phân loại đối tượng trong video

043_Nghiên cứu nhận dạng và phân loại đối tượng trong không gian tĩnh

043_Nghiên cứu nhận dạng và phân loại đối tượng trong không gian tĩnh

... phát đối tượng: đưa vùng đối tượng, lọc nhiễu, trích rút đường viền đối tượng, … phân biệt đối tượng: phân loại đối tượng người, xe cộ Đặc biệt module phân loại xe, phân biệt loại ô tô Theo vết đối ... nhằng chưa tốt, đối tượng nhập nhằng nhiều việc phân chia khơng xác, dẫn đến không phân loại đối tượng, theo vết đối tượng khơng tốt có nhập nhằng đối tượng Việc phân loại đối tượng xử lý nhập ... tiếp tục nghiên cứu: hoàn thiện module phân loại đối tượng để phát nhiều loại đối tượng, cải tiến lại module xử lý nhập nhằng để xử lý nhanh theo dõi vết đối tượng xác Đồng thời, cải tiến lại tốc...

Ngày tải lên: 06/10/2013, 20:20

2 990 4
THỰC HÀNH CÀI ĐẶT, PHÂN LOẠI ĐỐI TƯỢNG TRONG VIỄN THÁM

THỰC HÀNH CÀI ĐẶT, PHÂN LOẠI ĐỐI TƯỢNG TRONG VIỄN THÁM

... thể • Mức độ phản xạ đối tượng PHÂN LOẠI KHÔNG GIÁM SÁT– Unsupervised Classfication Trường hợp sử dụng: - Không có thơng tin đối tượng - Phân nhóm sơ đối tượng Nguyên tắt phân loại: - Các phần tử ... NIR  Choose: chọn nơi lưu  OK    KỸ THUẬT PHÂN LOẠI 03 - Giải đốn liệu viễn thám việc trích xuất thơng tin có ảnh - Xác định ranh giới đối tượng tương đồng theo vùng cảnh quan - Cơ sở để ... ảnh Hiển thị ảnh Hiệu chỉnh hình học Cắt ảnh theo ranh giới Lập ảnh tỉ số Kỹ thuật phân loại Kỹ thuật sau phân loại Tạo đồ Báo cáo CÀI ĐẶT ENVI TẢI ẢNH VỆ TINH GIỚI THIỆU ENVI – HIỂN THỊ ẢNH 2.1...

Ngày tải lên: 20/09/2017, 16:34

80 225 1
Báo cáo "Phân loại đối tượng học để cải tiến chất lượng hco tập trong đào tạo điện tử " pdf

Báo cáo "Phân loại đối tượng học để cải tiến chất lượng hco tập trong đào tạo điện tử " pdf

... chương có nội dung mơ tả Chương 1: Trình bày tổng quan phân loại đối tượng học tập đào tạo điện tử Chương nêu phương pháp phân loại đối tượng, ưu, nhược điểm phương pháp Chương 2: Tổng quan logic ... 3: Áp dụng mạng nơ ron logic mờ cho việc phân loại người học Chương tập trung vào việc áp dụng lý thuyết logic mờ mạng nơ ron cho toán phân loại đối tượng học tập, bước thực Chương 4: Cài đặt ... cài đặt tập trung thử nghiệm việc phân loại cho liệu gồm 200 mẫu, từ đánh giá khả ứng dụng phương pháp kết hợp logic mờ - mạng nơ ron cho việc phân loại đối tượng người học Phần kết luận tổng...

Ngày tải lên: 19/03/2014, 18:20

3 695 4
Phân tích đối tượng trong chuỗi video. Phát hiện và bù chuyển động các đối tượng trong chuỗi video

Phân tích đối tượng trong chuỗi video. Phát hiện và bù chuyển động các đối tượng trong chuỗi video

... tự động rút vùng video dùng để phục hồi đối tượng video Dựa phần phát triển hệ thống tự động phân đoạn đối tượng video có nghĩa Một đối tượng có nghĩa thường tương ứng với đối tượng giới thực ... thuật bù chuyển động áp dụng MPEG-4 Trong mã hố Video MPEG-4 có hai phần chính: Mã hố đối tượng Video hình vng (Rectangular video object) mã hố đối tượng Video có hình dạng (Arbitrarily shaped ... hình đối tượng thật tốt, khó kết hợp nhiều đặc trưng khác vào trình phân đoạn đối tượng Nhiều đặc trưng khác cho phép nội suy đối tượng khác Để thỏa mãn yêu cầu này, phát triển mơ hình phân cấp...

