0

một số bài tập nhận biết hóa 9

MỘT SỐ BÀI TÂợ NHẬN BIẾT VÀ TỰ LUẬN HAY

MỘT SỐ BÀI TÂợ NHẬN BIẾT VÀ TỰ LUẬN HAY

Hóa học

... ngun tử 51 ,94 05 (chiếm 83,76% số ngun tử); 54 Cr có khối lượng ngun tử 53 ,95 89 (chiếm 2,38% số ngun tử) Khối lượng ngun tử đồng vị lại Cr bao nhiêu? a) 54 ,93 81 b) 49, 899 9 c) 50 ,93 51 d) 52 ,91 87 181 ... lượng ngun tử 27 ,97 693 đvC, chiếm 92 ,23% số ngun tử 29 14 30 14 Si có khối lượng ngun tử 28 ,97 6 49 đvC, chiếm 4,67% số ngun tử Si có khối lượng ngun tử 29, 97376 đvC, chiếm 3,10% số ngun tử Khối ... 16x/ 197 b) a = b + 16x/ 198 c) a = b – 0,09x d) a = b + 0,09x (Ba = 137; C = 12; O = 16) 191 X ngun tố hóa học X có tổng số hạt proton, nơtron, electron 115 Trong số hạt mang điện nhiều số hạt...
  • 48
  • 621
  • 1
Một số bài tập trắc nghiệm hoá vô cơ

Một số bài tập trắc nghiệm hoá vô cơ

Hóa học

... nung núng thỡ thu tip m gam kt ta na Giỏ tr ca x v m l: A 0,1M v 3 ,94 gam B 0,05M v 1 ,97 gam C 0,05M v 3 ,94 gam D 0,1M v 1 ,97 gam 19 Chia m gam hn hp gm Al v Na lm hai phn bng Phn cho vo nc d thu ... Be (Zn = 65; Be = 9; Ba = 137; Al = 27) 18 Sc 2,016 lớt khớ CO2 ( ktc) vo 100 ml dung dch NaOH 1M c dung dch A Rút thờm 200 ml dung dch gm BaCl2 0,15M v Ba(OH)2 xM thu c 5 ,91 gam kt ta Tip tc ... 28.Có thể dùng hóa chất dới để phân biệt lọ chứa chất màu đen sau: Ag2O, CuO, FeO, MnO2, (Fe + FeO)? A Dung dịch HNO3 B Dung dịch Fe2(SO4)3 C Dung dịch HCl D Dung dịch NaOH 29. Cho 3,2 gam Cu...
  • 4
  • 1,107
  • 18
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP NHẬN BIẾT HÓA CHẤT MẤT NHÃN BẰNG TÍNH CHẤT HÓA HỌC pptx

PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP NHẬN BIẾT HÓA CHẤT MẤT NHÃN BẰNG TÍNH CHẤT HÓA HỌC pptx

Báo cáo khoa học

... học hóa học với thực tiễn, đặc biệt sản xuất hóa học - Hoàn thành kĩ giải tập nhận biết yêu cầu quan trọng việc học tập, tạo điều kiện cho học sinh khắc sâu kiên thức rèn kĩ giải tập ● Như biết tập ... số học sinh ham chơi, chưa xác định mục đích học tập - Chưa có phòng chức năng,nên việc thực hành nhiều thời gian ● Để đạt yêu cầu đề việc giảng dạy loại tập hóa học, đặc biệt tập nhận biết hóa ... ↓ + CuCl2 ● Ở tập nhận biết d d theo cách thứ hai dùng d d làm thuốc thử C) Nhận biết d d với số thuốc thử có hạn chế Ví dụ 3: Cho dd sau: CuCl2, H2SO4, Ba(NO3)2, NaOH Hãy nhận biết dd mà dùng...
  • 7
  • 7,776
  • 44
phương pháp giải bài tập nhận biết hóa học

phương pháp giải bài tập nhận biết hóa học

Hóa học

... dùng dd kiềm +B2: Dùng thuốc thử để nhận biết hóa chất , nên theo thứ tự bảng nhận biết để hạn chế trường hợp nhiều hóa chất cho tượng với loại thuốc thử Bài 1: Phân biệt chất sau a H2SO4, Na2CO3, ... NaCl, NaOH, HCl Bài 2: Nhận biết dung dịch nhãn: a b c d H2SO4, HCl, NaOH, Na2SO4, HNO3 K2SO3, K2SO4, K2S, KNO3 NaI, NaCl, Na2SO4, Na2S, NaNO3 H2S, H2SO4, HNO3, HCl Bài 3: Nhận biết chất khí bình: ... đen Mất màu dd Brom Có kết tủa trắng (CaCO3) Quỳ tím hóa xanh Que đóm bùng cháy Dd chuyển màu xanh Các bước nhận biết +B1: Quan sát qua lượt hóa chất để phân loại hợp chất (axit, bazơ, muối …),...
  • 3
  • 14,297
  • 112
Phương pháp giải bài tập nhận biết hoá vô cơ lớp 8 9

