di truyen menden
... đậu Hà Lan từ 1856 đến 1863 • 1865 di truyền học đời • 1866 công trình Menden công bố với tất nội dung di truyền học MỘT SỐ KHÁI NiỆM CƠ BẢN VỀ DI TRUYỀN HỌC Nhiễm sắc thể (chromosome):là vật ... li độc lập Các bạn có biết không nào? Người đặt móng cho di truyền học • Gregor Mendel sing ngày 22/07/1822 t ại vùng Moriva thuộc Tiệp Khắc • Hết trung học 1843 ông vào tu viện Phoma Bruno vùng ... LI I PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN HỌC CỦA MENĐEN QUY LUẬT MENĐEN: QUY LUẬT PHÂN LI I PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN HỌC CỦA MENĐEN II HÌNH THÀNH HỌC THUYẾT KHOA HỌC Nội dung giả thuyết: -...
Ngày tải lên: 22/04/2015, 02:00
... (N) truyền liệu trực tiếp với thực thể tầng (N) hệ thống khác mà phải truyền xuống tầng để truyền qua tầng thấp (tầng Vật lý) Khi xuống đến tầng (N-1) liệu chuyển từ tầng (N) xem đơn vị liệu cho ... phần (N-1)PCI đầu tạo thành nhiều (N-1)PDU Trình tự tiếp di n tầng Vật lý liệu truyền qua đường truyền vật lý Bên hệ thống nhận, trình tự di n ngược lại Qua tầng PCI tương ứng phân tích sau cắt ... A P D Ph Đường truyền vật lý T Data Hp Hs Ht Hn Hd chức tầng mô hình osi Tầng Chức 1.Physical Thực nhiệm vụ truyền dòng bít phi cấu trúc qua đường truyền vật lý, truy nhập đường truyền vật lý...
Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27
... 4.2 Ma trận quan hệ Cho R quan hệ từ A = {1,2,3,4} đến B = {u,v,w}: R = {(1,u),(1,v),(2,w),(3,w),(4,u)} Khi R biễu di n sau: u v w 1 0 0 0 Đây ma trận cấp 4×3 biễu di n cho quan hệ R Lê Anh ... đến B = {1, 2} cho a R b a > b Khi ma trận biểu di n R Lê Anh Nhật 0 1 41 Quan hệ 4.2 Ma trận quan hệ Ví dụ Cho R quan hệ từ A = {a1, a2, a3} đến B = {b1, b2, b3, b4, b5} biễu di n matrận b1 ... Giới thiệu môn học Số đơn vị học trình: 03 Lý thuyết: 30 tiết Bài tập: 15 tiết Số kiểm tra học trình: 03 điểm kiểm tra miệng kiểm tra viết Lê...
Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:27
MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ TIN HỌC
... phõn ta ghi c s ca h m gúc bờn phi phớa di s ú c)Biu din s ngyờn: -Ta cú th chn 1, hoc byte biu din mt s nguyờn cú du hoc khụng dõu Cõu hi: Lm th no biu din mt s nguyờn cú du hoc khụng du bng ... l mt s chia ht cho v chia ht cho chớnh nú ngoi tr s Tr li: s khụng phi l s nguyờn t Tr li: S v l s nguyờn t i2 ỳng Tr li: Thuc on t Tr li: Tho iu kin ch chia ht cho v chia ht cho chớnh nú Sai ... -Cn thit k hoc la chn thut toỏn cho vic vit chng trỡnh cho thut toỏn ú ớt phc -Cn cn c vo lng ti nguyờn m thut toỏn ũi hicng nh lng ti nguyờn tht t cho phộp 2.Din t thut toỏn: Cú hai cỏch -Lit...
Ngày tải lên: 29/09/2013, 13:20
MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ MARKETING VÀ HOẠT ĐỘNG MARKETING TRONG KINH DOANH KHÁCH SẠN
... phố Ý Chiến tranh giới thứ nổ ra, làm cho ngành kinh doanh khách sạn xuống dốc Tuy nhiên điều kiện địa lý nên Châu Mỹ không bị ảnh hưởng Sau chiến tranh người Mỹ du lịch nhiều ô tô đòi hỏi phải ... tour, đặt vé * Khái niệm khách sạn: Hiện có nhiều khái niệm khác khách sạn, sau vài cách định nghĩa: + “Khách sạn sở phục vụ lưu trú phổ biến với khách du lịch, nơi sản xuất, bán trao cho khách ... hoạt động thu lợi nhuận” + “Khách sạn sở kinh doanh lưu trú, cách bán dịch vụ phòng cho thuê chuẩn bị trước cho du khách nghỉ qua đêm Trong có thêm dịch vụ bổ xung khác như: Massage, Karaoke,...
