phương pháp giải bài tập về lăng kính 11
Phương pháp giải bài tập về chuyển động của thấu kính
... cự thấu kính Từ (1) (2) Từ (2) (3) Do ta được: IV Bài tập tự giải: Bài 1: Vật AB đặt cách thấu kính hội tụ đoạn 30 cm ảnh A1B1 ảnh thật Di chuyển vật đến vị trí khác ảnh độ lớn cách thấu kính 20 ... Bài 2: Vật sáng AB vị trí 1, thấu kính cho ảnh thật với độ phóng đại k1 Dịch thấu kính xa đoạn a ảnh dịch đoạn b Biết a, b khoảng cách cho trước Tính tiêu cự thấu kính Giải: Từ đề bài: k1 ... thức ta Bài 4: Vật sáng AB qua thấu kính cho ảnh A’B’, có độ phóng đại k, dịch thấu kính xa vật đoạn a cho ảnh có độ phóng đại k Dịch thấu kính xa thêm đoạn b ảnh có độ phóng đại theo a b Giải: ...
- 3
- 2,584
- 46
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải bài tập về phóng xạ hạt nhân nguyên tử
... dụng ứng dụng sau: A Chất cơban phát tia dùng để tìm khuyết tật chi tiết máy B Phương pháp ngun tử đánh dấu C Phương pháp dùng cácbon 14 D A, B C 35)Điều sau sai nói tia anpha? A Tia anpha thực ... 5600 năm D 112 00 năm 9)Khi phân tích mẫu gỗ, người ta xác định rằng: 87,5% số ngun tử đồng vị phóng xạ có mẫu gỗ bị phân rã thành ngun tử rã 5570 năm Tuổi mẫu gỗ A 16710 năm B 5570 năm C 111 40 năm ... thời gian: A 111 40năm B.80640năm C.18561năm D.15900năm 36.Rn 222có chu kỳ bán rã 3,8 Số ngun tử lại 2g chất sau 19 ngày: A 220,3.1018 B.169,4.1018 C.180,8.1018 D.625,6.1018 24 37 11 Na Có chu...
- 27
- 1,019
- 3
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải bài tập về axit nitric và muối nitrat
... (không màu) II – M T S → 2NO2 (màu nâu) PHƯƠNG PHÁP GI I BÀI T P D NG 1: TÌM LƯ NG CH T KHI CHO CÁC CH T TÁC D NG V I HNO3 Thí d 1: Bài – Trang 55 ( sgk HH11NC) Cho 13,5 gam nhôm tác d ng v a ñ ... ngày 10/4/2 011 Ngư i vi t Nguy n Th Thu Hi n Tài li 1) 2) 3) u tham kh o: Sách giáo khoa Hoá h c 11 nâng cao, Hoá h c 11 b n ( NXB Giáo d c) Sách t p Hoá h c 11 nâng cao, Hoá h c 11 b n ( NXB ... năng, phương pháp gi i t p ng n g n, d hi u, thuy t ph c ñư c h c sinh Tuy nhiên ñ tài c a h n ch chưa t ng h p ñư c nhi u d ng t p khác v axit nitric mu i nitrat Do ñó, n i dung phương pháp chưa...
- 17
- 1,589
- 2
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải bài tập về sắt và oxit sắt
... SKKN 2 011 Ph Ph ng pháp ph ng ti n nghiên c u: ng pháp: + c tài li u: sách tham kh o , sách giáo khoa sách t p hoá h c l p 10 ,11, 12, thi i h c t lu n tr c nghi m ... hóa mà hay g p D NG BÀI T P V N D NG D ng h n h p s t oxit ph n ng v i ch t oxi hóa m nh: bài: Lê Th Thúy - GV tr ng THPT Chuyên t nh Lào Cai c yêu c u c a SKKN 2 011 Cho 11, 36 gam h n h p g m ... SKKN 2 011 IV M T S BÀI T P V N D NG: m g s t không khí m t th i gian Bài 1: Fe3O4 có t ng kh i l c h n h p r n g m Fe, FeO, Fe2O3, ng 30g Cho hh tan HNO3 d c 5.6 lít NO nh t ( ktc) Tính m? Bài H...
