đỉnh vector tên_mảng.pop_back(); m size(); Nếu viết: tên_mảng.size(); ... thừa ! swap(); Hàm đổi chỗ vector Cú pháp: vect1.swap(vect2); 10 resize(dung_lượng, giá_trị) Định nghĩa lại vector có dung lượng dung_lượng phần tử có giá trị giá_trị ... clear(); Xoá toàn vector n_mảng.empty()==true Làm trống vector khai báo m at( i ); Hàm trả giá trị phần tử thứ “i” vector serve(n); Hàm tránh cho vector không tự động cấp phát thêm ô nhớ cấp phát...
  • 3
  • 308
  • 0
Hướng dẫn sử dụng Thư viện

Hướng dẫn sử dụng Thư viện

Tư liệu khác

... khu vực riêng biệt dễ tìm kiếm 400 Ngôn ngữ 428 Sử dụng Tiếng Anh Từ Ngữ pháp Nghe nói Đọc 895 văn học Đông Nam Á 895. 922 Văn học Việt Nam Thơ Kịch Tiểu thuyết Tạp văn 3.1 TÌM TRONG KHO Ghi ký ... THẺ v TÌM TÀI LIỆU (trên máy) v TÌM TÀI LIỆU (trong kho) v ĐỌC TẠI CHỖ (trả sách Bàn xếp sách sau sử dụng) v GHI MƯỢN-TRẢ (Quầy Mượn-Trả tầng 1) v NGUYÊN TẮC SẮP XẾP v TÌM TRONG KHO v TÌM TRÊN ... TRÌNH SỬ DỤNG MƯỢN - TRẢ 4 DỊCH VỤ HỖ TRỢ BẠN ĐỌC GIỚI THIỆU Thành lập 1959 20 02 Đa ngành Thư viện mở 20 03 Thư viện tích hợp 20 10 TÀI NGUYÊN THƯ VIỆN TẦNG 1: Tài liệu tiếng Việt Tài liệu chuyên ngành...
  • 48
  • 449
  • 0
TIỂU LUẬN THỰC TRẠNG SỬ DỤNG THƯ VIỆN CỦA SINH VIÊN   TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN

TIỂU LUẬN THỰC TRẠNG SỬ DỤNG THƯ VIỆN CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN

Báo cáo khoa học

... Responses Phần N $MUCDI CHa Tổng Mượn,đọc 74 sách Nghỉ ngơi 44 Học nhóm 50 truy cập 42 internet ý kiến khác 21 2 Phần trăm trăm tích lũy 34.9% 82. 2% 20 .8% 23 .6% 48.9% 55.6% 19.8% 46.7% 0.9% 2. 2% 100.0% ... Rất tốt Tốt 48 Bình 32 thường Không tốt Tổng 84 Hệ thống thiếu Tổng bị 16 100 Phần trăm 2. 0 48.0 Giá trị phần Phần trăm trăm tích lũy 2. 4 2. 4 57.1 59.5 32. 0 38.1 97.6 2. 0 2. 4 100.0 84.0 100.0 ... cầu sách thư viện: Tần số Phần Giá trị Phần trăm trăm phần tích lũy trăm Rất tốt 2. 0 2. 4 2. 4 Tốt 38 38.0 45 .2 47.6 Bình 40 thường Chưa 40.0 47.6 95 .2 4.0 4.8 100.0 32 Hệ thiếu Tổng tốt Total...
  • 48
  • 24,943
  • 178
User Guide 1.0 HƯớng dẫn sử dụng thư viện số

User Guide 1.0 HƯớng dẫn sử dụng thư viện số

Tài liệu khác

... lý tài khoản Admin 2. 1 Thêm tài khoản Admin.………… 2. 2 Chỉnh sửa tài khoản Admin 2. 3 Phân quyền Admin 2. 4 Hướng dẫn chức thao tác tài khoản ... .8 3.1 .2 Chỉnh sửa thông tin lớp học………………………………………… …………….……………………… 3 .2 Quản lý học viên 3 .2. 1 Chỉnh sửa thông tin học viên 10 3 .2. 2 Hướng dẫn chức thao ... góp ý.…… 21 Thống kê 22 CTY TNHH Tài Liệu Trực Tuyến ViNa ‐ VDOC Tel: (084-8) 449 21 77 Fax: (084-8) 449 21 30 Hot line: 0933 030 098 E mail: suppport@vdoc.com.vn...
  • 22
  • 360
  • 0
ỨNG DỤNG CƠ SỞ TRI THỨC VÀ SỬ DỤNG THƯ VIỆN MAPPLE GIẢI BÀI TOÁN HOÁ VÔ CƠ

