phân loại các bài toán ứng dụng của công nghệ gis

... – 34T – Hoàng Đạo Thúy Hà Nội, ngày 28 tháng 02 năm 2010 Tel: (094)-2222-408 HDG CÁC BTVN • BTVN NGÀY 13-04: Bài 1: Tính diện tích hình phẳng giới hạn parabol (P): y=x2-4x+5 tiếp tuyến (P) A(1;2) ... phẳng giới hạn (P) đường thẳng AB Ta có: 27 S ∆ABC = ; S ' = ∫ ( x + − x + x − ) dx = ⇒S= 27 − Bài 2: Cho hình phẳng tạo hai đường: y=2x-x2 y=0 Tính thể tích đem hình phẳng quay quanh Ox HDG...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 23:15

... giải vướng mắc q trình phân biệt giải tốn ứng dụng thực tế đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch 6.3- Biện pháp kết thực a) Biện pháp Để thực tốt kĩ phân biệt giải tốn ứng dụng thực tế đại lượng ... dạy áp dụng phương pháp tơi nhận thấy học sinh nắm vững kiến thức hơn, hiểu rõ cách giải tốn dạng tập Kinh nghiệm giúp học sinh trung bình, học sinh yếu nắm vững cách phân biệt giải tốn ứng dụng ... Song Tồn (2 15 phút) 4 Rèn kỹ phân biệt giải tốn ứng dụng thực tế đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch (đại số 7) Đối với học sinh giỏi u cầu học sinh tìm cách giải khác Cách 2: Qng đường AB dài 45...

Ngày tải lên: 11/04/2015, 11:00

... kiến: “PHÂN LOẠI CÁC BÀI TOÁN VỀ CÔNG SUẤT CỦA DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU NHẰM GIÚP HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG THPTQUẢNG XƯƠNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP” II ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI ÁP DỤNG Đối tượng sử dụng ... toán công suất đề thi đại học thức gần Giáo Dục Đào Tạo để vận dụng sáng kiến kinh nghiệm: “PHÂN LOẠI CÁC BÀI TOÁN VỀ CÔNG SUẤT CỦA DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU NHẰM GIÚP HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG THPT ... p A C D B D C D C A B C C A B B C án 26 C - KẾT LUẬN Thực tế áp dụng sáng kiến kinh nghiệm: “PHÂN LOẠI CÁC BÀI TOÁN VỀ CÔNG SUẤT CỦA DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU NHẰM GIÚP HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG THPT...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 14:28

... đông tướng ứng với ACK, sau thời gian sau việc gửi phân đoạn với liệu (tương ứng với viết ứng dụng ).Do phiên TCP gửi liệu sớm so với loại điển hình thực hiện.TCP cấu hình để gửi liệu phân đoạn ... sử dụng trình thông dịch OTcl giao tiếp trực tiếp với người dùng Chương trình thông dịch hỗ trợ lớp phân cấp C++ (gọi phân cấp biên dịch) lớp phân cấp tương ứng trình thông dịch Otcl (gọi phân ... “one-time” stuff o Làm công việc mà sử dụng đối tượng C++ có sẵn • C++ dùng cho: o Làm công việc yêu cầu phải xử lý gói tin luồng o Nếu cần phải thay đổi cách ứng xử lớp c++, sẵn có cách mà trước Lớp...

Ngày tải lên: 17/11/2014, 16:09

... toán công suất đề thi đại học thức gần Giáo Dục Đào Tạo để vận dụng sáng kiến kinh nghiệm: “PHÂN LOẠI CÁC BÀI TOÁN VỀ CÔNG SUẤT CỦA DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU NHẰM GIÚP HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG THPT ... 14 15 16 A C D B D C D C A B C C A B B C - KẾT LUẬN Thực tế áp dụng sáng kiến kinh nghiệm: “PHÂN LOẠI CÁC BÀI TOÁN VỀ CÔNG SUẤT CỦA DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU NHẰM GIÚP HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG THPT ... sinh có cách nhìn tổng quát cụ thể dạng toán phương pháp giải kết từ giúp học sinh hiểu cách logic nên nhớ nhanh từ áp dụng làm tập hiệu IV Áp dụng đề đại học thức năm Tôi xin thống kê toán công...