Ngày tải lên: 22/10/2013, 14:20
Một số khái niệm cơ bản về đầu tư chứng khoán
... theo nghóa đơn giản nhất, trái phiếu khoản vay bạn (người cho vay) với nhà phát hành (người vay) Nhà phát hành Chính phủ cần huy động vốn cho ngân sách công ty huy động vốn để đầu tư phát triển...
Ngày tải lên: 04/11/2013, 11:15
Tài liệu MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ WINSOCK ppt
... Dùng để thiết lập trình trao đổi liệu mạng socket() : tạo socket truyền liệu bind() : định danh cho socket vừa tạo (gán port cho socket) listen() : lắng nghe kết nối accept() : chấp nhận kết ... inet_ntoa() : ngược lại gethostname() : cho tên máy hành gethostbyname(),WSAAsyncGetHostByName() : cho địa IP ứng với tên máy gethostbyaddr(),WSAAsyncGetHostByAddr() : cho tên máy ứng với địa IP WinSock...
Ngày tải lên: 23/12/2013, 05:18
Tài liệu MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ MAPINFO doc
... giá trị u(t) cho phép Điều kiện cho phép biểu di n u*(t) dạng biến trạng thái Để thấy điều , trước tiên thảo luận trường hợp ngõ vào Đặt u(t) đại lượng vô hướng đặt b tượng trưng cho vector ... ràng buộc Cho u(t) hàm thuộc lớp hàm có đạo hàm bậc liên tục Trong mặt phẳng (u,t) cho hai điểm (t0,u0) (t1,u1) Cần tìm quỹ đạo nối hai điểm & cho tích phân theo quỹ đạo u = u (t ) cho : t1 ... hướng L( u ) = cho trước hàm vector điều khiển hay vector định u ∈ R m Chúng ta cần chọn giá trị u cho L(u) đạt giá trị nhỏ Để giải toán tối ưu , ta viết chuỗi Taylor mở rộng cho độ biến thiên...
Ngày tải lên: 19/01/2014, 16:20
MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ ĐIỆN TÂM ĐỒ (ECG) doc
... TRÌNH ĐỌC ECG Sóng P : - Rộng
Ngày tải lên: 10/03/2014, 21:20
Tài liệu môn Tấm và Vỏ Chương 4 một số khái niệm cơ bản về vỏ
... phương thứ nhất: Đặc trưng cho yếu tố hình học mặt cong: đường cong, di n tích phân tố mặt cong, 72 r Ký hiệu r ( α, β ) véc tơ biểu di n điểm M mặt cong Khi điểm M di r r chuyển đến điểm N, ... khảo sát hệ tọa độ cong 4.2.4 Các yếu tố hình học mặt cong Theo lý thuyết mặt cong, yếu tố hình học mặt cong như: chiều dài phân tố đường cong, di n tích phân tố mặt cong, bán kính cong, xác ... Lưới tọa độ cong 4.2.2 Mạng lưới tọa độ cong Từ phương trình mặt cong, cho tọa độ cong α biến thiên β = const ngược lại cho β biến thiên α = const tạo thành đường cong tọa độ α đường cong tọa...
Ngày tải lên: 21/04/2014, 09:29
Một số khái niệm cơ bản về lý thuyết đồ thị pot
... (u,u) Các kênh thoại mạng máy tính cho phép truyền tin theo chiều Chẳng hạn hình máy chủ a nhận tin từ máy máy khác, có số máy gửi tin đi, kênh thoại cho phép truyền tin theo hai chiều thay hai ... Dãy gồm n phần tử khác X:< a1,a2,…,an > gọi hệ thống đại di n chung hai dãy cho tìm hoán vị tập {1,2,…,n} cho < a1,a2,…,an > hệ thống đại di n phân biệt hai dãy ... với số người nhóm có nhiều sinh viên tham gia nhỏ Đưa vào biến số xij =1, sinh viên i tham gia vào nhóm j, xij =0, ngược lại, i=1,2,…,m, j= 1,2,…,n, dễ thấy mô hình toán học cho toán đặt toán...
Ngày tải lên: 22/06/2014, 18:20
Một số khái niệm cơ bản về tin học
... cột đặt tên Tên môn học để liệt kê tất môn học mà em học, cột đặt tên Mã môn học, dùng ký hiệu 1,2,3 để đặt tên cho môn học Đặt tên cho bảng Môn học Câu 3: Lập bảng thứ 2, gồm cột sau:Mã học ... học sinh Trong học sinh có mã học sinh nhất, đặt A1, A2 Đặt tên bảng DSHS Câu 4: Lập bảng thứ 3, gồm cột sau:Mã học sinh, mã môn học, ngày kiểm tra, điểm Mỗi học sinh kiểm tra nhiều môn Đặt ... lưu trữ thông tin gì? Hãy cho biết việc phải làm để đáp ứng nhu cầu quản lí người thủ thư (Gợi ý: Để QL sách cần thông tin gì? Để quản lí người mượn cần thông tin gì? người thủ thư cần tra cứu...