Phương pháp giải bài tập nhận biết hoá vô cơ lớp 8 9

Lớp 9

... n cht Vớ d Cl2 khớ, mu vng lc S: rn, vng Br2: Lng , nõu C; Rn, en Thớ d 1: Bi 3(tr73 sgk húa 9) cú ba kim loi nhụm, st, bc, hóy nờu phng phỏp hoỏ hc nhn bit tng kim loi Cỏc dng c hoỏ cht coi ... bit bng mu Vớ d: FeO, CuO (en); Cu 2O(); Fe2O3(nõu ); cỏc oxớt khỏc thng mu trng Thớ d 1:Bi 2b tr9 sgk/ hoỏ Hy nhn bit tng cht mi nhm sau bng phng php h hc: b CaO, MgO Gii: Ly mt ớt cỏc ... (nhn c Ba(OH)2) CO2 + Ba(OH)2 > BaCO3 + H2O Dung dch cũn li l NaOH (nhn c NaOH) Thớ d 2: Bi tr 19 hoỏ Bng cỏch no cú th nhn bit c tng cht mi cp sau õy theo phng phỏp hoỏ hc a.Dung dch HCl v dung...
  • 15
  • 3,488
  • 9
Kỹ năng giải một số bài tập trắc nghiệm hóa vô cơ

Kỹ năng giải một số bài tập trắc nghiệm hóa vô cơ

Hóa học - Dầu khí

... n dung dịch B : A 43,50 B 99 ,35 C 62,15 D 80,75 Giải : nNO muối =3nNO = 3.0,3 = 0 ,9 mol 3 mmuối nitrat = mkl + m NO 3 muối = 24 ,95 + 0 ,9. 62 = 80,75 gam p án D ví dụ 9: (Trích đề thi tuyển sinh ...  1e  Fe3 0,06 0,06 5 N  1e  N 4 ( NO2 ) 0, 09 0, 09 Áp dụng ĐLBT electron : x + 0,06 = 0, 09  x = 0,03 mol M = 232.0,03 + 116.0,06 = 13 ,92 gam Đ p án B Nh n xét : Để giải ược ta phải suy ... hỗn hợp khí = 0,15 mol Dựa vào ường chéo : n NO  0, 09mol , nFeCO3  nCO2  0, 06mol 5 N  1e  N 4 ( NO2 ) 0, 09 0, 09 nNO  0,09mol , nCO2  0,06mol Bảo toàn nguyên tố C ta có : nFeCO ...
  • 8
  • 509
  • 2
Bài tập nhận biết hoa hoc

Bài tập nhận biết hoa hoc

Hóa học

... em không giải đợc tập vận dụng tập nhận biết chất riêng biệt kết thấp nhiều Trong số học sinh giải đợc nhiều em mắc nhiều lỗi trình bày làm điểm Thực nghiệm s phạm 3.1 Một số vấn đề cần lu ý ... 2HBr Bảng nhận biết : Muối , a xít , bazơ ,kim loại Hoá chất Thuốc thử Các muối : Sun fat Dung dịch BaCl2 Sunfit (Hiđrôsunfit ) Dung dịch a xit HCl Cacbonnát Hiđrôcacbonnat Dấu hiệu nhận biết (Phơng ... hoàn nguyên tố hoá học + Một số tính chất đặc biệt : Ví dụ Al , Fe ,Cr bị thụ động hoá H2SO4 đặc nguội , tính o xi hoá HNO3 vv - Đọc kĩ đề xem thuộc dạng nào: - Nhận biết với thuốc thử tuỳ chọn...
  • 7
  • 1,741
  • 11
MỘT SÓ BÀI TẬP TỔNG HỢP HOÁ 11-KÌ II