Ngày tải lên: 27/08/2014, 10:56

19 1,4K 5
Phân loại đối tượng học để cải tiến chất lượng học tập trong đào tạo điện tử

Phân loại đối tượng học để cải tiến chất lượng học tập trong đào tạo điện tử

... kết thống kê [1] có số phương pháp phân loại đối tượng học sau: 1.1 Tạo mẫu cố định Người học phân loại hệ thống đáp ứng dựa phân loại Ví dụ, người học phân loại thành ba nhóm: người bắt đầu, ... đầu vào X = {x1, x2} mô hình phân loại người học xếp vào loại {Kém, Trung bình, Trung bình khá, Khá, Giỏi} Việc phân loại mơ hình phân loại người học so sánh với phân loại giáo viên có kinh nghiệm ... trúc Trong chương tiếp theo, nghiên cứu ứng dụng mạng nơ ron logic mờ vào việc phân loại đối tượng học tập đào tạo điện tử 23 Chƣơng 3: ÁP DỤNG MẠNG NƠ RON VÀ LOGIC MỜ CHO VẤN ĐỀ PHÂN LOẠI ĐỐI...

Ngày tải lên: 25/03/2015, 10:03

48 446 1
Phân tán đối tượng trong Java bằng RMI

Phân tán đối tượng trong Java bằng RMI

... với đối tượng từ xa đơn giản làm việc với đối tượng cục Điều có thơng qua phân chia hệ thống RMI thành hai thành phần, stub skeleton Đối tượng stub đối tượng ủy quyền, truyền tải yêu cầu đối tượng ... cách sử dụng chế hóa đối tuợng Các đối tượng khơng có khả hóa khơng thể truyền tới phương thức xa Các đối tượng xa chạy server gọi đối tượng chạy client Các đối tượng xa, đối tượng khả chạy hệ thống ... đối tượng C1 Để 162 làm điều này, đói tượng C1 cần cung cấp giao diện tương ứng với phương thức cho phép đối tượng A1 gọi máy A Kiến trúc RMI Sự khác biệt đối tượng từ xa đối tượng cục đối tượng...

Ngày tải lên: 05/09/2012, 15:51

12 940 13
Phân tán đối tượng trong java bằng RMI

Phân tán đối tượng trong java bằng RMI

... với đối tượng từ xa đơn giản làm việc với đối tượng cục Điều có thông qua phân chia hệ thống RMI thành hai thành phần, stub skeleton Đối tượng stub đối tượng ủy quyền, truyền tải yêu cầu đối tượng ... truyền cách sử dụng chế hóa đối tuợng Các đối tượng khơng có khả hóa truyền tới phương thức xa Các đối tượng xa chạy server gọi đối tượng chạy client Các đối tượng xa, đối tượng khả chạy hệ thống ... ngoại lệ khác  Đối tượng Remote: đối tượng tạo phép đối tượng khác máy JVM khác gọi tới  Phương thức Remote: Đối tượng Remote chứa số phương thức, phương thức gọi từ xa đối tượng JVM khác ...

Ngày tải lên: 02/10/2013, 21:20

12 542 2
Kiểm tra Chương IV Đại Số 9, có ma trận, phân loại đối tượng hs

Kiểm tra Chương IV Đại Số 9, có ma trận, phân loại đối tượng hs

... 19 Câu 2: Tìm m để phương trình x − 3x − m = có nghiệm phân biệt Suy : x1 + x2 = ∆ = (-3)2 – 4.(-m) = + 4m (0,5 đ) Để pt có hai nghiệm phân biệt ∆ >  + 4m  m > −9 ( 1,5 đ) B Bài toán : (8đ) ... tích nghiệm PT bậc hai : 19x2 + 5x – 2009 = Câu 2: Tìm m để phương trình x − 3x − m = có nghiệm phân biệt B Bài tốn : (8đ) Bài 1:(3đ) Giải phương trình sau : a) x2 + x + = ; b) 2x2 – 16x + 32 ... pt có nghiệm kép x1 = x2 = = 0,5 đ c) x2 + 2x – = ∆’= 12 – 1.(-8) = > 0,25 đ Vậy pt : có nghiệm phân biệt ( 0,25 đ) x1 = -1 + = 0,25 đ x2 = -1 – = -4 0,25 đ Bài : Vẽ đồ thị hàm số y = x (P) lập...

