... có rễ chùm: tỏi tây, lúa CHƯƠNG II RỄ BÀI CÁCLOẠI RỄ, CÁCMIỀNCỦARỄ I Cácloại rễ: II Cácmiền rễ: Miền trưởng thành CácmiềnrễMiền trưởng thành Miền hút Miền sinh trưởng Miền chóp rễ Chức ... LOẠI RỄ, CÁCMIỀNCỦARỄ I Cácloại rễ: II Cácmiền rễ: Miền trưởng thành Mỗi rễ có miền: - Miền sinh trưởng có chức dẫn truyền - Miền hút hấp thụ nước muối khống - Miền sinh trưởng làm cho rễ ... Miền chóp rễ che chở cho đầu rễMiền hút Miền sinh trưởng Miền chóp rễ TĨM LẠI - Có hai loạirễ chính: rễ cọc rễ chùm + Rễ cọc gồm rễrễ + Rễ chùm gồm nhiều rễ mọc từ gốc thân - Rễ có miền: miền...
... - Rễ chùm: Gồm Đặc điểm nhiều rễ chung rễ mọc từ gốc Đặt tên rễ thân.Ví dụ: lúa, - Cho nhóm thảo luận ngô phút - Các nhóm báo cáo Tiểu kết 2: Cácmiền rễ: Miền trưởng thành: dẫn truyền - Miền ... rễ: ( 17phút) miềnrễ chức - Giáo viên treo tranh câm năng: miềnrễ - Học sinh quan sát tranh thông tin ghi sẵn cho học vẽ gắn thông sinh lên xác đònh tin xác đònh miềnmiềnrễrễ - Nhìn tranh ... * Rễ cọc: Bưởi, cải, trang 29 sách giáo khoa hồng xiêm - Cho học sinh tìm số ví * Rễ chùm: hành, lúa dụ rễ cọc rễ - Học sinh tự tìm ví dụ chùm Hoạt động 2: Tìm hiểu Mục tiêu:Xác đònh miền rễ: ...
... ví dụ: khai báo mảng diemtin gồm 10 phần tử Nhập liệu cho diemtin biết phần tử cuói mang giá trị Các phần tử lại có giá trị nhập từ bàn phím Y/c hs viết chương trình khai báo biến nhập liệu theo...
... Chức miền rễ? CácmiềnrễCácmiềnrễ Chức miềnMiền trưởng thành có mạch dẫn Dẫn truyền Miền hút có lông hút Hấp thụ nước muối khoáng Miền sinh trưởng (nơi tế bào phân chia) Làm cho rễ dài Miền ... nhiều rễ to đâm thẳng, nhiều rễ dài gần rễ: mọc xiên, từ rễ mọc nhau, mọc tỏa từ nhiều rễ nhỏ gốc thân thành chùm Đặt tên rễ: -Rễ cọc -Rễ chùm 2 Cácmiềnrễ Hoạt động nhóm • GV hỏi rễ có miền? ... chóp rễ Che chở cho đầu rễ Bài tập Đánh dấu vào câu trả lời đúng: Trong miền sau rễmiền có chức dẫn truyền? a )Miền trưởng thành b )Miền hút c )Miền sinh trưởng d )Miền chóp rễ Bài tập Cần làm rễ...
... tin loạirễ khác nhau: Hình A Hình B 1 .Rễ cọc 1 .Rễ cọc 3 .Rễ cọc 2 .Rễ chùm 4 .Rễ chùm 4 .Rễ chùm I TÌM HIỂU CÁCLOẠI RỄ: Có hai loạirễ chính: - Rễ cọc: gồm rễ to khõe, mọc đâm sâu xuống đất Từ rễ ... Chương II : Rễ Bài 9: CÁCLOẠIRỄ _ CÁCMIỀNCỦARỄ Mục tiêu : - Kiến thức: + HS biết vá phân biệt hai loạirễ : rễ cọc , rễ chùm + Phân biệt cấu tạo chức miềnrễ - Kỹ năng: Quan sát, ... biệt hai loạirễ : rễ cọc , rễ chùm + Phân biệt cấu tạo chức miềnrễ - Kỹ năng: Quan sát, so sánh - Thái độ: Bảo vệ thực vật • I/Tìm hiểu loạirễ • II/ Tìm hiểu miềnrễ I.CÁC LOẠIRỄ Quan...