MỘT BÀI TẬP TỔNG HỢP HOÁ 11-KÌ II

Ngữ văn

... Ôn tập Hóa học lớp 11 – học kỳ Pa Trung Tâm Giáo Dục Thường Xuyên Sa Bài 11: Đốt cháy hoàn toàn 3, 96 0 g chất hưu A thu 1, 792 lít CO (đktc) 1,440gam H2O Nếu chuyển ... thức đơn giản A Xác định công thức phân tử A biết A có tỉ khối so với etan 3,30 Viết công thức cấu tạo mà A có ghi tên chất theo hai cách đọc tên khác Bài 12: Chất X ancol không no đơn chức, phân ... lượng chất hỗn hợp M Bài 14: Hỗn hợp A chứa gilxrol ancol đơn chức Cho 20,30 g A tác dụng với Na dư thu 5,04 lít H2(đktc) Mtặt khác 8,12 gam A hoà tan hoàn toàn vừa hết 1 ,96 gam Cu(OH) Xác định...
  • 2
  • 448
  • 3
Một số bài tập trắc nghiệm Hóa học hay

Một số bài tập trắc nghiệm Hóa học hay

Cao đẳng - Đại học

... C3H7OH B) C4H9OH C5H11OH C) CH3OH C2H5OH D) C3H7OH C4H9OH Đáp án C Câu 66 Chất không phản ứng với Na A) CH CHO B) C H OH C) CH COOH D) HCOOH Đáp án A Câu 67 Thuốc thử dùng để nhận biết dung dịch ... gia phản ứng khối lượng sản phẩm thu A) 4,48 lít 9, 2 gam B) 8, 96 lít 24 gam C) 4,48 lít 12 gam D) 6,72 lít 18 gam Đáp án C Câu 36 Cho đồ chuyển hóa sau: Tinh bột ’! X ’! Y ’! axit axetic X Y ... gam hỗn hợp gồm phenol axit axetic tác dụng vừa đủ với 100 ml dung dịch NaOH 2,5M Số gam phenol hỗn hợp A) 9, 4 B) 9, 0 C) 14,1 D) 6,0 Đáp án A Câu 16 Cho đồ phản ứng: X C 6H6 Y ’! anilin X Y tương...
  • 36
  • 390
  • 0
MỘT SỐ BÀI TẬP ÁP DỤNG HÓA VÔ CƠ LỚP 9

MỘT SỐ BÀI TẬP ÁP DỤNG HÓA VÔ CƠ LỚP 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... Trình bày phương pháp hóa học để nhận biết khí A, B hỗn hợp chúng? Cho biết lít hỗn hợp khí A, B điều kiện tiêu chuẩn nặng 2,1875 gam Tính thành phần % khối lượng chất hỗn hợpX? 89 Xác định chất viết ... NH4NO3, KCl, K2SO4 Trình bày phương pháp hóa học để nhận biết mầu phân bón đó? Viết PTPƯ? 62 Hoàn cao thành phươngBr trình phản ứng theo đồ t chuyển hóa sau: CH4 NaOH H2 xúc tác A CH 3COOH ... Nêu ý nghĩa thực tế phản ứng B với D? 3/ Chỉ có CO2 H2O làm để nhận biết chất sau: NaCl, Na2CO3, CaCO3, BaSO4 Trình bày cáhc nhận biết chất viết phương trình phản ứng (nếu có) 4/ Khi đốt cháy...
  • 30
  • 695
  • 4
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP NHẬN BIẾT HÓA CHẤT  CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP NHẬN BIẾT HÓA CHẤT CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Khoa học tự nhiên

... tài: “Phương pháp giải tập nhận biết hóa chất cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông” II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Cơ sở lý luận a Bài tập hóa học a.1 Khái niệm tập hóa học [3] Theo nhà lý ... tạo hóa nâu không khí − 3Cu + 8H+ + 2NO → 3Cu2+ + 2NO +4H2O 2NO + O2 → 2NO2 Cơ sở thực tiễn - Số lượng tập nhận biết hóa chất chưa nhiều, giáo viên môn chưa xây dựng hệ thống tập nhận biêt hóa ... độ nhận thức ý thức học tập học sinh chưa cao phần ảnh hưởng đến chất lượng dạy học III TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP Một số hướng dẫn chung làm tập nhận biết a Nguyên tắc yêu cầu giải tập nhận...
  • 39
  • 1,253
  • 7
Bài tập nhận biết Hóa học

Bài tập nhận biết Hóa học

Hóa học

... cách nhận biết ion có mặt dung dịch A Bài 96 : Dung dịch A chứa ion Na+, SO42-, SO32-, CO32-, NO3- Bằng phản ứng hoá học nhận biết loại anion có dungdịch.' Bài 97 : Trình bày phng pháp hoá học để nhận ... điện phân Hãy tìm cách nhận biết chất Bài 43: Chỉ có CO2 H2O làm để nhận biết đợc chất rắn sau NaCl, Na2CO3, CaCO3, BaSO4 Trình bày cách nhận biết Viết phơng trình phản ứng Bài 44: Tách kim loại ... hợp gồm SO2, SO3 O2 Bài 93 : Trình bày phơng pháp tách BaO, MgO, CuO lợng chất không đổi Bài 94 : Tìm cách nhận biết ion dung dịch AlCl3 FeCl3 Viết phơng trình phản ứng Bài 95 : Hoà tan hỗn hợp...
  • 8
  • 623
  • 7
Bài tập nhận biết Hóa học lớp 9

