... giải
quyết các vấnđề khác củatriết học& quot;.
Hiện tượng này cũng xảy ra tương tự khi đề cập đến nội dung vấn
đềcơbảncủatriết học. Thí dụ: " ;Vấn đềcơbảncủatriếthọccó hai
mặt. ... 07/10/2006
Giải quyết vấnđềcơbảncủatriếthọc là một trongnhững yêu cầu
quan trọng hàng đầu của việc tìm hiểu triếthọc nói chung và tìm
hiểu một học thuyết triếthọc nào đó nói riêng.
Trong nhiều ... mọi triết học, đặc biệt là củatriếthọc hiện đại, là vấnđề giữa tư duy và
tồn tại, song do "tư duy" được các trường phái triếthọc quan niệm khác nhau nên bản chất vấn
đề cơbản của...
... xã hội học
Chương I
NHỮNG VẤNĐỀCƠBẢNCỦA ĐIỀU TRA
XÃ HỘI HỌC
I
ĐIỀU TRA
XÃ HỘI HỌC VÀ
ĐỐI TƯỢNG
CỦA ĐIỀU TRA
XÃ HỘI HỌC
II
QUY TRÌNH
CỦA MỘT CUỘC
ĐIỀU TRA
XÃ HỘI HỌC
Một số phương pháp ... rút ra những kết luận
về hiện tượng nghiên cứu làm căn cứ cho việc ra
những quyết định quản lý.
Chương I
NHỮNG VẤNĐỀCƠBẢNCỦA ĐIỀU
TRA XÃ HỘI HỌC
I
ĐIỀU TRA
XÃ HỘI HỌC VÀ
ĐỐI TƯỢNG
CỦA ĐIỀU ... thảo bảng hỏi
3. Nhữngcơ sở để lựa chọn phương pháp điều tra
1. Khái niệm về điều tra xã hội học
I. ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC VÀ ĐỐI TƯỢNG CỦA
ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC
2. Đối tượng của điều tra xã hội học...
... có
xếp gấp của tư duy Jullien đẩy minh triết đến chỗ cực đoan nhất của nó đối mặt với
triết học . Trước hết là trên một vấnđềcơbản nhất củatriết học: vấnđề chân lý. Triết
họcsinh ra chính ... phải
những vấnđề chung, trong đó cónhữngvấnđềtriếthọc mà việc giải quyết chúng, là cơ
sở cho việc giải quyết các vấnđề cụ thể. Những lời giải đáp tìm được ở đây, trong lĩnh
vực triết học, ... minh triết là người từ chối nói. Một
vấn đề lớn khác củatriếthọc là vấnđềBản thể. Minh triết không quan tâm nhiều đến
bản thể, nó quan tâm hơn đến Quá trình. Chính vì vậy mà cóvấnđề Trung...
... thành chuyên đề thực tập.
Là một sinh viên, ớc mơ hoài bÃo thì nhiều nhng thực tế không cho phép,
trong chuyên đề này, em muốn đề cập đến nhiều vấnđề nhng vì điều kiện khuôn
khổ chuyên đềcó hạn ... động-tiền lơng của nhà
máy, đào tạo và tuyển dụng lao động một cách hợp lý và khoa học, đáp ứng yêu
cầu của sản xuất kinh doanh trongcơ chế thị trờng, trên cơ sở gắn thu nhập của
ngời lao ... đôỉ của thị
trờng.
Thị trờng luôn luôn vận động, biến đổi không ngừng làm nảy sinhnhững
nhu cầu mới, những đòi hỏi mới cao hơn, khắt khe hơn những sản phẩm đà và
đang tồn tại, đào thải những...
... trong quảng cáo thương mại…………………………………….95
4. Các cơ chế tác động tâm lý trong quảng cáo thương mại……………… 110
IV. Vấnđề thương hiệu trong tâm lý học quản trị kinh doanh………
117
V. Chân dung nhân ... và ảnh hưởng của
nó tới hành vi tiêu dùng………………………………………………
77
1. Mô hình hành vi tiêu dùng…………………………………………… 77
2. Xúc cảm tình cảm trong quảng cáo thương mại…………………………79
3. Trí nhớ trong quảng ... đãi khách hàng của người bán hàng ……… 64
2.5. Trưng bày hàng hóa với tâm lý tiêu dùng………………….65
2.6. Quan hệ tâm lý giữa người bán hàng với người tiêu dùng 71
III. Các yếu tố tâm lý của quảng cáo...
... quyết các vấnđề kinh tế cơbản
bằng cách nào?
