phân biệt l n in inh

Nghe viet: Ngoi nha chung.Phan biet l-n ; v-d

Nghe viet: Ngoi nha chung.Phan biet l-n ; v-d

... 3: Đọc chép l i câu v n sau : a) Cái l l c bình l ng l nh n ớc men n u b) Vinh V n vô vư n dừa nhà Dương Mình viết nhé! Xin ch n thành cảm n thầy, cô giáo cung em học sinh ... ba ngày 29 tháng n m 2006 Chính tả Nghe viết : Ngôi nhà chung Ph n biệt : l- n; v-d Ngôi nhà chung Tr n giới có hàng trăm n ớc, hàng ngh n d n tộc khác Mỗi n ớc, d n tộc có phong tục, tập qu n ... đói nghèo bệnh tật Thứ ba ngày 29 tháng n m 2008 Chính tả Ngôi nhà chung Tr n giới có hàng trăm n ớc, hàng ngh n d n tộc khác Mỗi n ớc, d n tộc có phong tục, tập qu n riêng Nhưng tất sống nhà...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:25

10 1,7K 4
CHÍNH TẢ - MÙA ĐÔNG TRÊN RẺO CAO - PHÂN BIỆT L / N , ÂT / ÂC (Nghe - viết)

CHÍNH TẢ - MÙA ĐÔNG TRÊN RẺO CAO - PHÂN BIỆT L / N , ÂT / ÂC (Nghe - viết)

... giấc mộng- l m ngườixuất hi n- mặt - l c l o - cất tiếng l n tiếng - nhấc tràng - đất -l o đảo -thật dài - n m tay 3.Củng cố , d n dò Nh n xét tiết học D n HS nhà đọc phải chu n bị sau gian) ... a.Tìm hiểu n i dung đo n v n - HS đọc thầm đo n v n - GV đọc đo n v n c n viết tả + Mây theo sư n núi trư n xuống, mưa bụi, hoa - GV hỏi : cải n vàng sư n đồi, n ớc suối c n d n, + Những dấu hiệu ... từ vòng đ n từ đưa GV nh n xét chốt l i l i giải : giấc vào cho ngủ, đất trời, vất vả Bài - HS l m bảng - HS học cá nh n bảng con, ch n từ - HS l m (n u thời ghi bảng -GV viết từ l n bảng - GV...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 02:15

5 1,8K 4
Chính tả phân biệt l /n - văn mẫu

Chính tả phân biệt l /n - văn mẫu

... n p,… - linh: linh ki n, linh thiêng, anh linh, tâm linh, th n linh, vong linh, lung linh,… - n ng: n ng cốt, n ng n c, n ng súng, đ n l n nòng,… - l ng: l ng l nh, l ng ngóng, n i n ng, tiếng ... n : a) n ng, n ớc, l nh, l n, non, l nh b) lan, l , l ng, l n, n n, n o Bài tập 5: Tìm 4-5 từ có tiếng : la, l c, l m, nam, lam, lan, nan, nanh, lao, l t, l m, l ng, n ng, l p, neo, n p, linh, ... n ng,… - l i: l i l m, l i thời, mắc l i, xin l i, thứ l i, sửa l i, tội l i,… - lung: lung linh, lung lay, lung tung, mông lung,… - n ơng: n ơng n u, n ơng rẫy, ruộng n ơng, l n nương, l m n ơng,…...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

3 12,8K 180
luyện kĩ năng đọc - viết phân biệt l/n các môn tuần 28

luyện kĩ năng đọc - viết phân biệt l/n các môn tuần 28

... vàng nhiêu Bài : Viết từ l m bƯnh n ng , l c n o , n íc l nh, l n l ỵt , mét tr¨m linh n m, l n n n l m Bài 3: Đặt câu để ph n biệt l/ n - N ng c«ng chóa n y rÊt xinh ®Đp n ng / l ng lan / nan ... , n m , l ỵc, n íc l nh, n ng , la, l , n ,l n , n m , n a, tr¶ l i , n i To n : l n , mét tr¨m linh n m non , mª li, nan giÊy , n i , n p gÊp , n y , ln ®Çu , l y dÊu Tù nhi n vµ x· héi : n o ... , l a , l m l ng,Ýt l u sau, bµ l o, l m bƯnh n ng, khã l ng , lo, li n tiÕp , li n, l c n o , l êi biÕng , l i d n , kĨ l i,loµi c©y, l ¬ng thùc , l y gç , l m g×, lan, l i , l , l ng , l n...

