ngành xã hội học đh tôn đức thắng

Ngày tải lên: 11/07/2014, 22:37

... khoa học xã hội, SPSS. - Kiến thức xã hội học chuyên ngành: xã hội học đô thị, xã hội học nông thôn, xã hội học truyền thông đại chúng; xã hội học lối sống; xã hội học tội phạm, xã hội học ... với xã hội học như: Triết học, Tâm lý học, Nhân học, Công tác xã hội, Giới và phát triển. - Lịch sử và lý thuyết xã hội học (với các học phần về xã hội học đại cương; Lịch sử xã hội học; ... tội phạm, xã hội học Phát triển; xã hội học chính trị; xã hội học kinh tế; xã hội học văn hoá, xã hội học Giáo dục, xã hội học về giới. - Kiến thức bổ trợ: Khoa học giao tiếp; Tham vấn; Phát triển...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 10:38

... nghiên cứu xã hội học 2 4 21. Xã hội học nông thôn 3 22. Xã hội học đô thị 3 23. Xã hội học kinh tế 3 24. Xã hội học chính trị 3 25. Xã hội học văn hóa 3 26. Xã hội học truyền thông ... 27. Xã hội học gia đình 3 28. Xã hội học về giới 3 29. Các vấn đề xã hội đương đại 3 30. Chính sách xã hội 3 31. Xã hội học tôn giáo 3 32. Xã hội học quản lý 2 5.3. Các học ... thức ngành 54 16. Xã hội học đại cương 4 17. Lịch sử xã hội học 4 18. Lý thuyết xã hội học hiện đại 3 19. Phương pháp nghiên cứu xã hội học 1 4 20. Phương pháp nghiên cứu xã hội...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 09:40

... 6/2008) trường ĐH Tôn Đức Thắng sẽ hoạt động theo Qui chế do Bộ GD&ĐT ban hành. Như vậy, từ khởi đầu với Trường ĐH công nghệ dân lập Tôn Đức Thắng, đến nay Trường ĐH Tôn Đức Thắng đã trải ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG: 2.2.1 Giới thiệu cách thức tiến hành điều tra thực trạng: - Để tìm hiểu thực trạng đội ngũ GV cơ hữu và công tác quản lý giảng viên ở Trường ĐH Tôn Đức Thắng, chúng ... đại học, 3 khóa cao đẳng, 6 khóa trung học chuyên nghiệp và 2 khóa cao học. Tổng số học viên, sinh viên, học sinh đang theo học hơn 20.000, bao gồm 5 bậc đào tạo (trung học nghề-trung học chuyên...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:44

Ngày tải lên: 01/01/2014, 09:04

... mục đích tôn giáo (Du lịch tôn giáo) - Kết hợp du lịch trong chuyến đi vì mục đích học tập, nghiên cứu (Dl nghiên cứu) - Kết hợp du lịch trong chuyến đi vì mục đích hội nghị (Dl hội nghị). ... Nhóm giải trí + Nhóm nghiệp vụ + Các động cơ khác 4.1. Du lịch và xã hội + Tiêu cực: - Làm gia tăng đáng kể các tệ nạn xã hội: nghiện hút, ma túy, mại dâm, trộm cướp… - Du nhập lối sống Âu ... sự thể hiện trình độ phát triển du lịch của một đất nước. 3.3.2. Nhân tố mang tính kinh tế - xã hội  Sự quần chúng hóa trong du lịch: là nhân tố ảnh hưởng đến cầu của du lịch.  Phong tục,...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 04:20

... Chương 1: NHẬP MÔN KINH TẾ VI MÔ 1.Kinh tế học – Kinh tế vi mô – Kinh tế vĩ mô 2.Những vấn đề kinh tế cơ bản của doanh nghiệp 3.Đường giới...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 18:40

... hệ số trở lực: ) 2 () 2 ( 2 4 4 2 3 3 g v H g v Hh mr +-+= 2 3 2 v gh mr = x Với biến đổi toán học ta có :  = (1-S 3 /S 4 ) 2 . S 3 , S 4 – tiết diện trước và sau mở rộng đột ngột. 2424 Đo lưu ... hệ số trở lực: ) 2 () 2 ( 2 6 6 2 5 5 g v H g v Hh ch +-+= 2 5 2 v gh ch = x Với biến đổi toán học ta có :  = (1-S 5 /S 6 ) 2 . S 5 , S 6 – tiết diện trước và sau thu hẹp đột ngột. 1212 Bieåu...

