phương pháp dạy mỹ thuật tiểu học
Phương pháp dạy Mỹ thuật - Phần 2 potx
... CĐSP). - Các trang 115, 116, 117, 122, 123 sách Mĩ thuật lớp 6 để tìm hiểu thêm về phương pháp tiến hành bài trang trí cơ bản, phần phương pháp tiến hành bài trang trí ở mỗi tài liệu có thể ... thời đại - NXB Mĩ thuật Hà Nội. - Đặng Bích Ngân (Chủ biên): Từ điển thuật ngữ Mĩ thuật phổ thông –NXB Giáo dục 2002. - Nguyễn Quốc Toản: Giáo trình Mĩ thuật – NXB Đại học Sư phạm 2004 (Trung ... 1 Trang trí cơ bản là một trong những môn học chính của nghệ thuật tạo hình, nhằm cung cấp cho người học những kiến thức, kỹ năng cơ bản của nghệ thuật trang trí. Hình vuông, hình tròn, hình...
- 37
- 939
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp để dạy tốt Mỹ thuật tiểu học
... Mĩ thuật các lớp bậc Tiểu học - Sách Giáo viên Mĩ thuật các lớp bậc Tiểu học - Tài liệu dạy Lớp 4 theo chương trình Tiểu học mới- Tài liệu đổi mới phương pháp dạy học ở Tiểu học - Phương pháp ... giáo viên và học sinh. Phương pháp này nhằm nghiên cứu thực trạng dạy Mĩ thuật ở trường tiểu học. VI. NỘI DUNG ĐỀ TÀIMột số phương pháp để dạy tốt mơn học Mĩ thuật ở bậc Tiểu học PHẦN HAI: ... đào tạo đã xuất bản môn mỹ thuật và phương pháp dạy học môn mỹ thuật ở bậc tiểu học sách bồi dưỡng thường xuyên 1997- 2000 cho giáo viên tiểu học. Những giáo viên tiểu học là giáo viên đa năng...
- 17
- 11,460
- 62
Giáo trình Phương pháp dạy tiếng Việt cho học sinh dân tộc bậc tiểu học pptx
... tắc dạy TV cho người học TMĐ. Những phương pháp dạy TV trong chương trình là phương pháp dạy học TMĐ. HSDT học ở các vùng miền theo chương trình Tiểu học cũng được dạy – học theo những phương ... quả học tập của học viên. Tài liệu " ;Phương pháp dạy tiếng Việt cho HS dân tộc bậc Tiểu học& quot; giúp GV : + Nắm được phương pháp chung về dạy TV cho HSDT. + -ứng dụng được các phương pháp ... giúp cho người học dễ học, dễ hiểu và gây được hứng thú học tập. Phương pháp dạy tiếng Việt cho HS dân tộc bậc Tiểu học là tài liệu phục vụ cho công tác bồi dưỡng GV tiểu học dạy TV cho HSDT...
- 174
- 4,618
- 57
skkn một vài phương pháp dạy kĩ thuật xuất phát thấp cho học sinh lớp 8
... Một tiết học thể dục thường được chia làm 3 phần: Mở đầu - Cơ bản - Kết thúc. Trên cơ sở cấu trúc giờ học thể dục. Tôi xin trình bày phương pháp dạy bài kỹ thuật xuất phát thấp cho học sinh ... những học sinh học tốt, có ý thức tốt.Xuất phát từ tầm quan trong đó mà bản sáng kiến của tôi xin được đề cập vàovấn đề “Một vài phương pháp dạy kĩ thuật xuất phát thấp cho học sinh lớp 8” ... những tiết dạy và học hiệu quả thì tôi thấy cầnphải được trang bị nhiều hơn nữa các đồ dùng dạy học như: tranh vẽ minhhọa các yếu lĩnh kĩ thuật động tác, các băng hình mô tả các kĩ thuật chạy,nhảy,...
- 10
- 3,837
- 2
Áp dụng dạy học bằng phương pháp điều tra ở tiểu học
... phú to lớn của phương tiện dạy học, đa dạng hóa các hình thức tổ chức dạy học 3. Phương pháp dạy học điều tra: Khái niệm: Phương pháp dạy học điều tra là phương pháp tổ chức cho học sinh tìm ... bài học . Áp dụng Dạy - Học bằng phương pháp điều tra ở Tiểu học một cách hợp lí sẽ mang lại hiệu quả tiết dạy rất cao, học sinh học rất nhẹ nhàng. Cũng như một số phương pháp dạy học khác phương ... Như vậy phương pháp là cách thức, là con đường nhằm đạt được mục đích đề ra. Khái niệm chung này vận dụng vào việc xác định khái niệm phương pháp dạy học. Phương pháp dạy học là phương pháp được...
