mời khán giả đặt câu hỏi

Ngày tải lên: 03/07/2014, 08:00

Ngày tải lên: 09/08/2012, 22:24

Ngày tải lên: 11/08/2012, 22:12

... pháp Câu hỏi Câu hỏi & 36 Nguyên tắc đặt câu hỏi  Không được định kiến trước  Hỏi các câu hỏi mở  Kiên trì  Chờ và lắng nghe câu trả lời  Hỏi lại đối tác 22 So sánh hai loại câu hỏi Câu hỏi ... loại  Những sai lầm khi đặt câu hỏi  Kỹ năng đặt câu hỏi hiệu quả 5 Nội dung  Mục đích, vai trò, phân loại Mục đích, vai trò, phân loại  Những sai lầm khi đặt câu hỏi  Kỹ năng đặt câu hỏi hiệu quả 27 Những ... quả 27 Những sai lầm khi đặt câu hỏi  Thuyết trình thay vì đặt câu hỏi  Để hạ phẩm giá người khác  Hỏi nhằm khai thác, điều khiển đối tác  Không lắng nghe nghe câu trả lời  Câu hỏi không phù hợp...

Ngày tải lên: 12/10/2012, 09:54

... Đặt câu hỏi và khơi gợi các kiến thức sẵn có _ Đặt câu hỏi khái quát :” Tương lai thế hệ mai sau của chúng ta sẽ như thế nào?”  ... sinh thúc đẩy việc tự học của họ. Hoạt động Biết -Hỏi- Học là cách tốt để khuyến khích học sinh đặt câu hỏi và tự học. Giáo viên đưa ra tiếp những câu hỏi gợi mở liên quan trực tiếp tới đề tài: _Bạn ... bạn là một nhà kinh tế học? Hỏi học sinh về những điều họ biết về du lịch biển đảo ở Phú Quốc và những điều họ muốn biết về nơi đây. Luôn đặt các câu hỏi Biết -Hỏi- Học để thúc đẩy tư duy và...

Ngày tải lên: 23/01/2013, 10:26

... hai  K H OÂ N G H A I I N AØ O EÂ G Y N G N G G AÙ G H N T K H I N AØ O O  LUYỆN TỪ VÀ CÂU GV: Nguyễn Thị Tuyết Nhung GV dạy lớp: 2 6 Phòng giáo dục Quận Tân Phú. Trường Tiểu học Âu...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... số cách đặt câu hỏi có hiệu quả nhất. Khi đặt câu hỏi cho học sinh, giáo viên nên đặt những dạng câu hỏi như sau: Đặt những câu hỏi mang tính chất thách thức Cố gắng đặt ra những câu hỏi mang ... răng?). Tránh những câu hỏi “yes – no” và tận dụng đối đa các câu hỏi bắt đầu bằng what, why, how… Đặt những câu hỏi ngắn gọn Tránh đặt những câu hỏi rườm rà vì nó đòi hỏi phải đặt ra nhiều câu hỏi phụ ... nhân tố ½ trong công thức của động năng?) Đặt những câu hỏi mở Tránh đặt những câu hỏi đóng, đòi hỏi những câu trả lời thẳng vào vấn đề trừ khi bạn đơn giản chỉ muốn kiểm tra trí nhớ của học sinh....

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:50

... ế 1. Câu h i “bi t”ỏ ế 2. Câu h i “hi u”ỏ ể 2. Câu h i “hi u”ỏ ể 3. Câu h i “áp d ng”ỏ ụ 3. Câu h i “áp d ng”ỏ ụ 4. Câu h i “phân tích”ỏ 4. Câu h i “phân tích”ỏ 5. Câu h i “ t ng h p”ỏ ổ ợ 5. Câu ... ủ 10. Tránh nh c l i câu tr l i c a HSắ ạ ả ờ ủ 25  Kĩ năng : Kĩ năng : Đ t câu h iặ ỏ Đ t câu h iặ ỏ  4. Câu h i “t ng h p”ỏ ổ ợ 4. Câu h i “t ng h p”ỏ ổ ợ Mục tiêu : - Câu hỏi “tổng hợp” nhằm ... sau đó GV kết luận. 22  Kĩ năng : Kĩ năng : Đ t câu h iặ ỏ Đ t câu h iặ ỏ  3. Câu h i “áp d ng”ỏ ụ 3. Câu h i “áp d ng”ỏ ụ Mục tiêu : - Câu hỏi “áp dụng” nhằm kiểm tra khả năng áp dụng những...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:42

Ngày tải lên: 09/08/2013, 08:50

... Khi đặt ra những câu hỏi trên lớp, giáo viên cũng cần lưu ý: · Cần chờ đợi: Sau khi đặt ra câu hỏi, giáo viên nên chờ đợi trước khi đưa ra câu trả lời hay đặt ra những câu hỏi khác. Những câu hỏi ... đọc câu hỏi với việc viết nó lên bảng để tất cả học sinh đều có thể nhìn thấy câu hỏi đó, hoặc giáo viên có thể phát câu hỏi cho từng học sinh. Đặt câu hỏi là một phần quan trọng của bài giảng. ... khác. Những câu hỏi hay, những câu hỏi sâu thường đòi hỏi thời gian suy nghĩ lâu. Chờ đợi cũng là một dấu hiệu của giáo viên muốn nhận được sự tham gia trả lời câu hỏi một cách nhiệt tình của...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 17:10

... TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ĐỂ LÀM GÌ?” DẤU CHẤM,CHẤM HỎI,CHẤM THAN. NHÂN HOÁ . ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ ĐỂ LÀM GÌ?” DẤU CHẤM,CHẤM HỎI,CHẤM THAN. NHÂN HOÁ .ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ ... ta điền dấu chấm ( . ) . Cuối câu hỏi ta điền dấu chấm hỏi ( ? ) .Cuối lời đáp (câu cảm ) ta điền dấu chấm than ( ! ) . Kết luận : Các bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm gì? ” đều có điểm ... đều là bộ phận chỉ mục đích. Bài tập 2: Ghi vào ô trống bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm gì?” Câu Bộ phận câu trả lời câu hỏi “ Để làm gì” a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng. b)...