Ngày tải lên: 07/04/2016, 22:10

... tồn c∈(a;b) để: f(b) - f(a) = (b - a ) f '(c) Các toán áp dụng: Bài toán 4: Cho hàm số f liên tục có đạo hàm (0;+∝) hàm hằng.Cho số thực < a < b Chứng minh phương trình: af (b) − bf (a ) xf ' ... ξ∈[a;b] cho: b ∫ f ( x)dx = (b − a) f (ξ ) a Các toán áp dụng: Bài toán 7: Cho a ∈ (0;1) Giả sử f liên tục đoạn [0;1] thoả điều kiện: f(0) = f(1) = Chứng minh tồn b ∈ [0;1] cho, f(b) = f(b-a) f(b) ... trình: xf ' ( x) − f ( x) = b−a có nghiệm thuộc (a;b) Bài toán 5: Cho phương trình: a0xn + a1xn−1 + + an−1x + an = 0, a0 ≠ có n nghiệm phân biệt Chứng minh: (n − 1) a12 > 2na0a2 (Olympic Nga) Giải:...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 13:50

... đây, công nghiệp thực phẩm nghiên cứu công nghệ sinh học sử dụng chủ yếu để hoàn thiện quy trình công nghệ lên Nhập môn Công nghệ sinh học 252 men truyền thống Còn nay, nghiên cứu công nghệ sinh ... acid sản xuất loại giò chả, xúc xích, cá ướp, cá mắm Tuy nhiên, ứng dụng công nghệ sinh học đại vấn đề nói chung không đáng kể trừ ngành sản xuất phomát Ngược lại ứng dụng công nghệ sinh học ... chúng có điểm chung sử dụng nấm men bánh mì Sac cerevisiae để lên men Cho đến năm 1950, tinh bột chủ yếu thủy phân công nghệ sử dụng acid Vào năm 1960, công nghệ thủy phân acid kết hợp với xử...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 10:03

Ngày tải lên: 21/08/2013, 08:05

... Tất ứng dụng GEO5 cho phép Người dùng kiểm tra kết cấu theo lý thuyết trạng thái giới hạn phương pháp hệ số an toàn Bất kỳ hệ số giảm tải, hệ số phân tích v.v thiết lập Người sử dụng Bằng cách ... Thiết kế Tường chắn đá giật cấp Phân tích ổn định mái đất, đá · Rock Stability: Phân tích ổn định mái dốc đá · Slope Stability: Phân tích ổn định mái dốc Các kết cấu công trình ngầm · Ground Loss: ... hình Phần Sử dụng GEO Thiết kế, kiểm tra Tường chắn rọ đá Tường chắn rọ đá sử dụng rộng rãi Công trình kè đường , mố cầu hay kề kê chắn sông Đây giải pháp thi công nhanh chống ,và tận dụng vật liệu...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 11:11

... đây, công nghiệp thực phẩm nghiên cứu công nghệ sinh học sử dụng chủ yếu để hoàn thiện quy trình công nghệ lên Nhập môn Công nghệ sinh học 252 men truyền thống Còn nay, nghiên cứu công nghệ sinh ... acid sản xuất loại giò chả, xúc xích, cá ướp, cá mắm Tuy nhiên, ứng dụng công nghệ sinh học đại vấn đề nói chung không đáng kể trừ ngành sản xuất phomát Ngược lại ứng dụng công nghệ sinh học ... chúng có điểm chung sử dụng nấm men bánh mì Sac cerevisiae để lên men Cho đến năm 1950, tinh bột chủ yếu thủy phân công nghệ sử dụng acid Vào năm 1960, công nghệ thủy phân acid kết hợp với xử...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 01:16

... tồn c∈(a;b) để: f(b) - f(a) = (b - a ) f '(c) Các toán áp dụng: Bài toán 4: Cho hàm số f liên tục có đạo hàm (0;+∝) hàm hằng.Cho số thực < a < b Chứng minh phương trình: af (b) − bf (a ) xf ' ... ξ∈[a;b] cho: b ∫ f ( x)dx = (b − a) f (ξ ) a Các toán áp dụng: Bài toán 7: Cho a ∈ (0;1) Giả sử f liên tục đoạn [0;1] thoả điều kiện: f(0) = f(1) = Chứng minh tồn b ∈ [0;1] cho, f(b) = f(b-a) f(b) ... trình: xf ' ( x) − f ( x) = b−a có nghiệm thuộc (a;b) Bài toán 5: Cho phương trình: a0xn + a1xn−1 + + an−1x + an = 0, a0 ≠ có n nghiệm phân biệt Chứng minh: (n − 1) a12 > 2na0a2 (Olympic Nga) Giải:...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 15:20

