nói dối như cuội phần 3

Sử dụng  một số mô hình phân tích hiệu quả hoạt động tín dụng của chi nhánh Thanh Quan thuộc ngân hàng thương mại cổ phần Nhà Hà Nội đối với các ngành xây dựng, vận tải và thông tin liên lạc.DOC

Sử dụng một số mô hình phân tích hiệu quả hoạt động tín dụng của chi nhánh Thanh Quan thuộc ngân hàng thương mại cổ phần Nhà Hà Nội đối với các ngành xây dựng, vận tải và thông tin liên lạc.DOC

... 2169 531 58.19 2 934 677 52 Tiền gửi thanh toán,gửi và vay từ NH và các tổ chức tín dụng 595 735 41.62 612680 36 .35 1 037 697 38 . 63 1227855 32 . 93 1805955 32 Các khoản phải trả 1 038 3 0.77 24984 1.48 ... 1.48 48615 1.8 7 737 2 2.08 39 5052.7 7 Tổng nguồn 1 431 319 100 168 538 9 100 2686147 100 37 2 830 5 100 56 436 10 100 8 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775 .36 8 Chiết khấu ... triệu VNĐ Tổng v ốn huy đ ộng qua các năm 133 830 4 1561679 2469690 33 9 738 6 47671 63 0 1000000 2000000 30 00000 4000000 5000000 6000000 Năm 2001 Năm 2002 Năm 20 03 Năm 2004 Năm 2005 Từ bảng trên cho ta...

Ngày tải lên: 29/08/2012, 15:54

53 1.4K 1
Tổ chức TN trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập, phát huy tính tích cực, tự lực cho HS dân tộc nội trú khi dạy phần “Điện tích, Điện trường” và “Dòng điện không đổi”(vật lý 11)

Tổ chức TN trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập, phát huy tính tích cực, tự lực cho HS dân tộc nội trú khi dạy phần “Điện tích, Điện trường” và “Dòng điện không đổi”(vật lý 11)

... 2 .3. 3 .3. Tiến trình xây dựng kiến thức bài 3 83 Kết luận chƣơng 2 94 Chƣơng 3: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM (TNSP) 3. 1. Mục đích TNSP 95 3. 2. Nhiệm vụ TNSP 95 3. 3. Đối tượng và cơ sở TNSP 95 3. 4. ... 2 .3. 3. Soạn thảo tiến trình dạy học các bài học cụ thể trong phần “Điện tích, điện trường”và “Dòng điện không đổi” (Vật lý 11) 54 2 .3. 3.1. Tiến trình xây dựng kiến thức bài 1 54 2 .3. 3.2. ... Tiến hành TNSP 99 3. 7 .3. Xử lý và phân tích kết quả TNSP 99 3. 7 .3. 1. Đánh giá cụ thể tiến trình dạy học các bài học đã soạn thảo. 99 3. 7 .3. 2. Kết quả và xử lý kết quả TNSP 104 3. 8. Đánh giá chung...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:26

8 970 7
Tổ chức thí nghiệm trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập phát huy tính tích cực, tự lực, cho học sinh dân tộc nội trú khi dạy phần điện tích, điện trường và dòng điện không đổi

Tổ chức thí nghiệm trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập phát huy tính tích cực, tự lực, cho học sinh dân tộc nội trú khi dạy phần điện tích, điện trường và dòng điện không đổi

... 2 .3. 3 .3. Tiến trình xây dựng kiến thức bài 3 83 Kết luận chƣơng 2 94 Chƣơng 3: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM (TNSP) 3. 1. Mục đích TNSP 95 3. 2. Nhiệm vụ TNSP 95 3. 3. Đối tượng và cơ sở TNSP 95 3. 4. ... Tiến hành TNSP 99 3. 7 .3. Xử lý và phân tích kết quả TNSP 99 3. 7 .3. 1. Đánh giá cụ thể tiến trình dạy học các bài học đã soạn thảo. 99 3. 7 .3. 2. Kết quả và xử lý kết quả TNSP 104 3. 8. Đánh giá chung ... 2 .3. 3. Soạn thảo tiến trình dạy học các bài học cụ thể trong phần “Điện tích, điện trường”và “Dòng điện không đổi” (Vật lý 11) 54 2 .3. 3.1. Tiến trình xây dựng kiến thức bài 1 54 2 .3. 3.2....

