nội dung bài tốn tổng hợp bộ lọc số
THIẾT KẾ BỘ LỌC BẬC THANG THEO CẤU TRÚC FIR BẰNG PHƯƠNG PHÁP CỬA SỔ
... gợn sóng Tổng hợp thực lọc số Các bước tổng hợp thực lọc số Nội dung tốn tổng hợp lọc số u cầu tổng hợp lọc số Các bước tổng hợp thực lọc số ( ) Tổng hợp lọc số, tìm đặc tính xung hd ... TỔNG QUAN CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ BỘ LỌC SỐ CHƯƠNG 2: TỔNG HP BỘ LỌC SỐ FIR PHA TUYẾN TÍNH CHƯƠNG 3: MÔ PHỎNG BÀI TOÁN THIẾT KẾ TỔNG QUAN VỀ BỘ LỌC SỐ Bộ lọc số lý tưởng Bộ lọc số ... Bộ lọc thơng dải thích hợp với lọc FIR loại 1,2,3 Bộ lọc chắn dải thích hợp với lọc FIR loại Tổng hợp lọc số FIR pha tuyến tính Tổng hợp thực lọc số Phương pháp tối ưu cân gợn sóng Tổng hợp...
- 33
- 815
- 2
vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học toán ở tiểu học
... phân số, phép trừ hai phân số mẫu số Như vậy hướng giải quyết là biến hai phân số cho thành phân số mẫu số để trừ Từ đưa giải pháp quy đồng mẫu số hai phân số tiến hành trừ hai phân số ... Phát hiện và mở rộng giải pháp - Có thể tiến hành trừ nhiều phân số khác mẫu số - Trừ số tự nhiên với phân số 5.3.2 Ví dụ Bài: Diện tích hình thoi I Mục tiêu Học sinh hình thành ... sau: Học sinh phát hiện vấn đề là phép trừ này là phép trừ hai phân số khác mẫu số không giống phép trừ hai phân số bài trước học Bước 2: Tìm giải pháp Học sinh độc lập suy nghĩ hoặc...
- 32
- 751
- 0
Nguyên lý hoạt động của các dòng virus phá hủy hệ thống và các phương pháp phòng chống
... email mà worm gửi thường có nội dung “giật gân” “hấp dẫn” để dụ dỗ người nhận mở file worm đính kèm Một số virus trích dẫn nội dung email hộp thư nạn nhân để tạo phần nội dung email giả mạo Điều ... sector có dung lượng 512 byte, sau trừ phần dành cho bảng tham số đĩa (Bios Parameter Block – BPB) dung lượng lại nên đoạn mã boot sector thực số chức sau: • • • Thay lại bảng tham số đĩa mềm ... phù hợp, việc tìm kiếm tích cực trường hợp virus lây file tìm kiếm file có kích thước định dạng phù hợp để lây nhiễm, việc tìm kiếm bị động trường hợp virus macro Khi tìm thấy đối tượng thích hợp...
- 32
- 706
- 1
Nguyên lý hoạt động của các dòng virus phá hủy hệ thống và các phương pháp phòng chống
... Mục Tiêu Hiểu tổng quan Virus khái niệm Mơ tả cấu trúc hoạt động tác hại Virus Phương pháp phòng chống T Quan V ề Virus Tổng Quan Về Virus Các khái niệm Bugware: ... mạng Tổng Quan Về Virus Virus Thế Virus? • • • • Virus máy tính chương trình hay đoạn mã Được tạo cách cố ý, hay vơ ý Có khả tự nhân Gây tác động khơng mong muốn làm ảnh hưởng tới cơng việc Tổng ... muốn làm ảnh hưởng tới cơng việc Tổng Quan Về Virus Virus Số liệu thống kê Virus 2010 Top 13 quốc gia có máy chủ lưu trữ code độc hại Tổng Quan Về Virus Virus Đặc điểm Virus máy tính: • • •...
- 37
- 826
- 1
tổng hợp sơ đồ các phương pháp hạch toán chi phí sản xuất
... (đồng) 0 0 XN II Tổng cộng 7.063.122.355 7.063.122.355 Biểu số 10 báo cáo tổng hợp vật liệu phụ Quý I năm 2001 Xí nghiệp May I Mã hàng 9J8C6P46 99-162/140 J8W86946 Thành phẩm nhập kho (bộ) 928 4550 ... khoản Quý I TK 152 8.989.243.167 Cộng số PS nợ Cộng số PS có Số d cuối kỳ Nợ 8.989.243.167 8.989.243.167 Quý II Quý III Quý IV Có Biểu số 12 bảng phân bổ số phân bổ tiền lơng BHXH Quý I năm 2001 ... (đồng/chiếc) 1037,93 4571,3 446 Biểu số 8: báo cáo tổng hợp hàng hoá Quý I năm 2001 XN I Mã hàng DS 00-116 9J8C6X46 JSVB6946 9J8C6P46 L0911-D3 XN II Cộng Biểu số Đơn vị Chiếc - Tồn đầu kỳ 0 0 CB...
