mot so bai ve con vat quen thuoc

Ngày tải lên: 07/08/2014, 17:22

...  Con vật này tên gì? Hình dáng bên ngoài có các bộ phận nào? Một số hình dáng hoạt động của con gà Một số hình dáng hoạt động của con gà Hoàn thành sản phẩm Hoạt động 2: Cách vẽ con ... Quan sát, nhận xét  Con vật này tên gì? Hình dáng bên ngoài có các bộ phận nào? Một số hình dáng hoạt động của con gà  Vẽ màu Mĩ thuật Bài 14: Vẽ theo mẫu Vẽ con vật quen thuộc Hoạt động ... nào sau đây là hợp lí nhất? 1 2 3 4  Các con vật khác nhau như thế nào? Một số hình dáng hoạt động của con gà Một số hình dáng hoạt động của con gà Kiểm tra dụng cụ học vẽ Kiểm tra...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:25

... những bộ phận nào? 3- Các con vật đó có đặc điểm gì nổi bật? 4- Màu sắc của chúng ra sao? 5- Các con vật đó có đặc điểm gì khác nhau? 6- Ngoài các con vật trên em còn biết con vật nào khác? ( HS ... bài vẽ con vật - Nhà em có nuôi nhiều con vật không? - Em đà làm gì để chăm sóc và bảo Vệ các con vật đó? B2: VÏ c¸c chi tiÕt( tai, m¸t, ch©n )… Hoạt động4: Nhận xét, đánh giá. Các con hÃy ... bài vẽ con vật. B1: Vẽ các bộ phận chính (đầu,mình) B2: Vẽ các chi tiết ( tai, chân , đuôi ). B3: Chỉnh sửa chi tiết. B4: Tô màu. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. 1- Em hÃy gọi tên các con vật...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 10:11

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:25

... : về quan sát các con vật . I/ Mục tiêu : học sinh tập quan sát nhận xét về đặc điểm hình dáng 1số con vật quen thuộc biết cách vẽ và vẽ được hình con vật - yêu mến các con vật. II/Chuẩn ... nhỏ hoặc quá to) gợi ý vẽ thêm 1 số hình khác cho sinh động : con thỏ có thể vẽ thêm cà rốt ,lá cây,hoặc con mèo bên cạnh có con cá con chuột vv - Học sinh vẽ màu theo ý thích có đậm có nhạt ... các con vật (chó,mèo, trâu ,bò, gà , lợn ) - Tranh vẽ 1 số con vật của thiếu nhi-hình gợi ý cách vẽ. III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động 1 Quan sát nhận xét . -Giới thiệu hình ảnh 1 số con...

Ngày tải lên: 24/12/2013, 03:15

... sắc của các con vật ? - Sự khác nhau của các con vật ? Con voi to, có vòi, có ngà, con trâu sừng dài. con thỏ đầu tròn, mình hơi dài, đuôi ngắn, tai dài Hoạt động 2: Cách vẽ con vật Vẽ minh ... định. Lưu ý: lựa chọn các dáng của con vật cho sinh động như đi, chạy, nhảy Hoạt động 3: Thực hành - Cho học sinh xem bài của anh chị khoá trước. - em vẽ con vật mà em thích nhất theo trí ... tròn, mình hơi dài, đuôi ngắn, tai dài Hoạt động 2: Cách vẽ con vật Vẽ minh hoạ lên bảng một số con vật: gà, mèo, thỏ để học sinh nhận ra: - Vẽ các bộ phận chính trước: mình, đầu. - Vẽ chân,...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:21

Ngày tải lên: 14/07/2014, 07:00

Ngày tải lên: 14/07/2014, 23:00

Ngày tải lên: 10/08/2014, 03:21

Ngày tải lên: 23/10/2014, 21:00

Ngày tải lên: 29/10/2014, 02:00

... đặc điểm của con vật, các em đồng thanh trả lời tên con vật. ã Bạn nào trả lời sai hay chậm bị phạt hát một bài hát về con vật đó. CON TR¢U Nhà em có nuôi con vật gì không ? Con vật có ... nặn con gì ? Con vật đó đang làm gì ? Con g× t¸m c¼ng hai cµng ? Trß ch¬I Nghe ®Æc ®iÓm ®o¸n con vËt 1. Quan sát, nhận xét ã Trên bảng có hình ảnh của những con vật gì ? ã Em thích con ... hoàn chỉnh con vật ã Cách 2 : Nặn con vật từ một thỏi đất, sau đó thêm các chi tiết cho sinh động. Con g× cµy ruéng Mµ cã hai sõng ? Bµi 8: TËp nÆn t¹o d¸ng NÆn con vËt quen thuéc CON CUA ...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 06:11