Bài tập nhận biết Hóa học lớp 9

Hóa học

... được: Mẫu tan, dung dịch suốt Na2O (nhận biết Na2O) Na2O + H2O →2NaOH Mẫu tan, dung dịch đục CaO (nhận biết CaO) CaO + H2O →Ca(OH)2 Mẫu có khí bay lên CaC2 (nhận biết CaC2) CaC2 + 2H2O →Ca(OH)2 + ... kết tủa trắng Ag2O (nhận biết Ag2O) Ag2O + 2HCl →2AgCl ↓ + H2O ( trắng) Mẫu có khí bay MnO2 (nhận biết MnO2) MnO2 + 4HCl →MnCl2 + Cl2 ↑ + 2H2O Mẫu tan, dd màu vàng Fe2O3 (nhận biết Fe2O3) Fe2O3 ... mẫu tan Fe (nhận Fe), mẫu không tan Cu, S, Ag Fe + 2HCl →FeCl2 + H2 ↑ - mẫu lại đem đốt khí oxi, mẫu cháy có khí mùi hắc S (nhận S), mẫu có màu đen Cu (nhận Cu), mẫu không tượng Ag (nhận Ag) S...
  • 9
  • 1,644
  • 32
SKKN phân loại và phương pháp giải các bài tập nhận biết hoá chất

SKKN phân loại và phương pháp giải các bài tập nhận biết hoá chất

Báo cáo khoa học

... PHÁP CHUNG ĐỂ GIẢI BÀI TẬP NHẬN BIẾT Thông thường, để giải tập nhận biết, học sinh phải nắm tính chất vật lý, hoá học chất cần nhận biết chất có liên quan với chất cần nhận biết Những tính chất ... PHẦN II: PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC DẠNG BÀI TẬP CỤ THỂ I: DẠNG BÀI TẬP NHẬN BIẾT KHÔNG GIỚI HẠN THUỐC THỬ: * Phương pháp giải: Đây dạng tập đơn giản số tập nhận biết trình giải tự chọn lựa loại hoá ... môn hoá năm 199 8 NXB Giáo dục - 199 8 MỤC LỤC NỘI DUNG Trang Lời nói đầu Phần I: Phương pháp chung để giải tập nhận biết Phần II: Phương pháp giải dạng tập cụ thể I -Dạng tập nhận biết không...
  • 17
  • 649
  • 0
30 câu có lời giải Phương pháp giải một số bài tập đặc biệt về Amin - Amino axit - Cơ bản

30 câu có lời giải Phương pháp giải một số bài tập đặc biệt về Amin - Amino axit - Cơ bản

Hóa học

... đủ, cô cạn dung dịch thu số gam chất rắn khan là: A 14,32 gam B 9, 52 gam C 8,75 gam D 10,2 gam Bài Chất hữu M có nhóm amino, chức este Hàm lượng oxi M 35 ,96 % Xà phòng hóa a gam chất M ancol Cho ... khan Giá trị m A 9, 6 B 9, 4 C 8,2 D 10,8 Bài 17 Chất X có công thức phân tử C8H15O4N Từ X, thực biến hóa sau: C8H15O4N + dung dịch NaOH dư Natri glutamat + CH4O + C2H6O Hãy cho biết, X có công ... MX = 0, 89 : 0,01 = 89 → X có cấu tạo H2NCH2COOCH3 H2NCH2COOCH3 + NaOH → H2NCH2COONa + CH3OH Vì nX < nNaOH → chất rắn chứa 0,01 mol H2NCH2COONa 0, 19 mol NaOH dư → mchất rắn = 0,01 97 + 0, 19 40 =...
  • 16
  • 5,700
  • 12
30 câu có lời giải Phương pháp giải một số bài tập đặc biệt về Amin - Amino axit - Nâng cao

30 câu có lời giải Phương pháp giải một số bài tập đặc biệt về Amin - Amino axit - Nâng cao

