0

nội dung của chính sách đào tạo và 6

Tài liệu ĐỀ ÁN: “ Một số gải pháp thúc đẩy hoạt động tiêu thụ sản phẩm ở các doanh nghiệp công nghiệp qui mô vừa và nhỏ” docx

Tài liệu ĐỀ ÁN: “ Một số gải pháp thúc đẩy hoạt động tiêu thụ sản phẩm ở các doanh nghiệp công nghiệp qui mô vừa nhỏ” docx

Báo cáo khoa học

... quân thị trường - Chính sách giá giới hạn ( ngăn chặn gia nhập doanh nghiệp ) - Chính sách giá phân biệt - Chính sách giá bán phá giá - Chính sách giá tối đa hoá doanh thu - Chính sách giá tối đa ... - Các sách vĩ mô phủ - Các phân đoạn thị trường, sản phẩm khác Các sách giá là: - Chính sách đặt giá cao ( lướt qua thị trường ) - Chính sách đặt giá thấp ( thâm nhập thị trường) - Chính sách ... động xúc tiến bán hàng để bán hết lượng hàng tồn kho có sách ản phẩm thay cho giai đoạn 2.2 Chính sách giá Chính sách giá sử dụng công cụ sách tiêu thụ với giới hạn chặt chẽ Người sản xuất tự ý...
  • 46
  • 369
  • 0
đặc điểm chung và phương hướng phát triển kinh tế –xã hội

đặc điểm chung phương hướng phát triển kinh tế –xã hội

Kinh tế - Quản lý

... Hoà 29880 44 160 108480 19 968 0 228 960 2 967 360 15 264 0 3 863 440 534240 107040 90000 155 568 0 192 960 33524 372 360 3757483 22 464 164 160 0 63 360 47520 61 340 23 760 95400 37 462 10 35 760 0 18 960 0 29112 90000 ... Vọng 188 760 561 60 507792 341 760 137520 229 164 390000 48340 1814400 97520 102240 54500 98832 117120 66 720 17 160 0 2 160 00 2 860 80 307200 55 560 1 968 00 43400 68 760 0 80 160 52 560 294000 42 960 11 760 00 212400 ... 1818,35 262 6,45 40 168 ,75 1945,27 261 0 18 36, 6 3320,21 2723,14 5742,45 2478, 56 23593,81 2112,18 1 163 ,2 1 567 ,09 5139,92 1001 ,65 5 166 ,99 13 96, 48 11280 267 5,95 22770 460 83 ,69 60 37,5 2995, 46 Sinh viên...
  • 139
  • 583
  • 0
Phương hướng phát triển kinh tế-xã hội tỉnh Hưng Yên đến năm 2010 và một số định hướng đến năm 2020

Phương hướng phát triển kinh tế-xã hội tỉnh Hưng Yên đến năm 2010 một số định hướng đến năm 2020

Kinh tế - Thương mại

... ngi) Lao ng tui 2000 1135 66 9 2010 1 266 772 2020 1398 895 GDP (t ng,giỏ 96) Nụng, lõm nghip Cụng nghip,xõy dng Dch v 2883 1494 593 7 96 9 866 2399 3991 3477 24 964 3550 123 96 9018 C cu GDP ( giỏ hh) ... 100 45 ,6 22,1 32,3 100 22,2 35,1 42,7 1,45 1,43 1,75 1,90 2 ,69 2,48 2, 36 3,29 4,04 2, 96 3,33 5. 06 GDP (t ng,giỏ hh) Nụng, lõm nghip Cụng nghip,xõy dng Dch v 468 6 2135,8 1038,0 1512,5 268 06 97418 ... Tiờn L Phự C 60 65 90 200 200 200 90 100 150 100 100 100 75 84 63 3 65 100 105 105 64 55 80 55 55 50 40 90 200 400 250 90 350 400 300 300 225 250 65 100 225 135 64 180 220 165 165 120 130 Phỏt...
  • 38
  • 718
  • 0
Thị trường Chứng khoán phù hợp với điều kiện Việt Nam và định hướng phát triển Kinh tế - Xã hội của đất nước

