... tính chất của truyện. Xét đến cùng truyệncổtích chỉ nên dừng lại ở hai loại chính: truyện cổ tich lịch sử và truyệncổtích thế sự. Dù cho nộidung cuộc sống trong truyện cổtích phức tạp ... tài121.2. Vài nét về truyệncổ tích Một trong những thể loại văn học dân gian quan trọng và phổ biến rộng rãi là truyệncổ tích. Khái niệm truyệncổtíchcó một nộidung khá rộng, thường ... để chỉ nhiều loạitruyện khác nhau về đề tài và phương pháp sáng tác.Có nhiều định nghĩa về truyệncổ tích: “ Truyệncổtích là một loại truyện kể dân gian ra đời từ thời kì cổ đại gắn liền...
... loạicổtích vẫn giữ được vị trí quan trọng trong đời sống tinh thần của nhân dân. 1.1.3. Phân loạitruyệncổtích 1.1.3.1. Truyệncổtíchloàivật Là loạitruyệncổtích chủ yếu lấy các loài ... gặp đâu đó trong một truyệncổtích khác, cổtích chỉ cần kể đến tên, địa danh không gian đó còn nó ra sao cổtích không quan tâm. Không gian trong truyệncổtíchloàivật là không gian sinh ... chung về truyệncổtích và kiểu truyện người hoá vật trong kho tàng truyệncổtích Việt Nam. Chương 2: Tìm hiểu mô típ người hoá thân thành các loại thực vật thuộc kiểu truyện người hoá vật trong...
... đỉnh đầu hình người chảy ra những giọt nước trong vắt, mát lạnh. Bà ngửa cổ vừa uống ba ngụm đã thấy cơn khát dịu ngay, cổ họng còn đọng mãi vị thơm ngọt của dòng nước lạ. Từ hôm đó, bà thấy ... mới lại trở về làng. Một hôm, đang làm rẫy, bà bỗng thấy trong người choáng váng, khó chịu, cổ họng khô cháy như lửa đốt. Bà vội tìm đến chiếc chòi giữa rẫy, nhấc ống nước định uống thì ... làng. Hòn ngọc thứ ba màu đỏ chói, khi tung lên thì khói lửa rừng rực bốc lên, thiêu rụi hết mọi vật. Xà tinh dùng ba viên ngọc ước này để tàn phá tất cả những miền mà nó đi qua. Một hôm, Xà...
... Giáo viên thực hiện: Vũ Văn DiệnTập đọc: Truyện cổtích về loài người Xin cảm ơn các thầy cô giáo và các em học sinh Nhưng còn cần cho trẻTình ... Tất cả những gì tốt đẹp nhất đều được dành cho trẻ em. Mọi vật, mọi người sinh ra là vì trẻ em, để yêu mến, giúp đỡ trẻ em. Nội dung bài:...
... Giáo viên thực hiện: Vũ Văn DiệnTập đọc: Truyện cổtích về loài người Bài thơ tràn đầy tình yêu mến đối với con người, đối vời trẻ em.Trẻ em cần ... Tất cả những gì tốt đẹp nhất đều được dành cho trẻ em. Mọi vật, mọi người sinh ra là vì trẻ em, để yêu mến, giúp đỡ trẻ em. Nội dung bài: Xin cảm ơn các thầy cô giáo và các em học sinh...
... ơn các thầy cô giáo và các em học sinh Giáo viên thực hiện: Vũ Văn DiệnTập đọc: Truyện cổtích về loài người Nhưng còn cần cho trẻTình yêu và lời ruCho nên mẹ sinh raĐể bế bồng chăm...
... Giáo viên thực hiện: Vũ Văn DiệnTập đọc: Truyện cổtích về loài người Xin cảm ơn các thầy cô giáo và các em học sinh Bài thơ tràn đầy tình ... Tất cả những gì tốt đẹp nhất đều được dành cho trẻ em. Mọi vật, mọi người sinh ra là vì trẻ em, để yêu mến, giúp đỡ trẻ em. Nội dung bài:...
... THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TỈNH LĨNH VỰC PTNN CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT CHỦ ĐIỂM: CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG NỘI DUNG : TRUYỆN" THỎ NGOAN" Đối tượng dạy: Nhà trẻ nhóm 24 - 36 tháng ... hát cùng cô - Vâng ạ - Trẻ ra chơi - Các con vừa nghe cô kể chuyện gì? * Giảng nội dung: Câu chuyện nói về bác gấu đang đi thì gặp mưa bác đến nhà cáo xin trú nhờ nhưng cáo không ... - Bác gấu lại đến gõ cửa nhà ai? - Thỏ có cho bác trú nhờ không? - Hai nhân vật cáo và thỏ con yêu nhân vật nào? - Vì sao? * Dạy trẻ kể chuyện theo cô (1-2 lần) * Giáo dục: qua câu...
... Số 3 phố Hài hoà và Chân dung tự hoạ, tất cả các tác giả truyện ngắn Pháp đương đại đều khẳng định rằng không có giới hạn cho chủ đề nộidung của truyện ngắn. Một truyện ngắn có thể "kể ... tổng quan, truyện ngắn Pháp đương đại là một bức tranh màu xám về kiếp nhân sinh. Ý kiến của các nhà văn Pháp về thể loại và chủ đề nộidungtruyện ngắn khá đa dạng. Họ vừa muốn truyện ngắn ... thể loại và chủ đề nộidungtruyện ngắn Phạm Thị Thật* Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đường Phạm Văn Đồng, Cầu Giấy, Hà Nội, Việt Nam Nhận...
... Hè vừa rồi, Nô-bi-ta và Đô-rê-mon (hai nhân vật trong truyện tranh Đô-rê-mon chúng em vẫn đọc) sang Việt Nam du lịch. May mắn thế nào, hai cậu lại ... cô Tấm nhỉ?Nghe tôi đề đạt yêu cầu, Đô-rê-mon bảo: Hay đấy! Tớ cũng muốn đến thăm thế giới cổtích của các bạn. Tuy nhiên, chúng ta sẽ không đi bằng cánh cửa thần kì mà sẽ sử dụngcỗ xe thời ... mắc: Vậy tại sao trong sách lại có đoạn ấy hả mẹ? Con phải nhớ rằng, Tấm Cám là một câu chuyện cổ tích. Trước khi được in thành sách cho các con học như bây giờ, nó được lưu truyền qua lời kể...
... luận Truyệncổtích cũng đề cập tới nguồn gốc và sự xuất hiện đặc biệt của các nhân vật mang lốt trong truyệncổ tích: “Trong kho tàng truyệncổtích thần kì Việt Nam, cũng như truyệncổtích ... kiểu nhân vật khác và không phải truyệncổtích nào cũng có sự xuất hiện kiểu nhân vật này. Nhưng kiểu nhân vật này lại chỉ xuất hiện ở kiểu truyện đặc sắc trong kho tàng truyệncổtích Việt ... nghiên cứu là: kiểu nhân vật người mang lốt vật trong kho tàng truyệncổtích Việt Nam. 2. Nhiệm vụ nghiên cứu Tìm hiểu nhân vật người mang lốt vật trong kho tàng truyệncổtích Việt Nam, chúng...
... sẽ trở lại để cùng nhau khám phá thế giới cổtích li kì và bí ẩn. Nghe tôi đề đạt yêu cầu, Đô-rê-mon bảo: Hay đấy! Tớ cũng muốn đến thăm thế giới cổtích của các bạn. Tuy nhiên, chúng ta sẽ ... Vậy tại sao trong sách lại có đoạn ấy hả mẹ? Con phải nhớ rằng, Tấm Cám là một câu chuyện cổ tích. Trước khi được in thành sách cho các con học như bây giờ, nó được lưu truyền qua lời kể ... đích đáng. Thạch Sanh tha tội chết cho Lí Thông nhưng tội của Lí Thông quá lớn, trời đất làm sao dung tha được. Giả sử cô Tấm có tha tội chết cho Cám thì cô ta cũng sẽ phải chịu cái kết cục như...