phạm vi ứng dụng các thí nghiệm

... hàng ma trận Ab tương ứng với số nhánh số hàng ma trận At tương ứng với số nhánh bù Ma trận phân chia graph hình 4.2 trình bày sau: Trang 45 GIẢI TÍCH MẠNG 1 -1 -1 -1 nút Các nút -1 A= e Nhánh ... ứng với số nhánh số hàng ma trận Ut tương ứng với số nhánh bù Ma trận phân chia sau: Vòng E G e l Vòng 1 -1 -1 -1 Nhánh C= F Cb = 1 Nhánh bù e l Ut Ma trận đơn vị Ut cho thấy nhánh bù tương ứng ... tỉ lệ tương ứng 1:1 đường nút (4.3) Ab.Kt = t -1 (4.4) Do đó: K = Ab Trang 46 GIẢI TÍCH MẠNG 4.3.4 Ma trận vết cắt B Liên hệ nhánh với vết cắt graph liên thông thể ma trận vết cắt B Các thành phần...

Ngày tải lên: 12/12/2013, 16:15

... PHÂN TÍCH CÁC PHƯƠNG ÁN BỐ TRÍ TRUYỀN ĐỘNG VỀ ƯU NHƯỢC ĐIỂM VÀ PHẠM VI ỨNG DỤNG Mỗi loại tàu khác nhau, hoạt động phạm vi khác yêu cầu sử dụng lượng khác Tùy thuộc vào hình thức sử dụng lượng ... phương án truyền động có ưu nhược điểm phạm vi sử dụng cho loại cụ thể riêng Phương án Sử dụng phương án truyền động khí trực tiếp với chân vịt định bước Vi c sử dụng hệ truyền động khí trực tiếp ... làm vi c chắn, tin cậy, tuổi thọ cao, làm vi c chấn động Hệ động lực đơn giản chỗ không sử dụng hộp giảm tốc, giảm bớt cồng kềnh choáng chỗ hộp số Càng chi tiết làm vi c nên hệ trục làm vi c...

Ngày tải lên: 16/03/2014, 03:20

... Từ ma trận B cho thấy liên hệ nhánh với vết cắt bản, B t i vectơ ứng với nhánh tổng đại số dòng chạy qua nhánh mạng vết cắt khác Các nhánh vết cắt cơr chia mạng điện thành hai mạng liên kết Vì ... kết nối tổng kết bảng 4.2 4.6 CÁCH THÀNH LẬP MA TRẬN MẠNG BẰNG PHÉP BIẾN ĐỔI PHỨC TẠP 4.6.1 Ma trận tổng trở nhánh tổng dẫn nhánh Ma trận tổng dẫn nhánh Ynhánh thu cách dùng ma trận vết cắt ˆ tăng ... trình (4.53) vi t lại sau: r (Cb + B tt ) I Voìng = Suy ra: Trang 63 GIẢI TÍCH MẠNG Cb = − B t t (4.54) Thay phương trình (4.54) vào phương trình (4.52) ˆ ˆ C B t = U (4.55) Một cách tương tự...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 23:20

... suất tỉ lệ gãy vỡ.Thông thường ,các lớp vỏ lụa bám chác vào phôi nhủ ,Quá trình tách vỏ lụa khó so với tách vỏ trấu ,Các máy xay xát thường sử dụng nguyên lí làm mòn cách cho khối hạt chuyển động ... nghiên cưu ép cầu cứng tuyệt đối lên bề mặt đàn hồi hình trụ “gần vô tận”, ta biểu diễn sơ đồ tác dụng tương hỗ trục hạt hạt qua vùng làm vi c (hình IX-10) Trong sơ đồ đó, lực P tác dụng trục thứ ... điều kiện chuyển động với gia tốc vùng làm vi c Trên hình IX-11 cho biết đoạn đường chuyển động hạt vùng làm vi c S Cung vòng tròn hay Lnén đường kính ứng dụng trục kích thước hạt thường thường giớ...

Ngày tải lên: 31/08/2014, 16:23

... biện pháp tiến hành để giải vấn đề a Nghiên cứu thí nghiệm ảo cảm ứng điện từ Các thí nghiệm ảo sử dụng thí nghiệm phần mềm cảm ứng điện từ Tiến sĩ Phạm Xuân Quế – Khoa Vật lí, trường ĐHSP Hà Nội ... biến thiên - Dạy phần 2: tượng cảm ứng điện từ qua thí nghiệm ảo, có hai thí nghiệm sách giáo khoa hai thí nghiệm khác Trong khí tiến hành thí nghiệm, giáo vi n cần ý cho học sinh quan sát mặt ... muốn giáo vi n - Sử dụng kết hợp với bảng nội dung cần diễn giải Lưu lại trọng tâm bảng 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm Qua vi c vận dụng học sinh vào tập nhận thấy vi c sử dụng kết hợp thí nghiệm...