... Chức miền rễ? CácmiềnrễCácmiềnrễ Chức miềnMiền trưởng thành có mạch dẫn Dẫn truyền Miền hút có lông hút Hấp thụ nước muối khoáng Miền sinh trưởng (nơi tế bào phân chia) Làm cho rễ dài Miền ... nhiều rễ to đâm thẳng, nhiều rễ dài gần rễ: mọc xiên, từ rễ mọc nhau, mọc tỏa từ nhiều rễ nhỏ gốc thân thành chùm Đặt tên rễ: -Rễ cọc -Rễ chùm 2 Cácmiềnrễ Hoạt động nhóm • GV hỏi rễ có miền? ... chóp rễ Che chở cho đầu rễ Bài tập Đánh dấu vào câu trả lời đúng: Trong miền sau rễmiền có chức dẫn truyền? a )Miền trưởng thành b )Miền hút c )Miền sinh trưởng d )Miền chóp rễ Bài tập Cần làm rễ...
... II : RỄCÁCLOẠIRỄ , CÁCMIỀNCỦARỄ 1/ Cácloạirễ : Đặt loại lại, quan sát rễ chúng kiểm tra phân loại chúng thành nhóm A B ? Rễ cọc Rễ chùm Điền từ vào chỗ trống với từ sau: Rễ cọc, rễ chùm ... phụ giúp chống đổ ngã 1/ Các loaiï rễ : Có loạirễ chính: rễ cọc rễ chùm + Rễ cọc: gồm rễrễ + Rễ chùm : rễ dài gần , mọc tỏa từ gốc thân thành chùm 2/ Cácmiền rễ: Hãy điền thơng tin em biết vào ... biết có loạirễ ? Kể tên loạirễ xếp loạirễ sau tương ứng ? Hãy ghép nội dung câu cột B cho phù hợp với câu cột A : Cácmiềnrễ (A) Chức miền (B) 1 .Miền trưởng thành a.Làm cho rễ dài 2 .Miền hút...
... rễ to khoẻ đâm - Gồm nhiều rễ to dài gần chung rễ thẳng, nhiều rễ mọc xiên, nhau, mọc toả từ gốc từ rễ mọc nhiều rễ nhỏ thân thành chùm - Đặt tên rễ - Rễ cọc - Rễ chùm Hoạt động 2: Tìm hiểu miền ... - Rễ có miền + Miền chóp rễ + Miền sinh trưởng + Miền hút + Miền trưởng thành Củng cố - Yêu cầu HS kể tên 10 rễ cọc, 10 rễ chùm - HS làm tập trắc nghiệm Khoanh tròn vào đầu câu đúng: Trong miền ... miền? miềnrễ - Tương tự HS lên gắn miếng bìa viết sẵn chức vào miền + Vấn đề 2: Tìm hiểu chức cho phù hợp miềnrễ - HS theo dõi, nhận xét ? Chức miền - Trả lời câu hỏi GV chức miềnrễ rễ? Tiểu...
... quan sát tranh rễ chùm: - Đối chiếu với loạirễ phân + Rễ cọc gồm rễrễ biệt chúng làm hai nhóm: nhóm rễ cọc và nhóm rễ chùm + Rễ chùm gồm nhiều rễ - Học sinh quan sát hai loạirễnêu mọc từ gốc ... bảng bên - Rễ có bốn miền - Chức năg miềnRễ có bốn miền: - Miền trưởng thành có chức ăng dẫn truyền - Miền hút hấp thụ nước muối khoáng - Miền sinh trưởng làm cho rễ dài - Miền chóp rễ che chở ... sinh xếp lại loạirễ cây: rễ cọc, rễ chùm ? Rễ cọc có đặc điểm gì? ? Rễ chùm có đặc điểm gì? - Cá nhân học sinh viết đậm điểm mà phân loại - Một học sinh trình bày - Cây có hai loạirễrễ cọc Học...
