Cách học 1 bài toán như thế nào
... tương đương với (x-y)2 + (z-1)2 ≥ Bài toán bổ đề có nhiều ứng dụng hiệu quả, đặc biệt bất đẳng thức không chứa xyz Bạn đọc sử dụng toán để giải toán song sinh sau: Bài tập (Hello IMO 2007) Cho x, ... ta giải toán b c a Bài toán Cho a, b, c > 0, x a , y b , z c Chứng minh ta có bất đẳng thức xy + yz + zx ≥ 2(x + y + z) (1) Phân tích Trong ví dụ này, ta dùng kỹ thuật chuồng thỏ, ... có nghĩa s+y-sy-p ≥ (đpcm) Bài tập (PTNK 2014) Cho a, b, c số thực dương thỏa mãn điều kiện (a+1)(b+1)(c+1) = + 4abc Chứng minh ta có bất đẳng thức a b c abc Bài học từ Polya chuẩn hóa...
Ngày tải lên: 13/11/2015, 18:23
TIẾP cận bài TOÁN bất ĐẲNG THỨC NHƯ THẾ nào
... số em đọc kĩ số thực hành giải toán sau : Bài toán : Cho a,b,c dương thõa mãn : a ≥ b ≥ c Tìm GTNN biểu thức : T= (a + c ) ab + bc + ca ac (a + b + c ) Bài toán 3: Cho số thực thay đổi x,y,z thõa ... + 2a + 2b + 2c + BĐT hiển nhiên theo AM-GM Cộng thêm vào lượng xác định ( số ) kĩ thuật hay áp dụng gặp dạng Bài toán 6: Cho a, b, c số không âm thỏa mãn điều kiện a + b + c = Chứng minh 3(a4 ... + z + 16 xy = 25 5 Tìm GTNN biểu thức : P = ( x + y ) + z + xy − 10( xy + yz + zx ) Phân tích : Bài toán có hình thứ phát biểu rắc rối Nhưng ý quan sát ta tìm đc điểm mấu chốt Để ý BDT đối xứng...
Ngày tải lên: 14/05/2014, 16:56
giảng dạy giải toán có lời văn dạng bài tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó ở lớp 4 như thế nào để học sinh dễ hiểu và làm đúng bài tập
... hỏi: Bài toán cho biết gì? (Số gạo cửa hàng bán 49 kg Gạo nếp số gạo tẻ) "tỷ số toán điều kiện toán" Bài toán hỏi gì? (Số kg gạo loại) "tức số gạo nếp gạo tẻ" Bài toán thuộc dạng toán gì? (bài ... câu trả lời lời Giáo viên cần cho thời gian luyện nhiều Củng cố thuật ngữ tỉ số cho học sinh: - Giáo viên cần giúp học sinh biết thuật ngữ lớp như: , , , 5 5 Nghĩa chia vật thành 2, 3, 4, phần ... toán Để học sinh có thói quen học bài, làm đầy đủ thống với giáo viên tổ bố trí bàn có bàn trưởng học sinh toán, thường xuyên kiểm tra học, làm nhà bạn bàn vào ôn bài, soát chỗ sai tập bạn giúp...
Ngày tải lên: 18/11/2014, 18:46
SKKN PHÁT TRIỂN BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC NHƯ THẾ NÀO
... nên Bài toán một nghệ thuật sử dụng tính chất phép toán nào.Và khẳng định “Bất kỳ toán khó toán dễ đó”.Việc xây dựng toán khó hay thưòng việc tạo “Nút”.Mỗi “Nút” tạo tương ứng với nghệ thuật ... xuất toán - Bài toán bất đẳng thức khó hay.Qua củng cố cho người học toán làm toán nắm kiến thức bản,cùng kỹ thục vô có ý nghĩa.Cũng phải nói thêm việc sử dụng tính chất phép toán nghệ thuật .Bởi ... toán nghệ thuật .Bởi sau bước sử dụng phải xuất Bài toán mới” hay hơn,đẹp hơn,gọn có ý nghĩa.Đó ý tưởng đề tài Sau ví dụ minh hoạ: PHÁT TRIỂN BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC NHƯ THẾ NÀO PHƯƠNG PHÁPI:...
Ngày tải lên: 02/08/2015, 14:01
Vấn đề về tư tưởng “thân dân” được Đảng và Nhà nước ta hiện nay giải quyết như thế nào.DOC
... quyền bóc lột quyền bóc lột khác Với Hồ Chí Minh, dựa vào dân,lấy dân làm gốc hoàn toàn hiệu, nghệ thuật trị, mà chiến lược cách mạng xuyên suốt thời kỳ, giai đoạn lịch sử Người không coi dân ... khoa học, kỹ thuật nhân loại, tăng suất công tác, cải tiến công việc.Người khẳng định, cán bộ, đảng viên không giỏi trị mà phải giỏi chuyên môn Làm nghề phải học làm nghề phải thạo nghệ Không có ... Tư tưởng thân dân Chủ tịch Hồ Chí Minh: Sinh trưởng gia dình nhà nho nghèo huyện nam đàn, tỉnh Nghệ An, nơi có truyền thống đấu tranh bất khuất chống giặc ngoại xâm, miền quê giàu truyền thống...
Ngày tải lên: 06/09/2012, 12:06
Tìm hiểu về tư tưởng thân dân của chủ tịch Hồ Chí Minh so với các bậc tiền bối. Vấn đề này được Đảng và nhà nước hiện nay giải quyết như thế nào
... phát triển 15 Chú trọng phát triển mạng lưới điện đến hầu khắp vùng miền đất nước Đầu tư vào công nghệ thông tin liên lạc, xây đài phát truyền hình khắp nước nhằm phục vụ tốt cho đời sống đời nhân...
