một số kịch bản dạy học hình học với cabri geometry

... năm… Bản thân số không cung cấp nhiều thông tin quản lý, không trực tiếp nói rỏ sản phẩm có chất lượng cao hay thấp Nhưng số có giá trị thông tin đem so sánh với tiêu chuẩn số khác Một số số đo ... hiểu Thông thường ta dùng số, số thường viết dạng tỉ lệ thức số đo chi phí chất lượng so với giá trị Thí dụ tỉ lệ chi phí chất 20 lượng với tổng doanh số bán hàng Dùng số để so sánh kết quản lý ... khác Một số số đo thường sử dụng sau : 4.1 Chỉ số lao động : Là tỉ lệ chi phí chất lượng với số làm việc trực tiếp ,chỉ số dễ tính toán (Dựa vào số liệu kế toán ) , so sánh thời gian dài hiệu...

Ngày tải lên: 01/05/2014, 14:18

... kiểu gen kiểu hình F1 & F2, biết tính trạng chiều cao gen quy định * Dạng 2: Biết số lượng tỉ lệ kiểu hình đời xác định kiểu gen, kiểu hình P - Cách giải: + Căn vào tỉ lệ kiểu hình đời F: (3:1) ... quy định hình dạng màu hoa di truyền độc lập P(t/c): Hoa kép trắng x hoa đơn đỏ F2 có tỉ lệ kiểu ? * Dạng 2: Biết số lượng hay tỉ lệ kiểu hình đời xác định kiểu gen P - Căn vào tỉ lệ kiểu hình đời ... 1: Biết kiểu hình P xác định tỉ lệ kiểu hình, kiểu gen F1 F2 - Cách giải: + Bước 1: Quy ước gen + Bước 2: Xác định kiểu gen P + Bước 3: Viết sơ đồ lai - Ví dụ: Cho đậu thân cao lai với đậu thân...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 13:20

Ngày tải lên: 26/10/2014, 18:03

... điểm dạy học nay, dạy học môn khoa học nhà trường không trang bị cho học sinh có số kiến thức cụ thể mà điều quan trọng trình dạy học tri thức cụ thể đó, rèn luyện cho học sinh lực giải vấn đề Bản ... chất dạy học khoa học dạy học giải vấn đề phù hợp với cách tiếp cận xây dựng tri thức khoa học Dạy học giải vấn đề có tác dụng phát huy hoạt động nhận thức tự chủ, tích cực học sinh; giúp cho học ... trường Bảng 3.1 Kết thực nghiệm sư phạm Bảng 3.2 Tổng hợp kết thực nghiệm sư phạm Bảng 3.3 Bảng phân phối tần số Bảng 3.4 Bảng phân phối tần suất Bảng 3.5 Bảng phân phối tần suất lũy tích Hình...

Ngày tải lên: 23/07/2015, 17:58

... + 5S + K2SO4 + 8H2O - Hợp chất với kim loại + Với kim loại kiềm (M2S), kiềm thổ (MS), chúng dễ tan nước bị phân hủy cho mơi trường bazơ Những hợp chất phản ứng với axit, tạo thành muối H2S K2S ... axit mạnh + Tính chất hóa học axit sunfuric lỗng • Đổi màu q tím thành đỏ • Tác dụng với kim loại đứng trước H, giải phóng khí H2: Fe + H2SO4 → FeSO4 + H2 • Tác dụng với muối axit yếu (H2CO3, ... Cr, Fe bị thụ động - Muối sunfat: Phần lớn muối sunfat tan nước (một số muối sunfat khơngtan như: BaSO4 màu trắng; SrSO4 màu vàng; số muối sunfat tan như: CaSO4, Ag2SO4) Để nhận biết dd muối sunfat,...

Ngày tải lên: 14/08/2012, 10:34

Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:16

... y(n) hệ xử lý số có đặc tính xung h(n) tác động x(n) hình 1.54 Hãy biểu diễn phản ứng y(n) dạng đồ thị dãy số liệu x(n) h(n) ,8 ,6 ,4 ,2 ,6 n n Hình 1.54 : Đồ thị BT 1.11 BT 1.12 Với tác động ... hệ xử lý số có sơ đồ cấu trúc hình 1.56 Hãy xác định tính ổn định hệ x(n) + + D 0,5 64 0,5 y(n) Hình 1.56 : Sơ đồ cấu trúc hệ xử lý số BT 1.22 BT 1.23 Tìm đặc tính xung h(n) hệ xử lý số có sơ ... lý số TTBBNQ có đặc tính xung h(n) tác động x(n) hữu hạn cho bảng 1.4 Bảng 1.4 n 0,5 0,5 h(n) 0,5 0,25 x(n) y ( n) = x ( n) + BT 1.20 Tìm đặc tính xung h(n) xác định tính ổn định hệ xử lý số...