·
Các mô hình của nền kinh tế:
·
Nền kinh tế thị trường
·
Nền kinh tế kế hoạch
·
Nền kinh tế hỗn hợp
2005 Kinh tế vi mô Slide 14
như là khoa học ra ...
các yếu tố phức hợp
·
Tâm lý học
·
Xã hội học
·
Nhân loại học
·
Kinh tế học
·
Khoa học chính trị
·
Tín ngưỡng, …
2005 Kinh tế vi mô Slide 21
Phân tích biên
·
Kinh tế học nhằm phân tích các lựa ... hạn
·
Sự lựa chọn của cá nhân trong xã hội
·
Chi phí cơ hội là giá trị của lựa chọn tốt nhất bị từ bỏ
·
Phân tích là hành vi của cá nhân, tại mức biên sẽ tối
ưu hóa mục tiêu trong phạm vi các...
... nhng thực tế không cho phép,
trong chuyên đề này, em muốn đề cập đến nhiều vấnđề nhng vì điều kiện khuôn
khổ chuyên đềcó hạn cũng nh kinh nghiệm còn hạn chế (chỉ là những kiến thức
trên ghế ... quan tâm đến vấnđề đa dạng hoá sản phẩm, mở rộng
chủng loại sản phẩm để tạo công ăn việc làm cho cán bộ công nhân viên nhà máy.
Lúc này, vấnđề đa dạng hoá sản phẩm còn là một vấnđề hết sức ... thể sản xuất hàng hoá của doanh nghiệp. Bởi vậy, cần
có những biện pháp kết hợp hài hoà các lợi ích và mục tiêu khác nhau.
Trong xác định cơ cấu sản phẩm của mình, trừ những sản phẩm trọng yếu...
... cầu của NN; tăng cường đầu tư NN; in thêm tiền cho lưu
thông để hạ thấp lãi suất, kích thích đầu tư tư nhân; tạo ra lạm phát có
mức độ để kích thích tiêu dùng.
1
NHỮNG VẤNĐỀCƠBẢNCỦA
HỌC ... thành công trong thực tiễn của lý luận Mác
xít về kế hoạch nền KT quốc dân của Liên Xô buộc các nhà
KT tư sản nghĩ đến khả năng của NN trong điều tiết KT.
Trước thực tiễn đó, Keynes đểđề xuất ... định.
Đối với đồ thị 12 sử dụng dấu chéo của Keynes để minh họa
tác động của sự gia tăng của chi tiêu củacủa chính phủ từ
G
1
lên G
2
đến sự thay đổi vị trí của đường IS. Đồ thị này
được hình...
...
dục.
Yêu cầu:
Vậy: Bản chất của hoạt động học là quá trình nhận thức độc đáo củahọc
sinh.
Từ khái niệm và bản chất của hoạt động học suy ra: Bản chất của quá
trình dạy học là tổ chức quá ... NHỮNGVẤNĐỀCƠBẢNCỦA QUÁ TRÌNH
DẠY HỌC
1. Qúa trình dạy học
1.1. Khái niệm:
- Định nghĩa:
Quá trình dạy học là một quá trình dưới sự lãnh đạo, tổ chức, điều khiển
của người ...
1.4. Dạy học theo hướng tiếp cận “ Lấy hoạt động của người học làm
trung tâm.
- Trong quá trình dạy học phải xuất phát từ nhu cầu, động cơ, đặc điểm
tâm sinh lý của người học. Người học vừa...
... đông)
Như vậy thời điểm và vị trí lặn mọc của thiên thể phụ thuộc vào nơi quan sát và xích vĩ
của thiên thể.
Các công thức trên nếu tính đến khúc xạ của khí quyển Trái đất sẽ có thay đổi chút ... độ của các thiên thể trên thiên cầu xác định từ những điểm khác nhau trên Trái đất
là không giống nhau, và cũng không giống nếu ta nhìn từ tâm Trái đất đặc biệt là đối với
các thiên thể trong ... λ
A
= λ
B
, φ
A
≠ φ
B
), trong đó φ
1
=
XOA , ϕ
2
= XOB , ϕ
1
> ϕ
2
Ta có Z
1
M = Z1: khoảng cách đỉnh của
thiên thể M tại A.
2
ZM = Z
2
: khoaûng caùch ñænh của M tại B.
AMO = p
1
...