- 21
- 546
- 0
Tài liệu Phân tích định lượng bằng các phương pháp hóa học potx
... lượng: phản ứng hóa học số đương lượng số mili đương lượng chất tham gia phản ứng phải Số đương lượng = CN.V(lít) = số gam/Đ Số mili đương lượng = CN.V(ml) = số mg/Đ Trường hợp chuẩn độ trực tiếp: ... 10 ml dung dòch hỗn hợp Na2CO3 - NaOH vào bình nón 250 ml, thêm giọt chất thò phenolphtalein 0,1%, dung dòch có màu hồng Từ buret nhỏ giọt dung dòch HCl lắc tới dung dòch màu Ghi số ml dung dòch ... thò thích hợp để sai số phép chuẩn độ 0,1% Hãy tính bước nhảy pH điểm tương đương đường cong chuẩn độ dung dòch NH4OH 0,1N dung dòch HCl 0,1N Những chất thò số chất thường dùng thích hợp cho phép...
- 50
- 1,517
- 1
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 10 ppsx
... tịch HĐQT kiêm Tổng Giám đốc NGÔ TRẦN ÁI Phó Tổng Giám đốc kiêm Tổng biên tập NGUYỄN QUÝ THAO Tổ chức thảo chịu trách nhiệm nội dung : Phó Tổng Giám đốc kiêm Giám đốc NXBGD TP Hà Nội NGUYỄN XUÂN ... xem băng lần 2, nhóm thảo luận chuyên sâu nội dung sau : − Cách GV giúp HS nhớ lại câu chuyện học − Cách thức tổ chức hoạt động nhóm (thảo luận nội dung tranh) − Cách GV gợi mở để HS phát kiện, ... Tài liệu hướng dẫn đưa số gợi ý định hướng cho bạn học theo băng Mã số thời gian lên góc bên phải hình Mã số tăng lên sau giây, thời gian từ băng hình bắt đầu kết thúc Mã số giúp tài liệu hướng...
- 11
- 447
- 0
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 9 pdf
... trường) trao đổi, tổng hợp lỗi chung khối lớp toàn trường Các bạn cử thư kí tổng hợp lỗi tả dạng thống kê, thư kí tổng hợp lỗi trình bày tả Lưu ý, loại lỗi cần ghi rõ số lần mắc lỗi tổng số viết HS ... nhiệm cao chất lượng chữ viết HSDT II NỘI DUNG Hoạt động Tìm hiểu số điểm nội dung chương trình dạy tập viết Tiểu học Nhiệm vụ Làm việc cá nhân 1.1 Tìm hiểu nội dung, mức độ dạy tập viết lớp 1, 2, ... HSDT − Có ý thức rèn viết tả cho HSDT phân môn khác II NỘI DUNG Hoạt động Tìm hiểu nội dung yêu cầu dạy Chính tả Tiểu học Nhiệm vụ Tìm hiểu nội dung yêu cầu dạy tả tiểu học 1.1 Đọc tài liệu : + Chương...
- 18
- 519
- 1
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 8 doc
... thác nội dung Nhờ có hệ thống câu hỏi, nội dung HS tìm hiểu cách có chủ đích theo hệ thống định Nhờ đó, HS nắm vững nội dung cách có ý thức Qua việc trả lời câu hỏi mà kĩ phân tích, tổng hợp HS ... HSDT, đặt câu hỏi vừa sức, dễ hiểu, cụ thể, phù hợp để em hiểu đầy đủ nội dung nghệ thuật văn đọc, góp phần nâng cao chất lượng học TV HSDT II NỘI DUNG Hoạt động Tìm hiểu vai trò hệ thống câu hỏi ... phù hợp Những câu hỏi phù hợp câu hỏi giúp HS tìm hiểu cách thuận lợi, trình độ HS lớp trả lời trả lời câu hỏi Do vậy, việc thiết kế hệ thống câu hỏi vừa đảm bảo khai thác nội dung vừa phù hợp...