... định tên loạirễ - HS rút đặc điểm loạirễ mục - GV yêu cầu nhóm cử đại diện nêu kết -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác quan sát nhận xét bổ sung.và rút kết luận : có loạirễ : rễ cọc, rễ chùm ... *Tiểu kết: - Cây có loạirễ + Rễ cọc : rễrễ mọc xung quanh Ví dụ : đậu, cải, ổi + Rễ chùm : gồm nhiều rễ phụ mọc từ gốc thân Ví dụ : lúa, ngô, hành +Hoạt động 2: Tìm hiểu Các phận rễ Mục tiêu Phân ... án (vị trí miền) chức miềnrễ -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác - GV treo tranh câm miềnrễ nhận xét bổ sung yêu cầu học sinh lên ghi Gọi vài em nêu nhận xét *Tiểu kết Rễ có miền: Miền trưởng...
... +Hoạt động 1: Tìm hiểu Cácloạirễ Mục tiêu: Nhận biết phân biệt loạirễ : rễ cọc, rễ chùm HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - GV yêu cầu HS mang mẫu vật để bàn +HS ... định tên loạirễ - HS rút đặc điểm loạirễ mục - GV yêu cầu nhóm cử đại diện nêu kết -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác quan sát nhận xét bổ sung.và rút kết luận : có loạirễ : rễ cọc, rễ chùm ... *Tiểu kết: - Cây có loạirễ + Rễ cọc : rễrễ mọc xung quanh Ví dụ : đậu, cải, ổi + Rễ chùm : gồm nhiều rễ phụ mọc từ gốc thân Ví dụ : lúa, ngô, hành +Hoạt động 2: Tìm hiểu Các phận rễ Mục tiêu Phân...
... CácloạirễRễ cọc Rễ chùm Một vài loạirễ khác Cácmiềnrễ Trò chơi Miền hút Gốc thân Miền Sinh trưởng Thực vật Miền trưởng thành Rễ chùm ĐâyMiền rễnàothuộcrễchùmnào?năng tự Cáclà Rễ Cácmiềnng của ... thành, sinh trưởng, miền hút c Miền trưởng thành, miền chóp rễ, miền sinh trưởng d Miền trưởng thành, miền sinh trưởng, miền chóp rễ, miền hút Câu 2: Chức miền sinh trưởng rễ là: a Dẫn truyền b Hút ... bưởi Rễ cọc x Cây rau muống x Cây cỏ gấu Cây xoan Cây mít Rễ chùm x x x CÂU 1: Rễ mọc đất có cấu tạo gồm miền nào? a Miền trưởng thành, miền chóp rễ, miền hút b Miền trưởng thành, sinh trưởng, miền...
... th b sung * Vấn đề 2: Nhận biết loạirễ cọc rễ chùm qua tranh, mẫu - Giáo viên cho học sinh lớp xem - Học sinh hoạt động cá nhân: Quan rễ rau dền nhãn -> hoàn sát rễ giáo viên kết hợp với thành...
... bên người ta chia rễ làm loại a, Có ba loại rễ: Rễ cọc, rễ chùm rễ phụ b, Có hai loại rễ: Rễ mầm rễ cọc c, Có hai loại rễ: Rễ cọc rễ chùm d, Có hai loại rễ: Rễrễ phụ Cần làm cho rễ phát triển mạnh: ... Miền sinh trưởng(nơi TB phân - Các nhóm trao đổi thảo luận theo chia) Làm cho rễ dài câu hỏi: + Miền chóp rễ che chở cho ? Rễ gồm miền, kể tên đầu rễmiền ? Chức miền - HS đại diện nhóm trả lời, ... đề: Rễ giúp đứng vững đất, rễ hút nước muối khoáng hoà tan, tất loạirễloạirễ Vậy có loạirễ nào, để biết hôm tìm hiểu qua hôm Triển khai bài: Hoạt động thầy trò HĐ 1: (16 phút) Nội dung 1, Các...