- 14
- 792
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm - Phương pháp giải bài tập về chu kì dao động của con lắc đơn chịu ảnh hưởng của các yếu tố bên ngoài THPT GIAO THỦY
... cú: = Chu k dao ng ca lc l: Bi tng hp Bài 1.3 : Ngời ta đa lắc từ mặt đất lên độ cao h = 10km Phải giảm độ dài để chu kì dao động không thay đổi Cho bán kính trái đất R = 6400km bỏ qua ảnh hởng ... 2.105 K Bài 3.3: Con lắc đơn dao động bé mặt đất có nhiệt độ 300C Đa lên độ cao h = 0,64km chu kì dao động bé không thay đổi Biết hệ số nở dài dây treo Hãy tính nhiệt độ độ cao Cho bán kính trái ... chậm dần với gia tốc a = 1m/s2 c) Thang máy chuyển động thẳng Đ/s: a) 1,43s; b) 1,58s; c) 1,5s Bài 11. 3: Một lắc toán học có = 300 chiều dài 17,32cm thực dao động điều hoà ôtô chuyển động mặt...
- 20
- 717
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm Phân loại và phương pháp giải bài tập về phản ứng oxi hóa khử
... vững phương pháp để giải nhanh toán hóa học như: phương pháp tăng giảm khối lượng, phương pháp bảo toàn electron, phương pháp sử dụng đại lượng trung bình, phương pháp đường chéo, phương pháp ... hỏi, tập phức tạp đòi hỏi học sinh phải có kiến thức tổng hợp từ khối lớp Do để giúp học sinh củng cố lại kiến thức học tự hình thành phương pháp giải tập nên mạnh dạn chọn đề tài: “Phân loại phương ... chọn đề tài: “Phân loại phương pháp giải tập phản ứng oxi hóa khử” nhằm mục tiêu trang bị thêm cho học sinh để giải câu hỏi, toán cách nhanh xác II NHIỆM VỤ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Thực trạng...
- 16
- 1,016
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm: Phân loại và phương pháp giải bài tập về đòn bẩy
... điều kiện cân đòn bẩy để giải toán Phân loại tập phơng pháp giải tập Bài tập Đòn bẩy có nhiều loại cụ thể chia làm nhiều loại nh sau: Loại 1: Xác định lực cánh tay đòn lực Bài toán1: Ngời ta dùng ... loại phơng pháp giải tập đòn bẩy pháp giải chung cho loại toán, loại tập để giúp ngời dạy nh ngời học có định hớng giải nhanh mà ... THCS Thanh liờn 2008 => 2 011 Trng THCS Phong Thinh 2 011- 2013 V- Phơng pháp nghiên cứu Trong trình nghiên cứu làm đề tài sử dụng phơng pháp nghiên cứu sau: 1- Phơng pháp thực tiễn Trong trình...
- 19
- 848
- 1
Phương pháp giải bài tập về điện phân
... nhường electron) xảy điện cực theo thứ tự, không cần viết phương trình điện phân tổng quát - Viết phương trình điện phân tổng quát (như phương trình hóa học thông thường) để tính toán cần thiết ... dùng định luật bảo toàn mol electron (số mol electron thu catot = số mol electron nhường anot) để giải cho nhanh III – MỘT SỐ VÍ DỤ MINH HỌA Ví dụ 1: Điện phân hòa toàn 2,22 gam muối clorua kim ... – 0,02.71 = 0,8 gam Tại anot: 2Cl– → Cl2 + 2e Theo đlbt mol electron ta có nM = M Ca (hoặc viết phương trình điện phân MCln B → M = 20.n → n = M + n/2Cl2 để tính) → đáp án Ví dụ 2: Tiến hành điện...