Hóa học

... hữu bậc 3, phần rắn chất vô Khối lượng chất rắn là: A 6 ,90 gam B 6,06 gam C 11,52 gam D 9, 42 gam Bài 19 Một muối X có CTPT C3H10O3N2 Lấy 19, 52 gam X cho phản ứng với 200 ml dung dịch KOH 1M Cô ... a A 2,05 B 2,275 C 1 ,99 D 2,00 Bài 22 Muối X mạch hở có công thức C3H10O2N2 tác dụng với lượng NaOH vừa đủ thu muối Y amin Z bậc I Số công thức cấu tạo thoả mãn X A B C D Bài 23 Cho 0,1 mol chất ... cạn dung dịch Z thu m gam chất rắn khan Giá trị m V A 2,24 lít 9, 3 gam B 3,36 lít 9, 3 gam C 2,24 lít 8,4 gam D 2,24 lít 5,3 gam Bài 29 Hợp chất hữu X có công thức phân tử trùng với công thức đơn...
  • 14
  • 8,117
  • 16
Chuyên đề hóa học 8 Một số lưu ý về phương pháp làm bài tập nhận biết trong hóa học 8  9

Chuyên đề hóa học 8 Một số lưu ý về phương pháp làm bài tập nhận biết trong hóa học 8 9

Hóa học

... tài đưa số lưu ý phương pháp làm tập nhận biết hóa học THCS giúp em dễ dang gặp dạng tập từ hình thành kó năng, kó xảo làm Trang Một số lưu ý phương pháp làm tập nhận biết hóa học 8 -9 Lê Thị ... PHÁP CHUNG • Ngun tắc nhận biết: Dùng hóa chất thơng qua phản ứng có tượng xuất để nhận biết hóa chất đựng bình nhãn • Phản ứng nhận biết: Phản ứng hóa học chọn để nhận biết phản ứng đặc trưng ... DẠNG TỐN NHẬN BIẾT CHẤT KHÍ Phương pháp: - Có thể nhận biết màu sắc ( Cl2 màu vàng lục, NO2 đỏ nâu ) - Nhận biết que đóm tàn đỏ cháy ( O2, H2, N2 ) - Nhận biết hóa chất Trang 13 Một số lưu ý...
  • 22
  • 1,555
  • 2
Tài liệu Fe - Cu - Cr Một số bài tập trắc nghiệm nhận biết ppt

Tài liệu Fe - Cu - Cr Một số bài tập trắc nghiệm nhận biết ppt

Cao đẳng - Đại học

... C Na D Ca Câu 9: Kh i lu ng K2Cr2O7 c n dùng đ oxi hố h t 0,6 mol FeSO4 dung d ch có H2SO4 lỗng làm mơi trư ng (Cho O = 16, K = 39, Cr = 52) A 29, 4 gam B 59, 2 gam C 24 ,9 gam D 29, 6 gam Câu 10: ... dùng đ tác d ng v i dung d ch HCl đ c, dư (Cho O = 16, K = 39, Cr = 52) A 29, 4 gam B 27,4 gam C 24 ,9 gam D 26,4 gam Câu 11: ð oxi hóa hồn tồn 0,01 mol CrCl3 thành K2CrO4 b ng Cl2 có m t KOH, ... C u hình electron c a ion Cu C [Ar]3d104s1 D [Ar]3d94s2 A [Ar]4s13d10 B [Ar]4s23d9 2+ Câu 2: C u hình electron c a ion Cu B [Ar]3d8 C [Ar]3d9 D [Ar]3d10 A [Ar]3d7 Câu 3: Cho Cu tác d ng v i dung...
  • 7
  • 2,538
  • 14
Một số bài tập trắc nghiệm và nhận biết Fe - Cu - Cr pdf

Một số bài tập trắc nghiệm và nhận biết Fe - Cu - Cr pdf

Cao đẳng - Đại học

... C Na D Ca Câu 9: Kh i lu ng K2Cr2O7 c n dùng đ oxi hố h t 0,6 mol FeSO4 dung d ch có H2SO4 lỗng làm mơi trư ng (Cho O = 16, K = 39, Cr = 52) A 29, 4 gam B 59, 2 gam C 24 ,9 gam D 29, 6 gam Câu 10: ... dùng đ tác d ng v i dung d ch HCl đ c, dư (Cho O = 16, K = 39, Cr = 52) A 29, 4 gam B 27,4 gam C 24 ,9 gam D 26,4 gam Câu 11: ð oxi hóa hồn tồn 0,01 mol CrCl3 thành K2CrO4 b ng Cl2 có m t KOH, ... C u hình electron c a ion Cu C [Ar]3d104s1 D [Ar]3d94s2 A [Ar]4s13d10 B [Ar]4s23d9 2+ Câu 2: C u hình electron c a ion Cu B [Ar]3d8 C [Ar]3d9 D [Ar]3d10 A [Ar]3d7 Câu 3: Cho Cu tác d ng v i dung...
  • 7
  • 1,372
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008