... soạn NướcĐạiViệtTa • • • • • • soạn nướcđạiviệtta soan bainuocdaivietta Soạn NướcĐạiViệtta - Soạn mẫu soan van ban nuocdaivietta soan vanNuocDaiVietta soạn vănnướcđạiviệt ta, ... dụng nhiều lớp từ ngữ diễn đạt tính chất hiển nhiên, vốn có lâu đời nướcĐạiViệtta Các từ như: từ trước, vốn xưng, lâu, chia, khác,… - Biện pháp so sánh kết hợp với liệt kê tạo cho đoạn văn hiệu ... tính chất đối thể văn biền ngẫu So sánh với thơ Sông núi nước Nam để tiếp nối phát triển ý thức dân tộc đoạn trích NướcĐạiViệtta Gợi ý: Xem lại câu phần Kiến thức (1) Bình Ngô đại cáo Nguyễn...
... dân ta quét giặc Minh khỏi bờ cõi, Nguyễn Trãi thay lời Lê lợi thảo Bình Ngô đại cáo,tuyên bố nướcĐạiViệt bước vào kỉ nguyên muôn thuở thái bình vững Nước đạiviệtta (Trích Bình Ngô đại cáo)- ... danh nhân văn hoá giới Nước đạiviệtta (Trích Bình Ngô đại cáo)- Nguyễn Trãi I.Tìm hiểu tác giả,tác phẩm 1.Tác giả Nguyễn Trãi (1 380 -1442)là nhà yêu nước, anh hùng dân tộc, danh nhân văn hoá ... dân tộc ĐạiViệt -Những từ ngữ: từ trước,vốn xưng, lâu,đã chia, khác, đời nào, tính chất hiển nhiên,vốn có, lâu đời nướcĐạiViệtNướcđạiviệtta (Trích Bình Ngô đại cáo)- Nguyễn Trãi III Phân...
... thường xuất văn NL - Về tổ chức lời văn: Văn NL đòi hỏi chặt chẽ lập luận, xác đáng luận cứ, thuyết phục luận chứng, … Văn NL thời trung đạivăn vần, văn xuôi, phổ biến văn biền ngẫu Văn NL đại phổ ... thi pháp văn học trung đạiViệt Nam, tạm xác định hệ thống thi pháp văn học Việt Nam trung đại gồm biểu hiện: - Một là, cộng đồng văn học (gồm người viếtvăn người đọc văn) quan niệm văn học phản ... học sinh lớp 10-THPT nâng cao hiệu tiếp cận văn nghị luận chương trình sách giáo khoa Ngữvănlớp 10(CTC) Hệ thống văn nghị luận chương trình Ngữvăn (ban bản) nhà trường phổ thông: STT Văn Tác...
... khụng th chn ch ("t nc gi ta hay lũng ta gi- Tỡnh em ang mong tỡnh m ang ch)", thnh ni khỏt khao bn chn khụng th cng c ("Mt ta thốm mỏi ngúi trm ga- Mt ta nh mt ngi tai ta nh ting",v.v.) - Ni khỏt ... lm cho cỏc kh thlin mch, dn dp v trựng ip.(Mt ta thốm- Mt ta nh", Mt dỏtnha núng- nha núng") * Cng c: Tỡm v bỡnh lun - "Khi ta ch l ni t / Khi ta i t ó hoỏ tõm nhng cõu th cú tớnh khỏi hn" quỏt, ... sui c cỏnh tay a" - So sỏnh tu t tng bc + Cỏi so sỏnh l "con gp li nhõn dõn" + i tng so sỏnh ln lt : "nai v sui c/c ún giờng hai/chim ộn gp mựa/a tr th gp sa/chic nụi ngng gp cỏnh tay a" Nim...
... TÂN ƯỚC GIỮA KỲ II LỚP Năm học: 2013-2014 Môn: NgữVăn Phần 1( điểm) Câu Hướng dẫn chấm - Đoạn văn trích văn bản: “Chiếu dời đô” Biểu đểm 0,25 - Tác giả: Lý Công Uẩn 0,25 - Vănviết theo thể loại ... thể loại chiếu: 0,75 + Tác giả: vua + Mục đích: ban bố mệnh lệnh + Hình thức: viếtvăn xuôi, văn biền ngẫu, vănvần - Kiểu câu: câu 1: câu trần thuật; câu 2: câu nghi vấn 0,25 - Cách kết thúc ... mệnh lệnh vua 0,25 với quần thần - Hệ thống luận cứ: 1,0 + Thành Đại La có thuận lợi mặt lịch sử: kinh đô cũ Cao Vương + Thành Đại La có thuận lợi vị trí địa lí: vào nơi trung tâm trời đât, rồng...