Thị trường Chứng khoán phù hợp với điều kiện Việt Nam định hướng phát triển Kinh tế - Xã hội của đất nước

Khoa học xã hội

... Mishkin NXB Khoa học kỹ thuật Hà Nội 1994 Thị trờng chứng khoán PGS.TS Lê Văn T - Lê Tùng Vân NXB Thống kê - Hà Nội 1997 Tạp chí chứng khoán Việt Nam số: Số 20 06 Số 12 2007 Số 11 2007 Số ... http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775. 368 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775. 368 2.3 .6 y mnh cụng tỏc o to v bi dng i ng cỏn b, tng cng cụng tỏc ... Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775. 368 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775. 368 toỏn v giao hoỏn s din tip theo sau ú vi ngy theo mt quy...
  • 24
  • 667
  • 0
phương hướng phát triển kinh tế - xã hội thành phố hải phòng đến năm 2014

phương hướng phát triển kinh tế - xã hội thành phố hải phòng đến năm 2014

Kinh tế - Thương mại

... trung học sở - Phấn đấu đạt quy mô đào tạo lao động kỹ thuật cán chuyên môn nghiệp vụ: tăng tỷ lệ lao động đào tạo từ 25% len 35 40% vào năm 2005; 65 - 70% vào năm 2014 theo hướng tăng công nhân ... trường đào tạo nghề, trung tâm dạy nghề trung tâm hướng nghiệp dạy nghề cho học sinh phổ thông trung học Quận, huyện có 20 sở đào tạo nghề ngắn hạn tranh thủ hỗ trợ tổ chức SEARAC để đào tạo nghề ... kỳ 19 96 - 2000 có 1,75 vạn lao động đào tạo, đảm bảo tỷ lệ lao động qua đào tạo đạt 25% hàng năm có vạn lao động giải việc làm, góp phần giảm tỷ lệ thất nghiệp thành thị từ 8,1% (năm 19 96) 8,2%...
  • 25
  • 309
  • 0
Mục tiêu và phương hướng phát triển, xuất nhập khẩu hàng hoá  Việt Nam và sự cần thiết nâng cao khả năng cạnh tranh

Mục tiêu phương hướng phát triển, xuất nhập khẩu hàng hoá Việt Nam sự cần thiết nâng cao khả năng cạnh tranh

Kinh tế - Thương mại

... lượng nguồn nhân lực phải cọi trọng đào tạo thông qua việc tăng cường cập nhật chương trình đào tạo đại, nắm bắt đựơc công nghệ mới, tăng cường việc giao lưu đào tạo nghề với nước khác Có thay đổi ... cần tích cực hỗ trợ việc nghiên cứu triển khai, tiếp thị, xuất đào tạo nguồn lực người Tạo điều kiện để doanh nghiệp dễ dàng xâm nhập vào thị trường giới việc đơn giản hoá số thủ tục hoạt động hoạt ... thị trường quốc tế nước khu vực * Những sách hỗ trợ nhà nước Ở góc độ Công ty, sở sản xuất, biết vị cạnh tranh tuỳ thuộc phần vào quy mô sản xuất, phần vào khả vốn dồi để vòng quay vốn liên tục...
  • 11
  • 555
  • 0
Thực trạng và phương hướng phát triển kinh tế vùng đồng bằng sông Hồng đến năm 2010.doc

Thực trạng phương hướng phát triển kinh tế vùng đồng bằng sông Hồng đến năm 2010.doc

