phương pháp chọn lọc cá thể
Sinh học 12- Các phương pháp chọn lọc
... Ý nghĩa Chọn lọc cá thể (chọn lọc từng cây )Chọn lọc hỗn hợp (chọn lọc hàng loạt) Giáo viên: Nguyễn Thị LiễuSinh học Lớp 12 – Bài 9: Các phương pháp chọn lọc II. Các phương pháp chọn lọc cơ bản– ... học Lớp 12 – Bài 9: Các phương pháp chọn lọc b. Phương pháp chọn lọc cá thể Sơ đồ phương pháp chọn lọc cá thể 1 lầnNăm thứ 1 Chọn cây tốtGiống khởi đầuNăm thứ 2:So sánh các dòng1 2 3 4 5 ... Chọn lọc giống cây trồng7) Phương pháp chọn lọc giống cây trồng nào gồm 13 chữ cái?Đáp án: Chọn lọc hỗn hợp9) Phương pháp chọn lọc giống cây trồng nào gồm 12 chữ cái?Đáp án: Chọn lọc cá thể Những...
- 17
- 3,889
- 8
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - cac phuong phap chon loc (có ĐÁ)
... Trong chọn giống, người ta sử dụng hai loại phương pháp chọn lọc chủ yếu là chọn lọc (L: hàng loạt; C: cá thể) tức chọn lọc theo kiểu hình và chọn lọc (L: hàng loạt; C: cá thể) tức chọn lọc theo ... hành chọn lọc trên các cá thể có chung một điều kiện môi trường trong quá trình phát triểnC) phối hợp với phương pháp gây đột biến nhân tạo trong quá trình chọn lọc D) Nhân các cá thể đã được chọn ... 18 Trong chọn lọc cá thể; người ta chọn trong quần thể khởi đầu…(M: một cá thể; I: một số ít cá thể) con cháu của chúng sẽ được…(G: cho giao phối tự do; D: nhân lên riêng rẽ thành các dòng...
- 5
- 966
- 4
Bài 36. Các phương pháp chọn lọc (HG cấp TP)
... u1-2456Nm th IChn cõy tt3II. Chọn lọc hàng loạtBài 36: Các phương pháp chọn lọc I. Vai trò của chọn lọc trong chọn giốngIII. Chọn lọc cá thể 1, Chọn lọc cá thể được tiến hành như thế nào? ... hàng loạt, chọn lọc cá thể. Bài 36: Các phương pháp chọn lọc I. Vai trò của chọn lọc trong chọn giống TM-09I. Vai trò của chọn lọc trong chọn giốngII. Chọn lọc hàng loạt- Khái niệm-Cách tiến ... lúa B chọn lọc lần 2.Bài 36: Các phương pháp chọn lọc I. Vai trò của chọn lọc trong chọn giốngII. Chọn lọc hàng loạt TM-09 Chọn lọc có vai trò gì trong chọn giống?+ Vai trò của chọn lọc trong...
- 19
- 1,276
- 4
cac phuong phap chon loc
... loại phương pháp chọn lọc chủ yếu là chọn lọc (L: hàng loạt; C: cá thể) tức chọn lọc theo kiểu hình và chọn lọc (L: hàng loạt; C: cá thể) tức chọn lọc theo kiểu gen. Để lựa chọn phương pháp chọn ... khác biệt giữa chọn lọc hàng loạt và chọn lọc cá thể thể hiện ở: A) chọn lọc hàng loạt chỉ áp dụng cho các tính trạng co hệ số di truyền cao B) chọn lọc hàng loạt bắt buộc phải chọn lọc nhiều lần ... 18 Trong chọn lọc cá thể; người ta chọn trong quần thể khởi đầu…(M: một cá thể; I: một số ít cá thể) con cháu của chúng sẽ được…(G: cho giao phối tự do; D: nhân lên riêng rẽ thành các dòng...
- 6
- 843
- 1
§9. Các phương pháp chọn lọc
... Chọn lọc cá thể thực chất là chọn lọc theo kiểu gen của từng cá thể. Khi mục tiêu chọn lọc là loại tính trạng có hệ số DT thấp thì phải áp dụng chọn lọc cá thể .II .Chọn lọc cá thể - Để chọn ... thể - Để chọn lọc hàng loạt, cần tiến hành chọn lọc nh thế nào? 1. Cách tiến hành - Chọn lọc những cá thể tốt nhất - Con cháu của mỗi cá thể đó đợc Trang 55Đ9. Các phơng pháp chọn lọc - Biên ... vô tính: chọn lọc cá thể 1lầnCây giao phấn: P và cọn cháu thòng không đồng nhất về kiểu gen và kiểu hình chọn lọc cá thể một lần không đủ để đánh giá.- Cây giao phấn : chọn lọc cá thể nhiều...
