... nghiệm - Nghiệm thức 1: cấyphân lập vi khuẩn trong sữa chua lên môitrường MRS không có men chiết xuất. - Nghiệm thức 2: cấyphân lập vi khuẩn trong sữa chua lên môitrường MRS có bổ sung ... xuất làm thành phần của môitrườngnuôicấy vi sinh Men chiết xuất sau khi sấy phun thành dạng bột sẽ được ứng dụng làm thành phần bổ sung vào trong môitrườngnuôicấy vi sinh. Men chiết xuất ... phânloại hạt, các phế liệu được thu lại ở máy ly tâm (vỏ trấu, rơm rạ, hạt ngô, thân cây lúa), ở các máy phânloại (lúa mạch, vỏ, hạt đại mạch vỡ, các hạt có đường kính 1 – 2 mm và đại mạch loại...
... 0 missing value(s) have been excluded. Phụ lục 13 :Bảng so sánh tỷ lệ đạm giữa các quy trình thủy phân của thí nghiệm 1 Method: 95 Percent LSD Level Count Average Homogeneous Groups ... the residual mean square error. Phụ lục 24: Bảng so sánh đạm tổng số giữa thời gian thủy phân của thí nghiệm 3 Method: 95 Percent LSD Level Count LS Mean Homogeneous Groups 6 9 ... statistically significant difference. Phụ lục 25: Bảng so sánh đạm tổng số giữa nhiệt độ thủy phân của thí nghiệm 3 Method: 95 Percent LSD Level Count LS Mean Homogeneous Groups 60 12...
... vi khuẩn trên môitrường phát triển tốt thì chứng tỏ men chiết xuất do chúng tôi sản xuất có thể sử dụng làm thành phần của môitrườngnuôicấy vi sinh. Bảng 4.5: Kết quả cấyphân lập vi khuẩn ... Kết quả cấyphân lập vi khuẩn trong sữa chua sau 24h Chú thích: Đĩa 1: môitrường MRS không có men chiết xuất. Đĩa 2: môitrường MRS có bổ sung men chiết xuất thương phẩm. Đĩa 3: môitrường ... xuất sản xuất. Kết quả cấy vi khuẩn ở bảng 4.5 và hình 4.1 đã cho thấy ở môitrường không có men chiết xuất (nghiệm thức 1) không xuất hiện khuẩn lạc, chỉ có ở môitrường có men chiết xuất...
... xuất làm thành phần của môitrườngnuôicấy vi sinh Men chiết xuất sau khi sấy phun thành dạng bột sẽ được ứng dụng làm thành phần bổ sung vào trong môitrườngnuôicấy vi sinh. Men chiết xuất ... dụng bằng cách bổ sung vào môitrường MRS dùng để phân lập vi khuẩn Lactobacillus bulgaricus trong sữa chua. Lactobacillus bulgaricus là chủng vi khuẩn khó phân lập, chúng đòi hỏi môitrường rất ... đã bắt đầu bị phân hủy và vẫn tiếp tục phân hủy ở các thời gian sau. Kết quả trên đã chứng minh được rằng, ở nhiệt độ thấp và thời gian thủy phân quá ngắn, các mạch protein chưa phân giải hết...
... phosphor cũng như các nguyên liệu hữu cơ khác như malt, nước chiết ngô, dịch khoai tây,… Trong phương pháp nuôicấy bề mặt, các yếu tố khác như độ ẩm của môi trường nuôi cấy, độ tơi xốp, nhiệt ... nitơ đến hoạt tính endo-polygalacturonase trong môitrườngnuôicấy A. awamori.Hình 4.5: Ảnh hưởng của hàm lượng NH4Cl trong môitrườngnuôicấy đến hoạt tính endo-polygalacturonase.Hình ... (NH4)2HPO4, NaNO3… Việc sử dụng cácloại muối amon có thể làm giảm pH của môi trường trong quá trình nuôicấy do quá trình vận chuyển ion NH4+ từ môitrường -11- CHƯƠNG 2: TỔNG QUAN TÀI...
