... 1.3 SáchgiáokhoaNgữvăn 1.3.1 Sáchgiáokhoalớp 6 Chương trình sáchgiáokhoaNgữvăn 6 (gồm: Văn học, Tiếng Việt, và Tập làm văn) so với sáchVăn học 6, Tiếng Việt 6, và Tập làm văn 6 ... yếu tố Hán Việt. 1.3.4 Sáchgiáokhoalớp 9 Chương trình sáchgiáokhoaNgữvăn 9 (gồm: Văn học, Tiếng Việt, và Tập làm văn) so với sáchVăn học 9, Tiếng Việt 9, Tập làm văn 9 có một số thay ... tố Hán Việt. 1.3.2 Sáchgiáokhoalớp 7 Chương trình sáchgiáokhoaNgữvăn 7 (gồm: Văn học, Tiếng Việt, và Tập làm văn) so với sáchVăn học 7, Tiếng Việt 7, và Tập làm văn 7 có một số thay...
... theo hướng tích hợp và tích cực. Sách tham khảo dạy học Ngữvăn10 được chia làm hai loại: Loại sách phân tích, bình giảng các tác phẩm có trong Ngữvăn 10; Loại sách gợi ý về phương pháp dạy ... sinh. Chương trình Ngữvăn THPT mới chủ yếu hướng học sinh vào hoạt động đọc văn ở đây không chỉ là phần tiểu sử tác giả hay văn học sử như sách giáo khoa cũ mà còn được đọc văn bản được học. ... mình. 2.1.4. TS Nguyễn Văn Đường trong báo cáo khoa học Tích hợp trong dạy học Ngữvăn bậc THCS bài Về dạy học vănlớp 6 THCS theo hướng tích hợp ( tạp chí Giáo dục số 10 tháng 8/2001) cũng...
... HƯỚNG DẪN HỌC SINH ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN ĐỌC THÊM THEO ĐẶC TRƯNG LOẠI THỂ TRONG SÁCH GIÁOKHOANGỮVĂN10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ... HƯỚNG DẪN HỌC SINH ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN ĐỌC THÊM THEO ĐẶC TRƯNG LOẠI THỂ TRONG SÁCH GIÁOKHOANGỮVĂN10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: ... loại thể đối với văn bản đọc thêm trong sáchgiáokhoaNgữvăn10 THPT. + Việc tiếp nhận các văn bản đọc thêm theo hướng đọc - hiểu theo đặc trưng loại thể của học sinh lớp10 THPT. - Địa bàn,...
... HỌC VĂN BẢN TỰA VÀ VĂN BIA TRONG SÁCH GIÁOKHOANGỮVĂN10 THEO ĐẶC TRƢNG THỂ LOẠI Chuyên nghành: Lí luận và phƣơng pháp dạy học Ngữvăn Mã số : 60.14 .10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA ... LÂM THỊ QUYÊN DẠY - HỌC VĂN BẢN TỰA VÀVĂN BIA TRONG SÁCH GIÁO KHOANGỮVĂN10 THEO ĐẶC TRƢNG THỂ LOẠI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN ... thuật của văn bản. Đây là nhưng tri thức quan trọng, có vai trò hỗ trợ học sinh khi tiếp nhận hai loại văn bản trên. 2.2. Sách thiết kế dạy học gồm có: - Sáchgiáo viên NgữVăn10 chương...
... TRONG SÁCH GIÁOKHOANGỮVĂN10 THEO HƯỚNG TÍCH HỢP VÀ TÍCH CỰC Chuyên ngành: LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC VĂN VÀ TIẾNG VIỆT Mã số: 60.14 .10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO ... và Làm Văn trong chương trình Ngữvăn10. Do vậy, mở đầu chương này chúng tôi tiến hành khảo sát việc thực thi chương trình, SGK Ngữvăn10 ở những bài học truyện cười. Sau đó luận văn sẽ trình ... khi SGK Ngữvăn10 được thực hiện trong nhà trường, có nhiều cuốn sách tham khảo được xuất bản, nội dung phần nhiều theo hướng tích hợp và tích cực. Sách tham khảo dạy học Ngữvăn10 được chia...
... VỚI SÁCHGIÁOKHOANGỮVĂN10 3.1. Nhận xét chung về chương trình, sáchgiáokhoaNgữvăn10 3.1.1. Những ưu điểm của chương trình, sáchgiáokhoaNgữvăn10 Chương trình và SGK Ngữvănlớp ... Nhật Bản;… Đối chiếu chương trình văn học nước ngoài trong sáchVăn học 10 và sáchNgữvăn 10, có thể thấy sự kế thừa và thay đổi. Văn học 10 Ngữ văn10 Văn học Hi Lạp - Uy-lít-xơ trở ... SGK Ngữvănlớp10 kế thừa SGK Văn học 10 về nội dung kiến thức và cấu trúc chương trình. Phần Văn trong SGK Ngữvănlớp10vẫn gồm hai bộ phận: Văn học Việt Nam (văn học dân gian và văn học...
... Đỗ Ngọc Thống bàn tới trong cuốn “Tìm hiểu chương trình và sáchgiáokhoaNgữvăn trung học phổ thông” [34] qua mục “Dạy học Ngữ văn theo nguyên tắc tích hợp”. Ở đây, tác giả đã trình bày nguyên ... sáng tỏ thêm: “Với văn bản này, biện pháp nghệ thuật cơ bản, bao trùm được sử dụng là Chương 2: TÍCH HỢP TRONG SÁCHGIÁOKHOANGỮVĂN 6 2.1. Chất lượng tích hợp trong SGK Ngữvăn 6 2.1.1. Nhận ... dạy học Ngữvăn là sự soi sáng và quy tụ lẫn nhau giữa các phần Văn, Tiếng Việt, Làm văn. Phần văn bản được dùng làm ngữ liệu để dạy Tiếng Việt và Làm văn, ngược lại Tiếng Việt, Làm văn phục...
... TRONG SÁCHGIÁOKHOANGỮVĂN 6 TRUNG HỌC CƠ SỞ Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn Văn Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: ... khoa học cơ bản của Văn và Ngữ thì mới chủ trương “tích hợp” Văn và Ngữ trong trường phổ thông.” [36, tr.7-15]. Cũng trên báo Văn nghệ trẻ, nhiều cuộc trao đổi xung quanh vấn đề SGK Ngữvăn ... TP. Hồ Chí Minh – Năm 2 010 DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT 1. GV : Giáo viên 2. HS : Học sinh 3. NXB : Nhà xuất bản 4. SGK : Sáchgiáokhoa 5. SGV : Sáchgiáo viên tự chọn...
... bản Đại học Quốc gia Hà Nội. SÁCH GIÁOKHOA 29. Sáchgiáokhoavănlớp 11. tập 1 (1974 đến 1976). Nhà xuất bản Giáo dục giải phóng 30. Sáchgiáokhoavănlớp 11. tập 1 (1979 đến 1989). Biên ... Đăng Mạnh - Nhà xuất bản Giáo dục 37. Sáchgiáo viên NgữVăn – lớp10 – tập 1 (2006) Trần Đình Sử chủ biên – Nhà xuất bản Giáo dục 38. Sáchgiáo viên NgữVăn – lớp10 – tập 1 (2006) – Phan ... sáchgiáokhoa qua các thời kì: SáchNgữvăn Cải cách; SáchNgữvăn Chỉnh lý hợp Những thay đổi về phương pháp dạy học tác gia Nguyễn Đình Chiểu theo quá trình đổi mới sách giáokhoangữ văn...