- 6
- 2,914
- 123
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ “MẠCH ĐIỆN XOAY CHIỀU KHÔNG PHÂN NHÁNH RLC”
... UR 2-Hệ số công suất: cos ϕ = = = UI Z R 3-Nhiệt lượng tỏa mạch (trên điện trở ) Q = RI t PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN Nếu cho Cđhd I hđthd U Sử dụng công thức U U R U L UC I= = = = Z R ZL ZC Z − ZC ... − U C ) 2-Áp dụng cho đoạn mạch thành lập phương trình(1),(2),(3)… 3-Lấy phương trình trừ cho nhau: (1)-(2);(1)-(3)…… 4-Thay số vào tìm kết quả,thường phương trình bậc 2,nếu ZL,ZC thường loại ... chiết suất tỉ đối môi trường chứa tia khúc xạ(môi trường 2) môi trường chứa tia tới(môi trường 1) BÀI TẬP ...
- 23
- 3,557
- 3
Ôn ĐH-Phương pháp giải bài tập về nhôm
... Nếu , phần nhôm chưa tan hét , lượng tan hết , lượng tính theo tính theo thoát Phần , B Bài tập minh họa Bài 1: Cho V lít dung dịch V vào dung dịch chứa 0,15 mol Hướng dẫn : Kết tủa thu Ta có ... trị V 1,8 2,4 lít Bài 2: Cho lít dung dịch vào dung dịch chứa 0,2 mol đổi 7,65 gam chất rắn Tính nồng độ dung dịch lọc ,nung kết tủa đến khối lượng không Hướng dẫn giải : Bài 3: Hỗn hơ ̣p ... hợp 2: Lượng đủ để xảy phản ứng : 0,2 0,2 0,2 0,2-0,15 0,15 0,15 0,075 CM Vậy CM và CM Bài 4: Chia m gam hỗn hợp A gồm thành phần nhau: -Phần 1: Tan nước dư thu 1,344 lít khí -Phần 2:...
- 6
- 2,523
- 158
Phương pháp giải Bài tập về Kim loại lưỡng tính
... Mà H=80% , nên khối lượng thực tế thu đc : C Phương pháp giải tập nhôm Với toán hóa học nhôm , hợp chất nhôm toán hỗn hợp Ngoài việc sử dụng phương pháp bào toàn khối lượng , bảo toàn electron ... boxit, corundum Công thức khoáng chất là: A B C D , , , , , , , , Câu : Điều sau nói sản xuất Al phương pháp điện phân nóng chảy: A Không dùng bị thăng hoa nung nóng B Thêm Cryolit để hạ nhiệt độ ... B phản ứng đc với VD : TH2 : A tan nước , B tan kiềm A tạo : VD : B.Bài toán nhiê ̣t nhôm a Phương trình tổ ng quát b Điề u kiê ̣n phản ứng Phản ứng chỉ xảy là oxit kim loa ̣i đứng...
- 9
- 1,837
- 69
Các phương pháp giải bài tập về Kim loại
... lượng chất A là? A mAl=2,7g, mFe2O3=1,12g B mAl=5,4g, mFe2O3=1,12g C mAl=2,7g, mFe2O3 =11, 2g D mAl=5,4g, mFe2O3 =11, 2g Câu 23: Hỗn hợp A gồm 0,56g Fe 16g Fe2O3 m (mol) Al nung nhiệt độ cao không khí ... lại 1,56 gam kết tủa là? (Al=27;Na=23;Cl=35,5;O=16;H=1) A 0,02 B 0,24 C 0,06 0,12 D 0,02 0,24 Câu 11: 200 ml gồm MgCl2 0,3M; AlCl3 0,45 M; HCl 0,55M tác dụng hoàn toàn với V(lít) gồm NaOH 0,02M ... 0,936gam kết tủa Nồng độ mol/l NaOH là? (Al=27;Na=23;Cl=35,5;O=16;H=1) A 1,8M B 2M C 1,8M 2M D 2,1M B BÀI TOÁN NHIỆT NHÔM: Thường gặp phản ứng nhiệt nhôm: Gọi a số mol Al; b số mol oxit sắt (Fe2O3)...