- 18
- 588
- 1
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 7 potx
... xác định nội dung tả miệng cần tính toán kĩ, trường hợp mà SGK yêu cầu vùng dân tộc chưa có bạn thay đối tượng tả phù hợp với HSDT mà bạn phụ trách Những nội dung tả cần phải gần gũi với sống ngày ... đoạn văn, đoạn thơ ; hiểu nội dung ý nghĩa đọc - Đọc rành mạch, lưu loát văn (khoảng 150 tiếng/phút), đọc có biểu cảm văn, thơ ngắn ; hiểu nội dung, ý nghĩa đọc Một số yêu cầu đọc TV (đọc thành ... tình hình học tập lớp tuần qua Bài cần tiến hành sau buổi họp lớp Khi làm bài, HS cần tái lại : thời gian tổ chức, địa điểm họp, người khiển, người báo cáo, nội dung báo cáo, không khí lớp nghe,...
- 18
- 429
- 1
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 6 pps
... theo nhóm − Thảo luận ý kiến cá nhân − Thống nội dung chung nhóm Đối chiếu nội dung thống với phần Thông tin Thông tin Trong hội thoại, HSDT thường gặp số khó khăn − Tâm lí HSDT rụt rè, hay xấu ... lại câu chuyện cách tự tin có khả làm chủ ngôn ngữ Nội dung kể chuyện phù hợp với chủ điểm, phù hợp với tâm lí trẻ biên soạn lại với độ dài phù hợp với trình độ HS lớp − Sử dụng hệ thống tranh ... nội dung câu chuyện, nghệ thuật kể, khả cảm nhận người kể câu chuyện, sử dụng ngữ điệu yếu tố phi ngôn ngữ (điệu bộ, cử chỉ, nét mặt ) Hoạt động Tìm hiểu kể chuyện SGK chương trình Tiểu học số...
- 18
- 424
- 0
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 5 docx
... nai, voi thường sống đâu ? Con trông to lớn hiền lành ? ) Mức độ khai thác nội dung chủ đề cần phù hợp với vốn sống hiểu biết, vốn từ ngữ mẫu câu mà HSDT nắm (có thể điều chỉnh nội dung SGV, tránh ... nghĩa từ) − kết hợp cho HS nhắc lại từ ngữ cần thiết (tập phát âm đúng) ; giúp HS hiểu ý từ ngữ cần diễn đạt nội dung đoạn truyện (theo tranh) + GV hướng dẫn HS tập kể lại nội dung đoạn truyện ... sử dụng để đánh giá nội dung dạy thử (Nghe - nói, Kể chuyện) Đánh dấu + vào ô phù hợp : a) Nghe - nói b) Kể chuyện V TÀI LIỆU THAM KHẢO Công văn số 9048/TH ngày 9/10/2002 Bộ GD ĐT v/v đạo dạy...
- 18
- 652
- 0
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 4 docx
... hiểu số nội dung cần luyện tập để dạy HSDT phát âm TV Nhiệm vụ Trả lời câu hỏi : − Bạn cho cần luyện tập để dạy HSDT phát âm TV theo nội dung ? − Trong thực tế dạy học, bạn luyện cho HS nội dung ... đọc TV b) Các kiểu dạy âm, vần Các nhóm nội dung dạy nói có kiểu dạy sau : − Bài dạy Âm chữ ghi âm − Bài dạy Vần − Bài dạy Ôn tập âm, vần (đã học) Một số khó khăn hạn chế HSDT việc tiếp nhận ... HS phát âm ? − Sự phối hợp thầy trò dạy học ? − Hiệu học ? IV THÔNG TIN PHẢN HỒI VỀ CÂU HỎI TỰ ĐÁNH GIÁ Câu hỏi : Xem thông tin nội dung 2 Câu hỏi : Xem thông tin nội dung V TÀI LIỆU THAM KHẢO...
- 18
- 421
- 0
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 3 pptx
... nói lại nội dung vừa nghe • Cát sét : dùng để rèn luyện kĩ nghe TV đồng thời góp phần nâng cao hiệu dạy Nội dung băng nghe nên : hát, thơ, câu chuyện có liên quan tới nội dung học, nội dung hoạt ... yếu viết (nghe ghi lại ) • Nội dung hoạt động Những nội dung hoạt động liên quan tới mục đích hoạt động Nếu cần rèn luyện kĩ TV chọn nội dung hoạt động mang tính tổng hợp hội văn học GV cần tổ ... dạy học TV cho HSDT • ưu điểm phương tiện nghe nhìn : Nội dung phản ánh phong phú, có nhiều nội dung phù hợp với đặc điểm lứa tuổi, với nội dung học ; Ngôn ngữ sử dụng phương tiện chuẩn mực, làm...