- 5
- 981
- 6
Gián án Tiết 39 Cac phuong phap chon loc
... 39: các phương pháp chọn lọc ii. Các phương pháp chọn lọc Chọn lọc phù hợp với nhu cầu của người tiêu dùng.i. Vai trò của chọn lọc trong chọn giống Tạo giống mới và cải tạo giống cũ. a. Chọn ... §èi tîng b. Phương pháp chọn lọc cá thể Sơ đồ phương pháp chọn lọc cá thể 1 lầnNăm thứ 1 Chọn cây tốtGiống khởi đầuNăm thứ 2:So sánh các dòng1 2 3 4 5 6 71,2,3,4,5: Giống chọn từng cây6: ... cây tự thụ phấn, nhân giống vô tính. Với cây giao phấn phải chọn lọc nhiều lần.Với vật nuôi: kiểm tra đựơc giống.a. Chọn lọc cá thể ? Cỏc em c thụng tin sỏch giỏo khoa cho bit vai trũ ca...
- 9
- 570
- 0
Bài giảng Bài 36. Các phương pháp chọn lọc
... thoái hoá 1. Hiện tợng thoái hoá do tự thụ phấn ở cây giao phấn: các cá thể của thế hệ kế tiếp có sức sống dần biểu hiện các dấu hiêuk nh phát triển chậm, chiều cao cây và năng suất giảm ... bài giảng1. ổ n định tổ chức.(1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ.(5 phút)- Tại sao ngời ta cần chọn tác nhân cụ thể khi gây đột biến?3. Bài mới ( 34 phút) Hoạt đông của GV và HSTGNội dungHoạt động ... cây giao phấn và giao phối gần ở động vật, vai trò của 2 trờng hợp trên trong chọn giống.- Trình bày đợc phơng pháp tạo dòng thuần ở cây giao phấn. - Tích hợp hớng nghiệp dậy học.2. Kĩ năng.-...
- 2
- 952
- 2
Bài soạn Tiết 39.Bài 36 . Các phương pháp chọn lọc
... đối tợng nào, những u nhợc điểm của phơng pháp chọn lọc này.- Trình bày đợc phơng pháp chọn lọc cá thể, những u thế và nhợc điểm so với phơng pháp chọn lọc hàng loạt, thích hợp sử dụng với đối ... soạn: 05/01/2011 Tiết 39 Ngày dạy : 10/01/2011Bài 36: Các phơng pháp chọn lọc I. Mục tiêu1. Kiến thức:- Học sinh nắm đợc phơng pháp chọn lọc hàng loạt 1 lần và nhiều lần, thích hợp cho sử dụngđối ... cầu thì tiến hành chọn lần 2.+ Ưu: phối hợp đợc chọn lọc dựa trênkiểu hình với kiểm tra, đánh giá kiểugen.+ Nhợc: theo dõi công phu, khó ápdụng rộng rÃi.- Chọn lọc cá thể thích hợp với...
- 3
- 2,677
- 2
Tài liệu Bai 36. Cac phuong phap chon loc
... Đều chọn lựa giống tốt, chọn 1 lầnhay nhiều lần. + Khác nhau: Cá thể concháu đợc gieo riêng để đánhgiá đối với chọn lọc cá thể còn chọn lọc hàng loạt cá thể con cháu gieo chung.II. Chọn lọc ... Trong chọn lọc đại gia súc, phơng pháp chọn lọc mang lại nhiều hiệu quả là:a- Chọn lọc hàng loạt 1 lần.b- Chọn lọc hàng loạt nhiều .c- Chọn lọc cá thể, kiểm tra kiểu gen.d- Cả 3 phơng pháp ... chung.II. Chọn lọc cá thể -Trong quần thể khởi đầu chọn lấy một số ít cá thể tốtnhất rồi nhân lên một cáchriêng rẽ theo từng dòng.-Tiến hành: trên ruộnggiống khởi đầu chọn những cá thể tốt nhất...
- 3
- 786
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008