Ngày tải lên: 16/11/2014, 03:23

... chất IV .ỨNG DỤNG VÀ TRẠNG THÁI TỰ NHIÊN: Trang 24 Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng vật lí hóa học nhơm, nêu số ứng dụng Al đời sống − GV cho HS xem số hình ảnh ứng dụng nhơm bổ sung ứng dụng ... sử dụng thí nghiệm video clip, multimedia hình ảnh có nội dung phù hợp vào giảng có làm tăng kết học tập mơn hóa học khơng? Giả thuyết nghiên cứu: Vi c ứng dụng giáo án điện tử có sử dụng thí nghiệm ... trước tác động, giảng dạy giáo vi n sử dụng phiên tranh ảnh sách giáo khoa cho học sinh quan sát, đơi giáo vi n có sử dụng dụng cụ thiết bị để làm thí nghiệm Giáo vi n cố gắng đưa hệ thống câu...

Ngày tải lên: 13/05/2015, 20:04

... suất đốt mức dung dịch thay đổi, không thích hợp dung dịch nhớt dung dịch kết tinh 4- Phạm vi áp dụng Áp dụng loại chất lỏng thích hợp xác định thực nghiệm VI- Thiết bị cô đặc có vành dẫn chất ... hình ` vành khăn 4- Phạm vi áp dụng Áp dụng yêu cầu đạt suất vừa Áp dụng cho loại sản phẩm có độ nhớt khác III- Thiết bị cô đặc phòng đốt 1- Thiết bị cô đặc phòng đốt kiểu ứng 1.1- Cấu tạo 1- ... 4- Phạm vi áp dụng • Áp dụng dùng dung dịch đậm đặc, kết tinh dung dịch có độ nhớt lớn VII- Thiết bị cô đặc loại rôto 1- Cấu tạo 1- Thân thiết bị 2- Bao 3- Rô to 4- Cánh 2- Nguyên tắc làm vi c...

Ngày tải lên: 31/08/2015, 15:23

... - Các thí nghiệm có dụng cụ, thiết bị sử dụng phức tạp; - Các thí nghiệm cần sử dụng hóa chất độc hại, với chất khí; - Thí nghiệm đòi hỏi phải tốn nhiều thời gian, khó quan sát phản ứng; - Thí ... pháp nhiệt luyện Chương Các thí nghiệm hiđrocacbon 8.1 Các thí nghiệm metan: điều chế, tính chất hóa học 8.2 Các thí nghiệm etilen: điều chế, tính chất hóa học 8.3 Các thí nghiệm axetilen: điều ... kế thí nghiệm mô  Xây dựng thí nghiệm mô “ảnh hưởng nồng độ đến tốc độc phản ứng  Bước 1: Xây dựng kịch 29 - Xác định nội dung thí nghiệm: Thí nghiệm chứng minh: tăng nồng độ chất phản ứng, ...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 09:43

Ngày tải lên: 20/11/2016, 18:53

... TH C TIỄN CỦ VI C N NG C O N NG CH TẠO V S D NG CÁC TH NGHIỆM Đ N GIẢN CHO SINH VI N CĐSP NƯ C CHDCND O TRONG DẠY HỌC VẬT L Ở TRƯỜNG PH THÔNG 1.1 Th nghiệm Vật lý 1.1.1 hái niệm th nghiệm ễ Có ... hình .v C .vi MỞ ĐẦU .1 Chương 1: C C CH SỞ TẠO V UẬN V TH C TIỄN CỦ VI C N NG C O N NG S D NG CÁC TH NGHIỆM Đ N GIẢN CHO SINH VI N CĐSP NƯ C CHDCND TRƯỜNG PH ... học vật lý trường ph thông 2.1.1 Bồi dưỡng nhận thức sinh vi n th nghiệm ổ 2.1.2 Bồi dưỡng n ng lực chế tạo th nghiệm chương trình Thí nghiệm thực hành ù ổ T T ó SV Ở T V T ó h T ó :  X X :...