- 18
- 413
- 0
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 2 pps
... chuyện trò với nhau, trao đổi thông tin gia đình, làng xóm, nội dung học, chủ điểm học tập Các thành viên nhóm phải nắm thông tin "bạn" nội dung trò chuyện, trao đổi với − GV "kiểm tra" cách đặt ... có hộp thư, kết hợp với Danh sách lớp theo mẫu sau : Tổ ấm 1A GVCN : Hoàng Thị Nga − Cách tổ chức : • Thỉnh thoảng GV viết câu hỏi bỏ vào số hộp thư để em viết câu trả lời Nội dung câu hỏi phải ... khác GV sử dụng vốn tiếng mẹ đẻ sẵn có HSDT để trợ giúp em học TV số trường hợp : − Dịch số câu lệnh sử dụng số trường hợp : • Để tổ chức, ổn định lớp ngày đầu HS tới lớp Ví dụ : Các em xếp hàng...
- 18
- 301
- 0
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 1 pptx
... môđun Dạy viết : (12 tiết) Nội dung băng hình : đoạn băng hình cho Bài − Dạy HSDT phát âm tiếng Việt Bài 10 − Dạy từ tập nói tiếng Việt Bài 13 − Dạy kể chuyện cho HSDT Bài 16 − Dạy hiểu từ ngữ ... qua khó khăn học TV − Tự tin sử dụng phương pháp dạy TV cho HSDT cách phù hợp II Thời lượng : 90 tiết III Nội dung Nội dung Tài liệu viết a) Tiểu môđun Phương pháp chung : (26 tiết) b) Tiểu môđun ... HSDT có số lượng mật độ giao tiếp TV nhiều HS người Kinh trường học, HSDT tiếp xúc với thầy, cô giáo − người nắm vững TV Do số HS lớp đông mà lại có GV nên hội giao tiếp TV HS GV có hạn Nội dung...
- 18
- 390
- 0
SKKN CÁC PHƯƠNG PHÁP CÂN BẰNG PHẢN ỨNG HOÁ HỌC THCS
... nguyên tố có số nguyên tử số công thức hoá học số chẵn công thức khác lại số lẻ Bước 2: Đặt hệ số trước công thức có số nguyên tử số lẻ để làm chẵn số nguyên tử nguyên tố Bước 3: Tìm hệ số lại để ... hiệu số) Bước 3: Tìm bội chung nhỏ (BCNN) giá trị tuyệt đối hiệu số Bước 4: Lấy BCNN chia cho hiệu số để tìm hệ số hợp thức Lấy hệ số hợp thức đặt trước phân tử có chứa nguyên tử mà hiệu số hóa ... 5–2= N N Bước 3: Tìm BCNN hai hiệu số: BCNN(2, 3) = Bước 4: Tìm hệ số hợp thức Cu N: - Hệ số hợp thức Cu là: (6 : 2) = - Hệ số hợp thức N là: (6 : 3) = Đưa hệ số hợp thức vào phương trình ta được:...
- 18
- 1,216
- 6
Đề tài: “Nâng cao chất lượng môn Hóa học cho học sinh lớp 12 thông qua việc áp dụng các phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm”
... va vi dung dch HCl 1,2 M thỡ thu c 2,96064 gam mui Th tớch dung dch HCl phi dựng l: A 0,128 lớt B 0,0128 lớt C 0,014 lớt D 0,048 lớt D Ni dung lý thuyt cn nghiờn cu( Thụng tin phn hi) Ni dung ... can dung dich sau phan ng c 5,1 g muụi khan Xac inh V ? A 1,12 B 1,68 C 2,24 D 3,36 Cõu 7: (Bai 6.3 SBT Hoa 12) Cho 6,2 g hh kim loai kiờm tac dung hờt vi H 2O thõy co 2,24 lit bay Cụ can dung ... cn dung dch cú lng l A 54,48 gam B 54,81 gam C 53,84 gam D 54,8 gam Cõu Hũa tan hon ton 25 gam hn hp X gm hai kim loi (ng trc H dóy in húa) bng dung dch HCl d thu c 5,6 lớt khớ H2 (ktc) Cụ cn dung...
- 22
- 649
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25