phương pháp phân lập vi sinh vật sinh kháng sinh
Nghiên cứu lên men tổng hợp kháng sinh nhờ streptomyces 183 224
... chiết kháng sinh từ dịch lọc dung môi hữu 23 2.3.10 Phương pháp tách kháng sinh sắc ký 24 2.3.11 phương pháp thu tinh thể kháng sinh tinh khiết 25 2.3.12 Phương pháp xác định kháng sinh ... chuỗi bào tử, bề mặt bào tử, khả tiêu thụ nguồn carbon [7] 1.3 Phương pháp phân lập vi sinh vật sinh kháng sinh Để phân lập VSV sinh KS người ta phải lấy mẫu từ nguồn chất khác nhau: Đất ruộng, ... sử dụng kháng sinh an toàn, hợp lý vi c nghiên cứu sản xuất kháng sinh có nhiều đặc tính ưu vi t thực cần thiết Cùng với vi c tạo kháng sinh đường tổng hợp bán tổng hợp vi c tìm kháng sinh có...
- 59
- 453
- 0
Gián án CHÈN CT TOÁN VÀO BÀI VIẾT VIOLET
... x+2y=1 menu xuất Xong bạn bôi đen đoạn code tạo copy Xong chọn OK vi t bạn kết sau: Bước 3: Các bạn dán đoạn code vừa copy đề lên hệ pt vi t thêm hai kí hiệu $$ vào trước sau đoạn code Bước 4: Chon...
- 4
- 394
- 0
Bài giảng CHÈN CT TOÁN VÀO BÀI VIẾT VIOLET
... x+2y=1 menu xuất Xong bạn bôi đen đoạn code tạo copy Xong chọn OK vi t bạn kết sau: Bước 3: Các bạn dán đoạn code vừa copy đề lên hệ pt vi t thêm hai kí hiệu $$ vào trước sau đoạn code Bước 4: Chon...
- 4
- 334
- 0
Complex Numbers from A to Z - BÀI TẬP SỐ PHỨC(98 VÍ DỤ VÀ BÀI TẬP CÓ LỜI GIẢI) ppt
... 4.3 Phương trình nhị thức Phương trình nhị thức phương trình có dạng z n a , n∈ ℕ n≥ Giải phương trình tìm bậc n số phức –a Đây dạng đơn giản phương trình bậc n hệ số phức Theo định lý bản, phương ... dùng thuật ngữ thiếu khó lòng diễn đạt vấn đề số phức Mọi vi c dù muốn hay không, gây thiếu, sót (hạn chế sai, lầm) Mong em học sinh, sinh vi n quý vị thông cảm Người dịch Lê Lễ Page Bài tập số ... hay ) 2a 4a (2az b)2 , Đặt y=2az+b, phương trình trở thành y2 u vi, u,v∈ℝ Phương trình có nghiệm r u r u y1,2 ( ( sgnv) i) 2 Do x1 r=|Δ| sgnv dấu v.Vậy nghiệm phương trình ban đầu z1,2 ( b y1,2...
- 54
- 923
- 1
L P TRÌNH H TH NG NHÚNGBÙI QU C B OVi ñi u khi n 8051BM K Thu t .i n T - .H Bách Khoa TP.HCM21.Vi ñi u khi n 8051BM K Thu t .i n T - .H Bách Khoa TP.HCM3Ph n m mKEIL PROTEUSBM K Thu t .i n T - .H Bách Khoa TP.HCM42.C u trúc b nh pdf
... K Thu t ði n T - ðH Bách Khoa TP.HCM 40 20 Thư vi n c a Keil C Keil C h tr r t nhi u thư vi n thư vi n xu t nh p (stdio), toán (math), … Các thư vi n hàm c a Keil C có th tham kh o t i: http://www.keil.com/support/man/docs/c5 ... t c ño n LED) Vi t chương trình C ñ c giá tr t SW hi n th lên LCD (Dùng b ng tra ñ l y mã ño n) BM K Thu t ði n T - ðH Bách Khoa TP.HCM 29 Giao ti p switch Switch nh ng phương pháp giao ti p ... ñ cho chương trình getkey_Debound() Vi t code C BM K Thu t ði n T - ðH Bách Khoa TP.HCM 37 BM K Thu t ði n T - ðH Bách Khoa TP.HCM 38 19 Giao ti p keypad Vi t chương trình getCalKey_Debound():...
- 21
- 485
- 0
BÀI tập CON lắc đơn PHÂN LOẠI BÀI TẬP CON LẮC ĐƠN
... 64cm dao ng vi biờn gúc nh ti cựng mt ni vi cựng mt nng lng dao ng Biờn gúc ca lc th nht l =50, biờn gúc ca lc th hai l: A.6,3280 B.5,6250 C.4,4450 D.3,9510 Cõu 12: Mt lc n dao ng vi biờn ... Cõu 14 Khi lc n dao ng vi phng trỡnh s = sin t(mm thỡ th nng ca nú bin i vi tn s : A 2,5 Hz B Hz C 10 Hz D 18 Hz Nguyn Cụng Phỳc THPT Vnh nh Cõu 15: Mt lc n dao ng iu hũa vi biờn gúc = 60 Con ... gúc = 60 so vi phng thng ng ri th cho chuyn ng Lc cng T ca dõy treo hũn bi qua v trớ cõn bng l: A T = 4,0 N B T = 0,4 N C T = 40 N D T = 3,4 N Cõu 3: Mt lc n dao ng vi biờn gúc vi cos = 0,75...