Ngày tải lên: 05/12/2016, 15:25

... TH C TIỄN CỦ VI C N NG C O N NG CH TẠO V S D NG CÁC TH NGHIỆM Đ N GIẢN CHO SINH VI N CĐSP NƯ C CHDCND O TRONG DẠY HỌC VẬT L Ở TRƯỜNG PH THÔNG 1.1 Th nghiệm Vật lý 1.1.1 hái niệm th nghiệm ễ Có ... hình .v C .vi MỞ ĐẦU .1 Chương 1: C C CH SỞ TẠO V UẬN V TH C TIỄN CỦ VI C N NG C O N NG S D NG CÁC TH NGHIỆM Đ N GIẢN CHO SINH VI N CĐSP NƯ C CHDCND TRƯỜNG PH ... học vật lý trường ph thông 2.1.1 Bồi dưỡng nhận thức sinh vi n th nghiệm ổ 2.1.2 Bồi dưỡng n ng lực chế tạo th nghiệm chương trình Thí nghiệm thực hành ù ổ T T ó SV Ở T V T ó h T ó :  X X :...

Ngày tải lên: 19/03/2017, 00:33

... tích Hơn thế, nhờ thí nghiệm có tính minh chứng này, áp dụng vào giảng dạy để giải thích cho trẻ cách rõ ràng thuyết phục đặc tính vật tượng, đáp ứng nhu cầu khám phá trẻ, vừa kích thích khả tư tiềm ... trẻ cách sử dụng đồ vật, cảnh báo nguy hiểm có Từ lí đề chọn đề tài : ứng dụng thí nghiệm khoa học vào công tác giáo dục trẻ trường mầm non II Nội dung : Qua trình công tác, nghiên cứu thử nghiệm ... 1: - Cho trẻ quay tròn lúc trứng sống luộc - Cho trẻ quan sát đoán xem trứng sống hay trứng luộc quay lâu ( trứng quay lâu trứng luộc) * Giải thích: lòng đỏ ( trứng sống) có ruột khối chất lỏng...

Ngày tải lên: 26/12/2012, 10:06

Ngày tải lên: 27/02/2013, 16:38

... cho nhân vi n làm vi c với cách có hiệu : - Phân bổ nguồn nhân lực công vi c khác cho công vi c cụ thể - Xác định rõ trách nhiệm cách thức thể vai trò thành vi n theo qui chế mô tả công vi c, sơ ... nhiều công vi c riêng rẽ, nh công vi c tập thể Sự phân chia công vi c thành phần vi c cụ thể nhằm xác định làm công vi c kết hợp nhiều công vi c cụ thể nhằm rõ cho ngời thấy họ phải làm vi c nh ... Vi t Nam áp dụng, đặc biệt cấu tổ chức Trực tuyến mô hình sử dụng để quản lý doanh nghiệp Đây mô hình mà hầu hết doanh nghiệp Vi t Nam áp dụng thành công Một doanh nghiệp mà em đợc biết áp dụng...

Ngày tải lên: 18/04/2013, 11:35

... trị .2.3 Các trường MARC 21 sử dụng biên mục liệu số • 008 -Các yếu tố liệu có độ dài cố định-Thông tin chung - Định nghĩa phạm vi vị trí ký tự: Các mã tập tin vị trí trường 008/18-34 sử dụng vị ... sách, tạp chí liệu số: 2.1 Các trường MARC 21 sử dụng biên mục sách thông thường • 001-Số kiểm soát - Định nghĩa phạm vi trường: Trường chứa số kiểm soát tổ chức tạo lập, sử dụng phổ biến ghi gán ... Định nghĩa phạm vi trường: Trường chứa một vài ký hiệu Thư vi n Quốc hội Hoa Kỳ quan khác tạo lập dựa bảng Phân loại thập phân Dewey (DDC) Các giá trị thị giúp phân biệt đầu nội dung Thư vi n Quốc...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 12:20

... ôtô  ĐỀ BÀI SAU DÙNG CHO CÁC CÂU 17, 18, 19 Một vi n bi sắt khối lượng 100g nối vào đầu A sợi dây có chiều dài OA= 1m Quay cho vi n bi chuyển động tròn mặt phẳng thẳng ứng quanh O với vận tốc ...  ĐỀ BÀI SAU DÙNG CHO CÁC CÂU 13, 14, 15 Một vi n bi sắt ném ngang từ độ cao 80m Sau 3s, vecto vận tốc hợp với phương ngang góc 450 Lấy g= 10m/s2 Câu 13 Vận tốc ban đầu vi n bi là: A 40m/s B ... 10m/s2 Câu 17 Sức căng dây OA vi n bi vị trí cao là: A 6N B 4N C 3N D 5N Câu 18 Sức căng dây OA vi n bi vị trí thấp là: A 4N B 6N C 3N D 5N Câu 19 Sức căng dây OA vi n bi mặt phẳng nằm ngang qua...

Ngày tải lên: 05/03/2014, 13:20

Ngày tải lên: 17/03/2014, 09:31