0

phương pháp thu thập xử lý dữ liệu thứ cấp

Nghiên cứu phần mềm thu thập xử lý dữ liệu tự động trên internet

Nghiên cứu phần mềm thu thập xử dữ liệu tự động trên internet

Công nghệ thông tin

... với n số tài liệu, m số thu t ngữ từ điển (số chiều), hàng thứ j 30 vector biểu diễn tài liệu thứ j sở liệu, cột thứ i thu t ngữ thứ i từ điển Wij giá trị trọng số thu t ngữ i tài liệu j Giai ... 1: Các phương pháp tìm kiếm thu thập thông tin mạng Internet Chương 2: Ứng dụng thu thập lấy tin tự động Internet Chương 3: Chương trình thực nghiệm CHƯƠNG CÁC PHƯƠNG PHÁP TÌM KIẾM THU THẬP THÔNG ... nghĩa Bước gồm phương thức để tạo thông tin hữu ích từ liệu  Bước 4: Đưa thông tin hiển thị Ở bước 2: Tiền xử liệu trình làm liệu chuyển dịch tài liệu thành dạng biểu diễn thích hợp liệu Giai...
  • 74
  • 526
  • 0
Bài giảng môn Qui hoạch thực nghiệm ( Các phương pháp thống kê xử lý số liệu thực nghiệm ) pot

Bài giảng môn Qui hoạch thực nghiệm ( Các phương pháp thống kê xử số liệu thực nghiệm ) pot

Cao đẳng - Đại học

... Tiến hành thí nghiệm nhận thông tin Sử dụng phương pháp riêng cho đối tượng Sử dụng số phương pháp xử số liệu, kiểm tả số giả thiết thống kê Việc xử nhanh thông tin trình nhận chúng có tác ... 2.3 Các phương pháp phân tích hồi quy 2.3.1 Phương pháp bình phương nhỏ (BPNN) Là phương án có hiệu lực xử lí số liệu thực nghiệm xây dựng mô hình thống kê cho nhiều đối tượng nghiên cứu thu c ... hàm thuyết Vì vậy, đa số toán cực trị giải thực nghiệm Ngày người ta thường đề cập tới phương pháp kết hợp thuyết thực nghiệm Tùy theo mức độ hiểu biết chế trình, ý nghĩa nghiên cứu thuyết...
  • 94
  • 1,636
  • 35
BÀI GIẢNG MÔN QUY HOẠCH THỰC NGHIỆM (CÁC PHƯƠNG PHÁP THỐNG KÊ XỬ LÝ SỐ LIỆU THỰC NGHIỆM) - Giang Thị Kim Liên ppt

BÀI GIẢNG MÔN QUY HOẠCH THỰC NGHIỆM (CÁC PHƯƠNG PHÁP THỐNG KÊ XỬ SỐ LIỆU THỰC NGHIỆM) - Giang Thị Kim Liên ppt

Cao đẳng - Đại học

... Tiến hành thí nghiệm nhận thông tin Sử dụng phương pháp riêng cho đối tượng Sử dụng số phương pháp xử số liệu, kiểm tả số giả thiết thống kê Việc xử nhanh thông tin trình nhận chúng có tác ... 2.3 Các phương pháp phân tích hồi quy 2.3.1 Phương pháp bình phương nhỏ (BPNN) Là phương án có hiệu lực xử lí số liệu thực nghiệm xây dựng mô hình thống kê cho nhiều đối tượng nghiên cứu thu c ... hàm thuyết Vì vậy, đa số toán cực trị giải thực nghiệm Ngày người ta thường đề cập tới phương pháp kết hợp thuyết thực nghiệm Tùy theo mức độ hiểu biết chế trình, ý nghĩa nghiên cứu thuyết...
  • 85
  • 2,301
  • 48
BÀI GIẢNG QUY HOẠCH THỰC NGHIỆM (các PHƯƠNG PHÁP THỐNG kê xử lý số LIỆU THỰC NGHIỆM)

BÀI GIẢNG QUY HOẠCH THỰC NGHIỆM (các PHƯƠNG PHÁP THỐNG kê xử số LIỆU THỰC NGHIỆM)

