những gợi ý để đánh giá tiết dạy

... cảm giác căng thẳng Các nhà tâm lý học phát triển lý thuyết động người Trong số lý thuyết tiếng có ba lý thuyết lý thuyết Sigmund Freud, Abraham Maslow Frederick Herzberg Những lý thuyết lý thuyết ... tác nhân thông qua cảm giác truyền qua năm giác quan mình: Thị giác, thính giác, khứu giác, xúc giác vị giác Tuy nhiên người lại suy xét, tổ chức giải thích thông tin cảm giác theo cách 28 CĐTN: ... du lịch Việt Nam Những số thành phần khác đóng góp vào mạnh cạnh tranh giá vé lệ phí sân bay (20/133), giá nhiên liệu (23/133), khách sạn (31/133) Về nguồn nhân lực TTCI đánh giá Việt Nam mức...

Ngày tải lên: 16/07/2013, 18:07

... câu hỏi gợi ý để GV trình bày chủ ý tiến hành dạy, sau góp ý cho GV sửa chữa thiếu sót, khích lệ GV phát huy ưu điểm - Cần đặc biệt ý đến thái độ trao đổi đánh giá dạy: Việc trao đổi ý kiến thảo ... tập, giáo dục tư tưởng… qua dạy) Giáo viên tổ chức hoạt động học tập HS nào? GV tự đánh giá mức độ đạt mục tiêu dạy - Căn vào thông tin thu thu thập qua quan sát dạy, người dự nêu lên câu hỏi gợi ... tâm lý học giáo dục học - Phân tích học lớp ưu khuyết điểm nguyên nhân chúng thành tố: + Hoạt động dạy giáo viên: Công tác chuẩn bị, nội dung kiến thức, phương pháp dạy học, sử dụng đồ dùng dạy...

Ngày tải lên: 13/01/2016, 10:00

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26

... Hs biết thông tin lý thú -GV Thông báo khái niệm -Khi Hs không trả lời GV có câu hỏi nhỏ gợi ý cho Hs trả lời (đã trì ý Hs) -GV dùng PP đặt câu hỏi thông báo -GV thông báo ý -GV dùng PP đặt câu ... thức - Câu dẫn chuyển ý: Bài toán có trường hợp riêng -Nêu trường hợp riêng -Củng cố cuối tiết: +Phải phân loại loại va chạm Nhận biết loại va chạm làm tập để áp dụng lý thuyết cho +Làm toán ... bảo toàn động -Chú ý: +Khi chuyển từ pt vectơ sang pt đại số cần xét dấu theo chiều dương chọn +Viết cần ý v v ' tránh ghi -GV hướng dẫn Hs, Hs thiết lập công thức nhầm sai ý nghĩa -Thiết lập...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:25

... GHI CHÉP HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YỂU THEO TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ... Nhận xét chung tiết dạy (ưu điểm, khuyết điểm chính) ...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 10:10

... ……………………………………………………… ……………………………………………………… …………………………………………………… Ngày …….tháng…… năm 200… Người đánh giá Người đánh giá (Ký tên) (Ký tên) ... Đánh giá chung Ghi điểm ……………………………………………………… I Nội dung: (08 điểm).…… .…… ……………………………………………………… II Phương pháp: (12 điểm)…….… … Hoạt động dạy: (06 điểm)…….….… ………………………………………………………...

Ngày tải lên: 31/08/2013, 10:10

... B BẢNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TIẾT DẠY: I NỘI DUNG: Chuẩn 1:… …… Chuẩn 2:….…….Chuẩn 3:…….… Cộng: … …… II PHƯƠNG PHÁP: Chuẩn ... phạm điều cấm không? TỔNG SỐ ĐIỂM: Bằng số:………………… chữ:……………………………………………… XẾP LOẠI TIẾT DẠY: ………………………………………………………………………………… C KIẾN NGHỊ CỦA NGƯỜI DỰ: …………………………………………………………………………………………………… ... …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Ngày …….tháng…… năm 200… Nhận xét tổ chuyên môn Chữ ký người dự ...

Ngày tải lên: 31/08/2013, 10:10

... GHI CHÉP HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THEO TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY ... Nhận xét chung tiết dạy (ưu điểm, khuyết điểm chính): ... - Người dạy ……………, ngày…… tháng…… năm……… ( Họ tên chữ ký) - Họ tên người dự giờ:………………………… - Chức vụ:…………………………… - Đơn vị công...

Ngày tải lên: 03/09/2013, 00:10

... GHI CHÉP HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THEO TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY ... Nhận xét chung tiết dạy (ưu điểm, khuyết điểm chính): ... - Người dạy ……………, ngày…… tháng…… năm……… ( Họ tên chữ ký) - Họ tên người dự giờ:………………………… - Chức vụ:…………………………… - Đơn vị công...