- 25
- 3,382
- 31
Phương pháp dạy tập đọc cho học sinh lớp 3
... chỉnh phương pháp dạy . - Tổ chức dạy học thực nghiệm. - Kiểm tra tính hiệu quả của giờ dạy. V . PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU. - Phương pháp khảo sát thực tế . - Phương pháp thực nghiệm. - Phương pháp ... trường Tiểu học cho thấy kỹ năng đọc của học sinh lớp ba còn hạn chế , ngay cả giáo viên chưa tì m ra phương pháp để năng cao kết quả giờ đọc . Việc dạy của giáo viên vẫn bám vào phương pháp dạy ... II .CƠ SỞ SƯ PHẠM VÀ VIỆC DẠY ĐỌC CHO HỌC SINH. Phương pháp dạy tập đọc mới bắt nguồn từ nhu cầu của công cuộc đổi mới đang diễn ra trên đất nước ta . Phương pháp dạy học mới quan niệm rõ ràng...
- 9
- 12,722
- 150
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 6: Một số phương pháp dạy từ vựng cho học sinh lớp 6
... Qua quá trình học và dạy Ngoại ngữ tôi rút ra được hai phbương pháp sau để làm tăng số lượng từ :a/ Phương pháp thụ động:b/ Phương pháp tích cực:Đối với phương pháp thụ động thì chỉ ... tôi có dùng phương pháp nào?2/ Phương pháp trừu tượng:Theo tôi, có 2 loại phương pháp dạy từ vựng trừu tượng:a/ Sử dụng ngữ cảnh: Với mục đích duy nhất là làm sao cho các em học tố bộ môn ... từ vựng như sau:1/ Phương pháp dạy từ vựng cụ thể:a/ Dùng tranh ảnh hay vật thật:Theo tôi phương pháp giúp HS hiểu nhanh và khắc sâu được từ vựng là phương pháp giảng dạy bằng tranh ảnh hay...
- 6
- 3,906
- 37
chueyn de my thuat tieu hoc
... đề phát huy tính tích cực của học sinh trong giờ học mỹ thuật 3 trờng PT cơ sở Đồn Đạc Mục đích là tìm cho môn học của mình một phơng pháp phù hợp với đối tợng học sinh , vừa đảm bảo yêu cầu ... hành áp dụng phơng pháp thích hợp vào giảng dạy môn mỹ thuật trong chơng trình mĩ thuật 7,8 Tôi nhận thấy kết quả học tập của các em đà có sự chuyển biến so với đầu năm , số học sinh cha đạt ... dạn từng bớc đa phơng pháp mới vào tiết dạy đó là cho học sinh học thoải mái ,tự do hơn trong giờ học , từ đó các em có thể phát huy hết khả năng của mình ví dụ khi dạy về bài vẽ tranh đề...
- 11
- 1,274
- 7
Đề thi Mỹ thuật tiểu học
- 1
- 3,290
- 17
Giao an Mỹ thuật Tiểu học
... được giao mở lại Trường Mỹ Thuật, kháng chiến bùng nổ, ông cùng đồng nghiệplên chiến khu Việt Bắc thành lập trường Mỹ thuật và là Hiệu trưởng đầu tiên của trường mỹ thuật nước Việt Nam Dân Chủ ... đậm vừa và nhạt. 2. Học sinh:- Màu, vở tập vẽ.III. Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh1. Ổn định lớp:2. Kiểm tra:- Lớp trưởng báo cáo.- Bài cũ.- Đồ dùng học tập.3. Bài mới: ... 2. Học sinh: - Sưu tầm tranh, ảnh đề tài môi trường.- Vở tập vẽ 3, bút chì, gom, bút màu.III. Các hoạt động dạy - học :Giáo viên Học sinh 1. Ổn định lớp:2. Kiểm tra:- Bài cũ.- Đồ dùng học...
- 8
- 1,116
- 2
giáo án mỹ thuật tiểu học
... thiếu nhi− Học sinh: SGK− Phương pháp: gợi mở, vấn đápIII- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức2. Giới thiệu bài mới3. Nội dung bài dạy Hoạt động 1: Quan sát nhận xét- Cho học sinh xem ... TIÊU:- Học sinh nhận biết được cái đẹp của đậm nhạt.- Học sinh vẽ được độ đậm, nhạt trong bài trang trí.II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bài mẫu- Học sinh : Dụng cụ học vẽ.III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:1/ ... tác phẩmL ỚP 1 : Tu ần 1 : Thường thức mỹ thuật Xem tranh THIẾU NHI VUI CHƠII- MỤC TIÊU : − Học sinh làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.− Học sinh tập quan sát, mô tả hình ảnh,...
- 3
- 673
- 0
- phương pháp dạy tập đọc tiểu học
- phương pháp dạy luyện từ tiểu học
- phương pháp dạy nghệ thuật đại học
- phương pháp dạy mỹ thuật ở tiểu học
- phương pháp dạy mỹ thuật mầm non
- phương pháp dạy đạo đức tiểu học
- phương pháp dạy tiếng anh tiểu học
- phương pháp dạy toán ở tiểu học
- phương pháp dạy tiếng anh tiểu học hiệu quả
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25