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:57

146 2.1K 2
Giải pháp tăng cường hoạt động thanh tra của ngân hàng nhà nước Chi nhánh Thành phố Hà Nội đối với hoạt động cho vay đầu tư kinh doanh chứng khoán của các ngân hàng thương mại cổ phần trên địa bàn

Giải pháp tăng cường hoạt động thanh tra của ngân hàng nhà nước Chi nhánh Thành phố Hà Nội đối với hoạt động cho vay đầu tư kinh doanh chứng khoán của các ngân hàng thương mại cổ phần trên địa bàn

... 552.900 18, 43 2 NH Quân Đội 37 5.000 18,75 36 0.400 18,02 3 NH Quốc tế Việt Nam 38 4.800 19,24 35 1.400 17,57 4 NH Ngoài quốc doanh 35 3.000 17,65 33 2.400 16,62 5 NH Hàng Hải 2 53. 350 16,89 235 .050 15,67 6 ... 122.910 1 83. 0 23 1. Phân theo kỳ hạn nợ Dư nợ ngắn hạn 53. 931 77.178 122.050 Dư nợ trung và dài hạn 38 .046 45. 732 70.9 73 2. Phân theo loại tiền cấp tín dụng Dư nợ bằng VND 59.766 81.548 121. 438 Website: ... 486 .35 9 19,29 433 .916 17,21 7 NH Dầu khí toàn cầu 185.400 18,54 170.090 17,09 8 NH Nhà Hà Nội 36 7.400 18 ,37 33 7.600 16,88 (Nguồn: phòng thanh tra NHNN Chi nhánh Hà Nội) Hầu hết các NHTM cổ phần...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 14:45

92 752 2
Giải pháp mở rộng hoạt động tín dụng đối với thành phần kinh tế ngoài quốc doanh tại Ngân hàng ĐT&PT Hà Nội

Giải pháp mở rộng hoạt động tín dụng đối với thành phần kinh tế ngoài quốc doanh tại Ngân hàng ĐT&PT Hà Nội

... 26 658. 639 16. 53 1. 637 .674 30 .96 II. vay TCTD khác 84.284 2.82 85 .32 0 2.14 87. 035 1.65 III. Vay NH ĐTTƯ 252.469 8.46 241.084 6.05 33 6.298 6 .36 IV. Nguån tõ ODA 146.476 4.9 131 .34 3 3. 3 135 .842 ... % I TiÒn göi 2.5 03. 502 83. 82 3. 526.264 88.51 4. 730 .461 89. 43 TiÒn göi TCKT 1.100.104 36 . 83 1.702.025 42.72 2.260.154 42. 73 Tiền gửi dân c 626.899 20.99 1.165.600 29.26 832 . 633 15.74 Kỳ phiếu, ... tiêu 31 /12/2000 31 /12/2001 31 /12/2002 Số tiÒn % Sè tiÒn % Sè tiÒn % I. NghiÖp vô cho vay 1.804.125 60.4 2.6 23. 950 65.86 3. 459.708 65.41 Cho vay ngắn hạn 1.191.221 39 .88 1.7 63. 586 44.27 2.256. 934 ...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 15:42

83 351 0
VẬN DỤNG QUY LUẬT THỐNG NHẤT VÀ ĐẤU TRANH CỦA CÁC MẶT ĐỐI LẬP ĐỂ PHÂN TÍCH MỘT MÂU THUẪN NỔI LÊN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN CÔNG VIỆC CỦA ANH CHỊ.

VẬN DỤNG QUY LUẬT THỐNG NHẤT VÀ ĐẤU TRANH CỦA CÁC MẶT ĐỐI LẬP ĐỂ PHÂN TÍCH MỘT MÂU THUẪN NỔI LÊN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN CÔNG VIỆC CỦA ANH CHỊ.

... Mâu thuẫn đối kháng và không đối kháng. 1 Cần chú ý: Trong t duy thông thờng khi nói đến hai mặt đối lập là nói lên mâu thuẫn. Còn trong t duy biện chứng, không phải hai mặt đối lập nào cũng tạo ... động lực của mọi quá trình vận động phát triển của sự vật hiện tợng. ý nghĩa ph ơng pháp luận 3 Bài làm Quy luật mâu thuẫn là quy luật quan trọng nhất của phép biện chứng duy vật là hạt nhân ... hình thị trờng nhằm hạn chế tối đa rủi ro hoặc nếu có gặp rủi ro thì thiệt hại là rất nhỏ Do đó có thể nói mâu thuẫn giữa lợi nhuận vả rủi ro là một trong những mâu thuẫn cơ bản của quá trình sản xuất...

Ngày tải lên: 04/09/2013, 13:48

7 4.4K 83
Tiểu luận "Vận dụng quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập để phân tích một mâu thuẫn nổi lên có liên quan đến công việc của anh chị"

Tiểu luận "Vận dụng quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập để phân tích một mâu thuẫn nổi lên có liên quan đến công việc của anh chị"

... chúng ta có thể thu được lợi nhuận nhưng có khi là gặp phải rủi ro. Lợi nhuận dự kiến mang lại càng cao thì độ rủi ro nếu gặp phải cũng sẽ rất lớn và ngược lại. Nhưng mục đích của người kinh doanh ... Mâu thuẫn đối kháng và không đối kháng. Cần chú ý: Trong tư duy thông thường khi nói đến hai mặt đối lập là nói lên mâu thuẫn. Còn trong tư duy biện chứng, không phải hai mặt đối lập nào cũng ... kia nhưng ở méc phát triển hơn) đó la làm cho ngân hàng ngày một phát triển, điều này phù hợp với quy luật khách quan đó là; mâu thuẫn là nguồn gốc động lực của sự phát tri ển. Tuy nhiên như...

