... công nghiệp - NXB Giáo dục Khoahọccôngnghệ giới - Kinh nghiệm định hớng chiến lợc NXB Bộ Khoa học, côngnghệ môi trờng - 2002 Khoahọccôngnghệ Việt Nam 1996 - 2000 NXB Bộ Khoahọccôngnghệ ... hoá theo đờng riêng có mặtcôngnghệ trớc khoahọc Vào kỉ 19 khoahọccôngnghệ bắt đàu có tiếp cận, khó khăn côngnghệ gợi ý cho nghiên cứu khoahọc ngợc lại phát minh khoahọc tạo điều kiện cho ... Chơng I Lý luận chung khoahọccôngnghệ phát triển công nghiệp I Lý luận chung khoahọccôngnghệ Lý luận khoahọc 1.1 Khái niệm khoahọcKhoahọc đợc hiểu tập hợp hiểu biết tự nhiên,xã...
... tiến khoa học- côngnghệ nhân loại Đảng nhà nước quan thẩm quyền đưa danh mục lựa chọn côngnghệ cao cần ưu tiên phát triển : côngnghệ thông tin, côngnghệ sinh học, côngnghệ vật liệu số côngnghệ ... cứu khoahọccôngnghệ này, nhằm vừa ứng dụng hiệu hoạt động chuyển giao công nghệ, vừa nắm bắt kịp thời côngnghệ Có vậy, Việt Nam đạt tiến khoa học- công nghệ, mà không bị lạc hậu xa côngnghệ ... tựu khoahọccôngnghệ giới Tính tất yếu hoạt động chuyển giao côngnghệ a.Đặc điểm, yếu tố cấu thành công nghệ, thuộc tính công nghệ, vai trò phát triển kinh tế * Côngnghệ yếu tố cấu thành công...
... công nghiệp - NXB Giáo dục Khoahọccôngnghệ giới - Kinh nghiệm định hướng chiến lược - NXB Bộ Khoa học, côngnghệ môi trường - 2002 Khoahọccôngnghệ Việt Nam 1996 - 2000 NXB Bộ Khoahọccông ... theo đường riêng có mặtcôngnghệ trước khoahọc Vào kỉ 19 khoahọccôngnghệ bắt đàu có tiếp cận, khó khăn côngnghệ gợi ý cho nghiên cứu khoahọc ngược lại phát minh khoahọc tạo điều kiện cho ... đổi khoahọccôngnghệ Quá trình bao gồm nhiều mặt nhiều dạng hoạt động tập trung ý vào đổi công nghệ, nhập côngnghệ mới, nắm bắt đưa côngnghệ vào sản xuất, cải tiến sáng tạo công nghệ, công nghệ...
... rõ :CNH- HĐH đất nớc phải dựa vào khoahọccôngnghệkhoahọccôngnghệ phải trở thành tảng động lực cho CNH- HĐH Chỉ đờng CNH- HĐH, phát triển khoahọccôngnghệ đa nớc ta từ nghèo nàn lạc hậu ... lực, tạo vốn cho hoạt động khoa học- côngnghệ phải đôi với mở rộng quan hệ quốc tế khoa học, côngnghệ Có thể nói, điều kiện quan trọng để phát triển khoa học- côngnghệ Nếu không thực có hiệu ... cho tiến khoacôngnghệ phải tạo mội trờng xã hội thuận lợi cho khoahọccôngnghệ phát triển mức độ đáng kể, môi trờng đợc tạo nên nhận thức ngời tầng lớp xã hội vai trò khoahọccôngnghệ Thấy...
... ngun v tin b khoa hc, k thut ,trong ú ngun lao ng cú ý ngha quan trng v quyt nh V kinh nghim cng cho thy , nc no bit s dng tim nng ngun lao ng ,bit phỏt huy nhõn t ngi phỏt tin kinh t v khoa hc k ... XXI nớc ta có nguồn bổ sung nhân lực dồi phục vụ cho công phát triển kinh tế Những điều kiện thuận lợi tỷ lệ trẻ em phụ thuộc giảm là:Một mặt hội tiết kiệm chi phí dành cho đầu t đồng thời có ... trng" Núi túm li, nhanh chúng a t nc thoỏt tỡnh trng nghốo v lc hu, phỏt trin nhanh kinh t xó hi v khoa hc k thut, khụng ngng nõng cao mc sng ngi dõn, nhanh chúng a t nc lờn v trớ xng ỏng trờn trng...