Ngày tải lên: 29/01/2015, 20:00

5 1,8K 26
Một số kỹ thuật chỉ mục và tìm kiếm đối tượng trong video số

Một số kỹ thuật chỉ mục và tìm kiếm đối tượng trong video số

... THUẬT CHỈ MỤC VÀ TÌM KIẾM ĐỐI TƢỢNG TRONG VIDEO SỐ 2.1 VIDEO SỐ [2], [6] 2.1.1 Biểu diễn video số Thơng thƣờng video số có đƣợc từ số hóa video tuyến tính Trình tự video số bao gồm frame hay ... TÌM KIẾM ĐỐI TƢỢNG TRONG VIDEO SỐ 31 2.1 VIDEO SỐ [2], [6] 31 2.1.1 Biểu diễn video số 31 2.1.2 Nén video 31 2.2 CHỈ MỤC VÀ TRUY TÌM VIDEO [1], ... hướng đối tượng (OODBMS) loại DBMS khác Chúng tổ hợp khả CSDL (thí dụ nhƣ lƣu trữ tìm kiếm) với đặc trƣng hƣớng đối tƣợng (gói, kế thừa danh đối tƣợng) Một tiệm cận chung tổ hợp đặc trƣng hƣớng đối...

Ngày tải lên: 25/03/2015, 09:52

94 444 2
Nhận dạng đối tượng trong video dùng phương pháp PCA và mạng NEURAL PERCEPTRON

Nhận dạng đối tượng trong video dùng phương pháp PCA và mạng NEURAL PERCEPTRON

... Hiển thị thông tin Đối tượng “ khơng phải đối tượng Đ Đóng khung, hiển thị thơng tin đối tượng B Dò 47 Fr B S i = i+1 A Đ Kết thúc Hình 3.3: Lưu đồ giải thuật nhận dạng đối tượng video 3.3 Kết mơ ... kì gần chu kì Một texel chứa nhiều điểm ảnh Trong phân tích ảnh, kết cấu chia làm hai loại là: loại thống kê loại cấu trúc Loại thống kê phù hợp với loại kết cấu tự nhiên mang tính ngẫu nhiên, ... khơng phải đối tượng Đóng khung khuôn mặt Đ Kết thúc Hiển thị thông tin đối tượng Đối tượng Hình 3.2 : Lưu đồ giải thuật dò tìm nhận dạng ảnh tĩnh 45 3.2.2 Lưu đồ dò tìm khn mặt Video 46 A S...

Ngày tải lên: 03/02/2016, 10:54

67 1,3K 2
Một số kỹ thuật chỉ mục và tìm kiếm đối tượng trong video số

Một số kỹ thuật chỉ mục và tìm kiếm đối tượng trong video số

... KIẾM ĐỐI TƢỢNG TRONG VIDEO SỐ Error! Bookmark not defined 2.1 VIDEO SỐ [2], [6] Error! Bookmark not defined 2.1.1 Biểu diễn video số Error! Bookmark not defined 2.1.2 Nén video ... hướng đối tượng (OODBMS) loại DBMS khác Chúng tổ hợp khả CSDL (thí dụ nhƣ lƣu trữ tìm kiếm) với đặc trƣng hƣớng đối tƣợng (gói, kế thừa danh đối tƣợng) Một tiệm cận chung tổ hợp đặc trƣng hƣớng đối ... CSDL quan hệ Hệ thống đƣợc gọi Hệ thống CSDL quan hệ - đối tượng Trong hệ thống này, đối tƣợng đƣợc hiểu theo nghĩa object-oriented Mỗi đối tƣợng chứa đặc tính (properties) hay thuộc tính (attributes)...