Ngày tải lên: 13/11/2012, 10:40
Tìm hiểu về tư tưởng thân dân của Nguyễn Ái Quốc so với các bậc tiền bối. Vấn đề này ngày nay được Đảng và Nhà nước ta giải quyết như thế nào
... Gia, Tr136 12 .Bài viết “Thân dân tư tưởng Hồ Chí Minh” website Mặt trận tổ quốc 13.Tài liệu trang web tailieu.vn 14 Chuyên đề quán triệt quan điểm “ Lấy dân làm gốc” Đảng Cộng Sản 15 .Bài học “Lấy ... “mở thái bình muôn thuở, rửa nỗi thẹn ngàn thu” (Bình Ngô đại cáo), võ quân sự: chiến lược chiến thuật, “yếu đánh mạnh, địch nhiều,… thắng tàn đại nghĩa” (Bình Ngô đại cáo); văn võ võ khí, mạnh ... thứ ba: thực hóa quan điểm “lấy dân làm gốc” Quan điểm Nho gia chủ yếu có ý nghĩa diễn đàn, học thuật, không giới cầm quyền đương thời thi hành, đụng chạm đến quyền lợi chúng Về mặt vật chất,...
Ngày tải lên: 13/11/2012, 10:40
Tư tưởng thân dân của Nguyễn Ái Quốc so với các bậc tiền bối. Vấn đề này ngày nay được Đảng và Nhà nước ta thực hiện như thế nào
... khoang, nuôi dưỡng đến người già nơi thôn dã, người già nhờ mà yên thân Phép tắc gọi gốc trị nước; thuật yên dân; đẹp tốt đấy” Kế thừa truyền thống nhà Lý, vị vua Trần tiếp tục kiến quốc, cứu quốc...
Ngày tải lên: 13/11/2012, 10:40
Bài 20: Nguyên tử, phân tử chuyển động như thế nào?
... xảy nhanh nhiệt độ tăng nhiệt độ tăng phân tử chuyển động nhanh => chất tự hoà lẫn vào nhanh Bài tập Bài Hãy kết luận kết luận sau: A Nguyên tử,phân tử chuyển động nhanh vật chuyển động nhanh B ... chậm D Cả A C Bài Khi nguyên tử,phân tử cấu tạo nên chuyển động nhanh đại lượng sau tăng? A Khối lượng vật B Trọng lượng vật C Nhiệt độ vật D Cả khối lượng trọng lượng vật đáp án Bài Hãy kết luận ... tử,phân tử chuyển động không ngừng C Nguyên tử,phân tử chuyển động chậm vật chuyển động chậm D Cả A C Bài Khi nguyên tử,phân tử cấu tạo nên chuyển động nhanh đại lượng sau tăng? A Khối lượng vật B Trọng...
Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:26
Bài 19: Các chất được cấu tạo như thế nào?
... HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ * Củng cố: GIÁO ÁN - VẬT LÍ 8- CHƯƠNG II - BÀI 19 - Bài học hôm cần ghi nhớ - HS nêu nội dung phần ghi nhớ cuối điều gì? bài: - Yêu cầu vài HS nhắc lại nắm - HS nắm nội dung ghi ... tượng đó? Thể tích hao - Một vài cá nhân HS trả lời… hụt hỗn hợp biến đâu? - HS ghi đầu - Bài học hôm giúp trả BÀI 19 lời câu hỏi CÁC CHẤT ĐƯỢC CẦU TẠO NHƯ THẾ NÀO? 15’ HĐ : TÌM HIỂU VỀ CẤU TẠO I ... BT19.1, 19.2, 19.3, 19.4, 19.5, - HS ghi lại nội dung nhà 19.6 SBT tr 15, 26 - Đọc nội dung đầu bài, phần I Bài 20: NGUYÊN TỬ, PHÂN TỬ CHUYỂN ĐỘNG HAY ĐỨNG YÊN? + Trả lời câu C1 C2 IV NHẬN XÉT- RÚT...
Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:25
Khối 5 - Bài 2: Thông tin được lưu trong máy tính như thế nào?
Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27
Em hãy tìm hiểu rõ mối quan hệ giữa sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại theo tư tưởng Hồ Chí Minh.Để thực hiện tốt điều này,Hồ Chí Minh và Đảng đã giải quyết trong suốt tiến trình Cách mạng Việt Nam như thế nào
... nghiệm hàng ngàn đời đấu tranh dựng nước giữ nước cha ông, từ kháng chiến chứng thực dân Pháp nghệ thuật kết hợp kháng chiến chống Mỹ đạt tới trình độ đỉnh cao, đánh bại bước tiến tới đánh bại ... Mát-xcơ-va lẫn Bắc Kinh, lúc xung đột Trung-Xô gay gắt nhất, góp phần ngắn không cho Hoa Kỳ sử dụng công nghệ vượt trội để giành thắng lơi hoàn toàn chiến tranh Đông Dương Đồng thời việc Hà Nội xử lý khéo ... thật vững lực ta nói chung yếu Nước ta nước phát triển, trình độ phát triển kinh tế, khoa học, kỹ thuật thấp, bốn nguy mà Đảng ta tồn 14 diễn biến phức tạp, xem nhẹ nguy Để biến vấn đề có tính nguyên...
Ngày tải lên: 18/07/2013, 08:54