ỨNG DỤNG CƠ SỞ TRI THỨC VÀ SỬ DỤNG THƯ VIỆN MAPPLE GIẢI BÀI TOÁN HOÁ VÔ CƠ

Lập trình

... .22 3.1 .2 Tập H 23 3.1.3 Tập R .24 3.1.4 Tập Rules 24 3 .2 Cách tổ chức lưu trữ .25 3 .2. 1 Tập khái niệm (C-Object) 25 3 .2. 2 Tập ... đối tượng 11 2. 1.3 Mô hình tri thức đối tượng tính toán (COKB) 11 2. 2 Một số cải tiến 13 2. 2.1 Mở rộng kiểu thuộc tính C-Object 13 2. 2 .2 Quan hệ tính toán phụ ... .27 3 .2. 3 Tập quan hệ R 27 3 .2. 4 Tập luật suy diễn .28 3.3 Tổng quan toán 28 3.4 Cấu trúc liệu 32 3.5 Giải thuật 32 3.6 Hướng...
  • 42
  • 574
  • 0
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM THU HÚT BẠN ĐỌC ĐẾN SỬ DỤNG THƯ VIỆN

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM THU HÚT BẠN ĐỌC ĐẾN SỬ DỤNG THƯ VIỆN

Cao đẳng - Đại học

... Hiện mạng internet phát triển giúp bạn đọc tra tìm tài liệu cách thuận tiện, nhanh chóng Nguyên nhân chủ quan: Thư viện xa giảng đường xa nơi giảng ... thư viện bạn đọc không muốn đọc muốn bổ trợ thêm dịch vụ khác ăn, uống hay trao đổi thông tin, tìm kiếm tư liệu phương tiện khác Nhưng hầu hết thư viện nước chưa đáp ứng dịch vụ kèm để phục vụ...
  • 3
  • 374
  • 1
Xây dựng game planes sử dụng thư viện engine game libgdx

Xây dựng game planes sử dụng thư viện engine game libgdx

Lập trình

... game Planes” 2. 1 .2 Phạm vi nghiên cứu, phạm vi ứng dụng - Phạm vi nghiên cứu: Tự nghiên cứu - Phạm vi ứng dung: Cá nhân 2. 2 Ý tưởng thực 2. 2.1 Kịch game Trò chơi thuộc thể loại 2D, máy bay di ... USD (20 07) dự đoán đạt 68 tỷ USD (20 12) Với tốc độ tăng trưởng bình quân 9% năm, Game trở thành ngành có tốc độ phát triển nhanh lĩnh vực giải trí Trong đó, Mỹ chiếm 40. 42% thị phần, Anh 12. 45% ... lại hoàn toàn tiếng anh làm khó cho người tìm hiểu Vì khó khăn lớn trình làm đồ án trình tìm hiểu thư viện Libgdx Vì thời gian triển khai có hạn, việc tìm hiểu công nghệ gặp nhiều khó khăn nhiều...
  • 41
  • 697
  • 0
SKKN  nâng cao hiệu quả sử dụng thư viện ở trường PTDT nội trú THCS và THPT bắc hà

SKKN nâng cao hiệu quả sử dụng thư viện ở trường PTDT nội trú THCS và THPT bắc hà

Giáo dục học

... tháng năm 20 13 đến hết tháng 11 năm 20 13 so với năm 20 12: 6A 6B 7A 7B 8A 8B 9A 9B 10A 10B 11A 11B 12A Năm 20 12 435 476 495 416 478 546 540 5 32 3 42 357 425 398 479 Năm 20 13 748 698 734 721 697 767 ... đầu sách = 28 2 3.3 Tổ chức hoạt động thu hút học sinh : Trong năm học tùy theo chủ điểm thư viện tổ chức hoạt động thiết thực kể chuyện theo sách nhân ngày 22 / 12 ; Ngày hội sách giới 23 /4 tổ ... phổ thông Quyết định số 01 /20 03/QĐ-BGD&ĐT ngày 02/ 01 /20 03 Bộ GD&ĐT việc ban hành quy định tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông Công văn số 11185/GDTH ngày 17 /2/ 2003 Bộ GD&ĐT việc hướng dẫn...
  • 18
  • 464
  • 0
Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên đại học ngân hàng TP HCM (cơ sở thủ đức) khi sử dụng thư viện trường

Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên đại học ngân hàng TP HCM (cơ sở thủ đức) khi sử dụng thư viện trường

Kinh tế - Quản lý

... Nhứt số sinh viên 030 126 10 125 0 030 126 10 120 2 030 126 100937 030 126 100464 030 126 100117 030 126 100349 030 126 100854 030 126 100881 030 126 101085 030 126 101183 030 126 100748 030 126 101109 030 126 100969 030 126 100171 ... 694 92 11 Nu 3.3897 53301 39 Total 3.4160 56690 50 Nam 3 .28 00 6 723 1 Nu 2. 7385 47588 26 Total 2. 825 8 53850 31 Nam 2. 8800 63046 20 Nu 2. 9610 49441 41 Total 2. 9344 53879 61 Nam 3 .29 09 86570 22 Nu ... 081 614 1. 629 056 138 2. 430 016 443 173 120 757 1. 321 1 92 0 62 191 3.096 0 02 495 21 9 153 640 1.5 62 175 060 176 2. 939 004 509 20 8 145 683 1.464 393 057 393 6.915 000 614 447 3 42 757 1. 321 pt nhan...
  • 41
  • 847
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008