Cao đẳng - Đại học

... Tiến hành thí nghiệm nhận thông tin Sử dụng phương pháp riêng cho đối tượng Sử dụng số phương pháp xử số liệu, kiểm tả số giả thiết thống kê Việc xử nhanh thông tin trình nhận chúng có tác ... 2.3 Các phương pháp phân tích hồi quy 2.3.1 Phương pháp bình phương nhỏ (BPNN) Là phương án có hiệu lực xử lí số liệu thực nghiệm xây dựng mô hình thống kê cho nhiều đối tượng nghiên cứu thu c ... hàm thuyết Vì vậy, đa số toán cực trị giải thực nghiệm Ngày người ta thường đề cập tới phương pháp kết hợp thuyết thực nghiệm Tùy theo mức độ hiểu biết chế trình, ý nghĩa nghiên cứu thuyết...
  • 96
  • 1,198
  • 1
XÂY DỰNG PHẦN MỀM XỬ LÝ DỮ LIỆU PHỔ CẬP TRUNG HỌC CƠ SỞ

XÂY DỰNG PHẦN MỀM XỬ DỮ LIỆU PHỔ CẬP TRUNG HỌC CƠ SỞ

Công nghệ thông tin

... sổ liệu - Thu thập biểu mẫu, tài liệu liên quan đến công việc xử liệu phổ cập trường THCS Nội dung thực  Kế hoạch: Khảo sát nghiệp vụ thực tế, kết hợp nghiên cứu thuyết, xây dựng sở liệu, ... thực hiện:  Quản hệ thống Trang 15  Quản danh mục  Nhập liệu xử liệu  Tiện ích - Giao diện đơn giản, dễ nhìn - Phải có tính bảo mật cao - Thao tác nhanh chóng, hợp lý, hiệu quả, xác… ... Nhập liệu xử liệu: - Cập nhật phiếu điều tra - Cập nhật sổ phổ cập - Tổng hợp số liệu từ sổ phổ cập theo mẫu chuẩn sở  Tiện ích: - Tìm kiếm học sinh sổ phổ cập - Xuất liệu file  Yêu cầu kĩ thu t:...
  • 80
  • 562
  • 0
Xây dựng phần mềm xử lý dữ liệu phổ cập tiểu học

Xây dựng phần mềm xử dữ liệu phổ cập tiểu học

Giáo dục học

... Page 47 Bảng 3.25.Danh sách phương thức lớp giáo viên Danh sách phương thức STT Tên Phương Thức Ý Nghĩa/Ghi Chú Them() Lưu thông tin đối tượng giáo viên vào Sua() sở liệu Thay đổi thông tin cũ ... quản học sinh phổ cập tiểu học - Tìm hiểu công cụ, công nghệ xây dựng phần mềm - Khảo sát thực tế trường tiểu học Dân Tiến - Thu thập tài liệu liên quan đến quản thông tin học sinh,quản ... tiểu học Bảng 3.21 Danh sách thu c tính lớp sản phẩm Danh sách phương thức STT Tên Phương Thức Ý Nghĩa/Ghi Chú Them() Lưu thông tin đối tượng thành viên Sua() vào sở liệu Thay đổi thông tin cũ...
  • 69
  • 827
  • 0
Xây dựng phần mềm xử lý dữ liệu phổ cập tiểu học

Xây dựng phần mềm xử dữ liệu phổ cập tiểu học

Kỹ thuật lập trình

... hiểu quy trình nghiệp vụ chung công tác quản học sinh tiều học  Xác định rõ chức hệ thống quản học sinh tiểu học 2 Cơ sở thuyết 2.1.Các kiến thức liên quan  Sử dụng hệ quản trị Sql Server ... sức quản lý?  Xuất phát từ nhu cầu thực tế nhà trường phổ thông nói chung trường tiểu học nói riêng, với kinh nghiệm đúc rút từ nhà trường, chúng em thiết kế “Xây dựng phần mềm xử liệu phổ ... tổng quan đề tài Cơ sở thuyết thực đề tài Phân tích thiết kế hệ thống Thực nghiệm đánh giá hướng phát triển Thực DeMo chương trình Tống kết Giới thiệu tổng quan đề tài 1.1 chọn đề tài  Việc...
  • 15
  • 301
  • 0
Bài giảng Phương pháp thu thập và xử lý dữ liệu