... tồn c(a;b) để: f(b) - f(a) = (b - a ) f '(c) Các toán áp dụng: Bài toán 4: Cho hàm số f liên tục có đạo hàm (0;+) hàm hằng.Cho số thực < a < b Chứng minh phương trình: af (b)  bf ( a ) xf ' ... [a;b] cho: b  f ( x)dx  (b  a) f ( ) a Các toán áp dụng: Bài toán 7: Cho a  (0;1) Giả sử f liên tục đoạn [0;1] thoả điều kiện: f(0) = f(1) = Chứng minh tồn b  [0;1] cho, f(b) = f(b-a) f(b) ... trình: xf ' ( x)  f ( x)  ba có nghiệm thuộc (a;b) Bài toán 5: Cho phương trình: a 0xn + a1xn1 + + an1x + an = 0, a0  có n nghiệm phân biệt Chứng minh: (n  1) a 12 > 2na 0a2 (Olympic Nga) Giải:...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 13:20

... Chứng minh hoàn toàn tương tự nếu 1 cột có dang 8 .Giả sử không có cột nào  trong các cột 1,8 thì theo nguyên lí Dirichlet cũng có 2 cột cùng dạng và bài toán cũng đựoc chứng minh 5  III.­ Bài tập thực hành ứng dụng nguyên lí Dirichlet  1/. Toán suy luận:  Bài 14: Trong lớp học có 30 học sinh. Khi viết chính tả em A phạm 14 lỗi, các em  ... = 0,5 đ/v. Do đó trong một tam giác nhỏ đó có ít nhất 2  điểm đã cho, và các điểm đó không thể rơi vào các đỉnh của tam giác. Vậy khoảng  cách giữa hai điểm đó nhỏ hơn 0,5 đ/v.  C. Các bài toán về tô màu  * Bài 12:  Đề: Giả sử mỗi điểm trong mặt phẳng ... nhau.  2. Ứng dung trong bài toán chia hết:  Trong các phép tính trên số nguyên thì phép chia là rất đặc biệt. Phép chia có hàng  loạt các tính chất mà các phép còn lại không có.  Chẳng hạn,  các phép toán cộng , trừ , nhân đều thực hiện với số 0 còn phép chia ...

Ngày tải lên: 31/07/2014, 07:38

... Chƣơng Bài toán phân lớp 1.1 Khái niệm phân lớp 1.1.1 Khái niệm phân lớp Phân lớp liệu kĩ thuật dựa tập huấn luyện giá trị hay nhãn lớp thuộc tính phân lớp sử dụng việc phân lớp liệu Phân lớp ... luyện nhãn phân lớp 1.2 Một số ứng dụng phân lớp tiêu biểu • Tín dụng • Tiếp thị • Chẩn đoán y khoa • Phân tích hiệu điều trị 1.3 Quy trình phân lớp Bao gồm bước: Xây dựng mô hình sử dụng mô hình ... tập hợp sử dụng việc sử dụng mô hình gọi tập huấn luyện Mô hình biểu diễn luật phân lớp, định công thức toán học - Bước Sử dụng mô hình: Việc sử dụng mô hình phục vụ cho mục đích phân lớp liệu...

Ngày tải lên: 08/11/2014, 21:50

... Curie(Paris VI) làm nhiều năm tịn học quản lý tin học kỹ nghệ Paris Năm 2000 trở Việt Nam công tác Bộ Môn Toán Ứng Dụng, Khoa Khoa Học Ứng Dụng, Trường Đại học Bách Khoa TPHCM Kiến thức không quan ... ôi nhớ cách không lâu, học sinh lớp đặt cho toán sau: ∼∼∼∼ ∼∼∼ Hai đội công nhân làm chung công việc 2g24' Nếu đội chia làm nửa công việc thời gian hoàn tất 5g Hỏi thời gian đội làm xong công việc ... Minh Hoàng Chương2 Bài toán cực trị Cực trị toán cổ điển nhiều ứng dụng Ngay từ thời xa xưa người luôn thắc mắc: đoạn đường gần nhất, thể tích lớn nhất, chu vi nhỏ Bằng tính toán qua kinh nghiệm,...

Ngày tải lên: 22/11/2014, 16:39

Ngày tải lên: 24/11/2014, 17:59

... khoảng cách, từ có kĩ giải thành thạo toán thuộc chủ đề ứng dụng chúng vào toán tính thể tích số toán thực tế khác Giải cách tương đối triệt để toán tính khoảng cách đối tượng điểm, đường thẳng mặt ... tròn nội tiếp đáy Cách Sử dụng công thức thể tích 3V Thể tích khối chóp V = S h ⇔ h = Theo cách này, để tính khoảng S cách từ đỉnh hình chóp đến mặt đáy, ta tính V S Cách Sử dụng phép trượt đỉnh ... cho em niềm tin, khắc phục tâm lí sợ toán hình học không gian Qua thực tế áp dụng thấy em học sinh nắm vững phương pháp, biết cách vận dụng vào toán cụ thể mà hứng thú học tập phần Khi học lớp qua...

Ngày tải lên: 01/03/2015, 13:00