... Tập kể lại câu chuyện theo cách phân vai 2/ Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai - Nhập vai theo trí nhớ - Từng tốp em thi dựng lại câu chuyện theo vai - Bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện ... điện - Thế già đến…Nhưng ông phải làm nhanh lên nhé, kẻo tuổi già chẳng đâu Thứ hai ngày 24 tháng năm 2011 Thi đọc đoạn * Đọc theo vai: đọc toàn truyện theo vai (người dẫn chuyện, Ê - - xơn, bà ... xanh, cô cắt nhanh, tạo mặt nước dập dềnh, sóng lượn quanh thuyền Thứ hai ngày 24 tháng năm 2011 KIỂM TRA BÀI CŨ: * HS1: Đọc khổ thơ cu i trả lời câu hỏi 3: 3/ Em hiểu dòng thơ cu i nào? + Bàn...
... Tập kể lại câu chuyện theo cách phân vai 2/ Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai - Nhập vai theo trí nhớ - Từng tốp em thi dựng lại câu chuyện theo vai - Bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện ... điện - Thế già đến…Nhưng ông phải làm nhanh lên nhé, kẻo tuổi già chẳng đâu Thứ hai ngày 24 tháng năm 2011 Thi đọc đoạn * Đọc theo vai: đọc toàn truyện theo vai (người dẫn chuyện, Ê - - xơn, bà ... xanh, cô cắt nhanh, tạo mặt nước dập dềnh, sóng lượn quanh thuyền Thứ hai ngày 24 tháng năm 2011 KIỂM TRA BÀI CŨ: * HS1: Đọc khổ thơ cu i trả lời câu hỏi 3: 3/ Em hiểu dòng thơ cu i nào? + Bàn...
... Tập kể lại câu chuyện theo cách phân vai 2/ Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai - Nhập vai theo trí nhớ - Từng tốp em thi dựng lại câu chuyện theo vai - Bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện ... điện - Thế già đến…Nhưng ông phải làm nhanh lên nhé, kẻo tuổi già chẳng đâu Thứ hai ngày 24 tháng năm 2011 Thi đọc đoạn * Đọc theo vai: đọc toàn truyện theo vai (người dẫn chuyện, Ê - - xơn, bà ... xanh, cô cắt nhanh, tạo mặt nước dập dềnh, sóng lượn quanh thuyền Thứ hai ngày 24 tháng năm 2011 KIỂM TRA BÀI CŨ: * HS1: Đọc khổ thơ cu i trả lời câu hỏi 3: 3/ Em hiểu dòng thơ cu i nào? + Bàn...
... Tập kể lại câu chuyện theo cách phân vai 2/ Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai - Nhập vai theo trí nhớ - Từng tốp em thi dựng lại câu chuyện theo vai - Bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện ... điện - Thế già đến…Nhưng ông phải làm nhanh lên nhé, kẻo tuổi già chẳng đâu Thứ hai ngày 24 tháng năm 2011 Thi đọc đoạn * Đọc theo vai: đọc toàn truyện theo vai (người dẫn chuyện, Ê - - xơn, bà ... xanh, cô cắt nhanh, tạo mặt nước dập dềnh, sóng lượn quanh thuyền Thứ hai ngày 24 tháng năm 2011 KIỂM TRA BÀI CŨ: * HS1: Đọc khổ thơ cu i trả lời câu hỏi 3: 3/ Em hiểu dòng thơ cu i nào? + Bàn...
... HDHS tập luyện đọc phân vai - Mi ba HS c phõn vai ton bi - Giỏo viờn v lp theo dừi, bỡnh chn ngi c hay nht - Hai em thi c li on ca bi - HS tập luyện đọc phân vai - em c phõn vai ton bi - Lp nhn ... mỡnh nhp vai Kt hp lm mt s ng tỏc iu b - Yờu cu lp cỏc nhúm v phõn vai - Lng nghe - c cỏc cõu hi gi ý cõu chuyn - HS lắng nghe - Ln lt cỏc nhúm thnh lp v phõn cụng thnh viờn úng vai tng nhõn ... * Luyện đọc đoạn nhóm: - Yờu cu HS c tng on nhúm - Yờu cu c lp c ng 3) Hng dn tỡm hiu bi: - Yờu cu c lp c thm on v chỳ thớch di nh ấ - i - xn, TLCH: + Hóy núi...
... Tập kể lại câu chuyện theo cách phân vai 2/ Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai - Nhập vai theo trí nhớ - Từng tốp em thi dựng lại câu chuyện theo vai - Bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện ... điện - Thế già đến…Nhưng ông phải làm nhanh lên nhé, kẻo tuổi già chẳng đâu Thứ hai ngày 24 tháng năm 2011 Thi đọc đoạn * Đọc theo vai: đọc toàn truyện theo vai (người dẫn chuyện, Ê - - xơn, bà ... xanh, cô cắt nhanh, tạo mặt nước dập dềnh, sóng lượn quanh thuyền Thứ hai ngày 24 tháng năm 2011 KIỂM TRA BÀI CŨ: * HS1: Đọc khổ thơ cu i trả lời câu hỏi 3: 3/ Em hiểu dòng thơ cu i nào? + Bàn...