Ngày tải lên: 13/09/2012, 12:13

... lý số TTBBNQ có sơ đồ cấu trúc hình 2.20, xét tính ổn định hệ H ( z ) = + X(z) + Y(z) z −1 z −1 0,5 Hình 2.20 : Sơ đồ cấu trúc hệ xử lý số BT 2.17 BT 2.18 Hãy xây dựng sơ đồ cấu trúc hệ xử lý số ... hệ xử lý số có sơ đồ khối hình 2.22 X(z) + 10 5z + + z −1 Y(z) − z −1 − 0,2 z − Hình 2.22 : Sơ đồ khối hệ xử lý số BT 2.20 BT 2.21 Tìm hàm tương quan rxy (m) dãy x( n) = a n u ( n) với dãy : ... Cho hệ xử lý số TTBBNQ có sơ đồ cấu trúc hình 2.21, tìm phản ứng y(n) hệ tác động x( n) = − n u ( n) sin( 5.n) + X(z) + Y(z) z −1 z −1 z −1 -2 0,5 Hình 2.21 : Sơ đồ cấu trúc hệ xử lý số BT 2.19...

Ngày tải lên: 13/09/2012, 12:13

... mẫu tần số, tổng hợp lọc thông thấp FIR pha tuyến tính có tần số cắt ωc1 = π/5 , với N = Hãy xác định tham số δ1 , δ2 , ∆ωp xây dựng sơ đồ cấu trúc lọc BT 5.19 Bằng phương pháp lấy mẫu tần số, tổng ... tần số cắt ωc1 = π/5 , với N = Hãy xác định sai số xấp xỉ E(ejω)cực đại dải thông dải chặn Xây dựng sơ đồ cấu trúc lọc BT 5.20 Bằng phương pháp lấy mẫu tần số, tổng hợp lọc dải chặn có tần số ... tần số cắt ωc1 = π/5 , ωc2 = π/3, với N = Hãy xây dựng sơ đồ cấu trúc dạng vòng lọc BT 5.17 Dùng cửa sổ tam giác, tổng hợp lọc dải chặn FIR pha tuyến tính có tần số cắt ωc1 = π/5 , ωc2 = π/3, với...

Ngày tải lên: 17/09/2012, 11:23

... = 3n u(n) 2.5 Cho hệ thống tuyến tính bất biến nhân mô tả sơ đồ: + x(n) + y(n) -1 z z-1 k/3 k/2 Với giá trò k hệ thống ổn đònh 2.6 Cho hệ thống tuyến tính bất biến có hàm truyền đạt: z − 5z H...

Ngày tải lên: 17/09/2012, 11:50

... nào? Câu 7: Một hợp đồng mua bán hàng theo điều kiện FCA, giao hàng chứa container, người mua làm thủ tục hải quan, mở container để kiểm hóa phát hàng bị rách bao bì nên không đủ số lượng, hỏi ... container để kiểm hóa phát hàng bị rách bao bì nên không đủ số lượng, hỏi phải chịu rủi ro đó? Câu 8: Một hợp đồng XK hàng rời theo điều kiện FOB Incoterms 2000, bốc hàng lên tàu, cần cẩu bị đứt hàng...

Ngày tải lên: 22/10/2012, 13:44

... Tìm E điểm mặt z = hướng vector cường độ điện trường hướng với vector 1/3ay – 2/3az Đ/S: E = 23ay – 46az Một dây dẫn thẳng dài, tích điện với mật độ điện tích đường ρL = 2μC/m đặt trục z Tính E ... 7.2ax + 14.4ay KV/m b Dây dẫn thẳng có chiều dài từ z = -4 đến z = Đ/S: 4.9ax + 9.8ay + 4.9az KV/m Một mặt phẳng tích điện có mật độ điện tích mặt ρS = 2μC/m2, giới hạn ρ < 0.2m, z = Ngoài mặt phẳng...

Ngày tải lên: 27/12/2012, 01:08

... Chọn mệnh đề đúng: a Với a,b thuộc IR, a+b >0  a>0 b>0 b Với x,y thuộc IR, x2+y2 2xy c Với a thuộc IR, d Với a,b thuộc IR, a >0 a−b = a − b ÔN TẬP LÍ THUYẾT 2.Cho x,y hai số thực không âm, ta ... ax+b>0 với a>0 : a  b  S = − ;+∞   a  b  b  S =  − ;+∞   a  c b  S =  − ∞;−  a  d b  S =  − ∞;−  a  ÔN TẬP LÍ THUYẾT Tam thức bậc hai ax2+bx+c với a>0 nhận giá trị dương với ... ax2+bx+c có hệ số a

Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:50

... quan sát sư phạm - Điều tra, tìm hiểu tình hình học tập môn SH số trường THPT, tình hình học tập SH 11 THPT qua ghi chép HS, kết học tập HS - Điều tra việc dạy giáo viên qua dự giờ, rút kinh nghiệm, ... 11 09/2011 CH, BT để dạy học chương II SH THPT có sử dụng CH, BT 11 THPT - Điều tra tình hình dạy - học phần - Ghi nhận, hoàn chỉnh phần SH thể trường THPT thực trạng dạy – học phần SH - Thiết ... dạy - học chương II SH 11 THPT 5.2 Khách thể nghiên cứu - Giáo viên dạy học môn SH THPT: Điều tra giáo viên dạy môn SH trường THPT tỉnh Đồng Tháp việc sử dụng CH, BT vào khâu trình dạy học -...

