... soạn bài Luyện tập về liên kết trong vănbản (Tiếp theo) 1. Nếu bỏ đi câu thứ 4 trong bốn câu thơ sau thì ý nghĩa của vănbản thay đổi như thế nào?Mừng ông nay ... hoài.Gợi ý:Các câu trong vănbản có quan hệ qua lại, ảnh hưởng lẫn nhau. Thêm hoặc bớt đi câu nào đó đều sẽ dẫn đến sự thay đổi nội dung chung của toàn văn bản. Trong vănbản trên, nếu bỏ đi câu ... hiểu thực chất văn học là gì, những cái gì được xếp vào văn học, thế nào là văn chương. Theo quan niệm của Nho giáo, văn học có nguồn gốc linh thiêng, một chức năng xã hội cao cả. (Theo Trần Đình...
... em đến với tieát hoïc hoâm nay Bài 17ĐỊNH DẠNG ĐOẠN VĂN BẢN(tt) Câu hỏi:Các em hãy sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ để định dạng đoạn văn bản với các yêu cầu sau:+ Căn giữa ... 3. Định dạng đoạn vănbản bằng hộp thoại Paragraph Có 4 bước:Bước 1: Đặt con trỏ soạn thảo vào đoạn văn cần định dạngBước 2: Mở bảng chọn Format → Paragraph.Bước ... Củng cốCâu 1: Để định dạng đoạn vănbản ta có thể sử dụng mấy cách:a. 1 cáchb. 2 cáchc. 3 cáchd. 4 cách Củng cốCâu 2: Trong đinh dạng đoạn văn bản các nút lệnh trên thanh công cụ...
... vong,…II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG 1. Tìm các phép so sánh trong những khổ thơ dưới đây. Kẻ bảng như ở mục I.1-c và đặt các từ ngữ trong phép so sánh vừa tìm được vào những vị trí thích hợp.(1) Quê hương ... chẳng bằng: chênh lệch, không ngang bằng;- là: ngang bằng.c) Đặt các từ ngữ của những phép so sánh trong đoạn thơ trên vào bảng sau.Vế A(cái được so sánh)Phương diệnso sánhTừ chỉ ý so sánhVế ... cụ thể, sinh động, với nhiều dáng vẻ khác nhau.c) Những phép so sánh vừa tìm được trong đoạn văn trên có tác dụng gì trong việc thể hiện tình cảm, suy nghĩ của tác giả?Gợi ý: Bằng phép so...
... câu sau vào bảng phân loại:Vua nhớ công ơn tráng sĩ, phong là Phù Đổng Thiên Vương và lập đền thờ ngay ở làng Gióng, nay thuộcxã Phù Đổng, huyện Gia Lâm, Hà Nội. (Theo Thánh Gióng)Bảng phân ... I. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Danh từ chung và danh từ riênga) Danh từ chỉ sự vật gồm danh từ chung và danh từ riêng. ... Hưng Đạo, Nguyễn Trãi, Nguyễn Tất Thành,… (Nguyễn Trãi là nhà thơ, đại thi hào dân tộc, danh nhân văn hoá thế giới.); Hà Nội, Hải Phòng, Tản Viên,… (Một người ở vùng núi Tản Viên có tài lạ: vẫy...
... hoài.Gợi ý:Các câu trong vănbản có quan hệ qua lại, ảnh hưởng lẫn nhau. Thêm hoặc bớt đi câu nào đó đều sẽ dẫn đến sự thay đổi nội dung chung của toàn văn bản. Trong vănbản trên, nếu bỏ đi câu ... hiểu thực chất văn học là gì, những cái gì được xếp vào văn học, thế nào là văn chương. Theo quan niệm của Nho giáo, văn học có nguồn gốc linh thiêng, một chức năng xã hội cao cả. (Theo Trần Đình ... dùng theo phép thế.- (b): Nhân – dùng theo phép lặp.- (c): Quan niệm đó, quan niệm của Nho giáo – dùng theo phép thế.- (d): Hát – dùng theo phép lặp.- (đ): cái tâm tình tốt đẹp ấy – dùng theo...
... bất công (theo lời thơ của Tố Hữu) thì đó là sự im lặng dại khờ, hèn nhát.Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khác của bài vit trờn:ã ... của bài vit trờn:ã hi thoi tip theo ã soan bai hoi thoai lop 8ã son bi hi thoi Vn 8ã Soan bai hoi thoai(tiep theo) lop 8ã son hi thoiã soan hoi thoai tieptheo mauã soan van 8 bai hoi thoai, ... các nhân vật cai lệ, người nhà lí trưởng, chị Dậu và anh Dậu trong đoạn trích Tức nước vỡ bờ (Ngữ văn 8, tập 1, tr.28), em thấy tính cách của mỗi nhân vật được thể hiện như thế nào?Gợi ý:-...