... Tập kể lại câu chuyện theo cách phân vai 2/ Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai - Nhập vai theo trí nhớ - Từng tốp em thi dựng lại câu chuyện theo vai - Bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện ... điện - Thế già đến…Nhưng ông phải làm nhanh lên nhé, kẻo tuổi già chẳng đâu Thứ hai ngày 24 tháng năm 2011 Thi đọc đoạn * Đọc theo vai: đọc toàn truyện theo vai (người dẫn chuyện, Ê - - xơn, bà ... xanh, cô cắt nhanh, tạo mặt nước dập dềnh, sóng lượn quanh thuyền Thứ hai ngày 24 tháng năm 2011 KIỂM TRA BÀI CŨ: * HS1: Đọc khổ thơ cu i trả lời câu hỏi 3: 3/ Em hiểu dòng thơ cu i nào? + Bàn...
... nhiệm vụ: Phân vai dựng lại (18-20 câu chuyện: (các vai: người dẫn chuyện, phút) Ê-đi-xơn, bà cụ) 2.Hướng dẫn hs dựng lại câu chuyện theo vai: -Gv nhắc hs nói lời nhân vật nhập vai theo trí nhớ, ... tự hình thành nhóm, phân vai -Từng tốp (3 hs) thi dựng lại câu chuyện -Tự hình thành theo vai nhóm, phân vai -Thi kể lại truyện -Cả lớp gv nhận xét, bình chọn nhóm theo vai dựng lại câu chuyện ... điện -Thế già đến…nhưng ông phải làm nhanh lên nhé, kẻo tuổi già chẳng đâu -Một vài hs thi đọc đoạn -Từng tốp (3 hs) thi đọc toàn chuyện -Thi đọc đoạn văn theo vai (người dẫn chuyện, Ê-đi-xơn, bà...
... chuyện theo Hs phân vai cách phân vai - Gv cho Hs phân thành vai: người dẫn chuyện, Ê-đi-xơn bàcụ Hs tự hình thành nhóm, - Gv nhắc nhở Hs: Nói lời nhân vật phân vai nhập vai theo trí nhớ Kết ... hợp với lời kể với Từng tốp Hs lên phân động tác, cử chỉ, điệu vai kể chuyện - Gv yêu cầu tốp em dựng lại câu Hs nhận xét chuyện theo vai - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt Tổng kềt – dặn ... Biết bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân - Kể tự nhiên, phối hợp điệu bộ, động tác ; thay đổi vai giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá lời kể bạn...
... điện, máy phân tích quặng, ) 4.Luyện đọc lại -Đọc phân vai.Câu chuyện có vai ? (người dẫn chuyện, Ê-đi-xơn,Bà cụ ) -Gọi nhóm lên đọc phân vai -Gọi hs nhận xét phần đọc bạn - Gv nhận xét - Hướng ... nhàbáchọc để thực lời hứa Hs trả lời câu hỏi kết Ông có phòng thí nghiệm Menlo Park New Jersey Cu c đời ông vừa cay đắng vừa ngào Năm 24 tuổi ông chủ xí nghiệp nhiều người biết tiếng, kết hôn ... sống người tốt hơn, sung sướng ( Mở rộng nhàbác học: Nhàbáchọc Ê-đi-xơn có tên thật Thomas Alva Edison (11/2/1847 18/10/1931), tổ tiên ông sống Hà Lan, ông nội John Edison nhập cư sang Anh,...
... đến //Nhưng ông phải làm nhanh lên nhé/ kẻo tuổi già chẳng đâu.// Phân vai dựng lại câu chuyện “ Nhàbác Câu chuyện gồm có vai? Là họcbà cụ” vai nào? Câu chuyện có vai là: người dẫn chuyện, ... tay,/ Ê-đi-xơn bảo:// - Tôi mời cụ chuyến xe điện đầu tiên.// - Thế già đến…//Nhưng ông phải làm nhanh lên nhé/ kẻo tuổi già chẳng đâu.// Tập đọc – Kể chuyện Từ lần gặp bà cụ,/ Ê-đi-xơn miệt mài ... quá,/ ngồi xuống vệ đường bóp chân,/ đấm lưng thùm thụp.// Tập đọc – Kể chuyện - Già phải gần ba đồng hồ / để nhìn tận mắt đèn điện.// Giá ông Ê-đi-xơn làm xe chở người già nơi / nơi khác có...