... TÂN ƯỚC GIỮA KỲ II LỚP Năm học: 2013-2014 Môn: NgữVăn Phần 1( điểm) Câu Hướng dẫn chấm - Đoạn văn trích văn bản: “Chiếu dời đô” Biểu đểm 0,25 - Tác giả: Lý Công Uẩn 0,25 - Vănviết theo thể loại ... thể loại chiếu: 0,75 + Tác giả: vua + Mục đích: ban bố mệnh lệnh + Hình thức: viếtvăn xuôi, văn biền ngẫu, vănvần - Kiểu câu: câu 1: câu trần thuật; câu 2: câu nghi vấn 0,25 - Cách kết thúc ... mệnh lệnh vua 0,25 với quần thần - Hệ thống luận cứ: 1,0 + Thành Đại La có thuận lợi mặt lịch sử: kinh đô cũ Cao Vương + Thành Đại La có thuận lợi vị trí địa lí: vào nơi trung tâm trời đât, rồng...
... tính chất đối thể văn biền ngẫu So sánh với thơ Sông núi nước Nam để tiếp nối phát triển ý thức dân tộc đoạn trích NướcĐạiViệtta Gợi ý: Xem lại câu phần Kiến thức (1) Bình Ngô đại cáo Nguyễn ... lợi (từ Ta đây” đến “chưa thấy xưa nay”; - Lời tuyên bố hoà bình (từ “Xã tắc từ vững bền …” đến “Ai hay” Như vậy, đoạn trích NướcĐạiViệtta sách giáo khoa thuộc phần đầu Bình Ngô đại cáo ... kết hợp với liệt kê tạo cho đoạn văn hiệu cao lập luận (tác giả đặt nướcta ngang hàng với Trung Hoa nhiều phương diện như: trình độ trị, văn hoá,…) - Những câu văn biền ngẫu chạy song song liên...
... hào dân tộc Câu - Có thể khái quát trình tự lập luận đoạn trích NướcĐạiViệtta sơ đồ sau Luyện tập (Xem câu 3) mục Đọc – hiểu văn ... có nghĩa ngược lại chân lý khách quan định chuốc lấy thất bại hoàn toàn (thủ bại hư) Ở Bình Ngô đại cáo sau nêu nguyên lí nhân nghĩa, nêu chân lí khách quan Nguyễn Trãi đưa chứng minh đầy tính ... Câu Câu văn biến ngẫu cân xứng, nhịp nhàng Ở thơ Nam quốc sơn hà, tác giả khẳng định sức mạnh chân lý nghĩa...
... 1: Vào Năm lớp 7, em học “Sơng núi nước Nam” thơ coi tun ngơn độc lập đân tộc Việt Nam ta Hơm em lại tìm hiểu tun ngơn độc lập khác dân tộc viết sau “sơng núi nước Nam” “Bình ngơ đại cáo” để ... Chạp năm Đinh Mùi (đầu năm 14 28) 334 KẾ HOẠCH BÀI HỌC NGỮVĂN GV nói thêm: bình Ngơ đại cáo gồm phần lớn (kết cấu - Đoạn trích thuộc phần đầu chung cáo): “Bình Ngơ đại cáo” - Phần đầu: nêu luận ... Thò Phương 337 KẾ HOẠCH BÀI HỌC NGỮVĂN Các bước hoạt động: Hoạt động giáo viên học sinh Nêu ý nghĩa văn bản? Nội dung học III Tổng kết: Ý nghĩa văn bản: Nghệ thuật văn luận mà tác giả sử dụng...
... ( yếu tố: lãnh thổ_ chủ quyền) => Nghệ thuật : Sử dụng từ ngữ có tính chất hiển nhiên, vốn có lâu đời So sánh ngang Dùng dẫn chứng thực tiễn: lưu Cung, Triệu...