- 5
- 1,971
- 77
Phương pháp giải bài tập về nhôm_06
... II Bài tập minh hoạ Bài Cho V lít dung dịch NaOH 0,2M vào dung dịch chứa 0,15 mol AlCl3 thu đợc 9,86 gam kết tủa Giá trị V A 1,8 2,2 lít B 1,2 2,4 lít C 1,8 2,4 lít D 1,4 2,2 lít Hớng dẫn giải ... m1 - 32 C m1- 24 D m1 - 48 Bài 11 Cho 1,38 gam kim loại X hóa trị I tác dụng hết với nớc cho 2,24 lít H2 (đktc) X kim loại số kim loại cho dới ? A Li B Na C K D Cs Bài 12 Cho 13,5 gam kim loại ... 48 g D 52 g Bài 29 Trộn 5,4 gam Al với 7,2 gam Fe2O3 nung nóng để thực phản ứng nhiệt nhôm Sau phản ứng thu đợc m gam hỗn hợp chất rắn Giá trị m A 8,02 g B 9,02 g C 12,6 g D 11, 2 g Bài 30 Cho...
- 17
- 2,534
- 28
Phương pháp giải bài tập về kim loại
... cỏc ch t A l? A mAl=2,7g, mFe2O3=1,12g B mAl=5,4g, mFe2O3=1,12g C mAl=2,7g, mFe2O3 =11, 2g D mAl=5,4g, mFe2O3 =11, 2g Cõu 23: H n h p A g m 0,56g Fe v 16g Fe2O3 m (mol) Al r i nung nhi t d cao khụng ... gam k t t a l? (Al=27;Na=23;Cl=35,5;O=16;H=1) A 0,02 B 0,24 C 0,06 ho c 0,12 D 0,02 ho c 0,24 Cõu 11: 200 ml g m MgCl2 0,3M; AlCl3 0,45 M; HCl 0,55M tỏc d ng hon ton v i V(lớt) g m NaOH 0,02M v ... du thu du c 13,44 lớt khớ H2 ( dkc) a cú giỏ tr l: (Mg=24;Al=27;H=1;Cl=35,5;Na=23) A 3,9 B 7,8 C 11, 7 D 15,6 Cõu 5: Cho a mol AlCl3 vo 200g dung d ch NaOH 4% thu du c 3,9g k t t a Giỏ tr c a a...
- 9
- 964
- 9
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ PHẢN ỨNG CỘNG CỦA HIĐROCACBON
... h n h p Y có t kh i so v i H2 12,5 Hi u su t c a ph n ng hiñro hóa A 70% B 60% C 50% D 80% Ví d 11 (B9) H n h p khí X g m H2 m t anken có kh c ng HBr cho s n ph m h u nh t T kh i c a X so v i ... ph n ng x y hoàn toàn, kh i lư ng brom tham gia ph n ng A gam B 24 gam C gam D 16 gam Ví d 15 (B11) Cho butan qua xúc tác ( nhi t ñ cao) thu ñư c h n h p X g m C4H10, C4H8, C4H6, H2 T kh i c a...
- 2
- 3,490
- 49
phương pháp giải bài tập về HIĐROCACBON KHÔNG NO
... ; n – C3H7OH : 11, 63% Hư ng d n gi i a Xác đ nh cơng th c phân t c a hai anken : Đ t cơng th c phân t trung bình c a hai anken X : C n H2 n Phương trình ph n ng cháy : Phương pháp đ h c t t mơn ... T Hóa – Trư ng THPT Chun Hùng Vương – Phú Th Phương pháp gi i Khi gi i t p liên quan đ n ph n ng đ t cháy h n h p hiđrocacbon ta nên s d ng phương pháp trung bình đ chuy n tốn h n h p nhi u ch ... ch t : 12,6 11, 2 100 nH O = = 0, mol; n X = = 0,5 mol; n Br = = 0,626 mol 2 18 22,3 160 G i s mol c a C2H2, C3H6, CH4 11 gam h n h p X l n lư t x, y, z Phương trình ph n ng đ t cháy 11 gam h n...
