... i dung phân lo i phân lo i th c v t, phân lo i ñ ng v t, phân lo i tr ng, phân lo i v t nuôi Phân lo i ñ t m t n i dung l n c a ngành khoa h c ñ t Khái ni m phân lo i ñ t ñư c hi u s phân chia ... Phân lo i ñ t xây d ng b n ñ ñ t ………… Khái ni m chung v phân lo i ñ t b n ñ ñ t Phân lo i ñ t ñ t tên cho ñ t x p x p th t tên ñ t theo h th ng phân v thành b ng phân lo i ñ t Ð i tư ng c a phân ... – Giáo trình Phân lo i ñ t xây d ng b n ñ ñ t ………… PH N A: PHÂN LO I ð T Chương I PHÂN LO I ð T VÀ L CH S PHÁT TRI N C A CÁC H TH NG PHÂN LO I ð T Khái niêm, m c ñích yêu c u c a phân lo i ñ t...
Ngày tải lên: 17/03/2014, 15:51
... 11 Báo cáo Đồ án tốt nghiệp Chương II : Tổng quan chọn.Kết trả lại đối tượng intent mà thông qua để gọi phương thức onActivityResult() activity • Một service bắt đầu thông qua đối tượng Content.startService() ... thị cho người dùng xem đồ đường phố số địa điểm.Có sẵn activity làm việc tất việc bạn cần làm đặt đối tượng intent với thông tin đòi hỏi chuyển vào startActivity() .Bản đồ hiển thị cho người xem ... Content.startService() Android gọi phương thức onStart() service chuyển qua đối tượng intent • Một ứng dụng khởi động broadcast đối tượng intent thông qua phương thức : Context.sendBroadcast(),Context.sendOrderedBroadcast()...
Ngày tải lên: 26/05/2014, 19:04
Bài 4 THỰC HÀNH: Xác định một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lý trên bản đồ
... ta THỰC HÀNH : XÁC ĐỊNH MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊN BẢN ĐỒ Bản đồ phân bố dân cư châu Á -Nội dung thể hiện: Phân bố dân cư châu Á -Phương pháp thể hiện: + Phương pháp ... áp THỰC HÀNH : XÁC ĐỊNH MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊN BẢN ĐỒ -Bản đồ: Gió bão Việt Nam -Nội dung thể hiện: Các loại gió Đường di chuyển bão Việt Nam -Phương pháp thể hiện: ... THỰC HÀNH : XÁC ĐỊNH MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊN BẢN ĐỒ -Bản đồ: Công nghiệp điện Việt Nam -Nội dung biểu hiện: cấu phân bố ngành công nghiệp điện lực Việt Nam - Phương...
Ngày tải lên: 18/09/2013, 05:10
043_Nghiên cứu nhận dạng và phân loại đối tượng trong không gian tĩnh
... phát đối tượng: đưa vùng đối tượng, lọc nhiễu, trích rút đường viền đối tượng, … phân biệt đối tượng: phân loại đối tượng người, xe cộ Đặc biệt module phân loại xe, phân biệt loại ô tô Theo vết đối ... nhằng chưa tốt, đối tượng nhập nhằng nhiều việc phân chia không xác, dẫn đến không phân loại đối tượng, theo vết đối tượng không tốt có nhập nhằng đối tượng Việc phân loại đối tượng xử lý nhập ... tục nghiên cứu: hoàn thiện module phân loại đối tượng để phát nhiều loại đối tượng, cải tiến lại module xử lý nhập nhằng để xử lý nhanh theo dõi vết đối tượng xác Đồng thời, cải tiến lại tốc độ...
Ngày tải lên: 06/10/2013, 20:20
Tài liệu Một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lý trên bản đồ pdf
... người b Khả biểu hiện: Sự phân bố số lượng đối tượng THPT Buôn Ma Thuột Phương pháp đồ- biểu đồ: a Đối tượng biểu hiện: Biểu đối tượng phân bố đơn vò phân chia lãnh thổ biểu đồ đặt đơn vò lãnh thổ ... a, Đối tượng biểu hiện: - Kí hiệu hình học Al As Cu Hg Mg Ni U Zn Kí hiệu hình học Kí hiệu tượng hình c, Khả biểu hiện: - Vị trí đối tượng - Số lượng đối tượng - Chất lượng đối tượng 2, ... Đối tượng biểu hiện: Sự di chuyển đối tượng, tượng tự nhiên kinh tế - xã hội b, Khả biểu Hướng di chuyển, khối lượng tốc độ di chuyển đối tượng THPT Bn Ma Thuột 3, Phương pháp chấm điểm a, Đối...