... Luyện đọc đoạn Luyện đọc đoạn Ê – - xơn đèn en điện iên Luyện đọc đoạn may mắn ăn -Già phải gần ba đồng hồ / để nhìn tận mắt đèn điện Giá ông Ê – – xơn làm xe chở người già nơi nơi khác / có phải ... mong xe Ê-đi-xơn không ýcần nghĩ ?kéo ? ngựa Mong Bàcụ mong muốn có củachiếc bàcụ xe không gợi chocần ôngngựa ý nghĩ kéo chế xe ngựa tạo xóc xe Đi chạy xe cụ dòng bị ốm điện Nhờ đâu mong ước ... hay tò mò Để trứng nở gà con, cậu ấp trứng gà mái Cậu cho bạn uống axít đun sôi với hy vọng bạn bay lên trời, nguy to ...
... chuyện: - Bước đầu biết bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo lối phân vai - HS đọc yêu cầu - GV hương dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai - HS làm việc theo nhóm 4: tập kể chuyện - HS thi kể chuyện...
... i xn bo: - Tụi s mi c i chuyn xe in u tiờn - Th no gi cng n Nhng ụng phi lm nhanh lờn nhộ, ko tui gi chng cũn c bao lõu õu Nhà báchọcbàcụ Ê - - xơn nhàbáchọc tiếng người Mĩ Khi ông chế ... chân, đm lưng thùm thụp Lúc ấy, Ê - - xơn qua ông dừng lại hỏi chuyện Bàcụ nói: - Già phải gần ba dồng hồ để nhn tận mắt thấy đèn điện Giá ông Ê - - xơn làm xe chở người già nơi nơi khác có phải ... khác Lúc chia tay, Ê - - xơn bảo: - Tôi mời cụ chuyến xe điện - Thế già đến Nhưng ông phải làm nhanh lên nhé, kẻo tuổi già chẳng đư ợc đâu Từ lần gặp bà cụ, Ê - - xơn miệt mài với công việc chế...
... o Cu c đua voi diễn sôi ? từ : hăng máu , phóng bay , bị mù mịt diễn tả ý ? o Nêu đại ý ? - Nhận xét ghi điểm Giới thiệu ... Giới thiệu : ( 1p ) Phát triển hoạt động : ( 32p ) Nêu trực tiếp , ghi tựa Hoạt động cu giáo viên Hoạt động cuhọc sinh Hoạt động : Hướng dẫn kỹ Hoạt động :nhóm thuật trồng lúa , buộc mạ - G...
... thống vân bị dời chỗ, chứng tỏ có thay đổi quang lộ qua nhánh T1, T2 so với trường hợp nước đứng n Ban đầu người ta nghĩ giải thích tượng cách cộng vận tốc trường hợp âm truyền khơng khí chuyển động ... có vận tốc u’ hệ qui chiếu S’, có vận tốc u hệ qui chiếu S Ta có : u’ =Ġ u =Ġ Từ hai cơng thức cu i nhóm (7.3) ta có : dz' + vdt ' dz = 1− β dt ' + dt = β c dz 1− β Suy : dz dz' + vdt ' = dt...
... nghiờn cu v mu kho sỏt : 4.1 i tng nghiờn cu : ti nghiờn cu tỡm hiu vai trũ ca cha m vic nh hng bc hc v la chn ngh nghip cho cỏc gia ỡnh ụ th iu kin hin 4.2 Phm vi nghiờn cu : ti nghiờn cu 120 ... nghiờn cu, nhng kt lun v khuyn ngh 19 2.1 Kt qu nghiờn cu 19 2.1.1 Vi nột v a bn nghiờn cu 19 2.1.2 Vai trũ ca cha m vic nh hng bc hc cho cỏc gia ỡnh ụ th hin 21 2.1.3 Vai trũ ... Mc tiờu nghiờn cu .7 i tng, phm vi nghiờn cu, mu kho sỏt 4.1 i tng nghiờn cu .7 4.2 Phm vi nghiờn cu 4.3 Mu kho sỏt Phng phỏp nghiờn cu: 5.1 Phng...
... nhóm đóng vai kỹ sư, nhà nghiên cứu, để thực dự án nhỏ, ví dụ học sinh học xong thống kê, GV chia lớp thành nhiều nhóm, nhóm đóng vai trò nhà nghiên cứu an toàn giao thông, nhóm đóng vai trò nhà ... biến điều đúc rút để tuyên truyền trường, cộng đồng, kêu gọi người thực tránh việc đó; cu i tập lớn thứ ba tạo trang web nhóm để xuất nội dung nghiên cứu cảnh báo lên Internet để nhiều người ... hàm số, trực quan hóa qua phầm mềm dạy học Toán, qua thực hành với phần mềm, học sinh dự đoán nhanh chóng kết toán có khả tạo toán mới, với khả tính toán phép toán phức tạp làm thay đổi phương...