Kế toán

... 2.4 06 61.7 68 6 17 .6 Nam Định 65 .250 189.7 51 .67 3 150.2 10.534 30 .6 Thái Bình 31.504 311.9 24.082 238.4 6. 921 68 .5 Ninh Bình 22.718 77.3 18.858 64 .1 1 .68 4 5.7 Đông Bắc 240.7 46 80 .6 198 .63 9 66 .5 31.384 ... 26. 8 134 8.418 6. 924 82,2 51.7 3.872 27.9 BTB 30 26 1 86. 671 166 .382 89,1 55 76. 785 25.4 D.Hải NTB 2910 388.499 3 76. 8 56 97 129.5 125.241 43.1 Tây Nguyên 60 29 465 .347 4 26. 432 91 ,6 70.7 143.099 23.7 ... 1.0 96. 892 18.1 ĐBSH 347.923 190.2 257.512 140.8 67 .230 36. 8 Hà Nội 29.889 215.0 20.521 147 .6 6.823 49.1 Hải Phòng 105.575 3 06. 9 72.3 36 210.0 22.4 96 65.4 Vĩnh Phúc 12. 864 103.7 9.309 75.1 2 .66 8...
  • 71
  • 1,715
  • 4
Bài giảng định hướng phát triển kinh tế xã hội của đất nước và địa phương

Bài giảng định hướng phát triển kinh tế xã hội của đất nước địa phương

Cao đẳng - Đại học

... trường ĐH AG đào tạo đa nghành nghề; trường Cao đẳng nghề; trường Trung cấp y tế; trung tâm xúc tiến việc làm đào tạo nhiều ngành nghề ngắn hạn; Trung tâm GDTX tỉnh liên kết đào tạo nhiều nghành ... 34- 36% Dịch vụ 41- 42% + 2010: GDP Nơng nghiệp 15- 16% Cơng nghiệp 42- 43% Dịch vụ 40- 41% 3.2 Chú trọng cải thiện đời sống nhân dân + 1991- 1995: Tạo việc làm 863 .000 người/ năm + 19 16- 2000: ... vực thị: - XD Hà Nội trở thành trung tâm KT lớn đặc biệt phía Bắc nước - XD Tp HCM trở thành TTKT lớn tài chính, ngân hàng viễn thơng, CN cơng nghề cao, thương mại, du lịch, đào tạo, y tế chất...
  • 37
  • 3,252
  • 5
Tóm tắt tình hình thực hiện kế hoạch kinh tế - xã hội 2006-2010,  định hướng phát triển kinh tế - xã hội đến năm 2010   và những kiến nghị với Thủ tướng Chính phủ

Tóm tắt tình hình thực hiện kế hoạch kinh tế - xã hội 2006-2010, định hướng phát triển kinh tế - xã hội đến năm 2010 những kiến nghị với Thủ tướng Chính phủ

Báo cáo khoa học

... GDP - Tổng thu ngân sách nhà nước địa bàn 1.784 tỷ đồng Trong thu nội địa 1.173 tỷ đồng; 2.2 Các tiêu xã hội: - Tỷ lệ lao động qua đào tạo chung 34%, qua đào tạo nghề: 25% - Tạo việc làm 38.000 ... tăng 28 ,6% Tổng thu ngân sách nhà nước năm tăng bình quân 16, 2 %/năm, thu nội địa tăng bình quân 40% Năm 2008, tổng thu ngân sách nhà nước đạt 1.772 tỷ đồng, tăng 33% cố gắng lớn, đó: thu nội địa ... dựng vào hoạt động hiệu Công tác đền ơn đáp nghĩa chăm lo người có công quan tâm thường xuyên Công tác đào tạo nghề giải việc làm triển khai thực tốt, đến cuối năm 2008, tỷ lệ lao động qua đào tạo...
  • 10
  • 840
  • 0
ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI CỦA ĐẤT NƯỚC VÀ ĐỊA PHƯƠNG

ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI CỦA ĐẤT NƯỚC ĐỊA PHƯƠNG

Khoa học xã hội

... người, lực KHvà CN nước tiềm lực KT, QPAN - Tạo tảng đến năm 2020 nước ta trở thành nước CN theo hướng đại - GDP bình quân đầu người khoảng 1050 đến 1100 USD - Kim ngạch xuất tăng 16% /năm - Tuổi ... CHỦ ĐỀ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI CỦA ĐẤT NƯỚC ĐỊA PHƯƠNG Tình hình phát triển KT-XH Bình Định • Khái quát thành tựu phát triển KT – ... cầu tuyển dụng địa phương phải giải toán nhân lực nào? I NHIỆM VỤ PHÁT TRIỂN KT-XH GIAI ĐOẠN 20 06- 2010 Mục tiêu tổng quát: - Nhanh chóng đưa đất nước ta khỏi tình trạng phát triển, nâng cao rõ...
  • 24
  • 1,214
  • 0
Biện pháp gắn kết mạng lưới tổ chức khoa học và công nghệ theo định hướng phát triển kinh tế   xã hội ở địa phương (nghiên cứu trường hợp tỉnh phú thọ)