Ngày tải lên: 14/05/2015, 17:00

7 346 0
luyện phát âm phân biệt l/n tuần 28

luyện phát âm phân biệt l/n tuần 28

... không d n tới nghĩa ho n to n khác N n : To n n vt cú hỡnh bng cỏch dựng lc bn tay lm bin i hỡnh dng ca vt liu mm , búp mnh, lm cho cỏi tũi L n :T lm cho mỡnh chỡm hn xung di mt nc , bin i nh ln ... Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- Giới thiệu : Giáo vi n đính tranh Tranh n n tò he Tranh thợ l n Hỏi : - Hoạt động tranh ? - l n - Hoạt động tranh ? - Hai từ hoạt động có điểm giống nhau? Cách ... nh ln mt vo chiu sõu, khụng c n thy hin tr n b mt , (mt tri, mt trng) khut mt i Vào : Các em ! Đất n c ta trải qua b n ngh n năm l ch sử , biết bi n cố thăng trầm.Song d n tộc ta giữ đợc n t...

Ngày tải lên: 14/05/2015, 17:00

5 218 0
Phân biệt bitum, hắc ín, nhựa đường pot

Phân biệt bitum, hắc ín, nhựa đường pot

... Mỏ nhựa đường tự nhi n l n tiếng hồ Trinidad, h n hợp khoảng 39% bitum, 32% khoáng chất khác 29% n ớc khí Ngu n gốc tổng hợp: Bằng tinh luy n xử l loại bitum sau s n xuất: * Bitum "thẳng": L ... chống thấm n ớc tự nhi n l m nhu cầu xảm thuy n Hắc n, đáng ngạc nhi n hắc n từ dầu mỏ, chất hiệu sử dụng điều trị bệnh vẩy n n Hắc n chất tẩy trùng sử dụng với công dụng Nhựa đường Nhựa đường ... n thấp nhựa đường Hắc n nhựa đường có thuộc tính l khác Nhựa đường tách từ thành ph n khác dầu thô (chẳng h n naphtha, xăng dầu điêzen) quy trình chưng cất ph n đo n, thông thường điều kiện...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 16:20

5 569 1
Tài liệu Chính tả - Nhớ, viết - TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ - PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU L/N, ÂM CUỐI N/NG doc

Tài liệu Chính tả - Nhớ, viết - TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ - PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU L/N, ÂM CUỐI N/NG doc

... từ l y - Đại di n nhóm đêm d n giấy ghi kết l n bảng - GV nh n xét, chốt l i Củng cố, d n dò: (2’) - GV nh n xét tiết học - Yêu cầu HS nhà l m l i vào - Chu n bị tiếp Rút kinh nghiệm : ... - GV nh n xét chung Hoạt động 3: L m BT tả (8’) a) Hướng d n HS l m BT (4’) - Cho HS đọc yêu cầu đề giao việc - Cho HS l m + trình bày kết - HS l n bốc thăm trả l i - L p nh n xét - GV nh n xét, ... xét, chốt l i b) Hướng d n HS l m BT (4’) (Ch n 3a 3b) - Cho HS đọc yêu cầu đề giao việc - Cho HS l m việc theo nhóm GV phát giấy khổ to cho nhóm - Cho HS trình bày - Các nhóm tìm nhanh từ l y -...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 22:20

4 799 2
CHÍNH TẢ PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU n / l - ÂM CUỐI n – ng ppsx

CHÍNH TẢ PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU n / l - ÂM CUỐI n – ng ppsx

... học sinh viết - Hoạt động học sinh sửa - Học sinh viết - Học sinh đổi tập sửa bài 10’ - Học sinh viết - Học sinh soát l i l i (đổi - Giáo vi n chấm chữa tập) Hoạt động cá nh n, l p  Hoạt động ... thực hành - Giáo vi n đọc l n đo n v n viết tả - Yêu cầu học sinh n u số từ khó viết - 1, học sinh đọc tả – N u n i dung - Học sinh n u cách trình bày (chú ý chỗ xuống dòng) - Giáo vi n đọc cho ... Hướng d n học sinh l m tập tả Phương pháp: Luy n tập, thực hành  Bài - học sinh đọc yêu cầu - Cả l p đọc thầm - Thi viết nhanh từ ngữ có cặp tiếng ghi - Yêu cầu học sinh đọc phiếu - Học sinh...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 07:20

5 2,7K 10
Giáo án tiếng việt lớp 5 - Chính tả: Nhớ- viết: TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU L/N, ÂM CUỐI N/NG pot

Giáo án tiếng việt lớp 5 - Chính tả: Nhớ- viết: TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU L/N, ÂM CUỐI N/NG pot