... văn hiến, phong tục, lịch sử - Văn Sông núi nước Nam đề cao thần linh vănNướcĐạiViệtta đề cao vai trò người Ngữ văn: Tiết 97 Văn bản: (Trích Bình Ngô đại cáo, Nguyễn Trãi) I Vài nét ... định dân tộc ta có lãnh thổ, chủ quyền Sông núi nước Nam - Cả hai văn thể lòng tự tôn dân tộc ( Đế ) Phát triển : - VănNướcĐạiViệtta khẳng định dân tộc ta dân tộc có văn hiến, phong ... thức dân tộc đoạn trích NướcĐạiViệtta tiếp nối phát triển ý thức dân tộc Sông Núi nước Nam Em có đồng ý không ? Vì ? Ngữ văn: Tiết 97 Văn bản: (Trích Bình Ngô đại cáo, Nguyễn Trãi) I Vài...
... mạn Bài thơ có hình ảnh so sánh đẹp đẽ, thủ pháp nghệ thuật đặc biệt nghệ thuật ẩn dụ chuyển đổi cảm giác tinh tế, gợi cảm Tiếp nhận văn học, văn nghệ không đơn giản ta đón nhận vật trao tay, ... lại thơ hay ta lại tìm hạt ngọc tình cảm, nghệ thuật Vậy nên, có phải “không ta đọc qua lần mà bỏ xuống Ta dừng tay trang giấy lật đi, đọc lại thơ Tất tâm hồn đọc " tác phẩm thơ ca ta lấy niềm ... quê khôn nguôi mình: "Nay xa cách lòng tưởng nhớ Màu nước xanh, cá bạc buồm vôi Thoáng thuyền rẽ sóng chạy khơi Tôi thấy nhớ mùi nồng mặn quá!” Nước xanh, cá bạc, buồm, thuyền, mùi nồng mặn Đó màu...
... luận vào tờ giấy khác hội đồng thi chuẩn bị) Hớng dẫn chấm thi học sinh giỏi cụm lớp năm học 2007- 20 08 Môn thi : Ngữvăn Thời gian làm : 120 phút I Trắc nghiệm : (4 điểm) Câu I : B - Tản Đà (0,25 ... truyện ( truyện trinh thám, truyện đờng rừng lãng mạn ) (8) : Đầu xây dựng ngành kịch nói nớc ta (9) : Truy tặng giải thởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật (năm 2003) (10) : Mấy vần thơ (1935), ... ) 2/ Thân bài: a Chị Dậu Lão Hạc hình tợng tiêu biểu cho phẩm chất tốt đẹp ngời nông dân Việt Nam trớc cách mạng * Chị Dậu : Là mẫu mực vừa gần gũi vừa cao đẹp ngời phụ nữ nông thôn Việt Nam...
... trình lên lớp: I ổn định tổ chức: II Bài cũ: Kết hợp III Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung giảng Hoạt động I Hình thành khái niệm văn tờng trình Gv: Chúng ta học văn bản: đơn từ, * Văn tờng ... văn thông báo - Trò: Xem trớc d tiến trình lên lớp: I ổn định tổ chức: II Bài cũ: Không III Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung giảng Hoạt động I Đặc điểm văn thông báo Hs đọc kỹ văn Sgk * Văn ... từ ngữ then chốt Yêu cầu Hs phát triển thành đoạn văn * Viết thành đoạn văn từ câu chủ từ chủ đề Sgk - Trang 151 đề Hoạt động II Ôn tập văn tự (nâng cao) ? Thế văn tự sự? Tóm tắt - Văn tự văn...
... trình lên lớp: I ổn định tổ chức: II Bài cũ: Kết hợp III Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung giảng Hoạt động I Hình thành khái niệm văn tờng trình Gv: Chúng ta học văn bản: đơn từ, * Văn tờng ... văn thông báo - Trò: Xem trớc d tiến trình lên lớp: I ổn định tổ chức: II Bài cũ: Không III Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung giảng Hoạt động I Đặc điểm văn thông báo Hs đọc kỹ văn Sgk * Văn ... từ ngữ then chốt Yêu cầu Hs phát triển thành đoạn văn * Viết thành đoạn văn từ câu chủ từ chủ đề Sgk - Trang 151 đề Hoạt động II Ôn tập văn tự (nâng cao) ? Thế văn tự sự? Tóm tắt - Văn tự văn...
