0

miêu tả phong cảnh bà nà

Rèn luyện kĩ năng lập dàn ý trong văn miêu tả

Rèn luyện kĩ năng lập dàn ý trong văn miêu tả

Trung học cơ sở - phổ thông

... tợng của văn miêu tả nhng không phảI bất kì sự miêu tả nào cũng trở thành văn miêu tả. khi miêu tả lạnh lùng khách quan nhằm thông báo thì không phảI là văn miêu tả. khi làm văn miêu tả thì phảI ... ngữ miêu tả luôn toả sáng lung linh trong lòng ngời đọc gợi nên những ấn tợng hình ảnh về đối tợng đợc miêu tả. II. Phân loại văn miêu tả Có 6 loại văn miêu tả: - Miêu tả phong cảnh - Miêu ... cảnh - Miêu tả cảnh ô hoạt - Miêu tả loài vật - Miêu tả cây cối - Miêu tả đồ vật - Miêu tả con ngời. Chơng II: một số kỹ năng cần thiết khi lập dàn ý cho bài văn miêu tả I. Vai trò...
  • 14
  • 13,460
  • 12
Làm thế nào giúp học sinh học tốt văn miêu tả

Làm thế nào giúp học sinh học tốt văn miêu tả

Mầm non - Tiểu học

... tượng thanh , từ gợi tả màu sắc , . . . để giúp các em viết tốt thể loại văn miêu tả .- Có nhiều đề tài nhỏ để gợi cho học sinh tìm từ . Ví dụ ở lớp 5 , học thể loại văn tả người , giáo viên ... loại văn tả người , giáo viên có thể cho học sinh tìm các từ để miêu tả về hình dáng như :” Tìm từ đơn hoặc từ phức để miêu tả khuôn mặt , mái tóc , đôi mắt , nụ cười giọng nói , dáng đi , ... - Đoạn văn tả tôi” Giọng trầm bổng , ngân nga như tiếng chuông . Nó khắc sâu vào trí nhớ tôi dễ dàng , và như những đoá hoa , cũng dịu dàng , rực rỡ , đầy nhựa sống .Khi mỉm cười...
  • 10
  • 1,150
  • 4
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC LÝ THUYẾT VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4 -

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC LÝ THUYẾT VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4 -

Mầm non - Tiểu học

... hình thành lý thuyết về văn miêu tả về “Cấu tạo bài văn miêu tả cây cối” và “Quan sát đồ vật”. Các em biết vận dụng lý thuyết văn miêu tả để viết một bài văn miêu tả một loại cây, một đồ vật ... loại văn, học sinh vận dụng viết văn đúng dạng bài (miêu tả đồ vật, miêu tả cây cối, miêu tả con vật…). Để học sinh nắm được li thuyết văn miêu tả, người giáo viên cần sử dụng các phương pháp ... một văn tả khác, chẳng hạn như văn bản kể chuyện. GV yêu cầu HS phải nêu ra được văn bản nào thuộc thể loại văn miêu tả và HS lý giải được vì sao nó là văn bản miêu tả. Để làm được điều này GV...
  • 8
  • 3,007
  • 18
NHỮNG ĐIỀU CHỈNH NHẰM GIÚP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 5

NHỮNG ĐIỀU CHỈNH NHẰM GIÚP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 5

Thạc sĩ - Cao học

... về chính bản thân con người. Nội dung này tạo thành nghĩa sự vật của văn bản. Trong giờ Tập đọc, các câu hỏi: Từ này nghĩa là gì? Câu này nói gì? Bài này nói về điều gì? nhằm hướng đến xác ... tính gợi tả, gợi cảm, chúng “đi lại”, “nhảy nhót” trong tác phẩm. Chính vì thế, trong các bài miêu tả, lớp từ láy được sử dụng rất nhiều. Nhờ có lớp từ tượng hình, tượng thanh mà cảnh người, ... tiêu này, họ lại phải phân tích văn bản trên những gì đã được người viết triển khai: nghĩa của từ (cả nghĩa từ điển và nghĩa văn cảnh, cả nghĩa biểu vật và nghĩa tình thái), nghĩa miêu tả và...
  • 39
  • 1,438
  • 0
Nghệ  thuật miêu tả tâm lý nhân vật trong truyện ngắn “Say Nắng ” của Ivan Bunin

Nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật trong truyện ngắn “Say Nắng ” của Ivan Bunin

Khoa học xã hội

... viết chọn đề tài nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật trong truyện ngắn “Say nắng”.II. LÝ LUẬN CHUNG VỀ NGHỆ THUẬT MIÊU TẢ DIỄN BIẾN TÂM LÝ NHÂN VẬT.Nghệ thuật miêu tả diễn biến tâm lý nhân vật ... nhiên…”.2. Về nghệ thuật miêu tả tâm lý trong truyện ngắn “Say nắng”.Nhà văn đã thực sự thành công khi miêu tả tâm lý nhân vật chàng trung úy. Với những bút pháp miêu tả tâm lý đa dạng, Bunin ... hỏi: “Mình làm sao thế này nhỉ?Mà nàng có gì đặc biệt và thật ra thì cái gì đã xảy ra?”… “vắng nàng giờ đây ta làm thế nào để qua được cả một ngày trời ở cái nơi hiểu lánh này”. Những câu hỏi...
  • 12
  • 5,967
  • 16
Nghiên cứu thống kê tình hình sản xuất kinh doanh tại Xí nghiệp xe điện Hà Nội qua ba năm 2006-2008

Nghiên cứu thống kê tình hình sản xuất kinh doanh tại Xí nghiệp xe điện Hà Nội qua ba năm 2006-2008

Kinh tế - Thương mại

... nhanh hơn kỳ gốc.Chỉ tiêu này càng nhỏ càng tốt.SV: Nguyễn Ngọc Tú 26 Thống kê 47B Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368điểm này vẫn còn tồn tại một số nhược ... không ngừng nâng cao hiệu quả đồng vốn được sử dụng trong quá trình sản xuất, tức là làm thế nào để đồng vốn luân chuyển nhanh tạo ra lợi nhuận cho doanh nghiệp.Vốn kinh doanh được hình thành ... vốn lưu động của doanh nghiệp quay được mấy vòng hay chu chuyển được mấy lần.Chỉ tiêu này càng lớn càng tốt+ Độ dài bình quân một vòng quay vốn lưu động (thời gian thực hiện...
  • 65
  • 534
  • 0
TLV Thế nào là miêu tả?

TLV Thế nào là miêu tả?

Tiểu học

... làm vănThế nào là miêu tả ? Phần luyện tập.Bài 1. Tìm những câu văn miêu tả trong truyện Chú Đất Nung-Đó là một tràng kị sĩ rất bảnh, cưỡi ngựa tía, dây cương vàng và một nàng công chúa ... tư ngày 26 tháng 11 năm 2008Tập làm vănThế nào là miêu tả ?Bài 2. Em thích những hìh ảnh nào trong đoạn trích dưới đây? HÃy viết 1,2 câu miêu tả một trong những hành động đó. ... mưaTrần Đăng Khoa -Sấm ghé xuống sân khanh khách cười. Bài 2. Em thích những hìh ảnh nào trong đoạn trích dưới đây? HÃy viết 1,2 câu miêu tả một trong những hành động đó. Sấm rền vang rồi bỗng...
  • 5
  • 1,156
  • 18
THE NAO LA MIEU TA-TLV LOP 4- THI GVG CAP TINH 2008-2009.ppt

THE NAO LA MIEU TA-TLV LOP 4- THI GVG CAP TINH 2008-2009.ppt

Tư liệu khác

... Luyện tập: Luyện tập: 1. Đoạn văn sau miêu tả 1. Đoạn văn sau miêu tả những sự vật nàonhững sự vật nào ?? Trước mặt tôi, một cây sòi cao lớn toàn thân phủ ... lúc trườn lên mấy tảng đá trắng, lúc luồn dưới mấy gốc cây ẩm mục.lên mấy tảng đá trắng, lúc luồn dưới mấy gốc cây ẩm mục.Trần Hoài DươngTrần Hoài Dương Ghi nhớ : Miêu tả là vẽ lại bằng ... Hoài DươngTrần Hoài Dương Ghi nhớ : Miêu tả là vẽ lại bằng lời những đặc điểm nổi bật của cảnh, của người, của vật để giúp người nghe, người đọc hình dung được các đối tượng ấy. ...
  • 7
  • 687
  • 2

Xem thêm