... cho nhóm nhanh từ l y - Cho HS trình bày - Đại di n nhóm đêm d n giấy ghi kết l n bảng - GV nh n xét, chốt l i Củng cố, d n dò: (2’) - GV nh n xét tiết học - Yêu cầu HS nhà l m l i vào - Chu n ... kết - HS l n bốc thăm trả l i - L p nh n xét - GV nh n xét, chốt l i b) Hướng d n HS l m BT (4’) (Ch n 3a 3b) - Cho HS đọc yêu cầu đề giao việc - Cho HS l m việc theo nhóm GV phát - Các nhóm tìm ... l i - GV chấm 5-7 - HS đổi tập cho để sửa l i - GV nh n xét chung Hoạt động 3: L m BT tả (8’) a) Hướng d n HS l m BT (4’) - Cho HS đọc yêu cầu đề giao việc - Cho HS l m + trình bày kết - HS l n...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 10:21

5 2,2K 1
Giáo án tiếng việt lớp 5 - Chính tả: Nghe- viết: LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU L/N, ÂM CUỐI N/NG pps

Giáo án tiếng việt lớp 5 - Chính tả: Nghe- viết: LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU L/N, ÂM CUỐI N/NG pps

... hình thức trò chơi: Thi viết nhanh - GV nh n xét, chốt l i b) Hướng d n HS l m BT3 (4’) - Cho HS đọc yêu cầu đề giao việc - Cho HS l m + trình bày kết - GV phát phiếu cho HS - GV nh n xét - L p ... to n - HS tự soát l i - GV chấm 5- 10 - HS đổi cho sửa l i - GV nh n xét chung Hoạt động 3: L m tập (8’) a) Hướng d n HS l m BT (4’) - Cho HS đọc yêu cầu đề giao việc - GV tổ chức cho HS l m ... trình bày kết - GV phát phiếu cho HS - GV nh n xét - L p nh n xét 3 Củng cố, d n dò: (2') - GV nh n xét tiết học - Chu n bị tiếp Rút kinh nghiệm : ...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 10:21

4 1,9K 5
phi u phân tích chi n l c doanh ế ế ượ

phi u phân tích chi n l c doanh ế ế ượ

... đo n kinh tế hoạt động đa ngành nghề B n cạnh việc trì phát tri n ngành nghề truy n thống (với tốc độ phát tri n hàng n m 15%), Công ty nhanh chóng mở rộng đầu tư, kinh doanh sang ngành nghề kinh ... đồng đội ngũ c n công nh n tính đ n 31/12/2007 l 2.894 người L c l ợng lao động trẻ, có tay nghề Số l ợng trình độ l c l ợng lao động công ty may Phương Đông Ph n theo trình độ số l ợng tỉ l ... thông tin, sử dụng công nghệ thông tin công cụ mang tính đột phá n ng cao hiệu s n xuất kinh doanh l c cạnh tranh thương hiệu TCM tương lai Hi n công ty có 5000 lao động l nh nghề đào tạo l u n m,...

Ngày tải lên: 04/03/2014, 22:55

26 324 0
tính chất ba đường phân giác của tam giác - toán 7 - gv.l.n.vy

tính chất ba đường phân giác của tam giác - toán 7 - gv.l.n.vy

... Sau học song n y, học sinh c n nắm được: Giáo n Hình học - To n Ki n thức: - Củng cố l i cho học sinh tính chất ba đường ph n giác tam giác Kĩ n ng: - R n kĩ v n dụng tính chất đường ph n giác ... l : (SGK – 72) b) Bài to n A - Giáo vi n: phương pháp chứng K minh đường đồng qui: F + Chỉ đường cắt I qua I B - Học sinh ghi GT, KL (dựa vào GT hình 37) định l I L + Chứng minh đường l i KL ... DC (đối đỉnh) DB = DC (gt) minh ? Để chứng minh ∆ABC c n ta c n chứng ⇒ ∆ABD = ∆A'CD (c.g.c) minh điều · · ⇒ AB = A’C (1) BAD = CA' D ? N n chứng minh theo cách Mặt ? Có thể chứng minh trực tiếp...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 01:32