Biện pháp gắn kết mạng lưới tổ chức khoa học công nghệ theo định hướng phát triển kinh tế xã hội ở địa phương (nghiên cứu trường hợp tỉnh phú thọ)

Khoa học xã hội

... Thống kê Hà Nội, 2003 Trường Nghiệp vụ quản lý KH&CN: Quản lý công nghệ cho doanh nghiệp, Nxb KHKT, Hà Nội, 20 06 Nawaz Sharif Những vấn đề hoạch định sách kế hoạch hóa công nghệ, APCTT, 19 86 UNESCO: ... Hà Nội, 2001 10 Trần Chí Đức: Phương pháp luận đánh giá tổ chức nghiên cứu phát triển gợi suy điều kiện Việt Nam, Nxb KHKT, Hà Nội, 2003 11 Các giảng giáo trình chương trình đào tạo thạc sĩ Chính ... trình đào tạo thạc sĩ Chính sách Khoa học Viện Chiến lược Chính sách KH&CN 12 Nguyễn Văn Học: Báo cáo khoa học đề tài cấp “hoàn thiện chế quản lý tổ chức KH&CN”, Hà nội 1999 13 Holt K, Geschka...
  • 11
  • 645
  • 1
Chương trình giảng dạy kinh tế fulbright   kinh tế học khu vực công  nghiên cứu tình huống 5 tài chính công và mô hình phát triển kinh tế xã hội ở địa phương

Chương trình giảng dạy kinh tế fulbright kinh tế học khu vực công nghiên cứu tình huống 5 tài chính công mô hình phát triển kinh tế xã hội ở địa phương

Chuyên ngành kinh tế

... 108,1 86, 18 52 ,61 84,18 86, 60 70,48 76, 67 76, 12 67 ,25 44,04 68 ,65 67 ,20 68 ,48 73,98 62 ,78 43, 46 48,90 31 ,62 54,87 58,80 56, 58 6, 93 3,95 -3,44 93 ,61 36, 07 98 ,67 98,32 99,10 99,82 91, 76 96, 12 97,30 ... 2 .68 6.299 4.124.973 3.885.159 5. 064 .443 8.010.8 46 9 .69 3.2 46 3.558.278 5.121 .62 5 5.515.510 6. 489.759 9. 569 .3 06 11.8 86. 279 1.717.310 2.904.9 36 2 .63 5.817 1.897. 068 2. 060 .981 2.580. 464 1 .69 4. 465 ... 2.580. 464 1 .69 4. 465 2.8 56. 008 2 .61 2.130 1.893.740 1.891.082 2.480. 464 22.845 48.928 23 .68 7 3.328 169 .899 100.000 463 .583 410.278 5 76. 260 69 6.078 717.305 8 16. 503 49 .66 8 166 .700 250.204 66 0.133 850.313...
  • 25
  • 680
  • 0
các giải pháp và phương hướng phát triển kinh tế trang trại ở nước ta

các giải pháp phương hướng phát triển kinh tế trang trại ở nước ta

Kinh tế - Quản lý

... 19 96 1997 1998 Sơ 1999 2 066 6.5 41892 .6 49 061 .1 53929.2 64 8 76. 8 85507 .6 920 06. 2 98852.3 113 269 .2 121731.5 Trồng trọt 163 93.5 33345.0 37539.9 40818.2 49920.7 66 793.8 71589.4 768 58.3 90077.9 966 44 .6 ... 11553.2 13112.9 161 68.2 17791.8 19287.0 20 365 .2 22177.7 Cơ cấu (%) 17.9 17.9 20.7 21.4 20.2 18.9 19.3 19.5 18.0 18.2 Dịch vụ 572.0 1047.3 1 368 .8 1557.8 1843.2 2545 .6 262 5.0 2707.0 28 26. 1 2909.2 2.8 ... 0. 166 1 0.1485 0.0113 1.9073 0.0018 0.0139 0.0000 0.0080 0.0071 0.0003 0.0001 0.0005 0.0250 0.0008 0.00 56 0. 762 7 0.0223 0.3 569 0.0045 0.3332 0.0838 0.1890 0.0 569 0.0034 0.3507 0.1777 0.0242 6. 5747...
  • 31
  • 467
  • 0
Vai trò, thực trạng và phương hướng phát triển kinh tế tư bản tư nhân ở việt nam

