nhung bai van ta canh dep cua ho guom

Ngày tải lên: 04/10/2015, 05:07

Ngày tải lên: 29/12/2014, 23:17

Ngày tải lên: 15/02/2015, 20:00

... Đoạn 2: Từ phía đông…chấm dứt Ho t động người từ lúc ho ng hôn đến lúc lên đèn Phần kết bài: Câu cuối Sự thức dậy Huế sau ho ng hôn b) Hướng dẫn cho HS làm tập - Cho HS đọc yêu cầu giao nhiệm ... tiến hành: - GV cho HS đọc yêu cầu, giao việc Đọc thầm Nhận xét cấu tạo văn - Cho HS làm - Cho HS trình bày kết - HS chép kết tập ( SHD/23) Ho t động 5: Củng cố, dặn dò - Cho HS đọc lại ghi ... cặp - Cho HS trình bày - HS, lớp nhận xét - GV nhận xét, chốt lại Ho t động 3: Ghi nhớ Mục tiêu: HS nhớ lại kết luận - HS đọc phần ghi Cách tiến hành: nhớ -HS sử dụng kết luận vừa rút tập Ho t...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 01:20

... cấu tạo hai văn * Ho t động 2: Phần ghi - Ho t động cá nhân nhớ Phương pháp: Vấn đáp Mục tiêu: Giúp HS nắm - Lần lượt học sinh đọc phần ghi nhớ phần ghi nhớ * Ho t động 3: Phần - Ho t động cá nhân ... Giúp học sinh làm quen phương pháp học tập mơn 1’ Giới thiệu mới: 30’ Phát triển ho t động: * Ho t động 1: Phần - Ho t động lớp, cá nhân, nhận xét nhóm Phương pháp: Bút đàm, thảo luận Mục tiêu: ... giới thiệu bao qt cảnh định tả  tả cụ thể cảnh để minh họa cho nhận xét chung  Sự khác nhau: - Bài “Hồng sơng Hương” tả thay đổi cua cảnh theo thời gian - Bài “Quang cảnh làng mạc ngày mùa”...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 03:21

... phía đông…chấm Nhận xét dứt Ho t động người từ lúc ho ng hôn đến lúc lên đèn  Phần kết bài: Câu cuối Sự thức dậy Huế sau ho ng hôn b) Hướng dẫn cho HS làm tập - Cho HS đọc yêu cầu giao nhiệm ... Cách tiến hành: - GV cho HS đọc yêu cầu, giao việc Đọc thầm Nhận xét cấu tạo văn - Cho HS làm - Cho HS trình bày kết - HS chép kết tập ( SHD/23) Ho t động 5: Củng cố, dặn dò - Cho HS đọc lại ghi ... cặp - Cho HS trình bày - HS, lớp nhận xét - GV nhận xét, chốt lại Ho t động 3: Ghi nhớ Mục tiêu: HS nhớ lại kết luận Cách tiến hành: - HS đọc phần ghi nhớ -HS sử dụng kết luận vừa rút tập Ho t...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 10:21

Ngày tải lên: 25/03/2015, 10:00

Ngày tải lên: 22/09/2015, 05:03

Ngày tải lên: 04/10/2015, 07:07

Ngày tải lên: 04/10/2015, 07:07

Ngày tải lên: 31/10/2015, 09:33

... Chúng nhớ cô, nhớ giảng ân cần cô, nhớ bàn tay cô nữa, bàn tay yêu thương Con nhớ, lần bị ốm cô đến tận nhà thăm động viên mau khoẻ lại mua bó hoa, trái cho Nghĩ đến mà nhiều lúc muốn khóc Con ... thi mà kéo Bất đội bạn Tiên hô một! hai! bai! kéo làm cho đội Thắng không kịp trở tay ngã chồng chất lên Các trò chơi tiếp diễn vui tiếng trồng giòn giã vang lên Mặt đỏ bừng bừng thể rõ hối tiếc ... nước, bước chân dồn vang đường gập ghềnh xa ” Bài hát nhắc chúng em nhớ đến bao chiến sĩ dũng cảm ngã xuống cho Tổ quốc độc lập tự Quốc ca kết thúc, Đội ca vang lên: “Cùng ta lên theo bước Đoàn...

Ngày tải lên: 04/09/2013, 12:10

Ngày tải lên: 22/11/2013, 08:57

... nghe Ho t động 2: Chữa lỗi (24’) a) Hướng dẫn HS sửa lỗi (9’) - GV trả cho HS - HS nhận - Phát phiếu học tập cho HS - HS làm việc cá nhân đọc lời phê GV,xem chỗ mắc lỗi viết vào phiếu lỗi - Cho ... HS đổi cho bạn để sửa lỗi - HS đổi cho bạn soát lỗi b) Hướng dẫn lỗi chung (9’) - GV lỗi cần chữa viết bảng lớp - Một vài HS lên bảng chữa lỗi HS lại tự chữa lên nháp - GV chữa bảng cho - Cả ... - GV chấm 4-5 HS bảng thống kê tiết học trước - GV nhận xét Bài mới: Ho t động 1: Nhận xét chung (5’) - GV treo bảng phụ viết sẵn đề tiết kiểm tra - GV nhận xét kết...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 22:20