Bài giảng Phương pháp thu thậpxử dữ liệu

Quản lý nhà nước

... lónh o Thông tin tư liệu giáo dục Nơi thu thập: Các thư viện trường đại học, viện nghiên cứu Tư liệu: tư liệu cấp cấp D liu v thụng tin giỏo dc thu thp t cỏc ngun khỏc Ngun thu thp: - T cỏc phng ... Niờm giỏm thng kờ giỏo dc Thu thp d liu hng nm thụng qua h thng thụng tin qun giỏo dc hin cú cỏc cp qun Ch cung cp s liu i vi mt s hng mc Cú t cỏch phỏp nhõn vic thu thp v cung cp d liu ... cp thụng tin cn thit Phm vi nghiờn cu thu thp thụng tin hp Cú th khụng bao quỏt ht cỏc i tng cn thu thp thụng tin Phng sõu Tip cn ti cỏc i tng qun hoc trc tip liờn quan n cụng vic Cú...
  • 26
  • 5,252
  • 13
Thu thập và xử lý  dữ liệu định lượng và định tính

Thu thậpxử dữ liệu định lượng và định tính

Tài liệu khác

... tính cung cấp tổng quan phương pháp đo lường liệu dạng số Trong hai chương, đưa kiến thức 1) Phương pháp tiến hành thu thập liệu 2) Phương pháp tiến hành phân tích liệu thu Chương I Phương pháp định ... khảo sát 19 Xử phân tích liệu định lượng Công tác chuẩn bị liệu bao gồm: • • • • kiểm tra nhập liệu; kiểm tra độ xác liệu; nhập liệu vào máy tính; chuyển đổi liệu Nhập liệu Dữ liệu lấy từ ... thiết kế nghiên cứu phương pháp thu thập liệu Tài liệu đề cập đến kỹ thu t sử dụng nghiên cứu định tính: phân loại liệu Để phân loại liệu cần phải đặt ‘mã’ cho đơn vị có ý nghĩa liệu thông qua trình...
  • 39
  • 5,594
  • 52
Tài liệu Thu thập và xử lý  dữ liệu định lượng và định tính

Tài liệu Thu thậpxử dữ liệu định lượng và định tính

Tài liệu khác

... tính cung cấp tổng quan phương pháp đo lường liệu dạng số Trong hai chương, đưa kiến thức 1) Phương pháp tiến hành thu thập liệu 2) Phương pháp tiến hành phân tích liệu thu Chương I Phương pháp định ... khảo sát 19 Xử phân tích liệu định lượng Công tác chuẩn bị liệu bao gồm: • • • • kiểm tra nhập liệu; kiểm tra độ xác liệu; nhập liệu vào máy tính; chuyển đổi liệu Nhập liệu Dữ liệu lấy từ ... thiết kế nghiên cứu phương pháp thu thập liệu Tài liệu đề cập đến kỹ thu t sử dụng nghiên cứu định tính: phân loại liệu Để phân loại liệu cần phải đặt ‘mã’ cho đơn vị có ý nghĩa liệu thông qua trình...
  • 39
  • 1,381
  • 9
Bài giảng Phương pháp nghiên cứu: Chương 4: xử lý dữ liệu - Nguyễn Hùng Phong

Bài giảng Phương pháp nghiên cứu: Chương 4: xử dữ liệu - Nguyễn Hùng Phong

Giáo dục học

... phân phối chuẩn – Không đòi hỏi nhóm phải có phương sai tương đương – Là cách để xử liệu danh xưng (nominal) – Là cách đắn để xử liệu với thang đo thứ tự (ordinal), parametric áp dụng – Dễ ... nonparametric (phi tham số) – Parametric tests công cụ mạnh xử liệu dạng scale (interval, ratio) – Nonparametric tests công cụ xử liệu dạng nominal ordinal Kiểm định ý nghĩa: kiểu kiểm định ... Extraction chọn phương pháp phân tích “Principal components” phần extract với “eigenvalue” over – Nhấn mục Rotation: Chọn phương pháp “varimax” – Nhấn mục Score, chọn phương pháp “regression”...
  • 81
  • 985
  • 0
Bài tập môn xử lý dữ liệu môn phương pháp nghiên cứu khoa học