... trò văn thuyết minh đời sống Như đề cập, văn Thuyết minh kiểu văn lần đưa vào chương trình Tập làm văn THCS Việt Nam, kiểu lạ học sinh lớp Tuy không xuất nhiều lĩnh vực văn chương lại loại văn ... thích yêu cầu thẩm mĩ thời đại ( Đoạn văn em Lê Thị Nhi – lớp 8D ) PHẦN III - KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Đánh giá Trên kết thực nghiệm mà áp dụng với học sinh lớp 8A, 8B Kết cho thấy học sinh có ... TRẠNG VẤN ĐỀ - Đây kiểu văn mới, lần đưa vào chương trình Tập làm văn THCS, kiểu lạ học sinh lớp nên việc học có phần lúng túng - Các văn thuyết minh chương trình Ngữvăn có yếu tố nghệ thuật...
... vậy, trước đề văn giáo viên yêu cầu học sinh thực bước Viết đoạn vănvăn tự : Đoạn văn đơn vò cấu tạo nên văn Vì viết tốt đoạn văn là điều kiện để có văn hay Trong chương trình Ngữvăn 8, học sinh ... đoạn văn Trên sở học văn thuyết minh văn nghò luận học sinh viết tốt đoạn văn – tiền đề để học sinh làm tốt kiểu văn khác Liên kết đoạn vănvăn Một văn tạo thành nhiều đoạn văn liên kết lại với Bài ... văn tiết 10 – Xây dựng đoạn vănvăn Trên sở này, em có kiến thức cách xây dựng đoạn văn Từ thường xuyên cho học sinh luyện tập viết đoạn vănlớp nhà, luyện tập nhận diện đoạn vănviết đoạn văn...
... dụgn Grap dạy ngữvănlớp 6, 7, học cần có ghi nhớ, có ngữ liệu mẫu để phân tích C.KT LUN Với riêng thân mình, nhận thấy sử dụng Grap việc giảng dạy môn ngữvănlớp nói chung tiếng Việt nói riêng ... Tác dụng Hoặc bài: Tìm hiểu chung văn thuyết minh Sơ đồ: 10 Khái niệm Tri thức văn thuyết minh Khách quan, xác thực, hữu ích Cách trình bày văn thuyết minh Văn thuyết minh Là kiểu văn thông dụng ... dạy ngữvăn nhiều lần, lần học sinh hào hứng khiến học sôi vui, em đón đợi Sử dụng Grap học sinh hiểu nhanh hơn, nhớ lâu phơng pháp dạy học khác Grap áp dụng vào việc dạy học môn ngữvăn lớp...
... nghiệm Đoạn văn đơn vị cấu tạo nên văn Vì viết tốt đoạn văn điều kiện để có văn hay Trong chương trình Ngữvăn 8, học sinh học cách xây dựng đoạn văn tiết 10 – Xây dựng đoạn vănvăn bản, học ... Trong văn Huế đoạn vănviết theo kiểu diễn dịch? … Học sinh trả lời: Văn Tại có màu xanh lục đoạn văn quy nạp (câu chủ đề nằm cuối đoạn – Văn có đoạn văn) Trong văn Huế có đoạn văn thứ hai đoạn văn ... sinh làm tốt kiểu văn khác 2.3 Liên kết đoạn vănvăn Một văn tạo thành nhiều đoạn văn liên kết lại với Bàivăn chỉnh thể hoàn chỉnh nên đoạn văn cần có liên kết với Liên kết đoạn văn nhằm mục đích...
... lẽ tiếng Việt đẹp tâm hồn người Việt Nam ta đẹp.” (Phạm Văn Đồng) Câu 2: (5đ) “Thuyết minh đặc điểm thể thơ thất ngôn tứ tuyệt ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (Năm học :2011-2012) Môn: Ngữvănlớp Thời ... Mở bài: điểm viết hay, có ý tưởng riêng, có sáng tạo tình huống; viết ý đạt 0,5 điểm - Thân bài: điểm - Kết bài: 0,5 điểm Họ tên: ………………………………………………… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – MÔN NGỮVĂN ( đề ) Lớp: ... để đánh dấu: A- Tên tác phẩm B-Từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt C-Từ ngữ có hàm ý mỉa mai D- Từ ngữ dẫn trực tiếp Câu 8: Dấu ngoặc đơn dùng để đánh dấu: A- Từ ngữ có hàm ý mỉa mai B- Lời dẫn trực...