nhiệm vụ giáo dục trí tuệ

... Các Sở Giáo dục và Đào tạo Căn cứ Chỉ thị số 47/2008/CT-BGDĐT ngày 13/8/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục ... chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục. Tăng cường giáo dục chính trị tư tưởng cho giáo viên, CBQLGD về đường lối, quan điểm phát triển kinh tế - xã hội, giáo dục đào tạo của Đảng ... phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm học 2008- 2009, Bộ GDĐT hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học như sau: A. CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM CHUNG 1. Tiếp tục thực...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:28

... trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đào tạo ngắn hạn và dài hạn ghép môn giáo viên GDQP-AN từ năm 2009 trở đi chỉ thực hiện ghép môn với Giáo dục chính trị, Giáo dục công dân hoặc 4 BỘ GIÁO DỤC VÀ ... của Đảng, Nhà nước và Bộ Giáo dục và Đào tạo về GDQP-AN đến cán bộ và giáo viên trong Ngành về nhiệm vụ GDQP-AN; thực hiện tốt mục tiêu của môn học: góp phần giáo dục toàn diện cho học sinh trung ... sở giáo dục và đào tạo có đủ điều kiện về giáo viên và thiết bị dạy học cần tập trung đổi mới mạnh mẽ phương pháp giáo dục, ứng dụng các phương pháp dạy học tích cực để tăng cường hiệu quả giáo...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 18:10

... đổi cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông bán công, dân lập sang cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông tư thục; cơ sở giáo dục mầm non bán công sang cơ sở giáo dục mầm non dân lập; cơ sở giáo dục mầm non, ... gửi: Các sở giáo dục và đào tạo Thực hiện Chỉ thị 4899/CT-BGDĐT ngày 04 tháng 8 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non (GDMN), giáo dục phổ thông ... GDMN, GDPT và GDTX; Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn các sở giáo dục và đào tạo về phương hướng, nhiệm vụ của giáo dục mầm non năm học 2009 – 2010 cụ thể như sau: I. NHIỆM VỤ CHUNG - Năm học 2009...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 16:10

... 04/8/2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2009 -2010, thực hiện chủ ... trong giáo dục ; thực hiện các nhiệm vụ đề ra trong giai đoạn 2 của Chiến lược phát triển giáo dục 2001 – 2010; Thực hiện Chỉ thị số 4899/CT-BGDĐT ngày 04/8/2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và ... Giang. Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng kế hoạch đáp ứng nhu cầu giáo viên cho các cơ sở giáo dục, triển khai thực hiện chương trình bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ nhà giáo, tăng...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 07:10

... định giao thông” Công tác giáo dục bảo vệ môi trường và giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả: - Tổ chức tập huấn nội dung giáo dục bảo vệ môi trường và giáo dục sử dụng năng lượng ... nhà công vụ giáo viên giai đoạn 2008-2012, Các phòng Giáo dục và đào tạo cần tăng cường công tác tham mưu cho UBND huyện về biện pháp, giải pháp thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục mầm ... không có tính giáo dục hoặc mang tính bạo lực. - Các cơ sở giáo dục mầm tuyệt đối không tổ chức dạy trẻ viết chữ. 3.3 Tiếp tục triển khai nội dung giáo dục an toàn giao thông, giáo dục bảo vệ...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 11:10

Ngày tải lên: 30/10/2013, 21:11

Ngày tải lên: 12/11/2013, 00:11

Ngày tải lên: 15/12/2013, 07:15

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:15

Ngày tải lên: 01/04/2014, 15:21

Ngày tải lên: 28/06/2014, 22:20

Ngày tải lên: 28/06/2014, 22:20

Ngày tải lên: 11/07/2014, 17:20

... dịch vụ CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG DỊCH VỤ VÀ THƯƠNG MẠI DỊCH VỤ CỦA DỊCH VỤ XE BUÝT CÔNG CỘNG Ở NƯỚC TA HIỆN NAY 2.1. Khái quát chung về dịch vụ xe buýt công cộng 2.2. Đặc điểm dịch vụ của dịch vụ ... phục vụ trên xe buýt. 2.3.3 Khách hàng quyết định địa điểm, vị trí cung cấp dịch vụ 6 Nhóm 1 – Quản trị kinh doanh dịch vụ Vì tính đồng thời của sản xuất và tiêu dùng dịch vụ nên sản phẩm dịch vụ ... điểm, vị trí cung cấp dịch vụ Khách hàng có quyền quyết định, chi phối địa điểm cung cấp ở một số dịch vụ như du lịch, giáo dục hay khách hàng có thể thỏa thuận với nhà cung ứng dịch vụ về địa...

Ngày tải lên: 22/09/2012, 16:53

... do lựa chọn đề tài Chất lượng giáo dục nói chung, giáo dục đại học nói riêng luôn là vấn đề trăn trở của nhiều người trong xã hội. Ở Việt Nam, chất lượng giáo dục đã trở thành vấn đề bức xúc ... chất lượng dịch vụ giáo dục của trường đại học Kinh Tế Quốc Dân. Dựa vào kết quả khảo sát, nghiên cứu đề xuất các giải pháp nâng cao mức độ hài lòng về chất lượng dịch vụ giáo dục của sinh viên ... sinh viên chính quy về chất lượng dich vụ giáo dục của trường đại học Kinh Tế Quốc Dân. Phạm vi: của sinh viên chính quy đối với chất lượng dịch vụ giáo dục trường đại học Kinh Tế Quốc Dân. 1.4....

Ngày tải lên: 24/09/2012, 17:22

... giữa vị trí của các quân trong trạng thái u và vị trí của nó trong trạng thái đích. ở đây khoảng cách đợc hiểu là số ít nhất các dịch chuyển theo hàng hoặc cột để đa một quân tới vị trí của ... nằm đúng vị trí của nó trong trạng thái đích. Chẳng hạn trạng thái đích ở bên phải hình 2.1, và u là trạng thái ở bên trái hình 2.1, thì h 1 (u) = 4, vì các quân không đúng vị trí là 3, 8, ... đợc áp dụng) để đợc đa đến công thức mà ta cần chứng minh. Trong các lĩnh vực nghiên cứu của Trí Tuệ Nhân Tạo, chúng ta thờng xuyên phải đối đầu với vấn đề tìm kiếm. Đặc biệt trong lập kế hoạch...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 13:46