phương trình đặc trưng

Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 23/10/2013, 14:20

Ngày tải lên: 14/07/2014, 22:27

... các vector đặc trưng SIFT. 2.6. Lựa chọn đặc trưng Sau khi trích chọn được các đặc trưng nội dung của ảnh, tập các đặc trưng có thể được tối ưu hóa bằng các phương pháp lựa chọn đặc trưng để ... và hiệu quả khi sử dụng các tập đặc trưng. Một cách tổng quát, lựa chọn đặc trưng là phương pháp giảm thiểu các đặc trưng nhằm chọn ra một tập con các đặc trưng phù hợp trong học máy để xây ... trích chọn các đặc trưng nội dung ảnh(màu sắc, kết cấu, hình dạng và đặc trưng cục bộ SIFT) và một số độ đo tương đồng tương ứng với các đặc trưng. Một số phương pháp lựa chọn đặc trưng để tối...

Ngày tải lên: 30/10/2012, 09:51

... Trích chọn đặc trưng CSDL Các đặc trưng của ảnh Đặc trưng của ảnh truy vấn Tính độ đo sự tương đồng Xuất ra Tập ảnh kết quả Ảnh truy vấn CSDL Ảnh Trích đặc trưng Hình ... Ω ∑ ) X Bộ Trích Chọn Đặc Trưng Bộ Trích Chọn Đặc Trưng Bộ Trích Chọn Đặc Trưng P 1 P 2 P L 1/m 1/m 1/m 1/m 1/m 1/m 1/m 1/m 1/m Hình 2.5: Phương pháp kết hợp trung ... riêng cơ sở dữ liệu đặc trưng Mô hình này xây dựng nên CSDL các đặc trưng tương ứng với CSDL ảnh nên khi phát sinh một yêu cầu truy vấn, hệ thống chỉ rút trích các đặc trưng của ảnh truy vấn...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 11:14

... tán (lớp bốn) 85   4.2.1.1 Phương trình bảo toàn vật chất 86   4.2.1.2 Phương trình bảo toàn động lượng 87   4.2.1.3 Phương trình bảo toàn năng lượng 88   4.2.1.4 Phương trình bảo toàn cấu tử trong ... 103   5.3.2.2 Phương trình liên tục trong pha rắn 106   5.3.3 Sai phân phương trình năng lượng 106   5.3.3.1 Sai phân phương trình năng lượng trong pha khí 106   5.3.3.2 Sai phân hóa phương trình năng ... HỆ CÁC PHƯƠNG TRÌNH MÔ TẢ QUÁ TRÌNH CHÁY VẬT LIỆU RẮN TRONG THIẾT BỊ ĐỐT KIỂU CỘT NHỒI 102   5.3.1 Lưới tổng quát 102   5.3.2 Sai phân các phương trình liên tục 103   5.3.2.1 Phương trình liên...

Ngày tải lên: 07/11/2012, 12:18

... đó với phương trình hoặc bất phương trình mới nhận được, ta có một hệ phương trình tương đương với phương trình đã cho (tức là phương trình và hệ thu được có cùng tập nghiệm). - Đây là phương ... về Phương trình, bất phương trình và hệ phương trình vô tỉ. - Nghiên cứu những sai lầm thường gặp và biện pháp khắc phục cho học sinh trong dạy học về Phương trình, bất phương trình và hệ phương ... về phƣơng trình, bất phƣơng trình và hệ phƣơng trình vô tỉ 2.2.1. Chủ đề 1: Biến đổi tương đương phương trình, bất phương trình * Mục đích: - Học sinh vận dụng khái niệm phương trình tương...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18

... diễn đạt bao nhiêu ngôn ngữ lập trình. Thực chất của quá trình lập trình là người ta không lập trình trên một ngôn ngữ cụ thể mà lập trình hướng tới nó. Chương trình phải được viết dưới dạng ... kết quả. Nguyễn Thị Phương Nga – KHMT K44 Khoa Công Nghệ Thông Tin - Trường ĐHBK Hà Nội 24 Tiểu luận môn học: Đặc trưng các ngôn ngữ lập trình chương trình khác. Việc lập trình giờ đây có thể ... Nghệ Thông Tin - Trường ĐHBK Hà Nội 7 Tiểu luận môn học: Đặc trưng các ngôn ngữ lập trình I. KHÁI NIỆM VỀ LẬP TRÌNH. Lập trình là quá trình cung cấp các chỉ lệnh cho máy tính để báo cho bộ vi...