Ngày tải lên: 22/04/2013, 16:40

... thuận với điện trở vật, với cường độ dòng điện thời gian dòng điện chạy qua vật Câu 78: Đối với mạch điện kín gồm nguồn điện với mạch ngồi điện trở cường độ dòng điện chạy mạch a tỉ lệ thuận với ... lượng toả dây dẫn: a Tỉ lệ với cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn b Tỉ lệ với bình phương cường độ dòng điện c Tỉ lệ nghịch với bình phương cường độ dòng điện d Tỉ lệ với bình phương điện trở ... tăng b tỉ lệ nghịch với điện trở mạch ngồi d tăng điện trở mạch ngồi tăng Câu 79: Đối với mạch điện kín gồm nguồn điện với mạch ngồi điện trở hiệu điện mạch ngồi a tỉ lệ thuận với cường độ dòng...

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

... 1750 m Bài 3: Một người ngồi ô tô tải chuyển động với vận tốc 18 km/h nhìn thấy xe ô tô du lịch cách xe 300 m chuyển động ngược chiều 20s sau xe gặp a Tính vận tốc xe du lịch so với đường b Tính ... thời điểm độ cao vật gặp Lấy g = 10 m/s2 Bài 12: Một ô tô với vận tốc 36 km/h phanh lại, chuyển động chậm dần đều, sau thêm 64 m vận tốc 21.6 km/h Một xe máy đuổi kịp ô tô lúc ô tô phanh lại a Tính ... b Sau xe đạt vận tốc 72 km/h? c Vẽ đồ thị vận tốc xe ĐS: a 18 m/s b 50s Bài 5: Một đoàn tàu vào ga chuyển động với vận tốc 36 km/h hãm phanh, chuyển động chậm dần đều, sau 20s vận tốc 18 km/h...

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

... yếu tố nào? A phân bố khối lượng vật B khối lượng vật C tốc độ quay vật D hình dạng kích thước vật Câu 17: Hệ thức sau với trường hợp tổng hợp lực song song, chiều: A F1d2 = F2d1; F = F1+F2 B ... đồng phẳng đồng quy B ba lực phải đồng quy C ba lực phải đồng phẳng D hợp lực hai lực phải cân với lực thứ ba Câu 14: Hai lực có giá đồng quy có độ lớn 5N 13N Hợp lực hai lực có giá trị đây? ... F2d1; F = F1+F2 B F1d1 = F2d2; F = F1+F2 C F1d1 = F2d2; F = F1-F2 D F1d2 = F2d1; F = F1-F2 Câu 18: Một AB = 7,5m có trọng lượng 200N có trọng tâm G cách đầu A G O B u r A đoạn 2m Thanh quay xung...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:25

... ngược trở lại 32 Một bóng bay với động lượng theo phương vuông góc với tường với độ lớn vận tốc Độ biến thiên động lượng bóng là:    A B -2 p C p D p 32 Từ điểm M có độ cao so với mặt đất 0,8 ... 28 Chọn đáp án : Cơ là: A Một đại lượng vô hướng có giá trò đại số B Một đại lượng véc tơ C Một đại lượng vô hướng luôn dương D Một đại lượng vô hướng dương 29 Gọi m khối lượng vật, v vận tốc ... vật với vận tốc đầu m/s Biết khối lượng vật 0,5 kg, lấy g = 10 m/s2, mốc mặt đất Ngay ném vật : A J B J C J D J 33 Một vật rơi tự từ độ cao 10 m so với mặt đất Lấy g = 10 m/s Ở độ cao so với...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:25

... nước cất 19 Vật electron tự : a) Một đoạn dây đồng c) Một đoạn vỏ dây điện Người soạn : Nguyễn Tiến Danh 25/02/2009 VẬT LÝ Chương : ĐIỆN HỌC b) Một khối sắt d) Một đinh thép 20 Khi có dòng điện ... nhiễm điện dấu trái dấu với vật C c) Vật B C nhiễm điện dấu trái dấu với vật A d) Vật A C nhiễm điện dấu trái dấu với vật B A B 15 Nối cầu kim loại A B sợi dây đồngnhư hình vẽ Trường hợp sau dòng ... : ĐIỆN HỌC a) Nguyên tử gồm hạt nhân mang điện tích dương electron không mang điện tích chuyển động xung quanh hạt nhân b) Một vật trung hòa, nhận thêm electron bị nhiễm điện dương c) Một vật...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:25