... TRUYỀNCHƯƠNG II. TÍNH QUYLUẬTCỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀNBÀI 8. QUYLUẬT MENĐEN: QUYLUẬTPHÂN LI I. Phương pháp nghiên cứu di truyền học của Menđen. Phương pháp nghiên cứu DTH củaMenđen có gì khác ... 2.MĐ phát hiện sự PLTT rồi suy luận có sự PL nhân tố DT, nhưng bản chất là PL alen nên vẫn đúng với quyluậtphânlicủa MĐ.Câu 3. SGK.Câu 4.Lai phân tích. CHƯƠNG II. TÍNH QUYLUẬTCỦA ... a1 đỏaA-A-a: 1 trắngaaa Nội dung định luật (SGK).III. Cơ sở tế bào học của định luậtphân li. F1 x F1(Cây hoa đỏ)(Cây hoa đỏ)AG1Aa aAa A aCặp NST tương đồngGen...
... O(n-1)- Giảm phân bất thường (không phânli ở lần phân bào giảm nhiễm II)61SỞ GD & ĐT ĐĂK LĂKTRƯỜNG THPT Y JÚTĐề tài : “ Phương pháp giải các bài toán li n quan đến quyluậtphânli độc lập ... Tỷ lệ phânli kiểu hình là : 35 trội : 1 lặn+AAaa x Aaaa Tỷ lệ phânli kiểu hình là : 12 trội : 1 lặn+AAaa x Aa Tỷ lệ phânli kiểu hình là : 12 trội : 1 lặn+ Aa x Aa Tỷ lệ phânli kiểu ... – 1)Lưu ý : - Trong giảm phân, NST có thể không phânli ở lần phân bào I, hoặc lần phân bào II, hoặc cả 2 lần phân bào.- Trường hợp xác định tỷ lệ các loại giao tử của thể dị bội (2n+1)ta dựa...
... Tỷ lệ phânli kiểu hình là : 35 trội : 1 lặn+AAaa x Aaaa Tỷ lệ phânli kiểu hình là : 12 trội : 1 lặn+AAaa x Aa Tỷ lệ phânli kiểu hình là : 12 trội : 1 lặn+ Aa x Aa Tỷ lệ phânli kiểu ... (n-1)- Giảm phân bất thường (không phânli ở lần phân bào giảm nhiễm II)4Trường hợp này phương pháp là thì hoàn toàn ngược lại so với dạng biết kiểu gen của phép lai đi tìm tỷ lệ phânli kiểu hình ... – 1)Lưu ý : - Trong giảm phân, NST có thể không phânli ở lần phân bào I, hoặc lần phân bào II, hoặc cả 2 lần phân bào.- Trường hợp xác định tỷ lệ các loại giao tử của thể dị bội (2n+1)ta dựa...
... lặn) Phân tích sự phânlicủa từng tính trạng:-Về màu sắc: vàng/xanh =- Về hình dạng hạt: trơn/nhăn =* Kết luận: Từng tính trạng phânli độc lập với nhauCác cặp nhân tố di truyền quy định ... khác nhau phân li độc lập trong quá trình hình thành giao tử (ND quyluật PLĐL)II - Cơ sở tế bào họcCác cặp nhân tố di truyền tồn tại như thế nào trong tế bào? Tại sao chúng lại phânli độc ... di truyền(các cặp gen) quy định các tính trạng khác nhau nằm trên các cặp NST tương đồng khác nhau. Khi giảm phân, các NST phânli độc lập nên các cặp gen cũng phânli độc lập về các giao...
... .nhănNội dung quy luật: Các cặp nhân tố di truyền qui định các tính trạng khác nhau phânli độc lập trong qua trình hình thành giao tử AB A b a B baGiao tử của F1:A BbaGiao tử của P:AaB ... tớch t l phõn li ca tng cp tớnh trng riờng r vng, xanh; trn,nhn thu c kt qu nh th no ? Ý NGHĨA CỦA ĐỊNH LUẬT MENDEN •Nếu biết được các gen qui định các tính trạng nào đó phânli độc lập ... công thức tổng quát cho các phép lai 2 hay nhiều cặp tính trạng Quy luậtphân ly độc lậpthí nghiệm lai hai cặp tính trạng của men đenPXThuần chủngF1F2315 vàng, trơn108 xanh, trơnVàng...
... chứng minh có sự phânli đồng đều của nhân tố di truyền?- Ngày nay phép lai phân tích ứng dụng như thế nào trong chọn giông?- Hãy phátbiểu nội dung quy luật phânlicủa men đen.- GV ... kết qủa sự phânli kiểu gen ở F3 của Menđenqua phân tích tỉ lệ phânli KH ở F3. Phép lai phân tích.- Kiểm tra độ thuần chủng của con giống và cây giống.- HS khái qúat phátbiểu như SGK.- ... trang 35,36 giải thích cơ sở tế bào học của quy luậtphân li? - Các gen nằm trên các cặp nst, vây khi các cặp nst phân li thì cácgen sẽ phânli như thế nào?- Học sinh tham gia trò chơi...
