... đoạn văn Tiết 28. LUYỆN TẬPCÁCHLÀMVĂN BẢN BIỂUCẢM Mục tiêu cần đạt: - Củng cố kiến thức về văn bản biểucảm và các đặc điểm của nó - Luyệntập kỹ năng tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn bài ... phượng - Lý do yêu thích: gắn bó với tuổi học trò, biểu tượng của thành phố Hải Phòng II. Dàn bài I. Mở bài II. Thân bài. II. Thân bài. - Ngay từ buổi đầu tiên đi học đã gặp hình ảnh ... đó là biểu tượng của thành phố Hải Phòng: Bài hát "……" - Thành phố đẹp hơn mỗi khi hè về bởi sắc đỏ của chùm phượng vĩ. Hoạt động 3 H - Viết phần mở bài H - Viết phần kết bài. ...
... học, khi nào khỏi em sẽ tiếp tục đi học.Em xin cảm ơn cô.Thị xã H., ngày… tháng … năm…Học sinh(kí tên)Lê Văn X.1. Các đơn trên có đúng quy cách không? Vì sao?Gợi ý:- Đơn 1: Kiểm tra lại ... nhiệm lớp 6C, Trường THCS Trần Phú. Tên em là: Lê Văn X, học sinh lớp 6CHôm qua đi lao động cùng các bạn, trên đường về nhà em gặp mưa và bị cảm lạnh, người sốt cao, bố mẹ đã đưa em vào bệnh ... trường THCS Nguyễn Văn Trỗi. Vừa qua em thấy rất nhiều bạn theo học lớp nhạc hoạ của nhà trường mới mở vì thế em cũng viết đơn này xin thầy cho em được theo học lớp học này.Em xin cảm ơn thầy.Trần...
... văn bản tự sự này, chú ý đoạn từ “Người ta bảo” cho đến hết)Khi kể chuyện về người bà kính yêu của mình, tác giả đã bày tỏ tình cảm như thế nào? Việc kết hợp giữa tự sự với miêu tả, biểu cảm, ...
... kiến thức về văn bản, liên kết trong văn bản, bố cục của văn bản, mạch lạc trong văn bản và các bước tạo lập văn bản đã học ở bài trước để vận dụng vào tạo lập văn bản.II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG1. ... sắc về văn hoá, phong tục,…;- Lập dàn bài chi tiết cho bức thư của mình;- Viết thành bức thư hoàn chỉnh;- Kiểm tra lại văn bản bức thư về bố cục, liên kết, mạch lạc, hình thức ngôn ngữ, …;- ... nhau.2. Thực hành trên lớpa) Trao đổi theo tổ, đổi bài để đọc và nhận xét lẫn nhau;b) Đọc văn bản tham khảo;c) Tự điều chỉnh văn bản của mình.3. Văn bản tham khảo:… Friendship thân mến!Tôi viết...
... CƠ BẢN1. Yếu tố biểucảm trong bàivăn nghị luận được thể hiện rõ nhất qua ba yếu tố:- Các từ ngữbiểu cảm - Các câu cảm thán- Giọng điệu câu văn, bài văn. 2. Các yếu tố biểucảm có vai trò ... khi viết văn, mỗi người có một giọng điệu, một cách viết riêng. Bởi vậy, hoàn toàn có thể thêm vào các yếu tố biểu cảm, thậm chí thay đổi trật tự các câu văn cho phù hợp với cách cảm, cách nghĩ ... quả mong muốn mà còn phản tác dụng, làm giảm sự tập trung của người đọc.Trong các bài văn, đoạn văn được trích dẫn trong bài, có thể nhận thấy yếu tố biểucảm bộc lộ trên từng câu chữ, từng...
... lớp 5 - Tiết 7 BÀI LUYỆNTẬP I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - HS hiểu được nội dung bài thơ: miêu tả mần non trong thời khắc chuyển mùa kì diệu của thiên nhiên. - Biết dựa vào nội dung bài thơ để ... HS về làm và ghi lại các bàitập đã làm ở lớp vào vở. Rút kinh nghiệm : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Giới thiệu bài. (1’) 2. Đọc thầm. (4’) - Cho HS đọc thầm bài thơ. ... chép bài thơ. - Các phiếu phô tô các bài tập. III. Các hoạt động dạy- học: câu đúng. - Cho HS trình bày kết quả. - GV nhận xét, chốt lại. b) Hướng dẫn HS làm BT 2. (3’) (Cách...
... 2.1.1. Hệ thống bàitậplàmvăn trong SGK hợp nhất năm 2000 35 2.1.2. Hệ thống bàitậplàmvăn trong SGK Ngữvăn mới 44 2.1.3. Việc sử dụng bàitậplàmvăn trong dạy học làm văn 50 2.2. Việc ... yếu là các bàivăn mẫu. Lịch sử nghiên cứu vấn đề bàitậplàmvăn cho HS THPT dường như chưa được đề cập đến. Và những bàitập làm văn bổ sung chỉ có ở một số sách Dàn bàitậplàmvăn trước ... những cáchlàm ấy. Từ đó có thể thấy vai trò của bàitậplàmvăn trong dạy học làmvăn đã được xác định và bàitập bổ sung cũng đã có khá nhiều nhưng việc nghiên cứu, đầu tư cho bàitậplàm văn...
... hiểu: * Văn bản “ Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”:- Bài gồm 3 phần: Mở bài, Thân bài ,kết bài. -Phần Mở bài, kết bài: GV: Nguyễn Quang Dũng - 22 - Giáo án: Ngữvăn7 – Phân môn TLVăn- Học ... luận là cách nêu luận cứ để dẫn đến luận điểm.+ Lập luận phải chặt chẽ thì bàivăn mới thuyết phục 10’* Hoạt động 2/ Luyện tập: 2/ Luyện tập: * Bàitập ( SGK tr: 20- 21): Đọc lại văn bản ... Chuyên cần: 7A1:………., 7A4:………., 7A5:………. 2/ Kiểm tra bài cũ: ( 5’) a. Câu hỏi: Trình bày bố cục của bàivăn nghị luận? b. Dự kiến trả lời: Bố cục bàivăn nghị luận có 3 phần:Mở bài: Nêu vấn...
... tiết TLV kể chuyện không ít. Đối với dạng bài “ Luyệntập xây dựng cốt truyện” Tuần 4, đây là dạng bàiluyệntập thực hành, chủ yếu rèn các kĩ năng làm văn, có tầm quan trọng giúp học sinh thực ... lời văn tự nhiên, giản dị, chân thành chưa có sự “trau chuốt”, “bóng bẩy” về lời văn như bài viết. Có thể chấp nhận HS dùng nhiều từ ngữ thông dụng, có phần “nôm na” theo phong cách khẩu ngữ( ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SUY NGHĨ VỀ DẠY DẠNG BÀI “LUYỆN TẬP XÂY DỰNG CỐT TRUYỆN”- TẬPLÀMVĂN KỂ CHUYỆN LỚP 4 TẠI TRƯỜNG TH SỐ 2 LIÊN THỦY - Để chữa khỏi bệnh...