... mới: Ho t động 1: Giới thiệu (1') Ho t động 2: Nhận xét (13-14’) - GV chép đề TLV kiểm tra lên bảng - GV đọc mẫu vài đoạn văn hay - GV đọc điểm cho HS nghe Ho t động 3: Chữa (18-19’) - GV cho HS ... động 3: Chữa (18-19’) - GV cho HS chữa lỗi - Cho HS viết lại đoạn văn Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà đọc kĩ lại làm ho n thiện đoạn văn - Chuẩn bị tiếp Rút kinh...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 01:20

... nước lên để nấu canh, tranh thủ kho thịt chiên cá Với tài nấu nướng mẹ, chẳng chốc mâm cơm nóng hổi sẵn sàng Đĩa thịt kho đậu hủ bổ dưỡng đĩa cá chiên vàng ươm thơm phức đặt cạnh tô canh cải xanh ... nước lên để nấu canh, tranh thủ kho thịt chiên cá Với tài nấu nướng mẹ, chẳng chốc mâm cơm nóng hổi sẵn sàng Đĩa thịt kho đậu hủ bổ dưỡng đĩa cá chiên vàng ươm thơm phức đặt cạnh tô canh cải xanh ... vui vẻ, mong cho mẹ làm việc điều độ để bảo vệ sức khỏe biết bố mẹ cố bỏ công xây dựng cho đường an lành "Con cần diện bên bố mẹ để chia sẻ bố mẹ sống cảm thông cho bố mẹ bố mẹ làm cho từ lúc chào...

Ngày tải lên: 18/03/2014, 19:20

... ngàn cờ, hoa, lọng, kiệu, trang phục truyền thống… Dưới tán mát rượi trò, mỡ cổ thụ âm vang trầm bổng trống đồng, đám rước rồng uốn lượn bậc đá huyền thoại để tới đỉnh núi Thiêng ... bậc đá huyền thoại để tới đỉnh núi Thiêng Góp phần vào quyến rũ ngày lễ hội, nghi thức rước lễ ho t động văn hóa quần chúng đặc sắc Đó thi hát xoan (tức hát ghẹo), hình thức dân ca đặc biệt Vĩnh...

Ngày tải lên: 12/06/2014, 13:39

... T HO T ĐỘNG DẠY HO T ĐỘNG HỌC 1’ Khởi động: - Hát 4’ Bài cũ: G  Giáo viên nhận xét cho điểm 1’ - Học sinh đọc bảng thống kê Giới thiệu mới: 33’ Phát triển ho t động: * Ho t động 1: ... sai lỗi tả nhiều * Ho t động 2: Sửa Mục tiêu:Hướng dẫn học sinh biết tham gia sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi thân viết - Đọc lại đề Phương pháp: Thực hành - Giáo viên trả cho học sinh - Giáo ... tìm lỗi sai - Một số HS lên bảng lần lựơt đôi - Học sinh đọc lên - Cả lớp nhận xét * Ho t động 3: Củng cố - Ho t động lớp Mục tiêu: Rèn HS có sáng tạo, có ý riêng viết văn Phương pháp: Thi đua...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 03:21

... 1’ Giới thiệu mới: 37’ Phát triển ho t 10’ động: Ho t động cá nhân  Ho t động 1: Hướng dẫn học sinh rút kinh nghiệm kiểm tra làm văn Phương pháp: Bút đàm, đàm thoại - Giáo viên nhận xét kết làm ... chọn từ – lập ý – sai 20’ tả – nhiều ý sơ sài Ho t động cá nhân  Thông báo điểm  Ho t động 2: Hướng dẫn học sinh sửa Phương pháp: Bút đàm, đàm thoại - học sinh đọc đoạn văn sai - HS nhận xét ... câu” 1’ - Yêu cầu học sinh tập - Học sinh viết đoạn văn dựa vào văn trước Ho t động lớp viết đoạn văn (từ văn mình)  Ho t động 3: Củng cố - Học sinh nghe, phân tích hay, đẹp Phương pháp: Phân...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 07:21

... học nhằm tạo cho học sinh lực sử dụng Tiếng Việt, văn ho suy nghĩ, giao tiếp học tập Thông qua việc học Tiếng Việt rèn cho học sinh lực tư duy, phương pháp suy nghĩ, giáo dục cho em tư tưởng, ... từ khó, phải biết dùng từ cho hợp văn cảnh, ngữ pháp khó Cho nên, việc dạy cho học sinh nắm vững Tiếng Việt không coi trọng việc dạy phân môn luyện từ câu, đặt móng cho việc tiếp thu tốt môn học ... cầu giao tiếp với bạn bè tồn cần thoả mãn Một ho t động tạo hứng thú học tập cho học sinh hiệu quả, học sinh học mà chơi, chơi mà học, nâng cao chất lượng dạy ho t động trò chơi học sinh học tập...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 21:25