... sân vận động xem đá bóng.4. Hãy viết một đoạn văn (từ 5 – 7 câu) theo chủ đề tự chọn, trong đó sử dụng ít nhất ba câu ghép.Gợi ý:Yêu cầu đoạn văn có chủ đề, đủ số câu, có sử dụng câu ghép.5. ... ý:Mẫu: a. Sử dụng quan hệ từ “và” chỉ quan hệ đồng thờib. Sử dụng quan hệ từ “rồi” chỉ quan hệ nối tiếp. 3. Với mỗi cặp quan hệ từ dưới đây, hãy đặt một câu ghép:nếu… thì, vì … nên, tuy… nhưng,...
... nói hoặc bài viết trong giao tiếp được gọi là văn bản. Chính vì vậy ,văn bản vừa là phương tiện vừa là sản phẩm của họat động giao tiếp bằng ngôn ngữ. ) * Họat động 3: Tìm hiểu nội dung bài học.Họat ... II. Bài tập tạo lập vănbản ( bài 4 trang 24 ): - Dạng vănbản : thông báo ngắn. - Đối tượng hướng tới: học sinh toàn trường. - Nội dung giao tiếp: hoạt động làm sạch môi Nhà giáo Nguyễn Văn ... về : phạm vi sủ dụng, mục đích giao tiếp, từ ngữ, kết cấu và cách trình bày ở mổi loại văn bản. ( Theo lónh vực và mục đích giao tiếp, có mấy loại vănbản thường gặp? Cho ví dụ? và(3) đều...
... kiều(Đào Duy Anh),Thiết kế bài giảng,Tác phẩm văn học trong nhà trường phổ thông( Phan Huy Dũng).Thiết kế bài học tác phẩm văn chương(Phan Trọng Luận). - Học sinh soạn bài. -Tranh cảnh Thúy Kiều ... GIÁO ÁN NGỮVĂN LỚP 10 TRAO DUYÊN (Trích Truyện Kiều - Nguyễn Du) A. Mục tiêu bài học: - Giúp học sinh hiểu được diễn biến tâm trạng đầy ... Ổn định tổ chức lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Nêu các đặc trưng của phong cách ngôn ngữ nghệ thuật của tác giả Nguyên Du? 3. Bài mới: * Giới thiệu bài mới: Ở tiết trước các em đã...
... giao tiếp gồm hai quá trình: tạo lập văn bản và lónh hôïi văn bản *Các nhân tố chi phối: nhân vật giao tiếp, hoành cảnh giao tiếp, mục đích giao tiếp, phương tiện giao tiếp và cách thức giao tiếp TÔ ... “KQVHDGVN”+Nắm khái niệm VHDG+Những đặc trưng cơ bản +Hệ thóng thể loại+Những giá trị cơ bản +Dùng một số lượng lớn thuật ngữvăn học+Các câu văn mang đặc điểm của VB khoa học.+Kết cấu của ... kiến vào bảng phụ Sau 5 phút thảo luận, 5 nhóm lần lược treo bảng phụ lên bảng Gọi các nhóm khác nhận xét bổ sung GV chỉnh sửa Bổ sung: nội dung giao tiếp gồm các vấn đề cơ bản: +Các...
... viên và HS.1. Thầy:- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, bản đồ hành chính Việt Nam, kinh tế Việt Nam- Bản đồ vùng kinh tế ĐNB và ĐBSCL2. Trò:- SGK, Atlat, đọc trước bài C. Hoạt động dạy học1. ... GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Bài 39 Vấn đề khai thác lãnh thổ theo chiều sâu ở Đông Nam BộA. Mục tiêu: Sau bài học, HS cần:1. Kiến thức:- Nắm đựơc các thế mạnh ... phát triển kinh tế ở ĐNB?- Tại sao ở ĐNB có thể khai thác lãnh thổ theo chiều sâu?5. Hoạt động nối tiếp - Hướng dẫn làm bài thực hành ...
... một giàu đẹp hơn.Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khác của bài vit trờn:ã Em hay viet 1 vanban ngan de thuyet phuc ban minh ... giàu có của lịch sử văn hóa dân tộc.Sẽ không ai trách chúng ta khi chỉ thích học Tin học, Kinh tế, Ngoại ngữ Nhưng nếu chỉ giỏi chữ số màquên chữ viết, giỏi kĩ thuật mà kém văn hóa thì sẽ là ... hoàn thiện bản thân mình, biết vượt lên mọi khó khăn, trở ngại, biết phát huy ưu điểm, khắc phục, sửa chữa khuyết điểm, học hỏi những điều hay, điều tốt của người khác. Có như thế thì bản thân,...