... học củaquyluậtphânli độc lập.II Trọng tâm:- Làm sáng tỏ cách thức Menđen vận dụng quyluật xác suất để phát hiện sự phânli độc lập của các cặp alen ra sao.- Hiểu rõ cơ sở tế bào học của ... trơn: 1 xanh nhăn= tỉ lệ phânli KH chung ở F2=> phân li độc lập.* Nội dung quyluậtphânli độc lập: Các cặp nhân tố di truyền quy định các tính trạng khác nhau phânli độc lập trong quá ... tính trạng, từ đó dẫn đế hình thành học thuyết khoa học củaMenđen . CH2: Phátbiểu nội dung quyluậtphânlicủaMenđen và giải thích quyluật theo cơ sở tế bào học.3. Nội dung bài mới.Hoạt...
... hỏi của giáo viên để đi đến tự phát biểu định luật thật sự không có hiệu quả bằng phơng pháp giải quy t vấn đề, cũng nh việc nắmvững cơ sở tế bào học là kiến thức trọng tâm của mỗi quyluật ... sở phân tích, nội dung chơng I < Các thí nghiệm của Men Đen (quy luật di truyền) trong chơng trìnhsinh học lớp 9 THCS > cho phép tôi áp dụng phơng pháp dạy học giải quy t vấn đề để phát huy ... học sinh lĩnh hội đợc từ việc giải quy t vấnđề sẽ đợc vận dụng để giải quy t vấn đề có li n quan. 3. các cấp độ của dạy học giải quy t vấn đề : Dạy học giải quy t vấn đề thực hiện ở ba mức độ...
... dung chính của học thuyết Lamac.+ Nêu được những hạn chế của Lamac.+ Giải thích được nội dung chính của học thuyết Đăcuyn.+ Nêu được những ưu nhược của học thuyết Đăcuyn2/ Kỹ năng: + Phát triển ... c/ Vai trò của tế bào sống: Tế bào có li n quan đến sự sinh sản, sinh trưởng và phát triển của cơ thể sống. d/ Các hình thức sinh sản : Các phương thức sinh sản và sự lớn lên của cơ thể ... VK sinh sản (trực phân) + Các cơ thể đa bào sinh sản vô tính (nguyên phân) . + Những loài sinh sản hữu tính sinh sản qua (nguyên phân, giảm phân và thụ tinh). 2/ Ý nghĩa của học thuyết tế...
... nghóa củaquyluậtphânli độc lậpIV.ýù nghóa củaquyluậtphânli độc lậpLàm xuất hiện biến dị tổ hợp (do sự phânli độc lập và tổ hợp ngẫu nhiên của các alen)Nếu biết được hai gen nào đó phân ... học Sự phânli độc lập của các ………………………Sự phânli độc lập của các ………………………dẫn đến sự phânli độc lập của các ……………… dẫn đến sự phânli độc lập của các ……………… ……. trong quá trình phát sinh ... nhân tố di truyền (alen) phânli độc lập với nhau trong quá trình hình thành giao tử QUY LUAT MENDEN: QUY LUAT MENDEN: QUY LUATPHANLI ẹOC LAP QUY LUATPHANLI ẹOC LAPGV: PHAẽM THề...
... Định luật 1, 2 của Menđen1. Thí nghiệm:2. Kết quả thí nghiệmLAI MộT CặP TíNH TRạNG4. Giả thuyết di truyền của Menđen- Khái niệm tính trạng trội:- Khái niệm tính trạng lặn:3. Phátbiểu ... 1Bảng phân tích kết quả thí nghiệm của MenđenLAI MộT CặP TíNH TRạNG I. Khái niệm về lai 1 cặp tính trạngII. Định luật 1, 2 của MenđenLAI MộT CặP TíNH TRạNGIII. Giải thích định luật 1, ... thểIV. Điều kiện nghiệm đúng của định luật: -P Thuần chủng tính trạng đem lai-Số lượng cơ thể lai phải đủ lớn-Tính trội phải là trội hoàn toàn V. ý nghĩa của định luật 1, 2 Men đen 3.1....
... Hà Sinh học 12 Quyluậtphânli đồng đều là qluật của các alen chứ không phải là quyluậtphânli ttrạng.Hoạt động 3: Tìm hiểu về cơ sở tế bào học của quyluậtphân li. Quan sát H8.2 ... bào học củaquyluậtphân li? Yếu tố nào đã dẫn đến sự phân tính của các cơthể lai? (Sự phân ly đồng đều của các alen trong quátrình hình thành giao tử được thực hiện nhờ sự phân ly của các ... các quyluật di truyền.C. tương quan trội - lặn.*D. tỉ lệ phânli kiểu hình.Câu 2. Trên cơ sở lai một cặp tính trạng Menđen đã phát hiện ra:A. quyluật tương tác gen.B. quyluậtphân li. C....