Ngày tải lên: 18/10/2013, 15:15

8 11.4K 196
THỰC TRẠNG VỀ HOẠT ĐỘNG TÍN DỤNG ĐỐI VỚI THÀNH PHẦN KINH TẾ NGOÀI QUỐC DOANH TẠI  CHI NHÁNH NGÂN HÀNG CÔNG THƯƠNG ĐỐNG ĐA HÀ NỘI

THỰC TRẠNG VỀ HOẠT ĐỘNG TÍN DỤNG ĐỐI VỚI THÀNH PHẦN KINH TẾ NGOÀI QUỐC DOANH TẠI CHI NHÁNH NGÂN HÀNG CÔNG THƯƠNG ĐỐNG ĐA HÀ NỘI

... 20 03 là 40 tỷ đồng, tăng 10 tỷ đồng so với năm 2002 ( đạt 133 ,3 % ). Thu từ dịch vụ thanh toán và ngân quỹ năm 20 03 là 137 tỷ tăng 27 tỷ so với năm 2002 ( đạt 124,5%). Tổng thu nhập năm 20 03 so ... Kết quả là doanh số thu nợ của ngân hàng giảm xuống nhưng , đến năm 20 03 doanh số thu nợ đã tăng lên nhiều đạt 2 63 tỷ chiếm 13% tổng doanh số nhưng kết quả không cao so với năm 2001. Về dư nợ, ... 270 tỷ năm 20 03. Doanh số thu nợ cũng tăng từ 165 tỷ năm 2001 đến 2 63 tỷ năm 20 03. Tuy năm 2002 có giảm nhưng điều này không đáng lo ngại ngân hàng đã khắc phục ngay trong năm 20 03. - Tỷ lệ nợ...

Ngày tải lên: 21/10/2013, 18:20

12 287 0
Cho phép khắc con dấu nổi, con dấu thu nhỏ, con dấu thứ hai cùng nội dung như con dấu thứ nhất đối với cơ quan chyên môn, tổ chức sự nghiệp thuộc thẩm quyền thành lập của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Cho phép khắc con dấu nổi, con dấu thu nhỏ, con dấu thứ hai cùng nội dung như con dấu thứ nhất đối với cơ quan chyên môn, tổ chức sự nghiệp thuộc thẩm quyền thành lập của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

... Pháp chế xử lý; nếu hồ sơ chưa đầy đủ thì gửi lại cho cơ quan, tổ chức để hoàn chỉnh hồ sơ. 3. Bước 3 - Trong thời hạn một ngày làm việc kề từ ngày nhận đủ hồ sơ hợp lệ, Vụ Pháp chế soạn thảo ... cùng nội dung như con dấu thứ nhất trình Lãnh đạo ký ban hành. 4. Bước 4 - Vụ Pháp chế chuyển Quyết định cho phép khắc con dấu nổi, dấu thu nhỏ hoặc con dấu thứ hai cùng nội dung như con dấu ... Hồ sơ Thành phần hồ sơ 1. - Công văn của cơ quan, tổ chức đề nghị Bộ trưởng ban hành Quyết định cho phép khắc con dấu nổi, dấu thu nhỏ hoặc con dấu thứ hai cùng nội dung như con dấu thứ...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 04:15

4 575 0
Tài liệu Thay đổi nội dung khảo nghiệm phân bón ppt

Tài liệu Thay đổi nội dung khảo nghiệm phân bón ppt

... khảo nghiệm phân bón, nếu thay đổi một trong những nội dung đã quy định gồm: tên phân bón, thành phần, hàm lượng các chất dinh dưỡng, địa điểm khảo nghiệm, loại đất, loại cây trồng khảo nghiệm, ... thực hiện khảo nghiệm và Sở Nông nghiệp và Phát triển nông thôn nơi khảo nghiệm. Hồ sơ Thành phần hồ sơ 1. Công văn đề nghị (nêu rõ nội dung thay đổi) Số bộ hồ sơ: 01 Yêu cầu Yêu cầu...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 15:15

3 284 0
Ứng xử như thế nào khi trẻ nói dối? potx

Ứng xử như thế nào khi trẻ nói dối? potx

... tới. Bất ngờ kế tiếp: bé càng thông minh thì mức độ nói dối càng nhiều và càng tinh vi. Như vậy, nói dối là bản năng, tuy “lành ít dữ nhiều” nhưng cũng có chút “lành” trong đó. Do vậy, khi giáo ... Khi phụ huynh phạm phải những sai lầm kể trên và tính nói dối của bé đã “lớn như cột đình”, hậu quả của hành vi nói dối đủ để làm các bậc cha mẹ “bất tỉnh” đấy, kinh khủng vô cùng! ... khác là xong. * Người lớn nói dối cho bé bắt chước: “Con ra mở cửa đi, bảo với bác bố cháu không có nhà, cháu không biết khi nào bố về, nghe chưa”. Kiểu dạy con nói dối trắng trợn này thì không...

Ngày tải lên: 23/03/2014, 08:20

4 439 0
w