Bài tập môn xử dữ liệu môn phương pháp nghiên cứu khoa học

Khoa học xã hội

... tiềm ẩn 3.2: Kiểm định khác biệt cấp độ quản POS: Giả thuyết HO: khác biệt biến tiềm ẩn với cấp độ quản Giả thiết H1: có khác biệt biến tiềm ẩn với cấp độ quản a Kiểm tra phù hợp sử dụng ... Biến phụ thu c P - biến độc lập : N_OC1, N_OC2, N_MP1, N_MP2, N_PV1 Để khám phá tác động biến độc lập biến phụ thu c, ta dùng mô hình hồi quy bội MLR Phương pháp bình phương nhỏ với phương pháp ENTER ... phụ thu c biến OC1, OC2, PV, MP1, MP2 biến độc lập Các biến phân loại bao gồm:  Loại hình doanh nghiệp: có bốn loại mã hóa từ đến (ký hiệu OWN)  Cấp bậc quản (POS) gồm hai bậc, quản cấp...
  • 30
  • 1,960
  • 13
nghiên cứu phương pháp xử lý dữ liệu và viết báo cáo trong nghiên cứu khoa học

nghiên cứu phương pháp xử dữ liệu và viết báo cáo trong nghiên cứu khoa học

Kinh tế - Thương mại

... nghiên cứu Thu thập/ xử liệu Viết báo cáo Lựa chọn kỹ thu t thống kê phù hợp Giải thích, trình bày số liệu Nội dung  Mã hoá liệu  Kiểm tra liệu  Phân tích liệu định lượng  Phân tích liệu định ... Cách thức thu thập liệu sơ cấp, thứ cấp  Nhiều luận án trình bày cụ thể, giải thích kỹ thu t thống kê vận dụng Kết  Trình bày kết nghiên cứu  Nên từ trình bày thống kê mô tả, liệu thứ cấp ... tích liệu Nonscientific approach Thăm dò Khám phá Vấn đề nghiên cứu Mô tả/dự đoán Scientific approach Nhân Kiểm định giả thuyết Mã hoá liệu  Là trình chuyển thể liệu để tiện cho xử số liệu...
  • 37
  • 1,565
  • 13
bài tập cá nhân xử lý dữ liệu bằng phần mềm spss môn học phương pháp nghiên cứu khoa học – phần 2

bài tập cá nhân xử dữ liệu bằng phần mềm spss môn học phương pháp nghiên cứu khoa học – phần 2

Giáo dục học

... gia đình  Cấp bậc quản (POS) gồm hai bậc, quản cấp cao nhận giá trị 1, quản cấp trung nhận giá trị  Độ tuổi quản trị gia (Age) chia thành nhóm: 1, 2, 3,  Kinh nghiệm quản (EXP) chia ... giả thuyết H0, chấp nhận giả thuyết H1 (hay có cặp trung bình khác chưa biết cặp trung bình nào) Kiểm định hậu ANOVA F1 P để xác định khác nhóm: Cấp bậc quản (POS) gồm hai bậc quản cấp ... quản trị gia (NT4) cấp kinh nghiệm quản - Có khác biệt thực tiễn quản trị (NT1) cấp kinh nghiệm quản bậc bậc - Không khác biệt thực tiễn quản trị (NT2) cấp kinh nghiệm quản - Có khác biệt...
  • 39
  • 1,024
  • 0
bài tập cá nhân xử lý dữ liệu bằng phần mềm spss môn học phương pháp nghiên cứu khoa học (phần 2)

bài tập cá nhân xử dữ liệu bằng phần mềm spss môn học phương pháp nghiên cứu khoa học (phần 2)

Giáo dục học

... phụ thu c biến OC1, OC2, PV, MP1, MP2 biến độc lập Các biến phân loại bao gồm • Loại hình doanh nghiệp: có bốn loại mã hóa từ đến (ký hiệu OWN) • Cấp bậc quản (POS) gồm hai bậc, quản cấp ... 18.108 000 Trong kết thu được, PVA có sig lớn 0,05 nên ảnh hưởng nhóm cấp bậc quản biến tiềm ẩn PVA khác biệt Ngược lại, sig MP2 nhỏ 0,05 nên ảnh hưởng nhóm cấp bậc quản biến tiềm ẩn MP2 ... tiềm ẩn MP2 có khác biệt  Có ý nghĩa mặt thống kê Do cấp bậc quản có loại hình nên ta khẳng định có khác biệt quản trung cấp cao cấp thực tiễn quản trị c Anova chiều với AGE Test of Homogeneity...
  • 42
  • 935
  • 3
bài tập cá nhân xử lý dữ liệu bằng phần mềm spss môn học phương pháp nghiên cứu khoa học (phần 2)

bài tập cá nhân xử dữ liệu bằng phần mềm spss môn học phương pháp nghiên cứu khoa học (phần 2)