7 7,2K 10
Phân biệt "in hand" và "at hand" doc

Phân biệt "in hand" và "at hand" doc

... gian, chẳng h n: "I'm not worried about finishing this essay before the deadline as I still have three days in hand." - Tôi không lo chuy n phải ho n thành lu n trước thời h n ba ngày N u b n ... vậy, n i: "At the moment, the topic in hand is the meaning of the phrase in hand" - Vào l c đề tài thảo luậnchính nghĩa cụm từ 'in hand' Nghĩa cách dùng thứ ba b n mu n nói b n ho n to n kiểm ... soát tình khó kh n đó, chẳng h n: "Don't worry about the preparations for the party, I've got everything in hand You don't need to anything and it'll all be ready in time." - Đừng lo việc chu n bị...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 00:20

6 330 0
Phân biệt cách dùng 3 giới từ in, at, on trong tiếng Anh pot

Phân biệt cách dùng 3 giới từ in, at, on trong tiếng Anh pot

... quãng thời gian Ví dụ: In March 1997 the twenties (trong n m 20) the 21st century the morning/afternoon/evening … Chúng ta sử dụng in n i đ n quãng thời gian tương lai vừa Linh có dùng: in minutes” ... Christmas … L u ý in the morning/afternoon/evening at night/noon c n ph n biệt khác in time on time Về địa điểm: Chúng ta sử dụng in với khoảng không gian như: In a park a garden a room space (trong vũ ... John: N y nhé: Có giới từ hay bị nhầm l n In, At On Chúng sử dụng để n i thời gian địa điểm Chúng ta tập trung vào trường hợp dễ gây nhầm l n Về thời gian: Chúng ta sử dụng in n i tháng, n m...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 09:20

4 1,1K 10
Báo cáo lâm nghiệp: " Partitioning of remobilised N in young beech (Fagus sylvatica L.) is not affected by elevated [CO2]" ppsx

Báo cáo lâm nghiệp: " Partitioning of remobilised N in young beech (Fagus sylvatica L.) is not affected by elevated [CO2]" ppsx

... sylvatica L. ) during leafing, Plant Biol (2000) 113–120 [5] Dyckmans J., Flessa H., Influence of tree internal N status on uptake and translocation of C and N in beech: a dual 13C and 1 5N labelling ... an increased N store formation in winter and increased N remobilisation for leaf growth in spring under elevated [CO2] Similar results of [6] Dyckmans J., Flessa H., Influence of tree internal ... during the pre-treatment allowed analysing the remobilization of stored N The labelled N represents only a part of the total remobilised N during the CO2-experiment since N taken up during earlier...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 00:21

4 266 0
Nghiên cứu tạo đột biến in vito và đánh giá sinh trưởng, phát triển, sai khác di truyền của các dòng đột biến giống hoa cẩm chướng Quận chúa ( Dianthus caryophyllus L.)

Nghiên cứu tạo đột biến in vito và đánh giá sinh trưởng, phát triển, sai khác di truyền của các dòng đột biến giống hoa cẩm chướng Quận chúa ( Dianthus caryophyllus L.)

... BA kinetin môi trư ng MS đ n hệ số nh n, sinh trư ng c a chồi in vitro + Nghi n c u ảnh hư ng c a tổ hợp cytokinin auxin đ n hệ số nh n, sinh trư ng c a chồi in vitro - Nghi n c u ảnh hư ng c ... 1,0 mg /l kinetin) cho hệ số nh n chồi cao 3.1.2.2 nh hưởng của tổ hợp kinetin auxin đ n hệ số nh n, sinh trưởng chồi in vitro cẩm chướng Số liệu cho thấy, cố định n ng độ kinetin thay đổi n ng độ ... việc nh n nhanh in vitro Đối với dòng H7, công th c bổ sung 1,0 mg /l kinetin thích hợp cho việc nh n nhanh in vitro 3.6.3 Nghi n cứu nh hưởng auxin đ n kh t o in vitro ho n chỉnh hai dòng cẩm...

Ngày tải lên: 22/10/2014, 09:56

27 599 0
Phân biệt on time và in time

Phân biệt on time và in time

... soon enough for her birthday) [Tôi gửi quà sinh nhật cho Jill Tôi hy vọng quà tới kịp (sinh nhật cô ấy) (= vừa kịp sinh nhật cô ấy)] • I must hurry I want to get home in time to see the football ... • Will you be home in time for dinner? (= soon enough for dinner) [B n đ n nhà kịp bữa tối chứ? (= vừa kịp bữa tối)] • I’ve sent Jill her birthday present I hope it arrives in time (for ... match on television (= soon enough to see the football match) [Tôi phải kh n trương Tôi mu n nhà l c để xem tr n bóng đá tivi (= đủ để xem tr n đấu bóng đá ti vi)] Ngược l i với in time too late:...

Ngày tải lên: 19/12/2014, 21:18

3 547 0
w