Ngày tải lên: 03/07/2014, 16:53
Một số khái niệm cơ bản về viễn thông pdf
... (frequency selective fading channel) hay kênh truyền phẳng (frequency nonselective fading channel), kênh truyền biến đổi nhanh (fast fading channel) hay kênh truyền biến đổi chậm (slow fading channel) ... người sử dụng A truyền nhận tín hiệu tất người sử dụng khác tế bào không truyền nhận tín hiệu Như người sử dụng tế bào không gây nhiễu cho (lý tưởng) thời điểm cụ thể có người truyền nhận tín ... tất người mạng gửi/nhận tín hiệu đồng thời Vì người sử dụng truyền nhận tín hiệu băng tần người sử dụng tế bào (cell) không gây nhiễu cho (lý tưởng) Tuy nhiên, yêu cầu cần có số lượng lớn người...
Ngày tải lên: 03/07/2014, 23:20
mot so khai niem co ban ve to po
... V 1.25 : tổng không gian : Cho họ khong gian tô pô (X ; ) :X X = Đặt X = X ; Xét phép nhúng i : X X Cho i ( x) = x; x X Khi tô pô mạnh X cho ánh xạ i nói liên tục ... cận V y cho : y U ; x V x U y V 1.20 : T - không gian ( không gian Haus doff) Không gian tô pô X đgl : T : x, y X , x y; tồn lân cận U V cho x U , y V ,U V = Nguyễn Văn Nho học viên ... pô tích : Cho họ không gian tô pô : (X ; ) ký hiệu ; X = X ={ x= (x ) | x X ; Ư} Mỗi Gọi P : X X phép chiếu cho P (x) = x ; x = (x ) Nguyễn Văn Nho học viên CH...
Ngày tải lên: 09/07/2014, 14:00
bài giảng hệ thống viễn thông chương i một số khái niệm cơ bản về cao tần
... Pi Req Zi RA RFC ZiQ RB VBo Sử dụng đáp tuyến truyền dẫn IC (VBE) để phân tích nguyên lý hoạt động mạch KĐCSCT Giả sử VB = 0, ta có đồ thò biểu di n tín hiệu vào vi Vi cos t dòng IC(t) sau: ... viễn thơng Biên soạn Ths Nguyễn Huy Hùng Nhân tần số thường dùng máy phát FM, PM, để tăng độ di tần, độ di pha số điều chế, thực FM PM dải rộng 1.7 Đổi tần: Đổi tần trình dòch chuyển tín hiệu điều ... thông 200KHz Máy thu truyền hình có fIF có khoảng (30 50MHz), băng thông (6 10MHz) tùy chuẩn hệ (PAL, NTSC, SECAM) Trong radar, viba mặt đất, thông tin vệ tinh, điện thọai di động tế bào, tần...
Ngày tải lên: 01/08/2014, 09:46
Báo cáo khoa học: "Một số khái niệm cơ bản về dự án và quản lý dự án" doc
... ràng quản lý dự án đợc phát triển có sửa + Phải có chế để quản lý hiệu đổi từ triết học quản lý truyền thống Triết học mặt phân giới bên bên quản lý bao gồm yếu tố + Sự phân chia mức độ hoạt động ... phần cho nhà thầu phụ thông qua hợp đồng phụ (B') - Một bối cảnh không ổn định (không chắn) - Có nhiều ngời tham gia dự án có nguồn gốc khác Một điểm khác biệt quan trọng đơn vị tổ chức truyền ... dự án Trên sở nắm vững chất dự án quản lý dự án nhà khoa học quản lý dự án nghiên cứu đề xuất tập hợp kỹ thuật công cụ đặc biệt sử dụng cho trình quản lý quản lý dự án Dĩ nhiên tuỳ thuộc vào chất...
Ngày tải lên: 06/08/2014, 05:21
Bài 1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ TIN HỌC pdf
... hình ) *Ví dụ ghi điểm thi học sinh,điểm trung bình,hay học sinh chuyển đến cần bổ sung vào hồ sơ lớp *Ví dụ chọn học sinh đạt 8.5 trở nên môn Tin học chon học sinh đạt học sinh giởi… Thuyết trình ... quản lí học sinh trường nhà trường phải có hồ sơ học sinh hay học bạ ,học bạ gôm thong tin sau:họ tên ngày sinh,giới tính,địa chỉ, có đoàn viên hay o, kết học tập rèn luyện….Thông tin học sinh ... tra cũ gợi động 4’) -Đây học năm học nên ta không kiểm tra cũ mà tập trung vào việc gợi đông học bại học -Ở chương trình lớp 10 làm quen với Microsoft Word hôm se đựơc học thêm ưng dụng Microsoft...
Ngày tải lên: 11/08/2014, 06:20