Giáo dục học

... nhà nước chọn biến sở 27 K22D5 – Nguyễn Hữu Tiến Trang 2/29 Bài tập xử liệu Giả sử có mô hình thuyết gồm khái niệm thuyết có quan hệ với nhau: Văn hóa tổ chức (OC), hệ thống giá trị quản ... nghiệp gia đình Cấp bậc quản (POS) gồm hai bậc, quản cấp cao nhận giá trị 1, quản cấp trung nhận giá trị Độ tuổi quản trị gia (Age) chia thành nhóm: 1, 2, 3, Kinh nghiệm quản (EXP) chia ... trị, có khác biệt Cấp bậc quản (POS) Thực tiễn quản trị, hiệu ứng hỗ tương Loại hình doanh nghiệp Cấp bậc quản Thực tiễn quản trị K22D5 – Nguyễn Hữu Tiến Trang 18/29 Phương pháp nghiên cứu...
  • 29
  • 1,209
  • 0
bài tập môn học phương pháp nghiên cứu khoa học xử lý dữ liệu với spss

bài tập môn học phương pháp nghiên cứu khoa học xử dữ liệu với spss

Giáo dục học

... Trí Thanh Trang - UEH- Đêm 5- K22- Quản Trị Kinh Doanh Xử liệu với SPSS Bài tập xử liệu Giả sử có mô hình thuyết gồm khái niệm thuyết có quan hệ với nhau: Văn hóa tổ chức (OC), hệ thống ... giữ liệu (Data Clearning): Đối với liệu, trước chạy phân tích Cronbach Alpha hay EFA nên làm liệu để chạy xử kết cho kết khả thi mang độ xác cao Trong liệu xử cách: + Thứ dò tìm ô liệu ... gia đình  Cấp bậc quản (POS) gồm hai bậc, quản cấp cao nhận giá trị 1, quản cấp trung nhận giá trị  Độ tuổi quản trị gia (Age) chia thành nhóm: 1, 2, 3,  Kinh nghiệm quản (EXP) chia...
  • 91
  • 801
  • 0
bài tập về xử lý dữ liệu môn phương pháp nghiên cứu khoa học

bài tập về xử dữ liệu môn phương pháp nghiên cứu khoa học

Giáo dục học

... biệt Cấp bậc quản (POS) Tiến hành kiểm định khác biệt cấp bậc quản (POS) tương tự OWN, ta có giả thuyết kiểm định: H0: Không có khác biệt cấp bậc quản H1: Có khác biệt cấp bậc quản ... Trong phân tích MLR, có phương pháp khẳng định (đồng thời – ENTER), phương pháp khám phá (từng bước – STEPWISE), phương pháp thứ bậc (Hierarchical) Ở đây, ta chọn phương pháp ENTER Bảng 4.1: Model ... variables SPSS) 02 do: - Nếu sử dụng phép quay vuông góc có biến phụ thu c biến độc lập biến phụ thu c quan hệ với nhau, không đưa biến phụ thu c vào chung với biến độc lập để xử EFA lúc sử...
  • 21
  • 1,241
  • 0
bài tập vê xử lý dữ liệu môn phương pháp nghiên cứu khoa học

bài tập vê xử dữ liệu môn phương pháp nghiên cứu khoa học

Giáo dục học

... không phù h p v i gi thuy t nhân t ban u, nguyên nhân có th d HVTH: Trương Th Thu H ng – êm QTKD - K22 10 Phương pháp nghiên c u khoa h c GVHD: TS Nguy n Hùng Phong li u thu th p không t yêu ... + P4 + P5 + P6)/6 Giá tr nhân t theo phương pháp trung bình tính c có thành ph n HVTH: Trương Th Thu H ng – êm QTKD - K22 n 953 giá tr cho m i 12 Phương pháp nghiên c u khoa h c Câu 2: Th c hi ... ý nghĩa 5% v y ta ch p nh n gi thuy t H0, t c s khác bi t gi a c p b c qu n i v i 02 bi n ti m n PV1M, MP2M HVTH: Trương Th Thu H ng – êm QTKD - K22 17 Phương pháp nghiên c u khoa h c GVHD:...
  • 25
  • 1,123
  • 0

Xem thêm