- 7
- 1,185
- 9
BÁO CÁO KHOA HỌC: "TÍNH ĐA DẠNG CỦA HỆ THỰC VẬT VIỆT NAM 15. PHYLLOCYCLUS KURZ VÀ P. LUCIDISSIMUS (H. LÉV. & VANIOT) THIV-CỎ XUYÊN LÁ VÀ CỎ XUYÊN LÁ BÓNG (HỌ GENTIANACEAE LONG ĐỞM), CHI VÀ LOÀI BỔ SUNG CHO HỆ THỰC VẬT" doc
... (in nursery) Phân bố địa lý Nam Trung Quốc (Quý Châu Quảng Tây) bắc Vi t Nam (chỉ gặp vịnh Hạ Long) Sinh thái mùa hoa Mọc đất giàu mùn hốc đá vôi, tán trảng bụi nguyên sinh thứ sinh rậm thường ... biểu đồ sinh khí hậu Vi t Nam Nxb Đại học quốc gia Hà Nội Nguyễn Tiến Bân 1997 Cẩm nang tra cứu nhận biết họ Thực vật hạt kín Vi t Nam Nxb Nông nghiệp, Hà Nội Phạm Hoàng Hộ 1993 Cây cỏ Vi t Nam ... thành cảm ơn Văn phòng Vi t Nam IUCN Đề án hỗ trợ nghiên cứu đa dạng sinh học vùng ven biển FFI tài trợ để điều tra thu thập mẫu vật thực địa TS Jack Regalado Vườn thực vật Mítxuri, Hoa Kỳ hiệu...
- 16
- 450
- 0
BÁO CÁO KHOA HỌC: "TÍNH ĐA DẠNG CỦA HỆ THỰC VẬT VIỆT NAM 19. LYSIMACHIA VITTIFORMIS F.H. CHEN & C.M. HU TRÂN CHÂU LÁ DẢI (HỌ ANH THẢO PRIMULACEAE), LOÀI BỔ SUNG CHO HỆ THỰC VẬT" ppsx
... Nó phân biệt với tất 14 loài chi biết Vi t Nam với loài khác gặp Lào (Bonati, 1930; Phạm Hoàng Hộ, 1991; C.M Hu, 1992) đặc điểm dễ nhận biết có hình dải hẹp Mẫu vật sau xác định Lysimachia vittiformis ... phát khu phân bố loài mở rộng phía nam, nhìn chung loài thuộc yếu tố đặc hữu hẹp tiểu vùng địa lý thực vật Nam Trung Hoa–Đông bắc Vi t Nam, miền Đông Dương, xứ Ấn Độ-Mã Lai, xứ Cổ nhiệt đới Sinh ... sườn núi Vi c phát loài Trân châu dải Lysimachia vittiformis F.H Chen & C.M Hu điểm vùng Đông bắc Vi t Nam lần cho thấy vùng vùng cực đông nam Trung Quốc, phần núi đá vôi có nhiều loài thực vật chung...
- 12
- 295
- 0
.C U TRÚC L P TRÌNH H P NG MÁY TÍNH4/4/2006Chuong 1 C U TRÚC T NG QUÁT C A HTMT1.MUÏC ppt
... kh o Computer Virus Handbook Virus Writing guide Billy Belceb The macro virus writing guide The little black book of computer viruses M t s m u chương trình virus (virus file, virus macro) 4/4/2006 ... Biết vi t chương trình Assembly – dòch liên kết thực thi chương trình Biết lập trình xử lý đơn gi n phần cứng, lập trình hệ thống Các khái ni m b n v virus TH - nghiên c u k thu t lây lan c a virus ... Intel 2.8 Câu h i ơn t p Chuong : T ch c CPU 2.1 H th ng s nh phân s ký s bát phân 8 01234567 th p phân 10 10 Ex : 12d th p l c phân 16 16 0123456789ABCDEF Ex : 3F8h H đ m Cơ s d ng ký s ký t...
- 570
- 276
- 0
HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 7 GIẢI BÀI TOÁN TÌM X TRONG ĐẲNG THỨC CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI
... ≤ x ≤ 3 .phương pháp giải cách tìm phương pháp giải Sau giới thiệu cho học sinh hết dạng chốt lại cho học sinh : *Phương pháp giải : tìm x đẳng thức chứa dấu giá trị tuyệt đối Phương pháp : Nếu ... phát triển từ dạng sang dạng khác Từ phương pháp giải dạng , dựa vào định nghĩa tính chất giá trị tuyệt đối tìm tòi phương pháp giải dạng khác dạng ,loại Biện pháp cụ thể sau: 1/.Một số dạng 1.1 ... Lưu ý : Qua hai dạng cho học sinh phân biệt rõ giống ( chứa dấu giá trị tuyệt đối ) khác ( A(x) =m ≥ dạng đặc biệt dạng hai) Nhấn mạnh cho học sinh thấy rõ phương pháp giải loại đẳng thức chứa...
- 14
- 746
- 0
P T H- BG
... số m thoả ĐK đề 1) Cho phương trình : mx2 + 2x + = a) Với m = -3 giải phương trình b) Tìm m để phương trình có : - Nghiệm kép - Vơ nghiệm - Hai nghiệm phân biệt 2) Cho phương trình : 2x2 – (m ... (m + 4)x + m = a) Tìm m để phương trình có nghiệm b) Khi tìm nghiệm lại phương trình 3) Cho phương trình : x2 + 3x + m = a) Với m = -4 giải phương trình b) Tìm m cho phương trình có hai nghiệm ... thức Vi t : * Nếu x1; x2 hai nghiệm phương trình bậc hai ax2 + bx + c = ( a ≠ ) tổng tích hai −b c ; x1.x2 = nghiệm : x1 + x2 = a a II/ Các dạng tập : ♣ Dạng : Giải phương trình - Tìm ĐKXĐ phương...
- 10
- 251
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25