... sẵn chức miền chức vào miềnrễ cho phù hợp - Chức - HS theo dõi, nhận xét miền rễ? - Trả lời câu hỏi GV chức miềnrễ Tiểu kết:- Rễ có miền + Miền chóp rễ + Miền sinh trưởng + Miền hút + Miền trưởng ... Có rễ to khoẻ - Gồm nhiều rễ to điểm chung rễ đâm thẳng, nhiều rễ dài gần nhau, mọc xiên, từ rễ mọc toả từ gốc mọc nhiều rễ nhỏ thân thành chùm - Đặt tên - Rễ cọc - Rễ chùm rễ Hoạt động 2:II CÁC ... tên 10 rễ cọc, 10 rễ chùm - HS làm tập trắc nghiệm Khoanh tròn vào đầu câu đúng: Trong miền sau rễ, miền có chức dẫn truyền? a Miền trưởng thành b Miền hút c Miền sinh trưởng d Miền chóp rễ Hướng...
... II Cácmiềnrểmiềnrễ _ HS đọc thông tin SGK, quan _ GV: cho HS tự đọc thông tin sát tranh trang 30 SGK _ HS lên thích miền _ Treo tranh 9.3: Cácmiềnrễ tranh vẽ (4 miền) rễ lên bảng _ H: +Rễ ... có miền? Kể tên? _ HS trả lời +Chức miền? _ GV cho HS điền miềnrễ lên tranh vẽ _ GV nhận xét Tiểu kết: Rễ có miền: + Miền trưởng thành: có chức dẫn truyền + Miền hút: hấp thụ nước ánh sáng + Miền ... nuôi cây? Có phải miềnrễ có chức giống nhau? Mọi có rễ giống ko? Ta vào Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu I Cácloạirễ _ HS kẻ phiếu học tập vào loạirễ _ GV: kẻ phiếu...
... mn tru Rễ gồm có miền ? Kể tên miền? Chức miền? Cácmiềnrễ 1 .Miền trưởng thành Chức miền Dẫn truyền có mạch dẫn Miền hút có lông hút Miền sinh trưởng Hấp thụ nước muối khoáng Làm cho rễ dài ... H.9.1, xếp loạirễ vào nhóm A điểm rễ B Gc thõn R cỏi R B R cc R chựm Điền vào chỗ trống câu sau từ thích hợp chọn từ : rễ cọc, rễ chùm rễ cọc rễ chùm - Có loạirễ chính: Rễ cọc - có rễ to ... đâm sâu xuống đất nhiều rễ mọc xiên từ rễ lại mọc nhiều rễ bé Rễ chùm - gồm nhiều rễ to, dài gần nhau, thường mọc toả từ gốc thân thành chùm Trong sau có rễ cọc, có rễ chùm? Cõy su ho Cõy...
... luận Rễ cọc Rễ cọc Rễ chùm Rễ chùm Có hai loạirễ chính: rễ cọc rễ chùm - Rễ cọc gồm rễrễ - Rễ chùm gồm rễ mọc từ gốc thân Bài – CÁCLOẠI RỄ, CÁCMIỀNCỦARỄCácmiềnrễMiền trưởng thành Miền ... Bài – CÁCLOẠI RỄ, CÁCMIỀNCỦARỄCácloạirễ - Có hai loạirễ chính: rễ cọc rễ chùm …………… …………… Rễ cọc - …………có rễ to khoẻ, đâm sâu xuống đất nhiều rễ mọc xiên.Từ rễ lại mọc nhiều rễ bé Hình ... Miền hút Miền sinh trưởng Miền chóp rễ Hình 9.3 CácmiềnrễCácmiềnrễCácmiềnrễMiền trưởng thành có mạch dẫn Miền hút có lông hút Chức miền Dẫn truyền Hấp thụ nước muối khoáng Miền sinh...