... kỉ 17-18 khoahọccôngnghệ tiến hoá theo đường riêng có mặtcôngnghệ trước khoahọc Vào kỉ 19 khoahọccôngnghệ bắt đàu có tiếp cận, khó khăn côngnghệ gợi ý cho nghiên cứu khoahọc ngược ... 0918.775.368 CHƯƠNG I LÝ LUẬN CHUNG VỀ KHOAHỌCCÔNGNGHỆ VÀ PHÁT TRIỂN CÔNG NGHIỆP I LÝ LUẬN CHUNG VỀ KHOAHỌCCÔNGNGHỆ Lý luận khoahọc 1.1 Khái niệm khoahọcKhoahọc hiểu tập hợp hiểu biết tự nhiên,xã ... lý công nghiệp - NXB Giáo dục 2008 Khoahọccôngnghệ giới - Kinh nghiệm định hướng chiến lược NXB Bộ Khoa học, côngnghệ môi trường - 2008 Khoahọccôngnghệ Việt Nam 2006 - 2009 NXB Bộ Khoa học...
... xúc với khoahọc đại, học hỏi kinh nghiệm bên đối tác mở rộng thị trường đẩy nhanh trình hội nhập phát triển II.MẶT TRÁICỦA CHUYỂN GIAO CÔNGNGHỆ Bên cạnh mặt tích cực chuyển giao côngnghệ đem ... nước nhiều côngnghệ mới, đại nhập qua đường đầu tư trực tiếp Cũng theo ước tính Bộ Công nghiệp Bộ Khoahọc – Côngnghệ môi trường côngnghệ nhập góp phần làm tăng trưởng GDP toàn ngành công nghiệp ... I - CHUYỂN GIAO CÔNGNGHỆ VÀ CÁC MẶT TÍCH CỰC Chuyển giao côngnghệ hiểu trình truyền bá côngnghệ từ nước sang nước khác nước sản sinh hay nói cách khác trình chuyển nhận côngnghệ qua biên giới...
... côngnghệ thông tin Mối quan hệ khoahọccôngnghệ thuộc vào quan niệm cách hiểu khoahọccôngnghệ 2.3.1 Quan niệm thứ nhất: Sự phát triển khoahọccôngnghệ độc lập tương Có giai đoạn côngnghệ ... phát triển, sau công nghệ, muốn đạt tốc độ tăng trưởng nhanh bền vững 2.3 Mối quan hệ khoahọccôngnghệKhoa học, côngnghệ sản phẩm tư lao động định hướng tư Khoahọccôngnghệ có mối quan ... triển khoahọccôngnghệ Các nhân tố ảnh hưởng đến khoahọccôngnghệ 4.1 Tác động môi trường quốc gia Môi trường quố gia điều kiện qua trọng hoạt động khoahọccôngnghệ Thực tế cho thấy công nghệ...
... công nghiệp - NXB Giáo dục Khoahọccôngnghệ giới - Kinh nghiệm định hướng chiến lược - NXB Bộ Khoa học, côngnghệ môi trường - 2002 Khoahọccôngnghệ Việt Nam 1996 - 2000 NXB Bộ Khoahọccông ... đổi khoahọccôngnghệ Quá trình bao gồm nhiều mặt nhiều dạng hoạt động tập trung ý vào đổi công nghệ, nhập côngnghệ mới, nắm bắt đưa côngnghệ vào sản xuất, cải tiến sáng tạo công nghệ, côngnghệ ... ThÞ Kim Phîng LÝ LUẬN CHUNG VỀ KHOAHỌCCÔNGNGHỆ VÀ PHÁT TRIỂN CÔNG NGHIỆP I LÝ LUẬN CHUNG VỀ KHOAHỌCCÔNGNGHỆ Lý luận khoahọc 1.1 Khái niệm khoahọcKhoahọc hiểu tập hợp hiểu biết tự nhiên,xã...