... chuẩn bị: + Tên con vật? + Hình dáng màu sắc của con vật? + Đặc điểm nổi bật của con vật? + Các bộ phận lớn của con vật? + Ngoài các con vật trong tranh, ảnh em còn biết những con vật nào nữa? ... thích con vật nào nhất? + Em sẽ vẽ con vật nào? + Hãy miêu tả hình dáng, đặc điểm và màu sắc của con vật em định vẽ? Hoạt động 2: Cách vẽ con vật: + Vẽ phác hình dáng chung của con vật ... sát tranh đề tài các con vật quen thuộc để các em học tập cách vẽ. Hoạt động 3: Thực hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh: + Nhớ lại đặc điểm, hình dáng, màu sắc của con vật định vẽ. + Suy...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 20:20

... dáng, đặc điểm con vật. - Tạo các dáng khác nhau: đi, đứng, ngoái cổ lại, vươn cổ lên… BÀI 8 Em thích nặn con vật gì? Con vật đó đang làm gì? Nhà em có nuôi con vật gì? Con vật đó có ... hình ảnh của con vật gì? - Em thích con vật gì? Có đặc điểm gì nổi bật? Con vật đang làm gì? Chú ý: - Có thể nặn con vật bằng đất một màu hoặc nhiều màu. - Nặn thêm người, cây, con vật,…để ... có sừng dài… Con gì cày ruộng mà có 2 cái sừng CON TRÂU Cô nêu đặc điểm con vật các em đồng thanh trả lời tên con vật nếu bạn nào trả lời sai hay chậm bị hát một bài hát về con vật đó. ...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 03:00

Ngày tải lên: 05/08/2014, 17:22

Ngày tải lên: 08/08/2014, 05:21

... Dictionnary: “ chất lượng là mức hoàn thiện, là đặc trưng so sánh hay đặc trưng tuyệt đối, dấu hiệu đặc thù, các dữ liệu các thông số cơ bản”. Theo TCVN ISO 8402: “ chất lượng là tập hợp các đặc tính của ... thức đã học. - Thí nghiệm vận dụng nhằm tập di chuyển tri thức, kỹ năng, kỹ xảo từ tình huống quen thuộc vào tình huống mới, từ kiến thức này sang kiến thức khác, từ bộ môn này sang bộ môn ... khi các đại lƣợng khác giữ không đổi. - Các điều kiện của thí nghiệm phải đƣợc khống chế, kiểm so t đúng nhƣ dự định nhờ sử dụng các thiết bị thí nghiệm có độ chính xác ở mức độ cần thiết, nhờ...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:50

... có lời giải đã so n sẵn. - Hoạt động sáng tạo có những đặc trƣng cơ bản sau: + Tự lực chuyển tri thức và kỹ năng vào tình huống mới. + Nhìn thấy vấn đề mới trong tình huống quen thuộc. ... Nhìn thấy cấu trúc, chức năng mới của đối tƣợng. + Tự lực phối hợp các phƣơng pháp hoạt động quen thuộc thành những cách thức mới mẻ để giải quyết vấn đề. + Xây dựng cách giải quyết vấn ... viết báo cáo thí nghiệm. Thí nghiệm thực hành vật lí có thể có nội dung định tính hay định lƣợng, song chủ yếu là kiểm nghiệm lại các hiện tƣợng, định luật, định lý , các quy tắc, đo các đại lƣợng...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:14

... TRƢỜNG BẰNG CON LẮC THUẬN NGHỊCH Mục đích và nội dung: - Dựa vào việc tính chu kỳ của con lắc thuận nghịch suy ra gia tốc trọng trƣờng tại nơi khảo sát. - Dụng cụ thí ngiệm: hệ thống con lắc ... có lời giải đã so n sẵn. - Hoạt động sáng tạo có những đặc trƣng cơ bản sau: + Tự lực chuyển tri thức và kỹ năng vào tình huống mới. + Nhìn thấy vấn đề mới trong tình huống quen thuộc. ... khi các đại lƣợng khác giữ không đổi. - Các điều kiện của thí nghiệm phải đƣợc khống chế, kiểm so t đúng nhƣ dự định nhờ sử dụng các thiết bị thí nghiệm có độ chính xác ở mức độ cần thiết, nhờ...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:33