Ngày tải lên: 12/12/2013, 11:15
Địa Lí 10 Bài 2 – Một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ
... tìm hiểu đối tượng khẳ biểu a .Đối tượng biểu hiện: Bước 2: GV:Chuẩn kiến thức,chỉ đồ Biểu đối tượng phân bố không đồng hình SGK điểm chấm có giá trị b.Khả biểu hiện: - Sự phân bố đối tượng - Số ... lượng đối tượng Phương pháp đồ, biểu đồ: a Đối tượng biểu hiện: -Thể giá trị tổng cộng tượng địa lí đơn vị lãnh thổ HĐ4:Tìm hiểu phương pháp đồ, biểu đồ( HS làm việc lớp:10phút) -Các đối tượng phân ... Bước 1:GV yêu cầu HS: nhìn hình 2.2, việc biết vị trí đối tượng (nhà máy điện), biết đặc điểm ? a Đối tượng biểu hiện:Biểu di chuyển đối tượng, tượng tự nhiên(hướng gió, bão, dòng biển), KT-XH(sự...
Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29
Báo cáo "Phân loại đối tượng học để cải tiến chất lượng hco tập trong đào tạo điện tử " pdf
... chương có nội dung mô tả Chương 1: Trình bày tổng quan phân loại đối tượng học tập đào tạo điện tử Chương nêu phương pháp phân loại đối tượng, ưu, nhược điểm phương pháp Chương 2: Tổng quan logic ... 3: Áp dụng mạng nơ ron logic mờ cho việc phân loại người học Chương tập trung vào việc áp dụng lý thuyết logic mờ mạng nơ ron cho toán phân loại đối tượng học tập, bước thực Chương 4: Cài đặt ... cài đặt tập trung thử nghiệm việc phân loại cho liệu gồm 200 mẫu, từ đánh giá khả ứng dụng phương pháp kết hợp logic mờ - mạng nơ ron cho việc phân loại đối tượng người học Phần kết luận tổng...
Ngày tải lên: 19/03/2014, 18:20
BÀI 2: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÝ TRÊN BẢN ĐỒ doc
... vùng 5>Phương pháp đồ - biểu đồ Bản đồ - biểu đồ thể giá trị tổng cộng tượng địa lý đơn vị lãnh thổ ( đơn vị hành chính) Ngoài có phương pháp khác biểu đối tượng địa lí đồ, phương pháp ký hiệu theo ... chất lượng đối tượng địa lí đồ, người ta thường dùng phương pháp a> dạng ký hiệu b> màu sắc ký hiệu c> kích thước kí hiệu d> ý A B Câu 5: Để biểu phân bố không đồng đối tượng địa lý đồ, người ... tượng không phân bố khắp lãnh thổ mà phát triển khu vực định, đặc trưng phương pháp chỗ thể phổ biến loại đối tượng riêng lẻ, phương pháp ta phân biệt vùng với vùng khác Ví dụ: Các vùng phân bố dân...
Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:20
Thực hành: xác định một số phương pháp Biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ doc
... chuẩn bị nhóm phân giao nhiệm vụ tiết học trước - Hướng dẫn nội dung trình bày nhóm theo trình tự sau: + Tên đồ + Nội dung đồ + Phương pháp biểu nội dung đồ - Tên phương pháp - Đối tượng biểu phương ... thiệu đồ thu thập trình bày phương pháp phân công: + Nhóm 1: Phương pháp ký hiệu + Nhóm 2: Phương pháp ký hiệu đường chuyển động + Nhóm 3: Phương pháp chấm điểm + Nhóm 4: Phương pháp đồ biểu đồ ... * Phương án 1: HS sưu tầm, thu thập đồ theo phân công GV chuẩn bị nội dung báo cáo * Phương án 2: GV chuẩn bị đồ giao cho nhóm chuẩn bị nội dung báo cáo Bước 1: - GV nêu...
Ngày tải lên: 07/08/2014, 18:20
Giáo án Địa Lý lớp 10: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊN BẢN ĐỒ pdf
... tính (biểu hướng di chuyển đối tượng ,tốc độ khối lượng ) 3.Phương pháp chấm điểm *Thể hiện tượng địa lí phân bố phân tán lẻ tẻ Hđ 3: Vd: điểm dân cư , Dựa vào lược đồ phân bố dân sở chăn nuôi ... hình , hiệu phân bố , số lượng,qui mô , - Các dạng kí hiệu phản ánh chất lượng ,động lực phát triển đặc tính đối đối tượng) tượng địa lí a,kí hiệu hình học b,kí hiệu chữ c,kí hiệu tượng hình ... kí hiệu đối tượng : địa hình , sông , mỏ khoáng sản , đường sắt , đường ô tô đồ => phương pháp biểu Hoạt động Gv-Hs Hđ1: Nội dung 1.Phương pháp kí hiệu - Gv sử dụng đồ khoáng *Thể đối tượng địa...
Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:20
Giáo án Địa Lý lớp 10: THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH MỘT SỐ PHƯONG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊN BẢN ĐỒ pot
... nhóm Mỗi nhóm đọc đồ ,theo nội dung sau : + Tên đồ + Nội dung thể + Tên phương pháp thể đối tượng địa lí đồ + Trình bày phương pháp : - Tên phương pháp - Phương pháp thể đối tượng nào? - Phương ... cầu học sinh tổng kết thực hành theo bảng sau : Phương pháp biểu Tên đồ Phương pháp biểu Đối tượng thể Khả biểu hiện V Hoạt động tiếp nối : *Bài tập : Đọc đồ diện tích sản lượng lúa Việt Nam ,năm ... tượng nào? - Phương pháp thể đặc tính đối tượng ? *Nhóm 1: Hình 2.2 *Nhóm 2: Hình 2.3 *Nhóm 3: Hình 2.4 Hđ3: *Gviên yêu cầu nhóm trình bày nội dung đọc đồ nhóm Các em học sinh nhóm khác nhận...
Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:20
Bài 2 tiết 2 một số pp biểu hiện các đối tượng địa lý trên bản đồ
... -Phân biệt đợc biểu không yêu cầu việc xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân c, tham gia hoạt động xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân c 3.Thái độ -Học sinh có tình cảm gắn bó với cộng đồng ... kiến thức học - Biết phân biệt hành vi sai II: Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức Kiểm tra việc chuẩ bị học sinh Dạy I: Đề bài: A: Trắc nghiệm; Câu1: Em đồng ý hay không đồng ý với ý kiến sau ... Giáo viên nhận xét kết luận Hoạt động 3: *Qua phần phân tích em cho cô biết Cộng đồng dân c gì? *Xây dựng nếp sống văn hóa nh nào? Giáo viên treo bảng phụ gọi học sinh đọc *Việc xây dựng nếp sống...
Ngày tải lên: 19/10/2014, 13:00
bài giảng địa lý 10 bài 2 một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lý trên bản đồ
... điểm: Bản đồ phân bố dân cư châu Á a/ Đối tượng biểu hiện: Biểu đối tượng phân bố không đồng điểm chấm b/ Khả biểu hiện: - Sự phân bố đối tượng - Số lượng đối tượng 4/ PP khoanh vùng: a/ Đối tượng ... lượng đối tượng di chuyển Phiếu học tập: Phương pháp Đối tượng biểu PP chấm điểm Biểu phân bố không đồng đối tượng địa lí Sự phân bố, số lượng đối tượng Đối tượng không phân bố khắp lãnh thổ Sự phân ... khoanh vùng 5/ Phương pháp đồ- biểu đồ 1/PP kí hiệu: a/ Đối hiện: tượng biểu Biểu đối tượng phân bố theo điểm cụ thể Những kí hiệu đặt xác vào vị trí phân bố đối tượng đồ b/ Các dạng kí hiệu:...
Ngày tải lên: 02/11/2014, 21:04
bài giảng địa lý 10 bài 4 thực hành xác định một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lý trên bản đồ
... pháp biểu đối tượng địa lí đồ công nghiệp, khí hậu … • - Hiểu rõ số phương pháp biểu đối tượng địa lí loại đồ khác • • 11/2/14 - Nhận biết đặc tính đối tượng địa lí biểu đồ - Phân loại phương ... bước thực hiện) 2,Các đồ nhóm: * Nhóm 1: Bản đồ công nghiệp điện Việt Nam ( hình 2.2-Sgk-trang 10) * Nhóm 2: Bản đồ Gió bão Việt Nam ( hình 2.3-Sgk-trang 11) * Nhóm 3: Bản đồ Phân bố dân cư Châu ... biểu loại đồ khác II, CÁCH TIẾN HÀNH ( bước thực hiện) • • • • • • • 1, Nội dung trình bày nhóm: - Tên đồ nhóm - Nội dung biểu tờ đồ - Có phương pháp biểu hiện: + Tên phương pháp + Đối tượng...
Ngày tải lên: 02/11/2014, 21:04
Kiểm tra Chương IV Đại Số 9, có ma trận, phân loại đối tượng hs
... ∆’= 12 – 1.(-8) = > 0,25 đ Vậy pt : có nghiệm phân biệt ( 0,25 đ) x1 = -1 + = 0,25 đ x2 = -1 – = -4 0,25 đ Bài : Vẽ đồ thị hàm số y = x (P) lập bảng giá trị đ Vẽ hình 1đ Bài 3: ( 2đ)Một mảnh ... 19 Câu 2: Tìm m để phương trình x − 3x − m = có nghiệm phân biệt Suy : x1 + x2 = ∆ = (-3)2 – 4.(-m) = + 4m (0,5 đ) Để pt có hai nghiệm phân biệt ∆ > + 4m m > −9 ( 1,5 đ) B Bài tốn : (8đ) ... phương trình x − 3x − m = có nghiệm phân biệt B Bài tốn : (8đ) Bài 1:(3đ) Giải phương trình sau : a) x2 + x + = ; b) 2x2 – 16x + 32 = ; c) x2 + 2x – = Bài : ( đ) Vẽ đồ thị hàm số y = x (P) Bài 3:...
Ngày tải lên: 29/01/2015, 20:00