Ngày tải lên: 04/11/2016, 23:07

21 84 0
PHÂN LOẠI đối TƯỢNG (bài GIẢNG QGIS)

PHÂN LOẠI đối TƯỢNG (bài GIẢNG QGIS)

... - Kết quả: Các đối tượng tương ứng với giá trị thể kiểu khác Phân loại theo ngưỡng giá trị: Các đối tượng nằm khoảng giá trị quy định cách thể ThS Võ Quốc ... ThS Võ Quốc Thành, BM Tài nguyên Nước, Khoa Môi trường Tài nguyên Thiên nhiên, ĐH Cần Thơ Page Phân loại dựa ngun tắc (Rule-based): Ví dụ: Thể cống có độ rộng >3 cao trình

Ngày tải lên: 25/11/2016, 18:57

5 443 0
Một số kỹ thuật chỉ mục và tìm kiếm đối tượng trong video số

Một số kỹ thuật chỉ mục và tìm kiếm đối tượng trong video số

... IăT NG TRONG VIDEO S Error! Bookmark not defined 2.1 VIDEO S [2], [6] Error! Bookmark not defined 2.1.1ăBi uădi n video s Error! Bookmark not defined 2.1.2 Nén video ... ngăl ă(đ căbi tăv iăd ăli uăaudioăvƠ video) .ăThíăd ă10ăphútă video khơngăńnăcóădungăl ngă1,5ăGB - AudioăvƠ video cóăthêmăchi uăth iăgian - D ăli uă nh,ăaudioăvƠ video đ căth ăhi năb iădƣyăcácăgiáătr ... Cóăth ătruyătìmătƠiăli u video b ng video, ătext,ănh c,ăti ngănóiăhayăt ngăt ă i uăđóăph ăthu căvƠoămơt ătìmăki măđ ăđ iăsánhăd ăli u trong cơuătruyăv năv iă cácăm c trong CSDL 1.5ăCỄCăL NHăV...

Ngày tải lên: 25/01/2017, 09:43

21 175 0
Tổng hợp các chuyên đề ôn thi Tốt nghiệp và đại học môn toán có phân loại đối tượng học sinh

Tổng hợp các chuyên đề ôn thi Tốt nghiệp và đại học môn toán có phân loại đối tượng học sinh

... thu BĐT cần chứng minh Đẳng thức xảy x = y = z >0 Nhận xét: Trong cách giải việc chứng minh BĐT x + xy + 2y2 ³ 3x + 5y thiếu tự nhiên Trong BĐT (1) biến hốn vị vòng quanh đẳng thức xảy x = y = ... Cho x, y, z > Chứng minh x3 y3 z3 x+ y+ z (3) + + ³ 2 2 2 x + xy + y y + yz + z z + zx + x Phân tích Trong BĐT (3) tương tự BĐT (1) biến x, y, z có vai trò đẳng thức xảy x = y = z > Do ta chọn ... Nếu tất nhóm hồn thành mời đại diện trình bày , cho điểm HĐ cá nhân Chủ đề: Số phức ( dành cho đối tượng trung bình trở xuống) Thời lượng: tiết Thứ tự Đơn vị kiến thức Số i Tiết ĐN số Phức Tổ chức...

Ngày tải lên: 22/05/2017, 14:45

109 486 0
SKKN Một số kinh nghiệm tổ chức dạy học phân hóa đối tượng trong môn Hóa học THCS.

SKKN Một số kinh nghiệm tổ chức dạy học phân hóa đối tượng trong môn Hóa học THCS.

... theo nghệ thuật để giúp cải thiện chất lượng, phân hóa đối tượng học sinh q trình dạy học Sau phân hóa đối tượng học sinh phải đặc biệt ý đến đối tượng học sinh yếu kém; Muốn giúp HSYK nắm vững ... giỏi Trong q trình dạy học ta phải phân hóa phân trình độ học sinh thành ba nhóm đối tượng sau: Nhóm 1: HSYK Nhóm 2: HS trung bình Nhóm 3: HS Khá, giỏi Từ xây dựng dạy học phân hóa đối tượng ... đa khả cá nhân Trong dạy học phân hóa, cần tính tới đặc điểm cá nhân học sinh, ý tới đối tượng hay loại đối tượng trình độ tri thức, kĩ năng, kĩ xảo đạt, khả tiếp thu, nhu cầu luyện tập, sở thích...

Ngày tải lên: 30/10/2017, 13:46

19 335 0
w