Ngày tải lên: 03/09/2013, 10:10

Ngày tải lên: 15/09/2013, 02:10

... …………………………………………………………………………………………………………………… Xếp loại tiết dạy : ………………………………………………… ………… ……… , ngày …… tháng ……… năm 200… NGƯỜI DẠY NGƯỜI DỰ (Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên) ... dung kiểu lên lớp Trình bày bảng hợp lý, chữ viết, hình vẽ, lời nói rõ ràng, chuẩn mực; Giáo án hợp lý Thực linh hoạt khâu lên lớp, phân phối thời gian hợp lý phần, khâu Tổ chức điều khiển học ... có), có tính giáo dục Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng môn, với nội dung kiểu lên lớp Kết hợp phương pháp hoạt động giảng dạy Sử dụng kết hơp tốt phương tiện, thiết bị dạy học phù hợp...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 09:10

Ngày tải lên: 18/09/2013, 00:10

... GHI CHÉP HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THEO TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY GHI CHÚ Nhận xét chung tiết dạy (Ưu điểm, khuyết điểm chính): , ngày tháng .năm Họ, tên người dự (Ký ghi rõ họ tên) Chức...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 03:10

... Đánh giá điểm * Tiêu chuẩn 10 : (Kỹ vận dụng kiến thức học sinh ba loại đối tợng) - Ưu điểm - Nhợc điểm Đánh giá điểm Kết luận , đánh giá, xếp loại ... ,ngày .tháng năm 200 ý kiến ngời dậy Ngời kiểm tra ( Ký ghi rõ họ tên ) ( Ký ghi họ tên ) Ghi : Tiết dậy đợc đánh giá theo thang điểm 20 ... Đánh giá điểm * Tiêu chuẩn 8: ( Xây dựng mối quan hệ thầy trò, trò trò ) - Ưu điểm - Nhợc điểm Đánh giá điểm...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 15:10

... nhËn xÐt chung vÒ tiÕtd¹y ( u ®iÓm, khuyÕt ®iÓm chÝnh) u.; khuyÕt: ...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 01:10

... BỘ GD & ĐT PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY Ở CẤP TIỂU HỌC (Kèm theo công văn số: 10358/BGDĐT-GDTH ngày 28/9/2007 Bộ Giáo dục Đào tạo) Họ tên người dạy: …………………………………………………………………………… Tên dạy: ………………………………………………………… ... người dạy: ………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày dạy: …………………….Lớp:…………… Môn:………………Tên dạy: THỜI HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU THEO TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY GIAN GHI CHÚ Nhận xét chung tiết dạy ... 2.7 Điểm tối đa Điểm đánh giá 0.5 1 0.5 0.5 0.5 3.1 III.THÁI ĐỘ 3.2 SƯ PHẠM (3 điểm) 3.3 4.1 4.2 4.3 1 Điểm tiết dạy : Xếp loại: 20 IV.HIỆU QUẢ (5 điểm) CỘNG: 1 XẾP LOẠI TIẾT DẠY:  Loại tốt: 18...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 19:10

... yêu cầu mặt đánh giá Đánh giá, xếp loại dạy yêu cầu tiêu chuẩn Việc đánh giá, xếp loại dạy dựa yếu tố trình dạy học; phải đánh giá mặt : nội dung, phương pháp, phương tiện, tổ chức kết dạy Trong ... kỹ lưỡng thận trọng đánh giá, đồng thời sử dụng để đảm bảo chất lượng xếp loại dạy loại Giỏi Khá Kết hợp đánh giá định tính với định lượng Sau dự kiểm tra dạy, người đánh giá trước hết phải dựa ... thực mà không làm đánh giá yếu Đề nghị Sở Giáo dục Đào tạo đạo triển khai việc đánh giá dạy đến trường để thực Trong trình thực KT BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỨ TRƯỞNG Đã ký NGUYỄN VĂN VỌNG...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 16:11

... chức Kết quả: Đánh giá chung kết giảng dạy Liên hệ thực tế, có tính giáo dục Sử dụng phơng pháp phù hợp với đặc trng môn, với nội dung kiểu lên lớp Kết hợp tốt phơng pháp hoạt động dạy học Sử dụng ... tiện, thiết bị dạy học phù hợp với nội dung kiểu lên lớp Trình bày bảng hợp lý, chữ viết hình vẽ, lời nói rõ ràng, chuẩn mực giáo án hợp lý Thực khâu lên lớp, phân phối thời gian hợp lý phần Tổ chức ... 1,4 phải đạt điểm tối đa điểm Loại Không ĐYC: Từ điểm trở xuống ý kiến giáo viên (Họ tên, chữ ký) Thanh tra viên (Họ tên, chữ ký) ...

Ngày tải lên: 21/10/2013, 20:11