Ngày tải lên: 24/12/2012, 14:44

... Chính vì vậy, phương pháp dạy học giải các phương trình lượng giác là rất quan trọng. Nhưng hiện nay, trong việc dạy học giải phương trình lượng giác ở THPT, việc đa dạng các phương pháp dạy ... khoăn và quyết định nghiên cứu đề tài Phương pháp dạy học giải phương trình lượng giác ở THPT”. Đề tài nghiên cứu nhằm tìm ra phương pháp dạy học giải phương trình lượng giác ở THPT, để từ đó ... phương pháp trong dạy học giải phương trình Lượng giác cụ thể như sau: + Hệ thống được các khái niệm liên quan đến phương pháp dạy học tích cực nói chung và phương pháp dạy học giải toán phương...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 14:01

... 2.1. Giới thiệu Trích chọn ñặc trưng (Feature Selection) là phương pháp chọn ra một tập con tốt nhất từ tập các ñặc trưng ñầu vào bằng cách lọai bỏ những ñặc trưng có rất ít hoặc không có thông ... trưng có vai trò quan trọng trong việc chuẩn bị và lựa chọn dữ liệu cho quá trình khai phá dữ liệu. Nó sẽ làm giảm kích cỡ của không gian ñặc trưng, loại bỏ dư thừa hay nhiễu của dữ liệu. Phương ... chính xác những tập con ñặc trưng có khả năng dự ñoán, do ñó giúp cải thiện ñáng kể kết quả thu ñược trong các mô hình phân lớp. Về cơ bản, quá trình trích chọn ñặc trưng bao gồm bốn bước cơ...

Ngày tải lên: 25/01/2013, 15:54

... Chương trình Văn hóa xã hội + Chương trình phát thanh thanh niên. + Chương trình phát thanh Phụ nữ . + Chương trình phát thanh Quân đội nhân dân. + Chương trình vì an ninh tổ quốc. + Chương trình ... lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 BÀI TẬP: BÁO PHÁT THANH TRÌNH BÀY NHỮNG ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA PHÁT THANH LẤY VÍ DỤ MINH HỌA BÀI LÀM I. Những đặc trưng cơ bản của phát thanh Trong xã hội hiện nay, ... Chương trình dành cho nông thôn miền Nam. + Chương trình nối liền Nam Bắc. + Chương trình phát thanh dành cho binh sỹ quân đội cộng hòa miền Nam (tức quân đội ngụy Sài Gòn). + Các chương trình...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 08:27

... quyền các cấp từ trung ương đến địa phương trong việc thực hiện các nhiệm vụ kinh tế - xã hội, an ninh, Câu 1: Trình bày quan điểm của Hồ Chí Minh về những đặc trưng, bản chất của chủ nghĩa xã ... * Bản chất của CNXH được các nhà kinh điển của chủ nghĩa Mác- Lênin luận giải qua một một số đặc trưng cơ bản sau: - Xoá bỏ từng bước chế độ tư hữu tư bản chủ nghĩa, thiết lập chế độ sở hữu ... chẽ, lâu dài, đoàn kết thực sự, chân thành, thân ái giúp đỡ nhau cùng tiến bộ + HCM nhấn mạnh phương châm "cầu đồng tồn dị" lấy cái chung để hạn chế cái riêng, cái khác biệt; mặt...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 08:29

... vực hoạt động tinh thần 2. Nêu nhận xét về đặc điểm kết cấu (cách tổ chức có dụng ý nghệ thuật của tác giả): - Đặc điểm 1: - Đặc điểm 2: - Đặc điểm 3: Bài tập tìm từ ngữ, hình ảnh, chi ... nguyên tắc chủ độn g, tích cực - Đề ra phương pháp tiếp cận tác phẩm tự sự trong chương trình lớp 11 phù hợp với yêu cầu đọc- hiểu tác phẩm theo đặc trưng loại thể. tựu với những tên tuổi ... dưỡng giáo viên thực hiện chương trình, Sách giáo khoa lớp 10 THPT môn Ngữ văn đã đưa ra cách hiểu về phương pháp dạy đọc-hiểu như sau: Phương pháp dạy đọc hiểu là phương pháp hướng dẫn HS đọc...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13

... cho quá trình sử dụng. Lúc này những đại phân tử polyme trong sợi sắp xếp hỗn loạn mất trật tự. Để khắc phục nhợc điểm này ngời ta tiến hành quá trình kéo căng sợi. Kéo căng là một quá trình ... nhiệt, đặt giữa 2 bánh xe. Quá trình tiếp theo đặc biệt đối với sợi tổng hợp, là ổn định nhiệt : đa sợi lên nhiệt độ nhất định trong khoảng thời gian nhất định. Quá trình này có tác dụng giải ... 6.4.II.2. Đa tụ polieste Phản ứng đa tụ: Quá trình xảy ra ở nhiệt độ cao (250 o C - 270 o C) dới chân không, xúc tác thờng là amin bậc bốn. Quá trình phản ứng có kèm theo sự tách sản phẩm phụ...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 09:51

... nghiên cứu quá trình đốt chất thải rắn công nghiệp đặc trưng gồm: 1. Xác định được đặc tính thành phần tổng quát, thành phần cơ bản, nhiệt trị của từng loại vật liệu rắn đặc trưng trong hỗn ... c j+2 Giải các phương trình năng lượng, rối và vô hướng khác trong phạm vi tính toán, n,1k = ; m,1l = . 5.3.2 Sai phân các phương trình liên tục hí 5.3.2.1 Phương trình liên tục trong ... tán ở lớp bốn sẽ là phương trình cân bằng tính chất tập đoàn hạt (thường được gọi tắt là phương trình cân bằng hạt) phản ảnh sự biến đổi hàm mật độ phân bố hạt trong quá trình cháy. 3.2 KẾT...

Ngày tải lên: 22/04/2013, 17:19

Ngày tải lên: 27/04/2013, 10:40

Ngày tải lên: 28/04/2013, 13:00