... PCR CÁC BƯỚC CHẾ TẠO MÔI TRƯỜNGChuẩn bị nguyên liệu và phối trộnĐiều chỉnh PHLọc và phân phối môi trường vào các dụng cụKhử trùng môi trường Thử môi trườngBảo quản môi trường Môitrường ... môi trường :Môi trường tự nhiên, mt tổng hợpCăn cứ vào mục đích và phương pháp sử dụng của môi trường: Môitrương cơ sở, mt dinh dưỡngPHÂN LOẠIMÔI TRƯỜNGCÁC LOẠIMÔI TRƯỜNG Phản ... thể rồi nuôicấy trên môi trường dinh dưỡng nhiều lần để thu những khuẩn lạc thuần.2) Nguyên tắc- Gieo cấy vi khuẩn trên môitrường đặc trưng- Nuôi cấy để thu khuẩn lạc tách biệt. - Cấy tách...
... dụng Môitrườngphân biệt: MT rắn giúp phát hiện đối tượng VSV mục tiêu. Môitrường chọn lọc – phân biệt: MT kết hợp giữa công dụng và phânbiệt nhờ kết hợp các hóa chất với nhau. Môitrường ... VSV đã được phân lập và làm thuần. Môitrương đông khô thương phẩm: MT được pha chế sẵn, dạng khô. 32 4. Các chất sinh trưởng: Các chất tăng trưởng chủ yếu là các vitamin và các gốc kiềm ... nhất khi phân lập nhóm VSV phân hủy cenlulose hay phân hủy parafinãDựng protein lm ngun nitrogen duy nht phõn lp VSV sản sinh proteinase, dùng môitrường không chứa nitrogen để phân lập...
... cùng các vi sinh vật hoá dưỡng thuộc một trong ba kiểu chuyển hoá vật chất: lên men, hô hấp hiếu khí và hô hấp kị khí MÔITRƯỜNGNUÔICẤY VÀ CÁC KIỂU DINH DƯỠNG 1. Cácloạimôitrườngnuôi ... cao nấm men và các chất hoá học đã biết thành phần và số lượng… Các môitrường nói trên đều ở dạng lỏng nên được gọi là môitrường lỏng (hoặc môi trường dịch thể). Để nuôicấy vi sinh ... vật: môitrường tự nhiên, môitrường tổng hợp và môitrường bán tổng hợp. trường bên ngoài. - Cácphản ứng cần cho việc tạo thành các chất giàu năng lượng (cao nặng) dùng cho các phản...
... đồng tiền và một số tranh ảnh cácloại hoa khác để mở rộng thêm kiến thức. III. CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động của giáo viên Ổn định - Các con ơi, bây giờ cô và các con chơi trò “Trồng hoa” nhé! ... thêm1 số loại hoa mà trẻ biết. 3. Giáo dục - Trẻ biết yêu quý cácloài hoa, chăm sóc và bảo vệ chúng. II. CHUẨN BỊ Vật thật: - Hoa đào, hoa đồng tiền, hoa hồng, hoa cúc. - Cácloại hoa ... NHẬN BIẾTPHÂN BIỆT. CÁC LOẠI HOA I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ nhận biết hoa đào, hoa đồng tiền,...
... chia môitrườngnuôicấy thành nhiều loại khác nhau. Căn cứ vào thành phầnmôitrường ta có: môitrường thiên nhiên, môi trường tổng hơp. Môitrường thiên nhiên (complex medium): đây là loại ... (chemically undefined medium). Cácmôitrường Cao thịt-Pepton, môitrường Mạch nha, môitrường LB (Luria-Bertani) là các ví dụ của loạimôitrường này. Thành phần của môitrường LB là như sau (g/l): ... cấy. “Sách Danh lục môitrườngnuôicấy (A Compilation of Culture Media) xuất bản từ năm 1930 cũng đã ghi tới trên 2500 loạimôitrườngnuôicấy khác nhau. Môitrườngnuôicấy vi sinh vật tự...