Ngày tải lên: 20/08/2013, 20:10

... DÒ: NHÂN HOÁ .ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ĐỂ LÀM GÌ ?” DẤU CHẤM,CHẤM HỎI,CHẤM THAN. NHÂN HOÁ .ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ĐỂ LÀM GÌ?” DẤU CHẤM,CHẤM HỎI,CHẤM THAN. Ghi nhớ: Bèo ... CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ĐỂ LÀM GÌ?” DẤU CHẤM,CHẤM HỎI,CHẤM THAN. để xem lại bộ móng để tưởng nhớ ông để chọn con vật nhanh nhất Ghi nhớ : Cuối câu kể ta điền dấu chấm ( . ). Cuối câu hỏi ... bộ phận chỉ mục đích. Bài tập 2: Ghi vào ô trống bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm gì?” Câu Bộ phận câu trả lời câu hỏi “ Để làm gì” a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng. b) Cả...

Ngày tải lên: 20/08/2013, 23:10

... ĐặT CÂU HỏI TRONG DạY HọC Iv. Câu hỏi đóng, câu hỏi mở, hình thức, chức năng, thời điểm sử dụng. &. Dạng câu hỏi đóng có yêu cầu gì từ học sinh? * Câu hỏi đóng là gì? - Câu hỏi đóng là câu ... trả lời. ĐặT CÂU HỏI TRONG DạY HọC Iii. Nguyên tắc CủA VIệC đặt CÂU HỏI - Câu hỏi phải ngắn gọn. - Câu hỏi phải rõ ràng, dễ hiểu. - Câu hỏi phải đúng lúc, đúng chỗ. - Câu hỏi phải phù hợp ... chưa. ĐặT CÂU HỏI TRONG DạY HọC I. TầM QUAN TRọNG CủA VIệC Sử DụNG CÂU HỏI - Trong cuộc sống người ta cần giao tiếp. Khi giao tiếp, việc sử dụng câu hỏi diễn ra khá phổ biến. Qua câu hỏi, các...

Ngày tải lên: 09/09/2013, 12:10

... gian giáo viên nói”. CÁC KỸ NĂNG ĐẶT CÂU HỎI 6 kỹ năng hình thành năng lực đặt câu hỏi nhận thức theo hệ thống phân loại các mức độ câu hỏi của Bloom 1. Câu hỏi BIẾT - Mục tiêu : Nhằm kiểm ... sinh chưa rõ câu hỏi, giáo viên cần chỉ định học sinh khác nhắc lại câu hỏi. * Câu hỏi phải dễ hiểu, phù hợp với trình độ học sinh, với nội dung kiến thức bài học. Đối với các câu hỏi yêu cầu ... phần nào đó câu trả lời của học sinh để đặt tiếp câu hỏi. Tuy nhiên cần tránh đưa ra các câu hỏi vụn vặt, không có chất lượng. 6. GIẢI THÍCH - Mục tiêu : * Nâng cao chất lượng câu trả lời chưa...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 03:10

Ngày tải lên: 16/09/2013, 15:10

... mỗi bạn đặt 2 câu hỏi: 1 câu dùng để hỏi người khác, 1 câu tự hỏimình. ã Câu hỏi dùng để làm gì? Ví dụ? ã Nhận biết câu hỏi nhờ những dấu hiệu nào? Ví dụ? ã Khi nào dùng câu hỏi để tự hỏi mình? ... Luyện từ và câu: Luỵên tập về câu hỏi Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009 Bài 5: Trong các câu sau, câu nào không phải là câu hỏi và không được dùng dấu chấm hỏi? a/ Bạn có thích chơi ... học? c/ Bến cảng như thế nào? d/Bọn trẻ xóm em hay thả diều ở đâu? Luyện từ và câu: Luỵên tập về câu hỏi ã Bài1 :Đặt câu hỏi cho các bộ phận được in đậm dưới đây: ã a/Hăng hái nhất và khoẻ nhất là...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 05:10

Ngày tải lên: 29/09/2013, 08:10

Ngày tải lên: 14/10/2013, 18:11

... gì và họ sẽ ngắt quãng các câu trả lời cho câu hỏi và không mang lại thông tin cho bạn. Có được thông tin ngày nay vô cùng quan trọng. Và việc của bạn là đặt câu hỏi đúng. Nguyệt Ánh Theo ... chắc chắn có được câu trả lời bạn cần. Mục tiêu của bạn là chắc chắn rằng mọi người thoải mái về việc cởi mở và truyền đạt với bạn. Tự luyện tập và đặt những câu hỏi mở - những câu mà mọi người ... chúng ta không lắng nghe. Học cách sở hữu nghệ thuật lắng nghe. Đôi khi bạn có thể đặt cho người khác những câu hỏi đúng, nhưng lại không lắng nghe khi họ cố gắng để trả lời. Hoặc có thể bạn quá...

Ngày tải lên: 15/10/2013, 23:13