Ngày tải lên: 31/05/2014, 18:21

Ngày tải lên: 29/06/2014, 03:20

Ngày tải lên: 22/07/2014, 05:20

... thống TH321 4.5(2,1,1.5) 5 7 Tự chọn 1 TH341 3(2,0,1) x 5 8 Lịch sử Đảng CSVN XN102 4(4,0,0) 5 Học Kỳ 6 26.5(15,4,7.5) 1 Anh văn giao tiếp 6 3(2,1,0) 6 2 Lập trình Java & Web 4.5(2,1,1,5) ... 4.5(2,1,1.5) 6 5 THxxx 2(1,0,1) x 6 6 THxxx 2(1,0,1) x 6 7 THxxx 2(1,0,1) x 8 CNXHKH XN002 4(4,0,0) 6 Học Kỳ 7 18(12,1,5) 1 Anh văn giao tiếp 7 NN107 3(2,1,0) 2 Chun Đề 4: Phân tích u cầu phần mềm THxxx ... 4(2,0,2) 7 5 Chun Đề 7: Kiến trúc ứng dụng THxxx 2(1,0,1) x 7 6 Tư tưởng Hồ Chí Minh 3(3,0,0) 7 Học Kỳ 8 20(4,0,16) 1 Chuyền Đề 8: Thực tập tốt nghiệp THxxx 8(4,0,4) 8 2 LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP 12(0,0,12) 8 207.5 Chun...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 19:15

Ngày tải lên: 22/06/2014, 19:27

... các học viên có thể tương tác và trao đổi học tập với nhau. Các thành tựu mà trường Đại Học Tôn Đức Thắng đạt được sẽ làm tăng vị thế cạnh tranh cho Trung Tâm Ngoại Ngữ Trường Đại Học Tôn Đức ... Chiến lược định vị: Trung tâm ngoại ngữ trường đại học Tôn Đức Thắng được định vị dựa vào: − Là trung tâm ngoại ngữ của trường Đại Học Tôn Đức Thắng nên được trường hỗ trợ về nhiều mặt, và có ... chọn lựa ở các trường đại học nổi tiếng như đại học sư phạm, đại học ngoại thương, đại học Khoa học – xã hội và nhân văn…, có khả năng sư phạm tốt, kiến thức chuyên ngành cao, tận tình với công...

Ngày tải lên: 24/10/2012, 16:18

... hằng số cho biết tầm quan trọng tương đối của lao động và vốn trong quá trình sản xuất. + Mỗi ngành sản xuất và công nghệ khác nhau thì , khác nhau. + , biểu thị hiệu suất theo qui mô sản...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 10:10

Ngày tải lên: 26/10/2012, 10:10

... nghiệp I.Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu môn kinh tế học vi mô 1. Kinh tế học Vi mô 1.1. Kinh tế học 1.2. Kinh tế học Vi mô: Người tiêu dùng - Người sản xuất - Chính phủ 3. Phương ... Chi phí cơ hội (opportunity cost) chi phí cơ hội của 1 hoạt động là giá trị của hoạt động thay thế tốt nhất bị bỏ qua khi 1 sự lựa chọn kinh tế được thực hiện. *Lưu ý: Chi phí cơ hội là công ... hiện chi phí cơ hội. Các điểm nằm trên ABCD là hiệu quả, các điểm nằm trong ABCD là chưa hiệu quả, các điểm nằm ngoài ABCD là không có khả năng sản xuất Chương I: Kinh tế học Vi mô và những...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 10:10

Ngày tải lên: 26/10/2012, 10:10

... nhập ngành= >thị phần giảm => D dịch chuyển sang trái tiếp xúc LAC =>LN = 0 đạt cân bằng dài hạn * So sánh cân bằng DN của CTHH và CTĐQ + Giống: NH có LN > 0 => các hÃng nhập ngành, ... Những nhân tố ảnh hưởng đến cung sức lao động 2.1. áp lực về kinh tế 2.2. áp lực về mặt tâm lý xà hội 2.3. Sự bắt buộc phải làm việc 2.4. Giới hạn về thời gian tự nhiên Một ngày chỉ có 24 giờ...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 10:10

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG: 2.2.1 Giới thiệu cách thức tiến hành điều tra thực trạng: - Để tìm hiểu thực trạng đội ngũ GV cơ hữu và công tác quản lý giảng viên ở Trường ĐH Tôn Đức Thắng, chúng ... lệ SV/GV của cả hệ thống giáo dục ĐH không quá 20; đối với các ngành khoa học tự nhiên, kỹ thuật và công nghệ không quá 15; các ngành kinh tế, khoa học xã hội và nhân văn không quá 25”. - ... trạng đội ngũ cán bộ của nhà trường khi tách ra khỏi Trường ĐH Tổng hợp để thành lập Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn t huộc Đại học Quốc gia Hà Nội; Đề ra giải pháp ổn định đội ngũ và nâng...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:04