- 19
- 3,129
- 19
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ HIĐROCACBON THƠM
... 0,15.0,2 = 0,03 mol; n I = = 0, 005 mol 8 2 104 254 Phương trình ph n ng : nC H = nCH=CH | C6 H5 mol: xt, t o → − CH −CH2 − (1) | C6 H5 n 0,075 Phương pháp đ h c t t môn hóa h c : Chăm nghe gi ng, ... th c phân t trung bình c a A B : C n H2n −6 Phương trình ph n ng : C n H 2n −6 + 3n − to O2 n CO2 → + (n − 3) H2O (1) Theo gi thi t ta có : Phương pháp đ h c t t môn hóa h c : Chăm nghe gi ng, ... nhóm –NO2 trung bình 1,4 ta suy hai h p ch t nitro có công th c C6H5NO2 C6H4(NO2)2 Đáp án A Phương pháp đ h c t t môn hóa h c : Chăm nghe gi ng, chăm h c lí thuy t, chăm làm t p, chăm ôn cũ Biên...
- 8
- 29,969
- 1,117
Bài tập và Phương pháp giải bài tập về điện phân potx
... Phương pháp giải tập điện phân I – NHẮC LẠI LÍ THUYẾT 1) Điện phân chất điện li nóng chảy: áp dụng MCln, ... chuyển dời mạch catot anot (F = 1,602.1019.6,022.1023 ≈ 96500 C.mol-1) II – MỘT SỐ CƠ SỞ ĐỂ GIẢI BÀI TẬP VỀ ĐIỆN PHÂN - Khối lượng catot tăng khối lượng kim loại tạo thành sau điện phân bám vào ... nhường electron) xảy điện cực theo thứ tự, không cần viết phương trình điện phân tổng quát - Viết phương trình điện phân tổng quát (như phương trình hóa học thông thường) để tính toán cần thiết...
- 13
- 1,276
- 23
Phương pháp giải bài tập về vật chất di truyền và cơ chế di truyền
... bn) Thụng tin ng ti li t trang ny vui lũng ghi rừ ngun: "https://sites.google.com/site/sinhhoc1 0111 2" Hoc gn link n bi vit gc Nu bn cú bi vit mun ng ti thụng tin ti website, vui lũng gi Email ... ARN = N -1 9.2 S liờn kt phụtphoieste trờn c phõn t ADN = 2N - 10 S gen c to sau k ln tỏi bn: 2k 11 S gen cú mch hon ton mi c to sau k ln tỏi bn: 2k - 12 S nuclờụtit cỏc gen gen tỏi bn k ln: N ... to thnh S nuclờụtit cỏc gen gen tỏi bn ln 10 Gen tỏi bn ln, xỏc nh s nuclờụtit mụi trng cung cp 11 Gen phiờn mó ln, xỏc nh s nuclờụtit trờn cỏc phõn t ARN Hng dn gii bi S nuclờụtit ca gen (N)...
- 28
- 1,423
- 0
- phương pháp giải bài tập về sóng cơ học
- phương pháp giải bài tập về điện phân dung dịch
- phương pháp giải bài tập về sóng ánh sáng
- phương pháp làm bài tập về thấu kính
- phương pháp giải bài tập về tốc độ phản ứng
- phương pháp giải bài tập về giao thoa ánh sáng
- phương pháp giải bài tập về cường độ điện trường
- phương pháp giải bài tập về điện trường
- phương pháp giải bài tập về ancol
- phương pháp giải bài tập về ancol và phenol
- phương pháp giải bài tập về rượu
- phương pháp giải bài tập về ancol phenol
- phương pháp giải bài tập về mắt lớp 11
- phương pháp giải bài tập về chuyển động của thấu kính
- phương pháp giải bài tập về thấu kính lớp 11
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25