Vai trò, thực trạng phương hướng phát triển kinh tế tư bản tư nhân ở việt nam

Kinh tế - Quản lý

... gần Năm 19 96, GDP khu vực kinh tế t t nhân đạt 68 .518 tỷ đồng, đến năm 2000 lên 86. 9 26 tỷ đồng, tăng bình quân 6, 12%/ năm Trong GDP hộ kinh doanh cá thể từ 52,1 96 tỷ đồng năm 19 96 lên 66 .142 tỷ ... qua (tính đến thời điểm 31-12 hàng năm) 19 96 Lao động (ngời) Tốc độ phát triển liên hoàn(%) 1997 1999 2000 3. 865 . 163 3 .66 6.942 3.8 16. 9424.097.455 4 .64 3.844 100 11,2 94,87 104,09 107,35 113,33 ... chơng trình phát triển đào tạo nghề đến năm 200 5và 2010.Trong cần trọng đào tạo công nhân kỹ thuật lành nghề công nhân trình độ cao cho khu vực KTTN Mặt khác điều kiện để đào tạo tay nghề cho ngời...
  • 34
  • 419
  • 0
Biện pháp gắn kết mạng lưới tổ chức khoa học và công nghệ theo định hướng phát triển kinh tế - xã hội ở địa phương (Nghiên cứu trường hợp tỉnh Phú Thọ

Biện pháp gắn kết mạng lưới tổ chức khoa học công nghệ theo định hướng phát triển kinh tế - xã hội ở địa phương (Nghiên cứu trường hợp tỉnh Phú Thọ

Thạc sĩ - Cao học

... bao gồm: Chính sách nghiên cứu triển khai, sách công nghệ, sách sở hạ tầng, sách vùng sách giáo dục Điều có nghĩa sách đổi vượt khỏi phạm vi sách KH&CN (ảnh hưởng đến đổi từ bên cung) sách đổi ... QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN BỘ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VIỆN CHIẾN LƯỢC CHÍNH SÁCH KHOA HỌC CÔNG NGHỆ BIỆN PHÁP GẮN KẾT MẠNG LƯỚI TỔ CHỨC KHOA HỌC CÔNG NGHỆ ... rằng, sách đổi không túy sách mới, mà tập hợp có hệ thống sách công nghiệp, sách thương mại, sách giáo dục, sách khoa học công nghệ… Nếu tập hợp tính hệ thống nói đến sách đổi Mục đích cuối sách...
  • 141
  • 515
  • 0
Định hướng phát triển kinh tế- xã hội của đất nước và địa phương

Định hướng phát triển kinh tế- xã hội của đất nước địa phương

Tư liệu khác

... hóa ngày gia tăng chiếm lónh thò trường giới Những lónh vực kinh tế-xã hội giai đoạn 2001-2010? NỘI DUNG - Đề cao đạo đức lương tâm nghề nghiệp: chống làm hàng giả, không tung thò trường mặt hàng ... HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS Hỏi Thế kinh tế thò trường? Giáo viên lấy ví dụ minh họa Những việc làm có tính cấp ... dòch vụ thông tin mạng intranet internet ®iỊu kiƯn ®Ĩ “®i t¾t, ®ãn ®Çu” sù ph¸t + Ứùng dụng CNTT vào ngành lượng, bưu điện, y tế, triĨn chung cđa khu vùc vµ thÕ giíi giáo dục, văn hóa, du lịch...
  • 2
  • 2,149
  • 33

Xem thêm